第六单元名著导读《海底两万里》课件（共31张ppt）

(共31张PPT)
底
海
两万里
20,000 Leagues Under the Sea
[法] 儒尔·凡尔纳
内容简介
开端
故事的起因是1866年所发生的一件闹得满城风雨的怪事。当时不少航行船只在海上发现了一头大“海怪”，并有船只遭到“海怪”的袭击。
发展
美国派遣了一艘战舰对“海怪”进行追逐。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀参加了追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。
高潮
阿龙纳斯教授和他的两位同伴落水，被“海怪”所救，此后便跟随“海怪”周游四海，探尽海底秘密，历尽艰辛和风险。
结局
最后，他们因不堪海底世界过于沉闷的生活，又设法逃走，重回陆地。
主要内容是叙述法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事
第二阶段：读《海底两万里》，完成在摘记本上。
时间 章节 阅读任务
1.17-18 1-5章（上） 1.对于海上出现的神秘物体，有的人认为是力大无穷的怪物，有的人认为是潜水艇，有的人认为是独角鲸。如果你在现场，你会认同哪一种看法？请简述理由。
2.哪些人接受了邀请，参加了追捕怪物的行动？请抓住文本中的信息，完成表格。
1.19-26 6-24章（上） 1.在旅行途中，我们会记录下沿途的风景、风土人情以及自己奇特的感受。让我们跟随阿龙纳斯教授，开始一段奇妙的海底之旅。请结合小说内容，以教授的身份写航海日记。
2.请你根据11-12章教授的介绍绘制一份“诺第留斯号”潜水艇的建议平面图，标明各部位的名称、功能，并简介其特色。
姓名
身份
特长
被邀请原因
章节
时间、地点
所见奇观或主要事件
作品的精彩摘录
我的点滴感想
1.27-31 1-18章（下） 1.小说的主人公在船上与哪些动物进行了殊死搏斗呢？请完成表格，填写情节内容，并任选一个情节，说说作者的用意。
我选 ，揣摩作者设置这一情节的用意：
2.在第八章中，既然尼莫船长和人类一直进行着联系，为什么平常他始终坚称自己和外界不联系？请分析。
2.1-2.3 19-23章（下） 阿龙纳斯在逃跑前听到尼莫船长最后说的一句话是：“万能的上帝啊！够了！够了！”你觉得这一声“够了”包含了哪些意思？
读罢全书，作者为什么给潜艇和艇长设计了一个“不知所踪”的结局呢？根据全书故事或你的阅读、写作经验，谈谈看法。
地点 过程 结果
1.印度洋采珠场 为救可怜的采珠人和A 搏斗。 取得了胜利。
2.红海 遇到儒艮，尼德·兰和一些水手坐小艇去搏杀儒艮。 补充了粮食。
3.驶向南大西洋海域 遇到B 船长开着“诺第留斯号”冲杀抹香鲸，杀死成群的抹香鲸。
4.留加夷群岛附近 和C 殊死搏斗 D
1-5章（上）
1.对于海上出现的神秘物体，有的人认为是力大无穷的怪物，有的人认为是潜水艇，有的人认为是独角鲸。如果你在现场，你会认同哪一种看法？请简述理由。
示例一：我认为是力大无穷的怪物。因为这个“庞然大物”体积要比鲸鱼大得多，动作也快得多。有时还变成小岛、礁石或暗礁。被撞的船只表面上看不出损坏，经过检查才发现部分龙骨被撞碎了。
示例二：我认为是潜水艇。因为“斯科蒂亚号”被撞后，工程师们发现：在吃水口线下两米处，有一个很规则的裂口，口子很整齐。四厘米厚的钢板被穿透，还要撤回去，这不是动物能做到的。
示例三：我认为是独角鲸。因为这个神秘的“庞然大物”具有鱼的形状，有时还闪着磷光，身体会喷出极高的水柱，神秘物体前面的冲角就像独角鲸的牙齿，坚硬如钢。
1-5章（上）
2.哪些人接受了邀请，参加了追捕怪物的行动？
姓名 阿龙纳斯 康塞尔 尼德·兰 法拉格特
身份 巴黎自然科学博物馆编外教授 教授的仆人 加拿大捕鱼手 美国林肯号驱逐舰的船长
特长 博古通今， 思维缜密 熟悉生物分类学的知识 “鱼叉手之王”， 勇敢机智 有资历，指挥能力强
被邀请原因 具有博物学家的渊博学识，具有冒险精神，愿驱逐海怪 任劳任怨、忠心耿耿，生性沉稳仔细，辅助教授 捕鲸专业知识和实战经验丰富。 优秀的海员，战舰的“灵魂”，信念坚定。其战舰具备最齐备的捕鲸装备。
尼摩船长
皮埃尔·阿龙纳斯
康塞尔
尼德·兰
法国博物学家，巴黎自然科学博物馆教授，40岁，博古通今。他乘潜艇在水下航行，饱览了海洋里的各种动植物。
阿龙纳斯教授的仆人，忠实，生性沉稳，总是那么气定神闲，他精通分类理论，可以说他是个分类狂。
加拿大魁北克人，约40岁，是一个野性十足的鱼叉手，一个比较原始的人。精通野外生存，他脾气暴躁，受不了被监禁。
？
6-24章（上）
1.在旅行途中，我们会记录下沿途的风景、风土人情以及自己奇特的感受。让我们跟随阿龙纳斯教授，开始一段奇妙的海底之旅。请结合小说内容，以教授的身份写航海日记。
章节
时间、地点
所见奇观或主要事件
作品的精彩摘录
我的点滴感想
章节 14章
时间 地点 11.8
离日本海岸大概300海里
所见奇观 诺第留斯号的电光吸引来一大群水族鱼类，“我们”在潜艇中观赏水族部队
作品的精彩摘录 在两个钟头内，诺第留斯号周围围绕着整整一大堆的水族部队。在它们自由跳跃戏要时，在它们彼此炫耀迷人光彩和速度时，我悄悄地分辨出：青色的海婆婆；带有两层黑线的海绯绸鱼；圆团团的尾巴，雪白的，背上有紫红斑点的虾虎鱼；身上天蓝色，头银白色的日本海中的漂亮鲟鱼；不用形容，光从名字就能看出的辉煌色调的碧 疏璃鱼；或带蓝色和黄色鳍的条纹鳃鱼；尾上有一条特殊黑条的线条鳃鱼；裹在六条带中的迷人的线带鳃鱼；像真正笛子口一样的笛口鱼；还有长到一米的海鹌鹑；多刺的鳗鱼；日本的火蛇；眼睛细小生动、大嘴里长有利齿的6英尺长的海蛇等等。
我的点滴感想 此处有大量的细节描写，尤其是“青色”“黑线”“雪白”“紫红斑点”“天蓝色”“银白色”等颜色的运用，再加上比喻的手法，将鱼类的外貌形态清晰、生动地描绘出来，让读者眼前浮现出了美丽炫目的海底世界。
章节 16-17章
时间 地点 11.17
太平洋海底
主要事件 漫步海底细沙平原、海藻地、海底森林
作品的精彩摘录 孤独生活的角形虫、百变的又形虫、纯洁的眼球虫、耸起作蘑菇形的菌生虫，被称之为雪白珊瑚的、肌肉盘贴在地上的白头翁…把地面打扮得如同艳丽的地毯，再镶上结了天蓝丝绦领子的红花石疣；如同星座一样散漫在沙间的海星和海盘车，这全部的一切就如同水中仙女织绣的绫罗绸缎。我们走路时所引起的哪怕最轻微的波动也使得朵朵鲜花颤巍巍、轻悠悠地摆动起来。海底柔软晶莹的沙滩上，布满成千上万的软体动物，全是漂亮的品种：海糙鱼、环纹海扇、当那贝——真正会跳跃的贝、洼形贝、朱红胄、天使翅膀似的袖形贝、叶纹贝，与其他特别多的数不清的海洋生物。我不忍心伸出脚来走路，生怕一不小心践踏了这可爱而又漂亮的生灵。
我的点滴感想 此处作者大量运用比喻的手法，例如，如同艳丽的地毯，如同星座一样散漫，如同水中仙女之秀的绫罗绸缎、天使翅膀似的，这些比喻精妙而富有美感，让读者身临其境。
补充小贴士：
“我们”来到海底森林，看到了垂直的植物。“我”遇到巨型海蜘蛛，被船长的同伴搭救。接着“我们”到了克利斯波岛尽头，船长不想越界，带领“我们”返回，途中，船长打到一只水獭，“我们”还躲过了角鲨的袭击，最后平安回到诺第留斯号。
章节 20章
时间 地点 1.5
托雷斯海峡（连接太平洋和印度洋）
主要事件 触礁搁浅
作品的精彩摘录 语段一：诺第留斯号好像有魔法，平安驶过了凶险的暗礁。它并未顺着星盘号和泽雷号所走的航线驶去，……我认为它明明是要从这海道走了，可是突然它又返回向西北方，穿过很多人不知道的岛屿和小岛，驶向通提岛和凶险的水道。
语段二：“出了什么事故吗？”我跟他说。“没有，小插曲而已。”他回答我。我又说：“但这个小插曲可能要让您重新做您不情愿做的陆上居民呢！”
尼摩船长拿奇怪的眼光看着我，做一个不同意的手势。这就十分清楚地向我答复，没有什么东西可以再迫使他返回大陆。过了会儿他又对我说：
“阿龙纳斯先生，诺第留斯号目前还从未损坏呢，它依然能送您去看海洋的奥秘。我们的海底旅行才刚刚开始呢，可以陪伴您我很荣幸，我可不想让旅行草草结束了。”
我的点滴感想 尼摩船长：经验丰富、临危不乱、胸有成竹
章节 21-22章
时间 地点 1.6
太平洋上的格波罗阿尔岛
主要事件 土人围攻
作品的精彩摘录 这的确让人激动！确实，像生物学家所观察到的那样，自然法则都是从右往左。天体的行星和卫星的公转和自转，全是从右往左。连人类用右手的机会也多于左手，因此，人类的工具和器械，如锁钥、楼梯、钟表的法条等，全是由右往左使用的。大自然对于贝类的卷旋螺纹，也遵照这个法则，贝类纹基本是右转的，少有例外。偶尔有左转的贝纹，喜爱它的人会不惜重金收买。正当康塞尔和我完全陶醉和欣喜于我们的博物馆又能多一件极品的时候，一个土人突然抛来一个石子，不幸地打碎了康塞尔手里的极品。
我发出了一声绝望的惨叫！康塞尔拿起我的枪，对准十米外那个挥舞投石机的土人便要打。
我的点滴感想 作者在此处运用插叙的写法，交代了一个情节—“我”和康塞尔捞上来一个左卷贝，并通过大量的描写来说明左卷贝的珍贵。土人抛来的石子打碎了康塞尔万分珍视的左卷贝，让一向冷静的他开枪射击土人，从而激化了矛盾，故事得以推进。作者在此处的安排可以说是“意料之外，情理之中”，值得细细品味。
补充小贴士：
土著人发现了“我们”，并用石块打“我们”，后来因矛盾激化，他们划来独木舟围住诺第留斯号，向“我们”发起进攻。尼摩船长将电通到“扶手”上，土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。诺第留斯号被涨起来的海潮托起，成功脱险，时间正如船长所预料的，分秒不差。
尼摩船长：有预见性和创造力，充满智慧。
章节 24章
时间 地点 1.19
珊瑚王国
主要事件 海底葬礼
作品的精彩摘录 语段一：
我注视着他，他的面容看起来好像十分疲惫：眼睛隐隐红肿，像是一夜不曾合眼，而且显得悲伤、焦虑。他来回踱步，坐下去，站起来，随便拿起一本书，马上又放下，看看他的各种器械，不做常常要做的记录，好像一刻都安静不下来的样子。
语段二：
尼摩船长的手抖起来，从他的眼里流出了几滴眼泪，之前我以为他是不会流泪的。
我的点滴感想 尼摩船长：博爱，富有同情心，善良，仗义柔情，人物形象更立体。
补充小贴士：
语段三：
“就让他们上来吧。……实际上，这些巴亚人是十分可怜的，我在访问格波罗阿尔岛的过程中，哪怕只牺牲一个这样苦命人生命，我也不想！
6-24章（上）
2.请你根据11-13章教授的介绍绘制一份“诺第留斯号”潜水艇的建议平面图，标明各部位的名称、功能，并简介其特色。
诺第留斯号揭秘
尼摩船长在伦敦、巴黎、纽约学习过，在一座荒岛上建立了自己的工作场，从世界各地偷偷购买制造潜艇的部件，和自己的伙伴一起装配，完工之后烧毁小岛。
1-18章（下）
1.小说的主人公在船上与哪些动物进行了殊死搏斗呢？请完成表格，填写情节内容，并任选一个情节，说说作者的用意。
地点 过程 结果
印度洋采珠场 为救可怜的采珠人和鲨鱼搏斗。 取得了胜利。
作者设置这一情节的用意：
尼摩船长营救采珠人与鲨鱼搏斗，充分表现了船长的英勇无畏；将珍珠赠送给采珠人，表现出船长的善良与热心。富人与当权者对于珍珠的喜爱致使珍珠价格水涨船高，从而使采珠业兴盛。然而采珠是高危职业，不仅收入微薄且风险极高，表现采珠人生存的艰难处境，两者对比，揭示了社会现状。尼摩船长对采珠人的关怀，其实是对被压迫民族的弱者的关怀，这一情节逐渐揭开船长的神秘面纱，表现其社会正义感和责任感。
1-18章（下）
1.小说的主人公在船上与哪些动物进行了殊死搏斗呢？请完成表格，填写情节内容，并任选一个情节，说说作者的用意。
地点 过程 结果
红海 遇到儒艮，尼德·兰和一些水手坐小艇去搏杀儒艮。 补充了粮食。
作者设置这一情节的用意：
尼摩船长发现了阿拉伯隧道并带一行人穿行，本就险象迭生，然而身长7米的儒艮的出现制造了险情，让诺第留斯号面临危机。故事情节的突转与波折，使小说更富有历险性。捕杀凶狠的儒艮，侧面体现出尼德·兰捕猎时的勇猛。为船员们补充粮食，品尝美味的儒艮肉，提升了海洋生活的品质。（但如今，儒艮作为濒危物种，此举破坏海洋生态环境）
1-18章（下）
1.小说的主人公在船上与哪些动物进行了殊死搏斗呢？请完成表格，填写情节内容，并任选一个情节，说说作者的用意。
地点 过程 结果
驶向南大西洋海域 遇到长须鲸和抹香鲸 船长开着“诺第留斯号”冲杀抹香鲸，杀死成群的抹香鲸。
作者设置这一情节的用意：
尼摩船长拒绝尼德·兰捕杀长须鲸的请求，不应为杀害而杀害，滥杀无辜残害生命是缺乏人道的行为。两人产生分歧，暗示尼德·兰对尼摩船长的不满日益加深。但是当长须鲸遇到了一群天敌抹香鲸之后，尼摩船长下令展开冲杀抹香鲸、救援长须鲸的“大屠杀”行动。尼摩船长把所有强权、专制、以强凌弱者视为仇敌，并采用同样残忍的方式进行毁灭式的复仇，即便是物竞天择的自然法则，他也想要干预，这也为最后那场残酷无情的海战埋下了伏笔。
1-18章（下）
1.小说的主人公在船上与哪些动物进行了殊死搏斗呢？请完成表格，填写情节内容，并任选一个情节，说说作者的用意。
地点 过程 结果
留加夷群岛附近（巴哈马群岛） 和章鱼 殊死搏斗 尼德·兰被尼摩船长解救，打败章鱼，一名船员被大海吞噬。
作者设置这一情节的用意：
章鱼的下颌骨插进了轮叶中，船停止前进了。尼摩船长一行人与章鱼进行惊心动魄的“肉搏”，这场搏斗是团队作战，刻画出“我们”的团结、勇敢。丰富了人物形象，推动故事情节的发展。其中被章鱼所袭击的那名海员值得被关注，他是尼摩船长失去的第二位同伴，且死无葬身之处，更加深了他的悲伤情绪，也为后来的复仇蓄势；在临死前船员用母语（法语）发出了求救的呼喊，让他发现诺第留斯号的船员来自不同的国家，为了同样的目的，他隐约意识到压迫不只存在一个地方，自己的身边也有。
1-18章（下）
2.在第八章中，既然尼莫船长和人类一直进行着联系，为什么平常他始终坚称自己和外界不联系？请分析。
不联系：
语段一：“教授先生，”船长十分激动地回答，“我不是你们所谓的文明人，从我私人的角度讲，我已经与整个人类的社会毫无瓜葛，因此我不会去服从人类社会的法规。希望您别拿人类法规来限制我。”
语段二：从海开始的，谁晓得将来地球不会归于大海呢！海中有无比和平的环境，海不属于暴君。在海面上，他们还能施展陆地上的各种恐怖手段，互相攻打，彼此吞噬，但在海平面30英尺往下，他们的气焰就熄灭了，气势也消失了！啊！先生，您想生活，就在海里生活吧！真正的独立只存在于海中！在海中我不相信有什么主子。在海里我是完全自由的！”
语段三：“起码，船长，您的死去的同伴们可以在那里十分安静地长眠，免受鲨鱼的侵扰！”“没错，先生，”尼摩船长十分严肃地回答，“不被人和鲨鱼侵扰。”
追求自由，对人类的仇视。
1-18章（下）
2.在第八章中，既然尼莫船长和人类一直进行着联系，为什么平常他始终坚称自己和外界不联系？请分析。
联系：
语段一：“毫无用处！”他激动地回答说，“先生，这么说，您是以为我拾取这些财富，会把它们白白浪费掉？在您看来，我辛辛苦苦地收集这些财宝是为了我自己？谁告诉您说，我不会好好利用它们？您以为我不知道在这个地球上存在着受苦的人们和被压迫的种族，以及需要救济的穷人和需要复仇的受害者？您难道就不明白…’”
语段二：他语气略带激动地说：“教授，这个印度人是一位被压迫民族的人民，我的心依旧在这个国家，并且，只要我还有最后一口气，我的心也仍然在这个国家。”
语段一为我们揭示了“价值数百万的金条去哪儿了”的谜底。“于是，我终于明白了，‘鹦鹉螺号’在义民揭竿而起的克里特岛海域航行时，尼摩艇长为谁送去了几百万的财宝！”语段二揭示尼摩船长并非反对陆地上的一切人类，而是反抗压迫，心系祖国。尼摩船长表现出“仇视人类（专制、强权、欺凌）”和“同情弱者”的两面，看似矛盾，都有其合理性，丰富了人物的形象。
尼摩船长身份揭秘
在《神秘岛》中，凡尔纳揭开了尼摩船长的所有经历：尼摩船长原本是印度中部的达卡王子，他10岁的时候，父亲就把他送到欧洲，让他接受最全面的教育，也希望他将来能用在欧洲学到的知识与那些压迫他们国家的欧洲人斗争。达卡王子天资聪颖，品德高尚，他学习各方面的知识，在自然科学、文学、艺术等领域都获得了非常高深的造诣。达卡王子从小就受到了报仇复国思想的教育，无比热爱自己如诗如画的祖国，他怀着复仇的愿望，立志报仇，希望有一天能收回国家的主权，赶走外来的侵略者，恢复祖国的独立。达卡王子回到祖国后，与一位出身贵族的印度女郎结婚，并和她生了两个孩子。
尼摩船长身份揭秘
1857年，印度士兵举行大规模的起义，达卡王子是这次起义的灵魂，他组织了广泛的反抗运动，把全部智慧和财富都献给了这项事业。他全力以赴，身先士卒，冒着生命危险和那些为解放祖国而奋斗的士兵们并肩作战。当最后一批战士倒在英国人枪下的时候，他却活了下来。当时达卡王子的名字人尽皆知，这位英雄从不躲藏，而是公开进行着斗争。英国人重金悬赏他的头颅，然而他虽然没有被叛徒出卖，但他的父母妻儿却惨遭报复。正义又一次倒在了暴力面前，士兵的起义被镇压了，原先属于印度土地又重新陷入了英国人更加严酷的统治之中。达卡王子幸存下来，他回到了印度的深山里面。从此以后，他对人类的一切都深恶痛绝，对文明世界也充满了仇恨，于是他决心远离人世，再也不回来了。他变卖了余下的财产，聚集了二十多个最忠实的伙伴，在某一天突然失踪了。
尼摩船长为什么凭吊“复仇号”？
这是一艘什么船呢？“鹦鹉螺号”为什么要来这里为它扫墓呢？
他们不愿投降，宁愿与356名海员一起跳海殉国。
“‘复仇号’！”我喊道。
“是的，先生。一个多好的船名！”尼摩艇长低声答道，双臂交又在胸前。
尼摩艇长凭吊“复仇号”，是因为这艘船上的船员宁可荣耀地死去也不耻辱地投降，这也是尼摩艇长誓与压迫斗争到底的决心和宁死不屈的意志的真实写照。
（参考P191挂在房间墙上的铜版画）
尼摩船长复仇成功了吗？
他对我说：“我是正义！我是权利！我是被压迫的，看，那即是压迫者！由于他，我热爱过的、依恋过的、尊敬过的全部一切，祖国、爱人、子女、我的母亲、我的父亲，他们都死了！我仇恨的一切，就在那里！您不许讲话！”
尼摩艇长在客厅里。他一声不吭，神情阴郁、冷酷，透过左舷窗在向外张望。
尼摩艇长对着这张照片凝视了片刻（P285年轻妇人和两个小孩的画像），向他们伸出双臂，然后跪倒在地上哽咽起来。
尼摩船长对压迫者充满了仇恨，连他们最后沉没的场景都不肯错过。虽然顺利复仇，但是依然换不回妻儿的性命，无论尼摩船长怎么努力，还是永远地失去了他们。这世间的非正义战争依然存在，没有彻底结束。
19-23章（下）
1.阿龙纳斯在逃跑前听到尼莫船长最后说的一句话是：“万能的上帝啊！够了！够了！”你觉得这一声“够了”包含了哪些意思？
一方面，不想再反抗命运了，对阿龙纳斯一行人的逃走已不在乎了。
另一方面，恳求上帝停止无休止的战争，不想让更多的人受到像尼摩船长一样，深受殖民者战争的侵害，不愿在复仇中伤害更多的无辜者，为自己的复仇行为感到悔恨。
尼摩船长
经验丰富、临危不乱、胸有成竹；
有预见性和创造力，充满智慧；
博爱，富有同情心，善良，仗义柔情；
学识渊博、神秘、孤独、追求自由、对人类的仇视；
固执己见，冷酷无情，极具正义感……
创作背景
波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的一个导火索。
时代背景
作者在小说中塑造了尼摩船长这个中心人物，代表了作者对科技的幻想，对海底世界的认识，对人类社会的反思，对殖民主义的谴责。
表达主题
19-23章（下）
2.读罢全书，作者为什么给潜艇和艇长设计了一个“不知所踪”的结局呢？根据全书故事或你的阅读、写作经验，谈谈看法。
①设置一个永远没有答案的悬念，给读者留下想象的空间，继续吸引读者的好奇心。
②作者在写作时应该左右两难，写好写坏都会影响作品的价值，不如没有结果，就是最好的结果。如果让艇长失去生命，这会严重损害他在读者心目中树立起来的光辉形象，伤害读者感情，大大折损整本书的阅读效果。如果让“鹦鹉螺号”和艇长继续驰骋海洋，那艇长等人的心结如何了结？国仇家恨是那么容易放下、应该可以放下的吗？如果继续复仇、继续杀戮，那故事将继续走向血腥，同样会大大减损该书的“历险”性质，事件最终再怎么发展，也不好交代。
③如果故事继续写下去，就得明确尼摩艇长的敌人是哪一个国家，这很可能会引起巨大的政治影响和风险，所以，为了能让该书正常出版、流行，还是让这个问题永远没有答案吧。
④作者无意批判哪个国家，即无论哪个国家实行阶级压迫，都可能“官逼民反”，都可能会有正义的力量对它们报复，都可能使它们自取灭亡。不确定的故事结局，不确定哪个国家，可以使故事具有普遍意义，升华了小说的思想价值。
谢
感
观看
Thank you for watching ······
[法] 儒尔·凡尔纳