2023届高考写作指导：石头与山头 作文训练 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
“石头与山头”话题作文
阅读下面的材料，按要求作文。
美国总统林肯曾在给朋友的信中谈到幼年的一段经历：
我父亲在西雅图有一处农场，上面有许多石头。正因为如此，父亲才以较低的价格买下了它。有一天，母亲建议把上面的石头搬走。父亲说，如果可以搬走的话，主人就不会卖给我们了，它们是一座小山头，都与大山连着。有一年，父亲去城里买马，母亲带着我们在农场劳动。母亲说：“让我们把这些碍事的东西搬走，好吗？”于是我们开始挖那一块块石头。不长时间，就把它们弄走了，因为它们并不是父亲想象的山头，而是一块块孤零零的石头，只要往下挖一英尺，就可以把它们晃动。
在你的生活中，有类似的经历或见闻吗？请以“石头与山头”为话题，写一篇不少于800字的议论文。
要求：选好角度，确定立意；自拟标题；不要套作，不得抄袭。
材料分析：
对象是父亲和母亲
关键的句子：
不长时间，就把它们弄走了，因为它们并不是父亲想象的山头，而是一块块孤零零的石头，只要往下挖一英尺，就可以把它们晃动。
主要事件是两人对于农场无利的石头的态度。父亲认为是山头，不可移动；母亲认为是石头，可以搬走。父亲想象错误，石头最后被搬走。
材料分析：
提示语——在你的生活中，有类似的经历或见闻吗？请以“石头与山头”为话题，写一篇不少于800字的议论文。
“石头与山头”的话题是由材料引出的，有寓意，喻指什么？
困难，障碍，挑战
“石头和山头”关系是什么？
这些对农场无利的石头，父亲认为是山头，不可移动；母亲认为是石头，可以搬走,而且搬走了。父亲错了,母亲对了.
原因是什么
父亲道听途说，主观上认为石头不可搬动，主观上放大了困难，没有亲自试一试；母亲透过现象看到了本质，主动去做，去尝试，去付诸实践。
“石头和山头”关系是什么？
1、父亲---把石头看成山头---放大了困难
2、 母亲---父亲眼中的山头其实只是石头---付诸实践
立意:
1、不要把“石头”当成“山头”，不要放大困难，要勇于挑战 (父亲角度)
2、 “山头”其实只是“石头”而已，敢于尝试，要付诸实践,不轻信权威。 (母亲角度)
3、凡事都不能凭主观臆断，应大胆实践。 (两人的角度)
阅读下面的材料，按要求作文。
美国总统林肯曾在给朋友的信中谈到幼年的一段经历：
我父亲在西雅图有一处农场，上面有许多石头。正因为如此，父亲才以较低的价格买下了它。有一天，母亲建议把上面的石头搬走。父亲说，如果可以搬走的话，主人就不会卖给我们了，它们是一座小山头，都与大山连着。有一年，父亲去城里买马，母亲带着我们在农场劳动。母亲说：“让我们把这些碍事的东西搬走，好吗？”于是我们开始挖那一块块石头。不长时间，就把它们弄走了，因为它们并不是父亲想象的山头，而是一块块孤零零的石头，只要往下挖一英尺，就可以把它们晃动。
这段话引发了你怎样的思考？
要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
材料分析：
这是一道材料作文，格式是材料+要求。材料是林肯幼年的一段往事。
对象是父亲和母亲。
主要事件是两人对于农场无利的石头的态度。父亲认为是山头，不可移动；母亲认为是是，可以搬走。父亲想象错误，石头最后被搬走。二人行为形成对比。
关键的句子：
不长时间，就把它们弄走了，因为它们并不是父亲想象的山头，而是一块块孤零零的石头，只要往下挖一英尺，就可以把它们晃动。
原因是什么？
父亲道听途说，凭经验、从表象上认为石头不可搬动，没有亲自试一试；母亲透过现象看到了本质，主动去做，去尝试，去付诸实践。
立意角度：
（1）表象与本质
（2）经验与实践
据此可提炼出观点：
1、不要被表象迷惑，不要被经验羁绊；
2、要敢于实践，敢于尝试；
3、要思想，更要有行动。
1、不要把“石头”当成“山头”，不要放大困难，要勇于挑战。
2、 “山头”其实只是“石头”而已，敢于尝试，付出行动,不轻信权威。
3、凡事都不能凭主观臆断，应大胆实践。
一类文：扣材料，扣话题，有思辨性
1、面对困难,不要被表象迷惑，不要被经验羁绊；
2、面对困难,要敢于实践，敢于尝试；
二类文：扣材料，扣话题,但没有思辨性
1、不要被表象迷惑
2、要透过现象看本质
3、要敢于实践
4、敢于尝试
5 、要不怕困难
6 、敢于质疑
三类文：扣材料，也未扣话题,但没有思辨性
这里的实践\尝试\质疑应该是面对眼前如”山头”般的困难不害怕,勇于实践,发现本质,如果全篇没有一处话题字眼,完全脱离话题谈政治理论
1、换种角度看问题，要看到事物的另一面
2、要有积极的心理暗示(要摆正心态\态度决定高度)
3、要树立信念（人生就像石头，孤零零很容易被晃动，如果想像山头那样稳稳的站着，就要树立信念
4、个体因团体而强大(集体的力量)
四类文：若即若离或脱离材料
三级
跳远
脱离材料
1、不要把“石头”当成“山头”，不要放大困难，要勇于挑战。
2、 “山头”其实只是“石头”而已，敢于尝试，付出行动。
3、凡事都不能凭主观臆断，应大胆实践。
一类文：扣材料，扣话题，有思辨性
1、不要被表象迷惑，不要被经验羁绊；2、要敢于实践，敢于尝试；
3、要思想，更要有行动。
二类文：扣材料，有思辨性，但未扣话题
1、不要被表象迷惑；2、要透过现象看本质；3、要敢于实践；4、敢于尝试
三类文：扣材料，但没有思辨性，也未扣话题
1、换种角度看问题，要看到事物的另一面；2、要有积极的心理暗示
3、实践出真知（角度太大）；4、要树立信念（人生就像石头，孤零零很容易被晃动，如果想像山头那样稳稳的站着，就要树立信念）（脱离材料）
四类文：若即若离或脱离材料，
（三级
跳远）
看似山头,实是石头
我们对于高大的东西,往往首先就会被它的形体吓倒,产生畏惧,而很少会有人去仔细想它是否真的有它看上去那么强大.于是,一开始我们就输了.
林肯的父亲仅凭农场价格较低就断定那些埋在土里一英尺深的石头是山头,不敢试着去搬走它.司马懿被诸葛亮摆下的空城计吓倒了,他远远望着,迟迟不敢进城开战,最终撤离了这个“空城”.他们都是不敢尝试的人,看到貌似强大的对象就打退堂鼓.
相反,有些人就敢于尝试、敢于挑战.同样面对诸葛亮的空城计,司马昭就准备带兵冲入,如果不是司马懿的阻挠,只怕这座城池就姓魏不姓蜀了.
看似山头,实是石头
还有那一次又一次被打破、刷新的世界纪录,如果那些运动员都被那些看似遥不可及的纪录吓倒,那还会有新的世界纪录产生吗 我们先不论这些勇于尝试的人是否会成功,至少他们已经向成功跨出了一步,这就有成功的可能性.而那些不敢尝试的人,便永无成功的可能.
那些看似山头的石头,就像我们前进路上的拦路虎,它们昂首挺胸、气宇轩昂地挡在我们前进的路上.这时往往会有人打退堂鼓,不敢前进.只有那些毫不畏惧、勇往直前的人在挑战了这些拦路虎后,才发现这看起来强大的拦路虎只是弱不禁风的纸老虎.这是那些退缩的人所不知 的.他们一辈子都不敢尝试,也就一辈子活在这些纸老虎和山头的阴影之下了.
看似山头,实是石头
当然,也不能无论对什么东西,都一味盲目地尝试.我们要懂得量力而行,在理智的基础上尝试.
山头和石头在外表上看不出区别,只有挖过的人才知道.同样,面对那些像山头一样的挑战,我们一定不能退缩,要敢于去挑战、去尝试,也许你会惊喜地发现：这些山头不过是些石头而已.只有尝试过,才能知其本.
创造成功
管子说过：不为不可成，不求不可得，不处不可久，不行不可复。现在的一切美好事物无与不是创造的结果。
美国总统林肯有这样一段经历：他幼年时父亲买了 一处农场，上面有许多石头。有一天母亲建议把上面的石头搬走。父亲说，如果可以搬走的话，主人就不会卖给我了。“它们是一座小山头，都与大山连着，”有一年，父亲出差，母亲带动我们农场的员工，。母亲说：“让我把这些障碍的东西搬走吧。：于是他与母亲便去挖那块石头。不一会儿就把它弄走了。因为它们不是父亲所想的山头而是孤零零的石头。只需往下挖了一英尺就可以把它晃动了。母亲创造了成功，父亲却只是站在成功的门上没有迈进去。
创造成功
生活中也一样。障碍与困难无处不在，尽管再大再难也不要被吓倒，不要把它当成是与大山连在一起的搬不动移不走的山头，要懂的去创造去开辟。毛主席说过：在怎强大的敌人，在我眼里也只不过是一张纸老虎。
事情有大有小，只要去做总会成功。
懒人的故事大家应该听过吧，他就是没有去做，没有去创造自己的生活才会走想死亡。也正如有些人整天所说的那样命运是天注定的，是不可抗拒的。当他们受到厄运的打击时，都在叹说自己的命苦。热看到别人成功是就羡慕别人命好。他们不知道命运是升装打扮的人物，没有比这张脸更会骗人了。它是失败着无聊的自慰，是懦弱的解说。
创造成功
贝多芬大家也知道吧？他的命运还不苦吗？但是他压住了命运的咽喉，没有没命运与困难压倒。创造了属于他自己成功的命运。
命运不是天注定的，是自己给的。成功也不是现成的，也是靠创造的。自己的成功应由自己创造，而且要绝对排除一切困难，尽管困难再大也是虚伪的，在大的山头也能当石头。
成与否？败与否？你是否创造了呢？
那只不过是一块石头
林肯的母亲最终搬走了石头。是偶然吗？不，是必然。因为她不拘于现实，因为她懂得尝试。
遇到困难，我们要勇敢面对。第一次听到《命运交响曲》的时候 ，我就被那辉煌的音乐震撼住了，我听到了作者发自内心的呐喊：“为什么命运如此不公平？”是啊，为什么上帝要那样对待贝多芬，为什么要让那样的天才双耳失聪？但即使是那样，贝多芬还是顽强抗争，他没有因为耳朵听不见而放弃了音乐，反而谱写出了更多优美的乐章。面对困难，贝多芬没有畏惧，他不甘于接受现实，他把如同“山头”一样的困难看作“石头”，把不起眼的“石头”抛在了身后，活出了精彩的人生。
那么，我们在平时生活中遇到的一点小困难与贝多芬的相比，又算得了什么呢？所以，遇到困难，我们不要害怕，要将困难变为我们成长的动力，让战胜困难的经历为我们的人生锦上添花。
遇到困难，我们要懂得变通。我曾在网上看到过这样一段话：“这个世界上有三个最著名的苹果，一个被亚当偷吃了，一个砸醒了牛顿，还有一个被乔布斯咬了一口。”这个被乔布斯咬了一口的苹果是当今社会上最潮流的东西。乔布斯和他的iPhone、iPad一起风靡全球，在他成功之前，又经历了多大的磨难呢？当他迎来第一个事业高峰时，因性格孤僻，他被其他人排挤，不得不离开公司。陷入人生的低谷后，可能更多人会因此一蹶不振，而他没有，他一直在努力的寻找机会，他要东山再起。凭借自己的创新，他重回苹果，并将苹果公司发展成为世界上市值最大的公司，他登上了人生的最高峰。同样的困难，也许在别人眼中是无法撼动的“山头”，而在他看来，那只不过是个“石头”。
也许有一天，我们也会遇到看似不可逾越的困难。但就算它是“山头”，我们也可以将它踩在脚下，正所谓：“站得高，看得远。”将困难踩在脚下，我们就可以上升到更高的高度。
在困难面前，是将它看作“山头”，还是看作“石头”？是让它成为我们的“绊脚石”，还是“垫脚石”？这都由我们自己决定。只要你有战胜困难的心，并付诸行动，就一定能打败它。别害怕，成功就在彼岸。
【低分作文模式】
一、材料发酵式
1．以记叙文的形式，扩写作文题目中的材料。
2．以散文或议论文的形式，开头用二三百字复述题目中的材料，然后开始议论，如“生活中的困难就是‘石头’，它表面看似强大，像一座‘山头’，实际上却非常弱小，只要我们去行动，一定会轻而易举地解决。学习也是如此，有时候一道题看似很难，像‘山头’一样高不可越，但只要我们静下心来，努力钻研，虚心请教，其实这道看似难于上青天的难题，也会像石头一样轻松拿下……”（135字）满篇没有新鲜的东西。
二、空洞无聊式
日出，日落，雁飞，雁停，熟悉的日子，冲动变平淡；上学，放学，吃饭，作业，琐碎的生活，滋长平凡。日子点点而过，时间缓缓流逝，心中的那份雄心壮志，伟大抱负亦被生活冲走。曾几何时，也就这般碌碌无为，浑浑噩噩；曾几何时我们也唤醒自我，唤醒目标，唤起斗志。
……
生活固然平淡，但人生要精彩。唤醒自己，别让时间消磨了意志；唤醒自己，别让岁月带走了激情；唤醒自己，别让青春虚度，别让年华空流。每个人都应有自己的追求，灵魂需要唤醒。
唤醒自我，人生所以不同；唤醒自我，目标就在前方；唤醒自我，唤醒平淡压不住的光芒，唤醒单调盖不了的精彩。
【低分作文模式】
三、一个故事式
基本模式：一两段文字复述作文材料+有这样一个故事+空洞议论
四、文体不明式
基本模式：开头引出论点，中间讲述两个故事，结论重审论点。
说是记叙文吧，主人公不统一，开头有论点；说是议论文吧，却没有论证，论据却写得有声有色；说是散文吧，却不能做到“形散而神聚”。
五、材料罗列式
基本模式：开头引出论点，中间一段一段地罗列材料，结尾重审论点。
如何扣题？
1、题目嵌入法
2、开篇切入法
3、分析入题法
4、结尾呼应法
5、遍地开花法
1、题目嵌入法
所谓题目嵌入法，就是指在文章中嵌入或体现话题 的字眼.
（1）困难——山头？石头？
（2）那只不过是一块石头
（3）不要把困难当山头
（4）管他石头与山头
（5）石头真的是山头吗？
2、开篇切入法
在文章的开头点明话题或主旨.