14.母鸡 第一课时 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
统编版语文四年级下册课件
14 母 鸡
第1课时
结合生活、导入新课
这个单元的主题是动物，作家老舍先生家里养了很多的小动物，有猫，有狗,还有鸡，能说说在老舍先生笔下的那只猫有什么特点吗？
老实
贪玩
母 鸡
尽职
老舍先生眼里的猫是那样地可爱，那么他眼里的母鸡又是怎样的呢？这节课我们一起来学习老舍先生的另外一篇文章
结合生活、导入新课
母鸡是什么样的小动物？说说你印象中的母鸡。
母 鸡
自读要求：（1）读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
（2）画出文中生字组成的词语，想词语的意思。
自由朗读课文。
初读课文、学习字词
疙 瘩 欺侮 可恶 聋人
啄一啄 伏在 一声不哼 啼叫 凄惨
认读生字
gē
da
wǔ
wù
lóng
zhuó
fú
hēng
tí
qī
识字游戏
瘩
疙
侮
摘苹果
恶
聋
啄
伏
哼
啼
凄
疙瘩 欺侮 可恶 聋人 啄食 伏 一声不哼 啼叫 凄惨
教生字词
“疙瘩”的“瘩”读轻声。
读（wù），还可以组词“厌恶”，我们知道它另一个读音是（è），扩词“凶恶 恶狠狠”等。
这个字还有第三个读音“ě”，组词“恶心”。
讨厌 田坝 忠厚 下毒手 成绩 孵 警戒 歪着头
咕咕 汤圆 掘地 理由 心事 反抗 预备
讨厌：令人心烦，惹人厌烦。
鸟类伏在卵上（亦指用人工的方法），使卵内的胚胎发育成雏鸟。
警戒：高度警备。
讨
厌
坝
忠
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
提示：点击生字
进入详细讲解。
毒
警
戒
歪
咕
绩
孵
汤
掘
伏
啼
结构：左右
组词：讨厌 讨人喜欢
部首：讠
讨
笔画：五
tǎo
易错提示：
左面是“讠”不是“亻”哦！
左窄右宽，讠要小一些。
“寸”横短竖要长，里面有一小点。
结构：半包围
组词：厌倦 百读不厌
部首：厂
厌
笔画：六
yàn
“厂”横短竖撇要长。
“犬”横稍短，撇和捺要舒展，右上角有一点不能丢。
易错提示：不要少写最后一点哦！
结构：左右
组词：田坝 拦河大坝
部首：土
坝
笔画：七
bà
“土”要窄小，位置稍靠上。
“贝”要宽，竖撇靠上起笔，末笔点稍长，要有力。
易错提示：左面的“土”最后一笔是提哦！
结构：上下
组词：忠厚 精忠报国
部首：心
忠
笔画：八
zhōng
易错提示：“心”的三点左低右高成一斜线哦!
“口”要扁窄，中间一竖要短。
“心”要宽，左点外展，中点居中，右点靠上。
结构：上下
组词：毒手 以毒攻毒
部首：母
毒
笔画：九
dú
易错提示：
上面不是“丰”下面不露头哦！
上边三横紧凑，中竖下不出头。
“母”竖折和横折钩右下角交叉，中横最长。
结构：左右
组词：成绩 丰功伟绩
部首：纟
绩
笔画：十一
jì
左窄右宽。
“责”上边扁宽，三横紧密，下横平直且长，“贝”稍窄。
易错提示：
右上部是青字头，不是“丰”哦！
结构：左右
组词：孵出 孵小鸡
部首：卵
孵
笔画：十四
fū
“卵”首撇要短，中间竖撇要长。
左右要紧凑。
易错提示：
左面的“卵”两点不要漏写哦！
结构：上下
组词：警戒 警钟长鸣
部首：言
警
笔画：十九
jǐng
易错提示：
下面的“言”第一个横要长哦!
“敬”要扁，左边要写小。
下边 “言”上横平直有力，要长，下边的笔画要窄。
结构：半包围
组词：戒烟 戒备森严
部首：戈
戒
笔画：七
jiè
易错提示：
右面是“戈”不是“弋”哦！
“戈”横稍向上提，斜钩起笔偏右，要有力。
结构：上下
组词：歪着 歪歪斜斜
部首：不
歪
笔画：九
wāi
上下都要扁，“不”撇稍长，竖要短、点要大，撇和点要外展。
“正”下横最长。
易错提示：
下面的“正”最后一笔是横哦！
结构：左右
组词：咕咕 咕嘎
部首：口
咕
笔画：八
gū
左边“口”要小。
“古”上横要长、居中，中竖行笔稍向左拉，“口”稍小。
易错提示：右边的“口”比左边的“口 ”大哦！
结构：左右
组词：汤圆 落汤鸡
部首：氵
汤
笔画：七
tāng
左窄右宽。
右上边的上横要短，折要向左重拉，折横稍长，下边的折竖向左要轻拉。
易错提示：右不要写成“乃”哦！
结构：左右
组词：掘土 掘地三尺
部首：扌
掘
笔画：十一
jué
易错提示：右上面不要多写一点哦!
扌窄长。
“尸”框要扁，竖撇要长，下边两个上框要扁宽，中间竖是一笔。
结构：左右
组词：伏在 思潮起伏
部首：亻
伏
笔画：六
fú
易错提示：
右边不要多写一点哦！
左窄右宽。
“犬”横起笔稍向上，竖撇要直、长，捺收笔时要重，右上角一点不能丢。
结构：左右
组词：啼叫 啼笑皆非
部首：口
啼
笔画：十二
tí
“口”要小，居上。
“帝”上横要短，“冖”的横要长，“巾”下框稍扁，中竖要长。
易错提示：
右上部不是“立”哦！
默读课文，思考：这篇课文的主要内容是什么？
课文主要描写了作者对母鸡态度的变化，由一向讨厌母鸡到不敢再讨厌母鸡了。
第一段（1—3）：一向讨厌母鸡。
第二段（4—10）：不敢讨厌母鸡了。
再读课文，整体感知
根据作者对母鸡的两种截然不同的态度，可以将课文分成哪两部分？
再次朗读课文，找出表达作者对母鸡态度的语句。
我一向讨厌母鸡。
我不敢再讨厌母鸡了。
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。
回顾课文内容，思考：这节课，你有哪些收获？可以从不同的角度谈一谈。
我了解了母鸡作为母亲的伟大。
我被母鸡的母爱感动了。
母爱是伟大，无论动物还是人类都一样。
再读课文，整体感知
我们掌握了本课的字音字形，初步了解了课文主要内容并感受到了母爱的力量。
课堂小结