四川省成都市三年（2020-2022）中考语文一模分题型分层汇编 07综合性学习（含解析）

四川省成都市三年（2020-2022）中考语文一模分题型分层汇编-07综合性学习
一、综合性学习
1．（2020·四川成都·统考一模）蜀绣——成都的非物质文化遗产，身边的艺术。请根据要求，完成下列题目。
（1）请阅读以下文字，简要概括蜀绣的特点。
蜀绣又名“川绣”，与苏绣、湘绣、粤绣齐名，为中国四大名绣之一，是在丝绸或其他织物上采用蚕丝线绣出花纹图案的中国传统工艺。蜀绣历史悠久，最早可上溯到三星堆文明，东晋以来与蜀锦并称“蜀中瑰宝”。蜀绣以软缎、彩丝为主要原料，针法包括12大类122种。具有针法严谨、针脚平齐、变化丰富、形象生动、富有立体感等特点。蜀绣题材多为花鸟、走兽、山水、虫鱼、人物，除有古代名家画作如苏东坡的怪石丛条、郑板桥的竹石、陈老莲的人物等，又请当时名画家设计绣稿，由刺绣工艺师加工再创造出一幅幅佳作。绣制流行图案既有山水花鸟、博古、龙凤、瓦文、古钱一类，又有民间传说，如八仙过海、麻姑献寿、吹箫引凤、麒麟送子等，也有隐喻喜庆吉祥荣华富贵的喜鹊闹梅、鸳鸯戏水、金玉满堂、风穿牡丹等，富于浓郁地方特色的图案如芙蓉鲤鱼、竹林马鸡、山水熊猫、花鸟人物等也深受东西方人青睐。作为中国刺绣传承时间最长的绣种之一，蜀绣以其明丽清秀的色彩和精湛细腻的针法形成了自身的独特韵味，丰富程度居四大名绣之首。
（2）以下文字是中国工艺美术大师、国家级非物质文化遗产蜀绣技艺传承人郝淑萍在接受记者采访时的谈话，请根据谈话内容将记者提问补充完整。
记者：①_______________________
郝淑萍：我从15岁开始在成都工艺美术技校蜀绣班学习，从此和蜀绣相守50年，蜀绣已经是我生命的一部分。《双面芙蓉鲤鱼图》《双面竹林马鸡图》是我最喜欢的作品，均获中国工艺美术品百花奖金杯奖，有幸被中国工艺美术馆收藏。
记者：②______________________
郝淑萍：和四川许多民间艺术一样，蜀绣也遭遇了“香火难续”的尴尬。“做民间艺术太苦了！”蜀绣的一针一线都是经过慢慢斟酌，细细下手得来的。完成一个作品至少需要几个月的时间，因此，很少人愿意进入这个行业。
（3）请结合下列材料为蜀绣技艺传承人郝淑萍写一段颁奖词。（要求至少使用1种修辞）
郝淑萍坚持用自己的影响力来招徕学生。如今，她招收了30多个学徒，亲自指导他们制作绣品。
在培训中，郝淑萍要求十分严格，达不到要求的就用剪刀剪掉重新绣。为了更生动准确地捕捉绣物的神态，年过花甲的她带着学生频繁地往返于熊猫基地和绣坊间。她拿出几年前所绣的熊猫与现在所绣的熊猫相比，“眼睛是不是不同？以前大家都认为熊猫眼睛是圆溜溜的，但经过仔细观察，熊猫的眼睛其实略带三角形。”这个新奇的发现随即体现在她的最新作品《九寨沟大熊猫》里，画面上几只憨态可掬的大熊猫，双目传神，俨然活风景。
在她的带领下，已经有3个学生获得了省工艺美术大师的称号。她的梦想就是在有生年，多培养几个中国工艺美术大师。
2．（2020·四川成都·统考一模）汉字是传承文化的载体。请根据要求，完成下列题目。
（1）下面是一段关于“为什么不学繁体字”的文字，请概括出其中的四个原因。（每点不超过12个字）
今天，我们为什么不学习繁体字呢？一方面，汉字在漫长的历史进程中，它和其他文字一样，总是遵循着由繁入简的发展规律。近年来，随着中国国力的增强，世界人民学习中国文化的愿望日益高涨，面对这种现状，只有简单、易于掌握的字体，才更有助于中华文化的传播。另一方面，繁体字较多存在于古代建筑和字画中，仅有少部分存在于书籍、媒体之中。更重要的是，调查结果表明，六成以上的中国人认为繁体字辨认困难，只有10%的人表示能阅读少量的繁体字。
（2）阅读下面关于“人们能够大致识别繁体字的原因”的短文，联系全文，将空缺处补写完整，注意语意连贯。
第一点就是① 。十年前内地观众特别喜欢看港台电视剧，它们的字幕都采用繁体字，并且港台歌曲的风靡也让繁体宇倍感亲切。第二点就是受当今阅读文字的习惯影响。如果将一段文字中的几个字打乱后，是不影响人们的阅读理解的，同理② 。第三点就是因为简体本来就是繁体演化而来的，必定③ 。第四点是④ ，一些书法作品、古建筑匾额、楹联等都有一定量的繁体字。
（3）下面是描写汉字之美的一段文字，请在空缺处写出恰当的句子。
汉字如诗，方块中寓无限诗意
①_____________，_____________；
②_____________，_____________。
3．（2020·四川成都·统考一模）学校将五月定为“大阅读”主题月，将开展一系列活动，请你积极参与。
（1）《西游记》中的沙僧参加阅读社团的招聘，请你写出录取或淘汰他的理由。
（2）你应聘到阅读社团做图书室管理员。室内藏书以《论语》《孟子》《诗经》《道德经》《资治通鉴》《李太白集》《东坡集》等为代表。请用一句话概括藏书内容。
（3）为纪念建国七十周年，班级将举行“我和我的祖国”系列活动，请你根据示例将活动内容补充完整。
“读起来”， ；“讲起来”，砥砺强国志向；“ ”，汇聚报国行动。
（4）学校筹备“电子阅读与传统阅读孰优孰劣”的辩论活动，请你为主持人写一段最后的总结发言。
4．（2020·四川成都·校联考一模）阅读下面几则关于成都地铁三号线的材料，按要求完成相关题目。
【材料一】
钟楼站，车站整体以荷花为设计元素，贯穿车站的是以桂湖八景为主题的壁画《桂湖遗韵》，以及讲述了曾在新都居住的明朝著名文学家、政治家，十七世纪启蒙思想的哲学家杨升庵一生的壁画，分《少年成名》《状元及第》《天作之合》和《戍边讲学》四大主题。
马超西路站，位于蓉都大道和马超西路、香城大道电子路段交汇处。车站站厅一整面墙雕刻着当年蜀国的五虎上将——关羽、张飞、马超、黄忠、赵云，既是取意路名，又是古蜀文化的深刻体现。
【材料二】
【材料三】
成都地铁3号线对于缓解中心城区交通压力，实现南、北交通的畅通有着积极的现实意义，同时增强双流区、新都区的经济发展动力，能促进地铁沿线区域的经济发展。
随着成都地铁3号线二、三期工程的建设并投入使用，机动车尾气的排放量和交通污染将明显减少，进一步改善生态环境；同时，推动中心城布局的合理化，也为市中心区域内的工业企业逐步迁出和建设城市永久性的生态绿地创造条件，并引导居民出行方式的转变，大大改善现有客运“畸形”现象。
（1）成都地铁3号线二、三期工程的开通是成都市民2018年年底特别值得高兴的大事，请你结合材料内容为地铁3号线二、三期的开通写一则宣传语（不超过20个字）。
（2）根据以上三则材料的内容，概括成都地铁三号线的几个特点。
（3）一位刚刚结束了在植物园游玩的外地阿姨，她想去参观石油大学，但不知该怎么到达，于是向你询问，请结合材料二向她说明。
5．（2020·四川成都·统考一模）立德中学开展“保护环境——从垃圾分类开始”主题活动，下面是同学们搜集的相关材料。
【材料一】目前，我国许多城市的垃圾分类标准不够具体，分类回收的拉圾桶也不统一，“混装”“混运”现象严重，导致终端处理成本大大增加。而且垃圾终端处理多为就近填埋，这不仅会占用大量的土地，还会严重污楽土地及水源。
【材料二】下图是初三（8）班同学绘制的“生活拉圾分类处理流程图”。
【材料三】许多国家在垃圾处理方面取得了一些成效。如美国在上世纪70年代就制定了《资源复原法》《固体废弃物处置法》等法律法规，并严格执行；日本在各个学段均开设专门的环境教育课程，每年都会组织小学阶段的学生参观垃圾处理厂；英国每个家庭都有三个颜色不同的垃圾桶，环卫部门的垃圾车也相应分成三种颜色，回收垃圾时三辆车同时工作。
（1）请根据材料一的内容，概括我国目前垃圾处理方式带来的弊端。
（2）请介绍材料二中的流程图，要求内容完整，表述准确，语言连贯。不超过80个字。
（3）请根据材料三的内容，谈谈国外在垃圾处理方面给予我们哪些启示。
6．（2021·四川·统考一模）春风中学九年级一班开展弘扬中国传统文化的活动，请按要求完成下列题目。
（1）传统文化之特点——阅读下面一段文字，概括传统文化的特点。
传统文化源远流长，中华汉字字形多样，铿锵圆润，包含着历史文化内涵。传统文化倡导的人生价值观、人格境界论，比如《大学》《中庸》这些经典，可以为我们重建道德观念提供深层的学术滋养。传统文化中蕴涵着中国古代优秀的思想理念，儒家思想强调“礼之用，和为贵”，道家倡导“天人合一”，这些思想是中国目前建设和谐社会的丰富理论资源。传统文化体现出来的开放、包容精神，将有助于中华文明更好地融入世界文明，使世界文明趋于多元化。
___________________________________
（2）传统文化之川菜——“川菜传统烹饪艺术”被列为第五批四川省省级非物质文化遗产，食在四川，酸甜苦辣麻，应有尽有。在大运会期间，你将作为志愿者美食向导，向来宾介绍两道四川美食。请恰当使用不同的修辞手法，每条字数在20字以内。
美食一：___________________________
美食二：___________________________
（3）传统文化之蜀绣——蜀绣也是四川传统文化的标签。下面是有关蜀绣的一段文字，请将空缺处的内容补写完整，使语言连贯。
作为非物质文化遗产的蜀绣，赢得了国际国内的广泛赞誉。究其原因，这不仅因为蜀绣历史悠久，还因为A：蜀绣针法由最初的四大类、三十多种发展出十二大类、一百二十多种，而且随着技艺的不断发展，蜀绣逐渐形成了独特的风格。另外，B：有的直接取材于大自然中的山水、花木、鱼虫、鸟兽；有的取材于C，如苏东坡的丛条、郑板桥的竹石、陈老莲的人物等；还有的取材于民间传说，如八仙过海、麻姑献寿、D等。甚至，民间的吉庆词句、流行式样，都能描绘绣制。
A___________________________________
B___________________________________
C___________________________________
D___________________________________
7．（2021·四川成都·统考一模）文化是人类创造的非常重要的产品之一。根据要求完成相关题目。
（1）下面关于人类文化作用的文字，请补全空缺。（①②④用四字词语，③用一句话）
人类由于共同生活的需要才创造出文化，文化在它所涵盖的范围内和不同层面发挥着主要的功能和作用：
①___________。这个功能指文化对群体成员的行动所发挥的作用，就像蚂蚁过江。社会群体中不同的成员都是独特的行动者，他们基于自己的需要、根据对情景的判断和理解采取行动。文化是他们之间沟通的中介，他们如果能够共享文化，就能够有效地沟通，消除隔阂，促成合作。
②___________。通过共享文化，行动者可以知道自己的何种行为在对方看来是适宜的、可以引起积极回应的，并倾向于选择有效的行动，这是文化对行为的积极引导。
维持秩序。文化是人们以往共同生活经验的积累，是人们通过比较和选择认为是合理并被普遍接受的东西。某种文化的形成和确立，就意味着某种价值观和行为规范的被认可和被遵从，这也意味着某种秩序的形成。而且只要这种文化在起作用，那么③___________。
④___________。从世代的角度看，如果文化能向新的世代流传，即下一代也认同，共享上一代的文化，那么人类所有智慧和创造力的成果，就能被传续。
（2）听人讲话也有文化。阅读下列材料，补全空缺。
我们都想听真话，也需要听真话。《古文辑要》上记载了这样一个故事：初唐名臣裴矩在隋朝做官时，曾经阿谀逢迎，溜须拍马，想方设法满足隋炀帝的要求；可到了唐朝，他却一反常态，敢于当面跟唐太宗争论，成了忠直敢谏的诤臣。司马光就此评论说：“裴矩佞于隋而诤于唐，非其性之有变。君恶闻其过，则诤化为佞；君乐闻其过，则佞化为诤。”这个故事说明：人们只有①___________，才能②___________。“言者无罪，闻者足戒”的文化古已有之，我们应该欢迎和鼓励别人讲真话。
（3）中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。时至今日，在我们身边还会看到许多极富感召力的宣传标语。下列标语中你最喜欢哪一条？并说明理由。（从内容和形式两方面说明）。
①和为贵，善为本，诚为先。
②有容乃大，心境宽；以和为顺，万事顺。
③持久的成功建立在和谐的人际关系之上。
我选_________句，理由：_____________________________________
8．（2021·四川成都·四川省成都市石室联合中学校考一模）我们一生似乎都在努力提高记忆力，学生时代考高分需要增强记忆力。但伴随记忆的是遗忘，关于大脑遗忘机制，目前仍没有标准答案。为了更好的了解记忆与遗忘的关系，请完成下列题目。
(1)阅读下列文字，请用一句话概括本段的观点。（不超过10个字）
根据最新的研究，科学家发现，遗忘过时和错误的信息可以帮助我们表现出更灵活的行为，从而能够更好地适应不断变化的环境。同时，遗忘也可以避免我们遭受过度嘈杂环境中无用信息的干扰。来自加拿大高级研究院儿童和脑发育计划的资深副究员理查兹说：“如果你想环游世界，大脑却不断冒出多个相互冲突的记忆，那么你将没有办法做出明智的抉择。”抛弃过时的、无用的记忆和记忆系统的本身容量并无关系，只有不断更新大脑中的记忆，才能在不停变化的环境中适应新的事件，做出最优的决策，并对未来情况做出正确的预测，理查兹说：“我们在环境中选择记忆或者遗忘取决于环境的稳定以及生活中事件再次出现的可能性。”遗忘是为了基于记忆做出最好的决策，所以，我们无须总是为了遗忘而感到担忧，也许那只是大脑让你抛弃无用信息的一种方式。
答：____________________
(2)下面是艾宾浩斯遗忘曲线图，它描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。请根据图表总结出遗忘规律并提出两条合理的复习建议。
遗忘规律：________________________
复习建议：________________________
(3)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
一直以来，科学家们把遗忘看作是记忆的一个小故障。然而。过去10年里，越来越多的证据表明，①____，而更像是一种主动的过程，我们的大脑在不停地主动遗忘。那么，如果遗忘机制是主动发生的，它在什么情况下会启动呢？通过对人类在睡眠中的监测，科学家发现，_②__。目前关于在睡眠中遗忘机制的启动主要有两种观点，_③_____。日本学者发现一种仅在REM期（快速眼动期）激活的一类神经元可以分泌一种“黑色素聚集激素”的物质，黑色素聚集激素神经元的激活在促进REM期睡眠的同时，显著抑制海马神经元活性，导致遗忘。另一种是与突触重整来达到突触稳态有关。研究发现，觉醒持续一定时间后，与学习、记忆有关的通路会出现突触数量增多、体积增大等表现，这些变化会导致进一步占据有限空间，消耗能量，④_______ 。睡眠可移除觉醒期细胞膜上增加的受体，减小一部分并不重要的新突触，保证突触稳态，从而提高突触传递效率。
9．（2022·四川成都·统考一模）冬去春来，美好将至。结合材料，完成下列题目。
(1)结合下面思维导图的提示，用四字短语补全空缺处
(2)以下文句是“这里是新都”栏目记者采访中记录的要点，请按照合理的顺序将组成文稿。
①新都秦樱园的樱花，就是中华的一种古老的樱花，经过精心栽培，樱花再次绽放。
②新都秦樱枝繁叶茂，鲜红欲滴，繁盛华丽，极具观赏性。
③刘钰隆说：“经过12年培育，这批秦樱才有这样高大曼妙的身形和花型，平均胸径达到20公分以上。”
④樱花本起源于中国，经过不断的推广和改进，逐渐遍及世界。
答：合理的顺序是_______________________________
(3)请你为新都秦樱续写一句评语，可参照示例。要求抓住特点，语言优美，至少使用一种修辞。
腊梅：是梅，不与百花争奇艳，独在寒冬生清香，从不低头折节，坚守峻骨。
桃花：她的笑犹如酒醉，热烈了春风过客，她的面若灿霞，神似明珠，生而明媚。
新都秦樱：_______________________________
10．（2022·四川成都·统考一模）2022年北京冬奥会“撞上”中国年，冬奥会有了更多中国元素，中国年也有了丰富的冬奥色彩。请阅读下面材料，完成下列各题。
【北京冬奥之服饰】
(1)下面这段文字是从哪几个方面介绍冬奥会颁奖礼服的？请分点概括，每点不超过6个字。
北京2022年冬奥会颁奖礼仪服装“瑞雪祥云”的设计灵感，源自传统汉服深衣交领右衽、上衣下裳相连和对襟旋袄的款式。“瑞雪”和“祥云”这两个传统吉祥符号也曾出现在古诗中——“瑞雪祥云见盛时”。从古诗中提炼出的唯美意象，用于冬奥颁奖礼服的设计，表达对北京冬奥会的美好祝福！“瑞雪祥云”颁奖礼服用手推刺绣的形式展现传统绘画中“金碧山水”的技法，展现冰雪运动的速度与激情。颜色选用北京冬奥会色彩系统中的霞光红和天霁蓝，结合2008年夏奥会的祥云元素，体现北京“双奥之城”的文化传承。
【北京冬奥之火种】
(2)下面语段是XX同学为北京冬奥会火种所写的宣传稿，从语意连贯和表意准确来看，有四处错误，请将错误句番号及修改后的内容填写在相应横线处。
①在古希腊神话中，普罗米修斯为人类盗取火种，这是古代奥运会点燃火种的由来。②火种采集也成为最具标志性的现代奥林匹克运动中的活动。③在北京冬奥会火种的采集成功，④意味着奥林匹克火种将又一次照亮人们温暖和希望。⑤当下，新冠肺炎疫情的阴霾在全球范围内依然笼罩，⑥奥林匹克火种将在亿万中国人民心中燃起运动的激情和梦想。
A．错误句：______，修改为：____________
B．错误句：______，修改为：____________
C．错误句：______，修改为：____________
D．错误句：______，修改为：____________
【北京冬奥之英雄】
(3)冬奥会期间，感人的励志故事层出不穷。下面是朋友圈的一条消息，有网友为此消息写了评论，请根据材料仿照画线句子把评论内容补充完整，注意语言生动。
“哪怕就是爬，我也要站在冬奥会的赛场上。”在北京冬奥会单板滑雪男子U型场地技巧资格赛中，带伤出战的中国小将高弘博因脚踝骨折只能做一些基础动作，最终拿到15分。虽然分数全场最低，但他笑得异常灿烂，因为上场了就没有遗憾。这样的乐观与坚韧打动了无数网友。
网友一：坚守初心能化三冬严寒，______________________________________。
网友二：高弘博，你的平凡是不平凡，因为严寒挡不住你带伤出战；______，______；你不是冠军却胜似冠军，因为你拼尽全力的笑容代表虽败犹荣！
11．（2022·四川成都·统考一模）古人云，读书有三重境界“书到用时方恨少”“书山有路勤为径”“腹有诗书气自华”。读书，是一件需要一生去完成的事。请根据要求完成下列题目。
(1)下面是一则有关“读书内容搜索”的材料，请结合材料，将下面语段空缺处补充完整，注意语言的准确与连贯，每空不超过10字。
不同时代，都会产生每个时代独一无二的阅读方式与体验。从“纸”上到“指”上，厚重典籍浓缩于方寸之间，指尖滑动取代了书页翻动。疫情的到来，使人们的生活发生了天翻地覆的变化，隔离使足不出户的人们有更多时间去阅读。据百度搜索大数据统计，日均超2000万人次搜索书籍内容，其中①____________________两类内容是最受用户关注的内容，用户从阅读中获取精神激励和理财知识。疫情不仅使人们的生活方式发生改变，也对人们的思想和心理产生影响。而阅读为人们②___________________，让人们获得更多知识和技能。电纸书、有声书、立体书，在技术与设计的改变下，册页打通视觉、听觉的区隔，以更灵活多样的形态融入生活，感受读书之变、体验读书之美。
(2)如果要紧跟上面语段补写出下面四个句子，其合理顺序是什么？请在下面横线上填出正确的序号。
①人们常说，阅读能涵养品格气质，挣脱欲望束缚，使人生变得轻盈，这是阅读的魅力。
②从这个角度而言，如今的“轻”阅读，其实分量并不轻，能为人生“增重”，能为心灵赋彩，也能为衡量成功的标尺添加更多刻度。或许，这就是阅读的“轻重”辩证法。
③不知不觉间，人们开始觉得，读书变“轻”了。“轻”阅读，指的是追求开卷之轻便，体验之轻灵。
④读书，不是为了应付外界需求，而如人所言，是“使自己成为一个明白事理的人，使自己的生活充实而有意义”。
正确序号：
(3)为高质量推进成都市全民阅读工作，进一步了解成都市市民阅读情况，成都市委宣传部组织开展“2022年成都市全民阅读指数测评”调研活动，测评2021～2022年度全民阅读指数。学校报社为响应这一活动，请你作为校园小记者，拟写四个采访问题调查校内学生的阅读情况。
采访问题①：
采访问题②：
采访问题③：
采访问题④：
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．（1）①历史悠久②针法多样③题材丰富④色彩明丽（语意相近即可。）
（2）示例：①请问您从何时学习蜀绣？您最满意的作品是什么？②为什么蜀绣技艺面临传承难的问题？
（3）示例：你在蜀绣的世界领舞，把挚爱作舞魂，以严格为舞姿，拿丝线写舞剧，五十载岁月，一生勤耕耘。
【详解】（1）考查筛选信息并整合信息的能力。在整体感知文本内容的基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。本题可依据文本一中的“蜀绣历史悠久，最早可上溯到三星堆文明”“具有针法严谨、针脚平齐、变化丰富、形象生动、富有立体感等特点”“蜀绣题材多为花鸟、走兽、山水、虫鱼、人物……”“蜀绣以其明丽清秀的色彩和精湛细腻的针法形成了自身的独特韵味，丰富程度居四大名绣之首”这些语句。从历史、针法、题材和色彩的角度，用简练的语言概括即可。
（2）考查对文本内容的理解与分析。本题补填的内容是记者所提出的问题。作答时可依据蜀绣技艺传承人郝淑萍的回答来推断。
①处，“我从15岁开始在成都工艺美术技校蜀绣班学习，从此和蜀绣相守50年，蜀绣已经是我生命的一部分”——回答的是“何时学习蜀绣”；“《双面芙蓉鲤鱼图》《双面竹林马鸡图》是我最喜欢的作品”——谈的是最喜欢的作品。所以，记者提出的问题应该是：您是从何时学习蜀绣的？您最喜欢的蜀绣作品是什么？
②处，依据“因此，很少人愿意进入这个行业”这一回答，可推知记者是围绕着“现在的人为什么不愿意做蜀绣这个行业”这一问题来提问的。据此拟写作答。
（3）拟写颁奖词。颁奖词的拟写，首先要对颁奖对象深入了解，用大笔写意的方法概括其风貌；然后用简练的语言概括其事迹，丰满人物形象；最后要综合各种表达方式，纵深开掘，彰显人物的精神和影响等。本题作答，要通览全文，对蜀绣技艺传承人郝淑萍的基本情况、主要事迹及社会影响进行整体了解，在此基础上，依据题目要求，运用修辞手法，语言生动地围绕着郝淑萍在“蜀绣”这一领域卓越表现来拟写作答。答案是多元的，符合题目要求即可。
2．（1）①简化字遵循了文字发展规律；②简化字更利于中华文化传播；③日常接触繁体字的途径少；④大多中国人读不懂繁体字。
（2）①受港台娱乐文化的影响；②如果一段文字有几个字不认识也能猜出；③有一定的相似度；④能在一些文化作品上接触繁体字。
（3）示例：汉字如谜，笔画间藏百道谜题；汉字如画，间架内绘斑斓画卷。
【详解】（1）本题考查筛选信息并整合信息的能力。通读全段，了解基本意思，在此基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。关于“为什么不学繁体字”的原因，从“汉字在漫长的历史进程中，它和其他文字一样，总是遵循着由繁入简的发展规律”，“只有简单、易于掌握的字体，才更有助于中华文化的传播”，“繁体字较多存在于古代建筑和字画中，仅有少部分存在于书籍、媒体之中”,“六成以上的中国人认为繁体字辨认困难”这些语句能找到四点原因，考生用简洁的语言概括出来即可。
（2）本题考查补写语句。材料是谈人们能够大致识别繁体字的原因：①处根据下文的“十年前内地观众特别喜欢看港台电视剧，它们的字幕都采用繁体字，并且港台歌曲的风靡也让繁体宇倍感亲切”可知人们能够大致识别繁体字原因在于受港台娱乐文化的影响；②处根据上文的“如果将一段文字中的几个字打乱后，是不影响人们的阅读理解的”可推导出如果一段文字有几个字不认识也不影响阅读理解；③处根据上文的“因为简体本来就是繁体演化而来的”可推出繁体字和简化字有一定的联系；④处根据下文的“一些书法作品、古建筑匾额、楹联等都有一定量的繁体字”可知人们能在一些文化作品上接触繁体字。
（3）本题考查学生仿写句子的能力。本题根据示例，利用所给材料续写两句话，内容符合主题，句式与所给示例相同即可。示例：汉字如歌，平仄中奏辉煌乐章；汉字如舞，撇捺间展曼妙身姿。
3．（1）录取。沙僧对团队忠诚，任劳任怨，能协调成员之间的关系。淘汰。沙僧少言寡语，能力平平，工作缺乏主动性。
（2）本室藏书均是传统文化（古代经典）的精华（精品、结晶、典范）。
（3）筑牢爱国信仰（信念） 做起来（结构相似、内容合理即可）
（4）同学们，电子阅读和传统阅读各有利弊，变的是阅读方式，不变的是对精神世界的追求。让我们把电子阅读与传统阅读结合起来，在阅读中感受美好，传承文化。
【详解】（1）此题考查的是对人物形象的理解。由于是“大阅读”的主题，所以如果想录取沙憎，可以结合它身上的优点来谈：任劳任怨，踏实，能团结成员等。如果选择淘汰，就从沙僧的少言寡语的缺点来谈。据此作答。
（2）所列的这些书都是我们中华民族的优秀遗产，都是传统文化的精品。概括时注意抓住“传统文化”和“精品”了两个关键词。
（3）此题考查的是仿写句子。仿写时要从内容和形式上加以把握。根据“砥砺强国志向”我们可以写“树立爱国志向”，根据“读起来”“讲起来”，我么可以补充“做起来”。
（4）此题考查的是总结词的撰写。总结词首先要对此次活动的内容加以总结，然后要向同学们发出号召。示例：这次活动进行到这儿，同学们表现得很踊跃，对于“电子阅读与传统阅读孰优孰劣”这个问题，需要我们用理性科学的态度去看待。让我们用正确的方式将二者结合起来，来促进我们的精神世界的丰满。
4．（1）示例：①贯通南北，承载你我。连接时空，出行无忧。 ②一线贯穿南北，笑迎四方宾客。 ③车站壁画内涵丰，古蜀文化风采显。
（2）车站设计装修体现古蜀文化（体现地域文化）；贯穿南北延伸郊区，使南北交通更加便利；能促进地铁沿线区域的经济发展；交通污染将明显减少，能进一步改善生态环境。
（3）阿姨您好！您可以乘坐地铁三号线前往石油大学。从地铁植物园站进站，乘坐开往成都医学院方向的列车，经过七个站后，列车就到达石油大学站了。
【详解】（1）拟写宣传语的要求：1、紧扣主题2、语言简洁明了3、采用上下两句，最好字数相等、结构相对4、要有人文性和感召力。我们在拟写时，可以采用“引用主题词”“运用修辞”等方法。本题要求结合材料内容，材料一主要是写了车站设计精妙，“以桂湖八景为主题的壁画”“杨升庵一生的壁画”“站厅墙雕刻着蜀国的五虎上将”“古蜀文化的深刻体现”，车站设计意蕴丰富。采用字数相同结构相同的句式，结合材料内容，标语可写为“车站壁画内涵丰，古蜀文化风采显”。结合材料三“成都地铁3号线对于缓解中心城区交通压力，实现南、北交通的畅通有着积极的现实意义”，标语可写为“贯通南北，承载你我。连接时空，出行无忧”或“一线贯穿南北，笑迎四方宾客”。
（2）由材料一“车站站厅一整面墙雕刻着当年蜀国的五虎上将”、“又是古蜀文化的深刻体现”可知，车站设计装修体现古蜀文化。由材料二“成都地铁3号线对于缓解中心城区交通压力，实现南、北交通的畅通有着积极的现实意义”贯穿南北延伸郊区，使南北交通更加便利。由“能促进地铁沿线区域的经济发展”可知，能促进地铁沿线区域的经济发展。由“机动车尾气的排放量和交通污染将明显减少，进一步改善生态环境”可知，交通污染将明显减少，能进一步改善生态环境。
（3）根据材料二地铁路线图可知，地铁3号线从植物园站开往石油大学，从植物园站到石油大学站需要经过七站。为防止阿姨方向坐反，我们还需要告诉她要乘坐开往成都医学院方向的列车。
5．（1）①终端处理成本大大增加。②占用大量土地。③严重污染土地及水源。
（2）对于生活中垃圾的餐厨垃圾，可资源化处理；对于大件垃圾和可回收垃圾可回收后再利用；其他垃圾便运往转运站集中处理。
（3）①制定垃圾的处理相关法律，便于有法可依。②在教育教学中培养学生相关意识并积极实践。③垃圾回收，进行分类处理，提高垃圾回首效率
【详解】试题分析：（1）可依据材料一“导致终端处理成本大大增加。而且垃圾终端处理多为就近填埋，这不仅会占用大量的土地，还会严重污楽土地及水源”分条列举作答即可。（2）依据对不同的垃圾处理方式和用途来具体介绍即可。餐厨垃圾，可资源化处理用来发电发热或堆肥利用；大件垃圾和可回收垃圾进行回收后再利用；其他垃圾运送到转运站进行集中处理。（3）依据美国的做法，可制定法律法规，并严格执行；依据日本的做法，可采取在学校教育教学中开设环境教育课程；依据英国的做法，政府相关部门对生活垃圾采取分类回收和处理的方法。
6． ①源远流长，包含历史文化内涵；②蕴含中国古代优秀的思想理念；③倡导的人生价值观、人格境界论为我们重建道德观念提供学术滋养；④体现出开放、包容的多元精神。 美食一：赖汤圆个大圆滑白白嫩嫩，味美甜香久久长长。（对偶） 美食二：火锅红浪翻滚，鱼虾遨游，麻辣飘香，品五味人生。（比喻、排比） A蜀绣针法不断发展创新（蜀绣针法种类繁多） B蜀绣题材广泛 C古代名家画作 D麒麟送子或吹箫引凤
【详解】（1）本题可依据“传统文化源远流长，中华汉字字形多样，铿锵圆润，包含着历史文化内涵” 传统文化倡导的人生价值观、人格境界论，比如《大学》《中庸》这些经典，可以为我们重建道德观念提供深层的学术滋养“传统文化中蕴涵着中国古代优秀的思想理念”“传统文化体现出来的开放、包容精神，将有助于中华文明更好地融入世界文明”可依次概括传统文化的特点为：源远流长，包含历史文化内涵；倡导的人生价值观、人格境界论为我们重建道德观念提供学术滋养；蕴含中国古代优秀的思想理念；体现出开放、包容的多元精神。
（2）选择两道四川美食，运用修辞手法，生动形象地介绍出美食的特点即可。答案是多元的。
（3）依据“蜀绣针法由最初的四大类、三十多种发展出十二大类、一百二十多种，而且随着技艺的不断发展，蜀绣逐渐形成了独特的风格”可知，A处应该围绕“蜀绣针法”的发展创新或种类齐全繁多来拟写；
依据B空后介绍蜀绣取材于大自然中的山水、花木、鱼虫、鸟兽，取材于古代名家画作，取材于民间传说，甚至，民间的吉庆词句、流行式样这些内容可知，B空可填写蜀绣题材广泛或蜀绣取材广泛；
依据“如苏东坡的丛条、郑板桥的竹石、陈老莲的人物等”可知，蜀绣取材于“古代名家画作”，据此可填写C项；
依据“还有的取材于民间传说，如八仙过海、麻姑献寿”可知，D空应该选择一个民间传说来填写作答。如：麒麟送子、吹箫引凤等。答案是多元的。
7． （1）①整合功能； ②导向功能； ③由这种文化所确立的社会秩序就会被维持下去； ④传续功能 （2）①在那些愿意听真话、能够听真话的人面前； ②敢于讲真话，愿意讲真话，乐于讲真话；（或：①愿意听真话、能够听真话；②听到真话） （3）示例：选第②句 理由：从内容上看，前后两句强调“容”“和”的重要性，说明两者对于人的“心境”和“万事”的作用，非常贴切地阐述了“和”思想的意义；从形式上看，句式上运用对偶的手法，整齐对称，有很强的韵律美。
【详解】（1）本题考查补写句子。
第一空，由题干中的“共享文化”，“有效地沟通”，“消除隔阂、促成合作”等词语，可以拟写为：整合作用或整合功能。
第二空，由题干中的“这就是文化对行为的积极引导”等句子可以判断本段在讲文化对行为的引导，故可以拟写为：引导作用或引导功能。
第三空，根据句子中的“某种文化的形成和确立，就意味着某种价值观和行为规范的被认可和被遵从，这也意味某种秩序的形成”可拟写为：由这种文化所确立的社会秩序就会被维持下去。
第四空，由“文化能向新的世代流传”“就能被传续”等语句分析，最后一点是讲文化的传续，可拟写为：传续作用或传续功能。
（2）由材料中的例子知道，在隋炀帝面前，裴矩溜须拍马屁，在喜欢听真话的唐太宗面前，裴矩又敢于直言。由此可见：在那些愿意听真话，能够听真话人的面前，人就变得敢于讲真话，愿意讲真话，乐于讲真话了。据此可拟写为：愿意听真话，听到别人讲真话（让别人讲出真话）。
（3）本题考查对名句的理解能力。说明喜欢某一条名句的理由，按照提示，从内容和形式两个角度阐明原因。内容就是名句的内涵，形式就是名句的表达特点。
如选①句，内容上，这句话强调了“和谐”是可贵和重要的，也告诉我们，“和”“善”“诚”三者的关系，即和谐是最高目标，需要人们以善为本，以诚为先。形式上，这句话，采用排比的修辞手法，模仿三字经的形式，句子简短，读起来节奏分明，易读易记易理解。
8．(1)遗忘带给人们的好处（或者遗忘能让人更明智）
(2) 遗忘规律：遗忘在大脑接受新事物之后立即开始，最初遗忘速度很快，两天以后逐渐减慢。 复习建议：抓住记忆的最好时间，对学过的知识进行及时的巩固复习；对知识内容要多次强化复习。
(3) 记忆的丧失并不是被动的过程（或者遗忘并不是被动的过程） 人在睡眠中会“主动遗忘”（或者遗忘机制会在睡眠中启动） 一种是与黑色素聚集激素有关 使突触传递效率下
【分析】（1）
本题考查分析语段内容，提炼观点。根据句子“根据最新的研究，科学家发现，遗忘过时和错误的信息可以帮助我们表现出更灵活的行为，从而能够更好地适应不断变化的环境”可知，本段话对于遗忘有新的见解，就是遗忘是帮助我们更好的做出决定。或者是遗忘对我们是有好处的。
（2）
本题考查图文转换。要抓住图形中要素的特点，分析出要素代表的意义。根据艾宾浩斯遗忘曲线图的横轴和纵轴，看出记忆的数量随着时间“天数”的变化而变化，开始的时候记忆的数量丢失的很多，第三天开始，变化不大了，据此可以总结遗忘规律，在接受新的事物之后，开始遗忘速度较快，后来遗忘较慢。制定复习计划，就应该开始两天复习的次数要多，过两天复习间隔的时间可以较长些。
（3）
本题考查补写句子。
空一：根据空后句子“而更像是一种主动的过程，我们的大脑在不停地主动遗忘”，这里阐述遗忘好像是主动过程，所以空一填入的句子，就应该是“大脑好像不是被动遗忘”与之对应。
空二：根据空二前句子“那么，如果遗忘机制是主动发生的，它在什么情况下会启动呢？通过对人类在睡眠中的监测，科学家发现”，这里要填写遗忘机制启动的时间，根据前句中“通过对人类在睡眠中的监测”，故可以推测，补写的句子就是人类通过观察得出的结论，故可填写“遗忘机制是在人类的睡眠中启动”。
空三：根据空三后句子“日本学者发现一种仅在REM期（快速眼动期）激活的一类神经元可以分泌一种“黑色素聚集激素”的物质，黑色素聚集激素神经元的激活在促进REM期睡眠的同时，显著抑制海马神经元活性，导致遗忘”可知，日本专家认为人类的遗忘与“黑色素聚集激素”有关。故填入空三的句子，一种是与黑色素聚集激素有关。
空四：根据空四后句子“减小一部分并不重要的新突触，保证突触稳态，从而提高突触传递效率”，可知，空四要填入的是应该是与“从而提高突触传递效率”相对的句子，就是“使突触传递效率下”。
9．(1)示例：（1）享受春意 （2）增强体质 （3）祈求好运 （4）增进绿化
(2)④①②③
(3)示例：秦樱：娇艳的花朵在微风的的抚弄下缓缓飘下来，好像一个个红色的精灵在空中旋转，空气里散发着只属于她的迷人香气，让我们原本嘈杂的内心多了一丝宁静与祥和。
【解析】（1）
本题考查文段内容的提炼概括。根据示例“荡秋千——振奋身心”以及对秋千的介绍可知，“振奋身心”是对“荡秋千”好处的总结，故所补充的词语应是对文段内容的提炼概括。根据思维导图的中心语“春天的习俗不仅形式丰富有趣，还寄寓着美好向往”可知，所补充的词语应体现活动形式的好处或美好的寓意。根据对踏青的介绍“自然界到处呈现一派生机勃勃的景象”可概括为：感受生机。根据对蹴鞠的介绍“如今也是增强身体素质的最佳运用”可概括为：强身健体。根据对放风筝的介绍“据说这样能消除灾病，给自己带来好运”可概括为：带来好运。根据对植树的介绍“这对绿化祖国山河有着十分重要的意义”可以概括为：绿化山河。
（2）
本题考查语句的衔接与排序。④句是对樱花的总体介绍，并交代出樱花起源于中国，应为首句；①句说明新都秦樱是中华的一种古老的樱花，应承接④句中的“樱花本起源于中国”；接着应是②句，介绍新都秦樱的特点；最后由秦樱的特点引出秦樱的培育情况，③句应为尾句。故顺序为④①②③。
（3）
本题考查学生的语言表达能力。要充分体现出秦樱的特点，如枝繁叶茂，鲜红欲滴，繁盛华丽等，可使用比喻、拟人等修辞，表达出对秦樱的喜爱和赞美，要做到语言优美。
示例：朵朵秦樱争相开放，花团锦簇，形成一条浪漫的“秦樱花道”，娇艳欲滴的花朵犹如繁星眨着眼睛，为我们的生活增添光明与灵动。
10．(1)①款式设计来源（款式设计灵感）；②礼服命名内涵（符号内涵）；③礼服刺绣形式；④礼服颜色选择。
(2) A.错误句：②， 修改为：火种采集也成为现代奥林匹克运动中的最具标志性的活动。 B.错误句：③， 修改为：北京冬奥会火种的采集成功。 C.错误句：④， 修改为：意味着奥林匹克火种将又一次带给人们温暖和希望。 D.错误句：⑤， 修改为：删去⑤。
(3) 网友一：追逐梦想可抵岁月漫长。 网友二：你的不完美是完美， 因为分数定义不了你的坚韧顽强。
【解析】（1）
本题考查内容概括。
根据“北京2022年冬奥会颁奖礼仪服装‘瑞雪祥云’的设计灵感，源自传统汉服深衣交领右衽、上衣下裳相连和对襟旋袄的款式”，可知第一个方面是介绍“款式设计来源”（款式设计灵感）；根据“从古诗中提炼出的唯美意象，用于冬奥颁奖礼服的设计，表达对北京冬奥会的美好祝福！”可知第二个方面是介绍“礼服命名内涵”（符号内涵）；根据“‘瑞雪祥云’颁奖礼服用手推刺绣的形式展现传统绘画中“金碧山水”的技法，展现冰雪运动的速度与激情”，可知第三个方面是介绍“礼服刺绣形式”；根据“颜色选用北京冬奥会色彩系统中的霞光红和天霁蓝”，可知第四个方面是介绍“礼服颜色选择”。
（2）
本题考查病句。
A.第②句语序混乱。“最具标志性”表明活动的“性质和类别”，“现代奥林匹克运动中” 表“领属关系”，根据多重定语“领时处数动形名”的排列顺序，该句应修改为“火种采集也成为现代奥林匹克运动中的最具标志性的活动”。
B.第③句成分残缺。句首介词“在”掩盖了主语“火种”，应删掉“在”，故可修改为“北京冬奥会火种的采集成功”。
C.第④句搭配不当。谓语动词“照亮”不能与“温暖”相搭配，可将“照亮”改为“带给”，故可修改为“意味着奥林匹克火种将又一次带给人们温暖和希望”。
D.第⑤句脱离主题。这段话的核心是“奥林匹克火种”，与“新冠肺炎疫情”没有关系，故应删掉该句。
（3）
本题考查语句仿写。
根据网友一“坚守初心能化三冬严寒”的例句，可知要运用“对偶”的修辞，围绕“初心梦想”来仿写。
示例：追求梦想可胜万千磨难
根据网友二“你的平凡是不平凡，因为严寒挡不住你带伤出战”的例句，仿写句子，并使之和上下句形成排比。
示例：你的不优秀是优秀，因为成绩定义不了你的顽强拼搏。
11．(1) 励志成功和投资理财 示例：带来了精神世界的滋养
(2)③①④②
(3)示例：①同学你好，请问你平均每周的阅读时长是多少呢？②同学你好，请问你平时最喜欢读哪些方面的书籍？③同学你好，请问你平时喜欢阅读纸质书还是电子书？④同学你好，请问你使用过有声书的阅读方式吗？
【详解】（1）本题考查信息的提炼概括。
仔细观察图表内容，由“两类内容是最受用户关注的内容”可知，指的是励志成功类和投资理财类，由此可得出第一空。
第二空由后文“让人们获得更多的知识和技能”可知，这里应该填写阅读的作用，再结合前文的“疫情……对人们的思想和心理产生影响”可知，这里应填写阅读可以滋养人们的精神世界的相关内容，回答合理即可。
（2）本题考查排序。
第一问的语段最后说的是阅读在科技的加持下变得“轻”起来，③句与上面语段最后一句逻辑联系更为紧密。第①句“阅读能……使人生变得轻盈”与第③句“体验之轻灵”相对应，①句紧跟③句。②句中“如今的‘轻’阅读，其实分量并不轻，能为人生‘增重’”与第④句“使自己的生活充实而有意义”相对应，②句紧承④句；
故最后顺序为：③①④②。
（3）本题考查情景对话。
作答本题，首先要明确采访的对象是谁，是校内学生，那采访问题必须贴合学生的生活，切勿提与学生生活不相关的问题。采访的问题可以围绕学生最近阅读了什么书籍，大多都是什么类型的，阅读时长、阅读方式等展开，合理即可。
答案第1页，共2页
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