19 父爱之舟课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
19 父爱之舟
参赛选手 号
学习目标
1.有感情的朗读课文。
2.领悟通过小事来反映人物情感的写法
3.从课文的具体描绘中感受父亲对儿子的爱以及儿子对父亲的感激、崇敬之情。
学习要求：请同学们自由默读课文，从作者描写的场景中，用圈点批注的方法画出使你印象最深刻最受感动的句子，并说说为什么？
自主学习
示例一：父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点……
解析：虽然父亲用钱极为节省，但在旅馆住宿时，他看到“我”身上被臭虫咬的大红疙瘩，却心疼得同意加钱换房间，这样相互映衬，父亲对儿子的疼爱跃然纸上。
示例二：我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
“新滋味”指的是什么？
解析： “新滋味”指的是心酸的滋味，“我”被父亲的爱感动，心疼父亲，为父亲的艰辛感到难过、心痛。
示例三：“父亲背‘我’去上学”这个场景最感人，因为这个场景表现了父亲对“我”寄予的期望，他是多么希望自己的孩子能够学知识，有出息。
示例四：“父亲摇船送‘我’到无锡上学”的场景很感人，因为这个场景写了父亲为“我”缝补被子的细节，使“我”更深刻地体会到父亲对“我”的关爱，更深刻地领悟到父亲的伟大。
示例五： 虽然姑爹小船上盖的只是破旧的蓬，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
这句话，体会到作者对父亲怎样的情感？
解析： 这句话体会到了作者对父亲的感激、怀念和深沉的爱。
课文的选材有什么特点？
文章所选取的，都是些平凡小事，但却小中见大，从细微处表现出了父爱的深沉与伟大。这些事情依旧萦绕在“我”的梦中，可见这饱含着父爱的点点滴滴是多么的令人难忘！事情愈小，表现的父爱愈深。
思考
如何才能使场景描写更感人呢？
1.选材要真实；
2.要以小见大；
3.要运用一些手法，如相互映衬等；
4.要有细节描写。
思考
解决以下问题：（将讨论结果写到答题纸上）
1.在场景描写中作者多次提到的一种东西是什么？为什么要多次写到它呢？
2.作者为什么以“父爱之舟”作为文章的题目？
合作探究
多次写到小船的作用：
文中四次写到姑爹的小船，以此为线索贯穿全文，把种种往事连为一体，父爱与小舟不可分割。
这条船承载了父亲无尽的期望。“我”的感受也在变化，主题在叙述中得到了层层深化。
“父爱之舟”的含义：
“父爱之舟”表面上指姑爹的小船，实际上指父亲的爱，以小舟比喻父爱，非常贴切，化抽象为具体。在作者的人生道路上，父爱载着他度过艰难的岁月，到达理想的彼岸。
“父爱之舟”情感内涵丰富，以此为题，既写出了父爱的伟大，也见证了“我”的成长。
学习了本文后，你有什么收获和感受呢？
本文围绕“父爱”这一中心，以梦境回忆的方式追叙在艰难求学的经历中父亲对自己的关爱，表现了父亲深沉的爱子之情，表达了作者对父亲的怀念和对父爱的深深感激之情。
总结提升
1.回忆父亲对自己的关爱的场景，说说自己的“父爱之舟”。
2.将自己说的内容稍加整理，注意场景中的细节描写，写成一篇小练笔。
拓展延伸
谢 谢！