部编版语文四年级下册 语文园地四 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
语文园地四
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本单元我们学习了四篇描写动物的课文，谁能不看书说说有哪四篇课文？
老舍的《猫》
老舍的《母鸡》
老舍的《猫》
老舍的《母鸡》
丰子恺的《白鹅》
叶·诺索夫的《白公鹅》
这四篇课文中，哪一课给你留下了深刻的印象？这篇课文，作者是如何表达对动物的感情的？
老舍先生的《猫》给我留下了深刻的印象。
老舍先生通过具体事例描写了猫性格古怪又可爱的特点，拟人修辞手法的运用更把笔下的猫写成了一个个顽皮淘气的孩子。字里行间渗透着作者对猫的喜爱之情。
作者表面上好傷象不喜欢这此小动物，实际上课文的字里行间却藏着对它们深深的爱。
读下面的句子，交流自己的感受。
好一个高傲的动物!
找一找本单元课文中这样的句子，也可以回忆在课外书中读到过的类似的句子,或者生活中类似的表达。
满月的小猫就更好玩了,腿脚还不稳，可是已经学会沟气。
妈妈真笨，总把好吃的留给我，自己却舍不得吃。
你这个小傻瓜，总是这么为妈妈着想。
这样明贬实褒（说反话）的表达方式，不仅使句子富有幽默感，
还能很好地表达出对事物的感情，更有亲昵的味道，我们在说话和作文时也可以尝试运用这种方法。
小结：
同桌合作，互相读一读课本上的每组字，并口头组词。
识字加油站
任细观察每一组字词，能说说它们的异同点吗？说说自己的发现。
肿(zhǒnɡ)
“杆肝秆”右边都是“干”字，左边偏旁不同; 偏旁不同，表示的意思样，如“杆”与木头有关，“肝”与身体有关，“秆”与庄稼有关。
可以借助“杆”字，通过换偏旁的方法认识“肝”和“秆”。
比一比，再组词。
肿(zhǒnɡ)
杆（ ）消（ ）捕（ ）轮（ ）
肝（ ）俏（ ）浦（ ）沦（ ）
秆（ ）峭（ ）哺（ ）抡（ ）
栏杆
心肝
麦秆
消灭
俊俏
陡峭
捕捉
浦东
哺乳
车轮
沦落
抡起
学生自由朗读，同桌交流，说说他们的内在含义？
千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊 小蜜蜂
纸老虎 变色龙 铁公鸡 应声虫 哈巴狗
千里马：比喻有才干的人。
词句段运用
肿(zhǒnɡ)
老黄牛：勤勤恳恳，所以用“老黄牛”来比喻默不作声，踏实工作的人。
百灵鸟,它的歌声好听，所以用“百灵鸟”来比喻歌声甜润、清脆的歌手。
领头羊,是羊群中领头的羊,所以用“领头羊”比喻做事走在最前面的那个人或者组织者。
肿(zhǒnɡ)
小蜜蜂，每天辛勤地采蜜,所以用“小蜜蜂”比喻勤劳的人。
纸老虎，是用纸做的老虎，戳就破所以用“纸老虎"比喻外强中干的人。
变色龙，是一种会根据环境变色的动物.所以用“变色龙”比喻在生活中善 于变化和伪装的人,或者比喻立场不稳、见风使舵的人。
肿(zhǒnɡ)
铁公鸡,是铁做的公鸡，所以用“铁公鸡”比喻吝啬钱财、毛不拔的人。
应声虫,是传说中的一种妖怪，栖息在人的肚子里，会模仿主人发出的声音，所以用“应声虫”比喻没有主见，随声附和的人。
哈巴狗,喜欢摇着尾巴向主人要吃的，所以用“哈巴狗”比喻没有骨气、摇尾乞怜的人。
读这些词语，你还有什么发现吗？
前面五个词带有褒义,后面五个词带有贬义。
这些词语，生活中我们也常用到。你在什么时候听到过哪些词语？
有一次，我和妈妈一起看电视，一个小女孩儿唱了一首歌。她刚唱完，妈妈就说：“这个小女孩儿真是一只小百灵。”当时，我不知道什么意思。妈妈说，因为这个小女孩儿唱歌太好听了，就像百灵鸟的叫声一样美，所以把她比作了“小百灵”。
读下面的句子，讨论：这三句话有什么一样的地方吗？
都用了冒号。
肿(zhǒnɡ)
句1：冒号后面的内容具体写出了它温柔可亲时的动作。
同桌合作，说说冒号前后的内容有什么关系。
句2：冒号后面的内容具体写出了它警戒的样子。
句3：冒号后面的内容具体写出了鹅怎样看守门户。
小结：冒号前面是概括说这个意思，后面是具体说的，也就是冒号起
到了提示下文的作用。
从给定的三个短语中选择其中一个写一段话，并展示交流。
这只小狗真是活泼可爱：每次我刚扔出骨头，它就 跃而起，飞身哎住那根从天面降的骨头，然后摇摇尾巴，开始享受美食了。
肿(zhǒnɡ)
小亮可真细心：他整理书包的时候,先把大一点儿的书放在最里面,再放稍微小一点儿的书，最后放铅笔盒,里面的每一支笔都削得尖尖的，从大到小排列整齐。
她是一个热心肠的老奶奶：总是非常热心地帮助别人。
读下面的句子，回答问题：去掉加点的字，读一读，看看与原句有什么不同？
第一句，有了“吧” “啊”“呢"这些语气词，就充分表达出了对猫的关切和爱怜。
第二句，“啊”这个语气词,写出了小猫的可爱调皮。
仔细观察，自由说一说这段话写得怎么样,如果认为写得好说一说这幅字为什么写得好？其秘密在哪里？
书写提示
字距要比行距小。
字的大小基本一致。
（1）两边留的空白大致相等。
说一说自己知道的描写动物的诗句。
日积月累
何当金络脑，快走踏清秋。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
诵读古诗《蜂》。
作者简介：
罗隐，原名横，字昭谏，杭州新城(今杭州市富阳区)人，晚唐诗人。他才学出众，名气很大，想借助科举考试踏人仕途，一展宏志，可多次都没有考中,于是改名为罗隐。
诗句意思：
无论是平地还是山尖，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌，为谁酿造醇香的蜂蜜呢？
说反话表喜爱
语文园地四
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换偏旁来识字
动物词语描写人
冒号：提示下文
语气词：表达情感
书写：行距、字大小均匀、两边同距留白