五年级上册数学苏教版第七单元 解决问题的策略 2 解决问题的策略(2)(课件)(共15张PPT)

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名称 五年级上册数学苏教版第七单元 解决问题的策略 2 解决问题的策略(2)(课件)(共15张PPT)
格式 pptx
文件大小 785.1KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2023-02-25 14:38:55

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文档简介

(共15张PPT)
2 解决问题的策略(2)
第七单元 解决问题的策略
1.会用列举的策略解决球队比赛的不同安排,感受列举法是解决问题的一种常用的方法。
2.在解决问题的过程中,进一步体会列举法在解决问题中的重要性,从而能更自觉、主动地运用列举的策略解决生活中的实际问题。
3.进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识。
1.用24个边长为1厘米的小正方形拼成一个长方形,有多少种不同的拼法?它们的周长各是多少?
长/厘米 24 12 8 6
宽/厘米 1 2 3 4
周长/厘米 50 28 22 20
2.体育组的同学拿200元到体育用品商店买球,篮球每个60元,排球每个90元,足球每个110元,如果他们买两个球,应付的钱数有几种情况?分别应付多少钱?
有5种情况,分别应付120元、150元、170元、180元、200元。
★任务驱动:阅读教材的内容,尝试解决下列问题。
1.阅读教材例2,你了解到哪些信息?要解决什么问题?
信息:南山中心小学举行小学生足球赛,有4支球队参加,分别是红队、黄队、绿队和蓝队。问题:如果每支球队比赛一场,一共要比赛多少场?
2.你用什么方法解决这个问题?
3.在解决问题的过程中,你有什么体会?
列举时,可以列表,也可以画图,根据问题的特点选择合适的列举方法。
列举法是一种很好的解决问题的策略。
归纳总结
用列举的策略解决问题时,要先按一定的顺序将所有的情况列举出来,再从中找到符合要求的答案。
1.妈妈为范范准备的早餐如下图,范范要把它们吃完,可以有多少种不同顺序的吃法?
6种:粥、鸡蛋、面包  粥、面包、鸡蛋  鸡蛋、粥、面包
鸡蛋、面包、粥  面包、粥、鸡蛋  面包、鸡蛋、粥
2.有5位同学参加演讲比赛,如果这5位同学每两人互相握一次手,那么一共要握多少次手?
4+3+2+1=10(次)
3.从0,2,8三个数字中选出1个、2个或3个数字进行组合(每个数字只能用一次),可以得到几个不同的数。
11个。
4.如图,王老师从学校走到商场,只能向南或向东走,一共有多少种不同的走法?
一共有6种不同的走法。
5.卢蓉有4张人民币,如下图,这些人民币能组成多少种不同的币值?
6种:10+10+20=40(元)
10+20+20=50(元)
10+10+20+20=60(元)
10+10=20(元)
10+20=30(元)
20+20=40(元)
6.从6米远处向如图所示的磁性靶扔磁性飞镖,落在黑色区域得2分,落在灰色区域得3分,落在白色区域得5分,小民扔中了两次,你能写出他所有的得分情况吗?
2+2=4(分)  2+3=5(分)  2+5=7(分)
3+2=5(分)  3+3=6(分)  3+5=8(分)
5+2=7(分)  5+3=8(分)  5+5=10(分)
7.用4张卡片 0 9 2 . 一共能组成多少个不同的一位小数?还可以组成多少个不同的两位小数?
4个一位小数:90.2,20.9,92.0,29.0。
6个两位小数:0.92,2.09,9.02,0.29,2.90,9.20。
END
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