四川省成都市三年（2020-2022）中考语文二模分题型分层汇编-07综合性学习（含解析）
文档属性
| 名称 | 四川省成都市三年（2020-2022）中考语文二模分题型分层汇编-07综合性学习（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 452.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-02-26 19:42:42 | ||
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文档简介
四川省成都市三年（2020-2022）中考语文二模分题型分层汇编-07综合性学习
一、综合性学习(共0分)
1．（2020·四川成都·统考二模）阅读下面几则关于成都地铁三号线的材料，按要求完成相关题目。
【材料一】
钟楼站，车站整体以荷花为设计元素，贯穿车站的是以桂湖八景为主题的壁画《桂湖遗韵》，以及讲述了曾在新都居住的明朝著名文学家、政治家，十七世纪启蒙思想的哲学家杨升庵一生的壁画，分《少年成名》《状元及第》《天作之合》和《戍边讲学》四大主题。
马超西路站，位于蓉都大道和马超西路、香城大道电子路段交汇处。车站站厅一整面墙雕刻着当年蜀国的五虎上将——关羽、张飞、马超、黄忠、赵云，既是取意路名，又是古蜀文化的深刻体现。
【材料二】
【材料三】
成都地铁3号线对于缓解中心城区交通压力，实现南、北交通的畅通有着积极的现实意义，同时增强双流区、新都区的经济发展动力，能促进地铁沿线区域的经济发展。
随着成都地铁3号线二、三期工程的建设并投入使用，机动车尾气的排放量和交通污染将明显减少，进一步改善生态环境；同时，推动中心城布局的合理化，也为市中心区域内的工业企业逐步迁出和建设城市永久性的生态绿地创造条件，并引导居民出行方式的转变，大大改善现有客运“畸形”现象。
（1）成都地铁3号线二、三期工程的开通是成都市民2018年年底特别值得高兴的大事，请你结合材料内容为地铁3号线二、三期的开通写一则宣传语（不超过20个字）。
（2）根据以上三则材料的内容，概括成都地铁三号线的几个特点。
（3）一位刚刚结束了在植物园游玩的外地阿姨，她想去参观石油大学，但不知该怎么到达，于是向你询问，请结合材料二向她说明。
2．（2020·四川成都·统考二模）四川历史悠久，文化底蕴厚重，特色鲜明。请阅读下列材料，根据要求完成任务。
（1）请根据下列材料，概括出四川人的基本性格特点。
【材料一】
“四川出土的汉代陶俑，还未见过严肃、怒目、沮丧等消极表情的，这反映出当时四川地区人们的生活水平和区域式的性格特质。”
——四川博物院谢志成
【材料二】
四川人说话向来快言快语，有话就说，总是明刀明枪，大不了甩一句：“我们要来就来个秃子头上的虱子——明摆！”
——《四川人性格地图》
【材料三】
四川人爱随时随地找舒服，以坐茶馆为喻，喜爱坐矮矮的竹椅——虽不一定是竹椅，总多是竹椅变化出来，矮而有靠背，可以半卧半躺。地面不必十分干净，而桌面总可以邋遢点而不嫌打脏衣服，如此一下坐下来，身心泰然，所差者，只是长长一声感叹。
——《李劼人说成都》
【材料四】
抗战到底，始终不渝，即敌军一日不退出国境，川军则一日誓不还乡！---刘湘（第七战区司令长官）
——成都市建川博物馆
（2）下面是关于“川江号子”的介绍。联系全文，将空缺处内容补充完整，注意语意连贯。
①______________？它是川江流域船工们为统一动作和节奏，由号工领唱，众船工帮腔、合唱的一种传统民间歌唱形式。据记载，在明、清时期，就有艄翁击鼓为号指挥船行，可见②______________。号子头根据江河的水势、水性不同，编创出不同音调节奏的号子：闯滩行船时，号子音调高昂、节奏激烈；下水或平水时，③______________；上水拉纤时，号子音调雄壮、节奏明快。一代代传唱下来的川江号子，犹如④______________，已成为中国传统音乐文化的重要组成部分。
（3）某旅行社接待一批来成都旅游的江南游客。导游带游客们去听四川方言评书，遇到下面的情形。
【评书片段】
道是火锅香辣巴适，却是艳阳暖人安逸。才见九眼桥吃赏午，又盼红瓦寺打牙祭。请客吃饭要落教，为人处世莫阴到。洗澡泡菜家家有，九斗碗席宴宴逢。
游客陈先生：我们来一趟不容易。评书里的方言词语听不懂，不是浪费时间吗？这样安排有啥意思？
如果你是导游，面对这样的情形，会如何劝导游客呢？
3．（2020·四川成都·统考二模）近期，一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《见字如面》，刷爆了朋友圈。学校开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。
材料一 不久前，综艺节目《见字如面》悄然走红。这档以明星读信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达9.8分，并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前，全网点击量超过2亿，而受众当中，__________________。
材料二
材料三 书信作为私人内心话语的承载，一笔一画、一字一符，无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点，封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字，就如同看见写信者本人一样。即使相距几十年、几百年，甚至几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。
(1)借助材料二，在材料一的横线处填写一句话，总结节目受众情况。
_____________________________
(2)根据材料三，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。
书信里灌注着作者的真情，________________________，________________________。
(3)有媒体评价：“《见字如面》让人们重新认识到了‘阅读的力量’。”根据你的阅读体验，谈谈你对“阅读的力量”的理解。
______________________________________
（2020·四川成都·统考二模）某校举行“众志成城，共同防疫”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
4．阅读下列新闻，完成相关要求。
央广网成都3月25日消息（记者韩民权）24日，四川省应急委员会决定自3月25日零时起，将疫情防控应急响应级别由突发公共卫生事件二级应急响应调整为三级应急响应。为什么会进行本次调整？在25日下午举行的四川省新型冠状病毒肺炎疫情防控工作第19场新闻发布会上，省卫生健康委党组成员、副主任宋世贵进行了通报。
宋世贵介绍，截至3月24日24时，四川省累计报告新型冠状病毒肺炎确诊患者547人，已治愈出院536人，死亡3人，目前在院隔离治疗8人（均为境外输入病例），648人正在接受医学观察。全省21个市（州）实现了本土确诊住院病例“清零”，连续20天无本土新增确诊病例，连续34天无本土聚集性疫情和社区传播。全省183个县（市、区）全部为低风险区。疫情防控取得显著成效。
(1)概括新闻标题，字数不超过20字。
(2)有的同学认为抗疫取得阶段成效，不用再戴口罩了。你赞同这种看法吗？请简述理由。
5．观察下面“在岗言岗”漫画，简述漫画内容。
主要内容：
6．防疫期间，在街道、广场、大路、村镇等公共场所，张贴着许多宣传防疫的标语，现摘录几则，选择你喜欢的一则，写出自己喜欢的理由。
A．串门就是互相残杀，聚会就是自寻短见
B．生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任
C．口罩还是呼吸机，请你看着二选一
D．测体温、勤洗手，常通风、健康有
我喜欢：
理由：
7．（2021·四川成都·统考二模）“网络红人”是指在现实或者网络生活中因为某个事件或者某个行为而被网民关注而走红的人。请阅读下面的材料，根据要求，完成相关题日。
（1）阅读下列材料，概括“网络红人”的分类。
“网络红人”成名原因有许多，其中最为常见的有以下几类：
通过艺术才华成名，这一类的网络红人主要是依靠自己的艺术才华获得广大网民的追捧。他们大都没有接受所谓“正规”训练，他们通过把自己的作品传到个人网站或者某些较有影响力的专业网站上吸引人气。
另一种则是通过在网络上发布视频或者图片的"自我展示"（包括自我暴露）而引起广大网民关注，进而走红。多以搞怪作秀为主，他们的"自我展示"往往具有哗众取宠的特点，他们的言论和行为通常借"出位 "引起大众的关注，刻意而为之。与之相对的还有一种，他们主观并没有要刻意的炒作自己，而是自己不经意间的某一行为被网友通过照片或者视频传上网络，因为他们的身份与其表现同社会的一般印象具有较大的反差从而迅速引起广大网民的注意，意外出名成为“网络红人”。
此外，还有一类网络红人是通过精心策划，选择在某个大众关注度很高的场合通过某些举动刻意彰显他们自身，他们身后往往有一个团队。会组织大量的人力物力来进行推动，在全国的各个人气论坛发帖讨论，造成一个很热的假象，从而引起更多的网民关注，以网络推手成名。
________________________
（2）请根据你的阅读体验，将下面几句话按照正确的顺序排列，注意语意连贯。
①相关部门也必须综合运用多种监管措施，共同发力，既封停拉黑违规账号，又没收违法所得，甚至可以关闭违规直播网站，避免直播平台沦为溢养违规网红的温床。
②业内人士认为，网络直播不是主播关起门来自媒自乐，而是面向大众的表演。
③应当建立起预先防范机制，提升相关从业人员的素质，建立直播主体资质审查机制或职业主播培训机制。
④直播平台也不是仅仅提供一个平台，而无须承担任何责任那么简单。
________________________
（3）我们在教材中认识的许多人物都可以凭借自身的才华精神而成为“网络红人”，请仿照示例，为他们写一句宣传语。
示例：花木兰——十年百战替父征；文武兼备全忠孝。
邓稼先——___________________________________。
唐雎——_____________________________________。
8．（2021·四川成都·统考二模）中国是一个诗的国度，中国人是一个爱诗的民族。请根据要求，完成下列题目。
(1)《中国诗词大会》是中央电视台推出的文化类电视节目，自开播以来，获如潮好评。请根据下列材料，概括出《中国诗词大会》带来的四点好处。（每点不超过10个字）
［材料一］
在《中国诗词大会》播出后，不少观众发出了诸多感慨，“繁华落幕，速去读书！”“看过诗词大会，马上捧起诗集背诗去！”“‘你的问题是读书太少，而想得太多’，杨绛先生的这句话，送给大家，也用来自勉。”这档节目对激发国人读书的兴趣，实在是功不可没。
［材料二］
《中国诗词大会》全民参与的比赛方式启发了很多学校的教师，很多教师在看完节目后，也开始在课堂上调整自己的教学方式，以吸引学生更加主动地参与到知识的学习中。
［材料三］
诗词是中国传统文化的典型代表，而在《中国诗词大会》上，选手们对古诗词问题的回答，学者嘉宾对诗词内涵、创作背景等内容的精彩解读，这其实就是在大力弘扬中国的传统文化。
［材料四］
生活中，我们每个人都在社会上忙忙碌碌，人们焦躁的心灵也同样需要抚慰，而《中国诗词大会》无疑就是最好的慰藉，因为尽管时空相隔，但节目里古诗文中蕴含的情感是贴近当下的。
答：①__________ ②__________③__________④__________
(2)阅读下面有关“诗歌语言风格”的短文，联系全文，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。
一个时代的诗歌创作在语言运用上会形成一些共性，① ，如唐朝诗歌多数是较直白的，而宋朝诗歌则较为含蓄。一个诗人由于个人阅历及性格不同，② ，这是诗歌的个人语言风格，如李白的诗歌③ ，杜甫的诗歌沉郁顿挫，易安的诗歌清新婉约。可见，诗歌的语言风格往往同诗人所处的时代和诗人的个性密切相关。诗歌之于读者，语言风格无疑有一种很强的吸引力，有时它会引领你走进一个让你神往的时代，有时则会引领你④ 。
答：①__________②__________③__________④__________
(3)请根据语境，仿照画波浪线的句子，在文中空缺处补写两组句子。（要求句式大体一致，字数可略有增减）
千百年来，唐诗宋词并没有和时间一同老去，而像以前一样年轻且新鲜。它如湖中初生的玉荷，天生丽质，迷醉我们欣赏的双眼；它如① ， ， ；它如② ， ， 。
答：①__________②__________
9．（2021·四川成都·统考二模）随着“读图时代”到来，教科书插图数量显著增加。你和同学锦川对此颇感兴趣，准备进行关于“教科书中的插图”主题探究活动。
(1)为进一步了解插图知识，你查阅了相关资料。请联系全文，把空缺处内容补写完整，注意语意连贯。
①________？就是在教科书中具有直观形象特点的图片、图表等。有研究者认为②________，有插图时读者获得的信息会更多。也有人认为插图会干扰阅读过程，额外的插图分散了学生注意力。
测试表明，文字材料难度低时，有插图，学生的阅读效果比无插图好，文字材料难度高时则相反。即使课文插图有助于学生学习，如果③________，仍不能达到插图应有的效果，所以对学生阅读插图给予恰当指导是必要的。
④________：不妨先读插图题目，再大致看看插图，然后看插图的各个部分，找出它与课文的联系，最后把从图中得到的信息进行概括和推理。
(2)锦川对统编初中语文教科书插图进行了归类整理。请参照示例，在画线处写上恰当的评点。
篇目 插图 评点
七年级上册《皇帝的新装》 皇帝游行大典漫画 ①______，强化讽刺效果。
八年级上册《饮酒》 清代石涛作《悠然见南山图》 展现优美景色，②_____。
九年级下册《过零丁洋》 毛泽东手书《过零丁洋》 展示书法魅力，体现文化意蕴。
(3)本次探究活动激发了你想成为一名插画师的愿望。以下是三位“成都网红插画师”的简介。请据此概括，优秀插画师身上具有哪些特点。（每点不超过六个字）
春杨他喜欢从历史中寻找有趣的事件，从而提炼出想法。他的插画对细节有“强迫症”般的苛刻，连最细微之处的雕琢也不会轻易放过。 阿儒她善于从新闻中发掘插画主题。极具个性带点叛逆态度的插画颇受潮牌青睐。她与多家大牌合作，推出了联名款服装、潮牌玩具等。 佳伟民间艺术是他插画中的重要元素。他创作了一系列特别的人物，同时又把这些人物形象运用到水杯、碗碟等生活用品设计中。
10．（2021·四川成都·校联考二模）近年来，成都以自己独特的风姿登上了世界大舞台。作为成都的一员，让我们一起了解成都、宣传成都吧。
(1)有人评价“成都是一座很奇特的城市”，请根据以下材料，分条概括这一评价的理由。要求语言简明、准确，每条不超过12个字。
成都有大大小小书店700余家，宽窄巷子的散花书院、见山书局，“全球十佳书店”老书虫书吧、“上海最美书店”钟书阁……使这座城市充满书香雅韵。有趣的是，好些雅致的书吧刻意开在某个市井小巷里，紧邻人声鼎沸的火锅店，然而并不让你觉得违和，反倒活脱脱显露出成都的特殊气质来。“成都出台最严卫生评估标准”、“成都出台最严户外广告禁令”……成都常常以这样的方式抢占新闻头条，恰恰也是这个城市，在202O年的马拉松比赛时，组委会将火锅粉、钵钵鸡、豆腐脑搬进补给站，100名小学生为外地选手手写鼓励书信，让人感叹本次马拉松“一路美食到底、一路温情人心”。
①
②
(2)请根据语境，将下面材料空白处的内容补写完整，要求语意连贯。
成都这座依水而兴的城市，与桥有着密不可分的缘分，①___________：“不乘高车驷马，不过汝下”，驷马桥曾记录了司马相如的人生追求；“蜀郡将之远，城南万里桥”，万里桥曾讲述了诸葛亮送别费祎时的殷殷嘱托，“晨起东引神仙来，暮近西送神仙去”，送仙桥曾留下各路神仙到此与民同乐的神奇记忆……如今，一座座现代化桥梁拔地而起，不但方便了城市的交通，也装点着成都人的生活，成为城市新的文化符号：地标建筑天府立交桥，打卡网红五岔子桥……大大小小。各种各样的桥就这样②___________，串起了成都两千多年的城市记忆，见证着这座古老城市的前世生。
(3)近日，成都地铁语音播报开启“声”入人心宣传模式，“花式”宣传介绍成都著名景点。请仿照示例，在备选景点中任选一个，为它拟写一则地铁播报语，要求语言鲜明、生动有文采，句式基本一致。
示例1:修竹蕴雅兴，篁海积清趣。“锦城竹园”望江公园欢迎您！
示例2:红墙青阶中沉淀心境，历史故事里感念人心。“三国圣地”武侯祠欢迎您！
备选景点∶杜甫草堂 青羊宫金沙遗址 青城山都江堰
11．（2021·四川成都·统考二模）离愁别恨是人类共有的情感，重团聚、怨别离，更是中华民族的传统心理，“送别”是我国诗歌吟咏的重要内容。请根据要求，完成下列题目。
(1)古人的送别方式多样，下面是选自我国古典送别诗中的句子，请从中概括出四种送别方式，“临别赠言”除外。（每点不超过6个字。）
燕燕于飞，差池其羽。之子于归，远送于野。瞻望弗及，泣涕如雨。——先秦 佚名《诗经·燕燕》
杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？——隋朝 佚名《送别》
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——唐朝 王维《送元二使安西》
劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。——唐朝 许浑《谢亭送别》
答：①_____ ②_____ ③____ ④_____
(2)阅读下面有关“中国古代送别诗歌的发展”的短文，将空缺的内容补写完整，注意语意的连贯。
① ，最早可以追溯到《诗经》。《诗经》中的《燕燕》《渭阳》被后人称作“万古送别之祖”，在送别方式和抒情方式上，为后世送别诗歌的创作提供了范本。
两汉时期以“送别”为主题的诗歌逐渐鲜明起来，《行行重行行》等优秀作品奠定了送别诗“以悲为主”的情感基调。魏晋南北朝时期，文学创作有了“自觉性”，抒写个人情感的诗作逐渐增多。送别诗歌内容更加丰富，形式更加多样，情感基调② ，而是开阔了更为广远的诗歌意境，这对于唐代送别诗歌的发展成熟起到了很好的铺垫。
唐人送别诗歌不再像以前的送别诗歌，③ ，而是将内容扩展到边塞赠别、官场赠别、市井赠别、君臣赠别等，唐代送别诗达到了我国古代送别诗的最高峰。送别诗所抒发的情感往往与送别时的境遇相关，由于宋代的历史背景，诗人们更多地在送别诗中抒发自己的爱国思想，反而④ ，他们常常将国家兴亡凌驾于个人情感之上……
答：①______②______ ③_____④______
(3)六月已经临近，骊歌即将唱起。古人说：“赠人以言，重于金石珠玉。”请根据提示完成下面任务。
①【用比喻，谢恩师】参照画波浪线句子，补全横线上的内容。
我是飘荡的云朵，你就是辽阔的蓝天； ， ； ， 。您的爱一直陪伴我。感谢您，老师！
答：_____，_____；_____，_____。
②【引名句，赠挚友】请拟一段话，恰当地引用句（联）古诗来赠别朋友。本试卷出现的诗句不能再用。（40字以内）
答：______________。
12．（2022·四川成都·统考二模）国韵冬奥，中国式浪漫直抵人心。请按要求，完成相关的题目。
(1)在第24届冬奥会上，有三个比赛场馆令人印象深刻。请结合下面的已有信息，完善表格内容，注意语言的准确、连贯。
竞赛场馆 场馆口称 设计寓意 ①_______
张家口赛区国家跳台滑雪中心 雪如意 跳台剖面与中国传统吉祥饰物“如意”的S形曲线契有诗意的美感，还寄托了②________。 A承担跳台滑雪比赛；B承担北欧两项比赛。
首钢滑雪大跳台 雪飞天 设计灵感来源于③__________，因此，“雪飞天”这个名字，既形象贴切，又极具中国式浪漫，引人开启诗意的遐想。 承担单板和自由式滑雪大跳台比赛项目
国家速滑馆 冰丝带 其外立面透明的玻璃体上装饰着宛如冰晶的白色花纹，将冬奥体育文化与中华之美融为一体。当运动员在高速冰道滑行时，带出的轨迹如同④_______ 国家速滑馆承担速度滑冰项目的比赛。
(2)结合上述表格内容，探究场馆别称“雪如意、雪飞天、冰丝带”共同的命名特征。（每点不超过六个字）
①体现冬奥主题；②_______________；④寄予美好寓意。
(3)结合吉祥物“冰墩墩”名字与形象的共性，挖掘其象征意义（100字以内）。
13．（2022·四川成都·统考二模）2021年，“中国式浪漫”一词刷爆网络。请按要求完成下面题目。
(1)下面几则材料是关于“中国式浪漫”的热门阐释，请根据材料提供的信息，将语段空缺处充完整，注意语言的简明准确和连贯。每处不超过9个字。
【材料一】
古往今来，无数文人墨客将一腔深情付诸笔端：“愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁”，这是不说“想念”的相思；“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”，这是不言“深情”的相守。一字一句不言爱，一吟一咏总关情，这是中国式的浪漫。
【材料二】
中国行星探测任务名为“天问”，出自屈原在他的长诗《天问》中对日升月落、宇宙星辰发出的追问；中国的月球探测工程名为“嫦娥工程”，源于嫦娥奔往心之所向的明月的传说；水陆两栖大飞机名为“鲲龙”，语出《逍遥游》中“鲲能化羽垂天，抟风九万；龙可振鳞横海，击水三千”的雄奇想象……这些名字，带着中国人千年不变的追求和梦想跨越时空而来，这是中国式的浪漫。
【材料三】
冰蓝色水墨从天而降，化作大海奔流不息，那一时，“黄河之水天上来”的磅礴气势震撼了整个会场；一束光影，一片绿荫，一曲《送别》，人们手捧柳枝缓缓走来，那一刻，“昔我往矣，杨柳依依”的千古情思感染着每个观众……这是北京冬奥会开幕式和闭幕式上的一幕幕，这是中国式的浪漫。
中国式的浪漫蕴藏着中国人的精神气质和人生态度，表现在中国人日常生活的每一处：它在___________里，在_________________里，在_________________里，有人说，中国式的浪漫不仅是_________________，也是跨越时空的文化共鸣。
(2)如果紧接上面的语段补写一段文字，以下句子怎样排列最恰当？请在下面排出正确的序号。
①与舞蹈一样，画中烟波浩淼的江河、层峦起伏的群山，都充满了韵律之美。
②舞蹈演员们眉眼锋利，绛唇高髻，利落甩袖，仿佛化作《千里江山图》中的山峦，舞出山水相依之感，舞出明月般存在千年的灵魂。
③正如“诗画本一律”，舞者和画者对这千里江山也必定有文化理解上的共鸣，《只此青绿》将文化传统中的“艺术通感”发挥到淋漓尽致，彰显了中国人特有的浪漫。
④春晚节目《只此青绿》就是以舞蹈的形式对古代名画《千里江山图》进行了意境式的还原。
(3)第31届世界大学生运动会即将在成都举行。请在下面的竞赛项目中任选一项，仿照示例，为该项目的冠军拟写一则具有“中国式浪漫”的点评，注意语意准确、表达鲜明生动，句式大体一致。
备选项目：艺术体操 跳水 游泳 武术 射箭 击剑 乒乓球
示例一：为东京奥运会女子重剑冠军写的点评词：桃花影落飞神剑，一剑光寒定九州。
示例二：为单人滑运动冠军写的点评词：身姿如松，行速如风，翩若惊鸿，宛若游龙。
选择项目：____________
点评词：______________________________________________
14．（2022·四川成都·统考二模）苏轼在《大圣慈寺大悲圆通阁记》中说：“成都，西南大都会也，佛事最盛。”成都大慈寺，地处繁华中心，寺墙内钟罄声声，寺墙外红尘滚滚，千百年来，庄严佛法和红尘烟火糅合成人间佛教的生动图景。请根据要求，完成下列题目。
(1)阅读下面文字，概括出成都大慈寺的特点。（每点不超过4个字）
大慈寺，也叫古大圣慈寺，据宋代普济《五灯会元》“魏、晋间东游此土，入蜀礼普贤，留大慈”推算，大慈寺始建年代当为公元3世纪至4世纪之间，距今已有1600多年。原寺经唐代扩建后，寺内庭院达96个，楼、阁、殿、塔、厅、堂、房、廊8524间，占地数百顷。唐武德五年，著名的三藏法师玄奘在大慈寺律院受戒，高僧知玄常常在大慈寺讲经，听众每日达万余人。宋代极负盛名的道隆禅师，也于大慈寺出家。由于唐玄宗、唐僖宗先后幸蜀，许多著名画师也聚集成都，使成都绘画之风大胜，仅在大慈寺，就有壁画千余堵。据宋代李之纯《大圣慈寺书记》载：“举天下之言唐画者，莫如大圣慈寺之盛。”历代的地方官吏和名流学士也都喜欢到这里宴饮游赏，留下了很多咏物抒怀的诗篇。
__________________________________________
(2)阅读下面文字，联系全文，将空缺内容补充完整，注意语言简洁，语意连贯。
大慈寺不仅是成都颇具名望的佛学胜地，①______，其季节性市场在唐时便盛极一时：一月灯市、二月花市、三月蚕市……到了宋代，大慈寺附近的夜市更是空前繁盛，上至帝王百官，下至平民百姓，都喜欢去大慈寺周边吃喝玩乐。虽然时间已过去了近千年，沧海桑田，②_____，像后来的东大街、盐市口夜市，都是由大慈寺延伸过来的。
③______？首先是因为大慈寺本身就有很多市场，民间商贩摩肩接踵；其次，寺内有众多佛家胜景，八方信徒香客络绎不绝；再者，唐代韦皋引内江水入城，凿解玉溪流经大慈寺前，使此地变得空气清凉，风景更佳，④_________。
(3)大慈寺的“禅茶堂”已有一千余年的历史。熙熙攘攘的商业街环绕着寺庙，寺庙又怀抱着热闹的茶馆，泡一碗盖碗茶，约三五朋友，与尘嚣近在咫尺，却独得一片宁静。某同学为禅茶堂写了上联，请拟写下联。
一座古刹，一众僧侣，于袅袅禅音声声钟罄中悟佛学真谛。
______，______，__________________________________________。
15．（2022·四川成都·统考二模）中国连续举办大型体育盛会，引发全民关注热潮。请根据要求，完成下列题目。
你所在的班级准备开展“走近吉祥物”综合实践活动。你搜集了丰富的材料，打算为同学们讲解中国体育盛会吉祥物与熊猫的渊源。
【链接】
调查数据：近三十年中国大型运动会吉祥物动物原型出现次数统计：猴、牛、鸡、鲤鱼、梅花鹿分别出现过一次，藏羚羊两次，熊猫五次。（摘自知乎网）
新闻摘录：记者从“冰墩墩”相关话题中筛选出15个高频词，其中“可爱”“萌萌哒”等位居前列。“萌文化”表现出中国年轻一代对可爱时尚风格的偏爱。（摘自《环球时报》）
设计师访谈：“蓉宝”的设计，以国宝熊猫为原型，面部构思参考川剧脸谱样式，耳朵、眼睛、尾巴设计成火焰形态，传递出让世界难以忘怀的“中国温度”。（摘自《红星新闻》）
请参照示例，从【链接】材料中再提炼两条信息，作为讲解的要点。
示例：熊猫是近三十年中国大型运动会出现次数最多的吉祥物动物原型。
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参考答案：
1．（1）示例：①贯通南北，承载你我。连接时空，出行无忧。 ②一线贯穿南北，笑迎四方宾客。 ③车站壁画内涵丰，古蜀文化风采显。
（2）车站设计装修体现古蜀文化（体现地域文化）；贯穿南北延伸郊区，使南北交通更加便利；能促进地铁沿线区域的经济发展；交通污染将明显减少，能进一步改善生态环境。
（3）阿姨您好！您可以乘坐地铁三号线前往石油大学。从地铁植物园站进站，乘坐开往成都医学院方向的列车，经过七个站后，列车就到达石油大学站了。
【详解】（1）拟写宣传语的要求：1、紧扣主题2、语言简洁明了3、采用上下两句，最好字数相等、结构相对4、要有人文性和感召力。我们在拟写时，可以采用“引用主题词”“运用修辞”等方法。本题要求结合材料内容，材料一主要是写了车站设计精妙，“以桂湖八景为主题的壁画”“杨升庵一生的壁画”“站厅墙雕刻着蜀国的五虎上将”“古蜀文化的深刻体现”，车站设计意蕴丰富。采用字数相同结构相同的句式，结合材料内容，标语可写为“车站壁画内涵丰，古蜀文化风采显”。结合材料三“成都地铁3号线对于缓解中心城区交通压力，实现南、北交通的畅通有着积极的现实意义”，标语可写为“贯通南北，承载你我。连接时空，出行无忧”或“一线贯穿南北，笑迎四方宾客”。
（2）由材料一“车站站厅一整面墙雕刻着当年蜀国的五虎上将”、“又是古蜀文化的深刻体现”可知，车站设计装修体现古蜀文化。由材料二“成都地铁3号线对于缓解中心城区交通压力，实现南、北交通的畅通有着积极的现实意义”贯穿南北延伸郊区，使南北交通更加便利。由“能促进地铁沿线区域的经济发展”可知，能促进地铁沿线区域的经济发展。由“机动车尾气的排放量和交通污染将明显减少，进一步改善生态环境”可知，交通污染将明显减少，能进一步改善生态环境。
（3）根据材料二地铁路线图可知，地铁3号线从植物园站开往石油大学，从植物园站到石油大学站需要经过七站。为防止阿姨方向坐反，我们还需要告诉她要乘坐开往成都医学院方向的列车。
2．（1）①乐观开朗；②爽快（耿直、直爽）；③随性自在（追求闲适生活）；④忠勇爱国（忠贞坚毅、勇敢顽强）
（2）示例：①什么是川江号子②川江号子历史悠久③号子音调悠扬、节奏平缓；④一部时而激昂时而舒缓的交响曲（喻体恰当即可）
（3）示例：陈先生，您好！我能理解您的困惑。但你们远道而来，旅行社也想让大家真切感受一下四川的文化特色。四川方言不但历史悠久，而且是“川味”的独特表达形式。从方言评书中，您还可以感受四川人的生活面貌和性格特点。和江南文化相比，或许别有特色，您觉得呢？
【详解】（1）考查信息分析整合能力。要注意每则材料都要进行分析，针对材料进行适当的想象。由【材料一】汉代陶俑没有“消极表情”，可推知四川人是乐观开朗的。由【材料二】的四川人说话“快言快语”“明刀明枪”可推知四川人是耿直爽快的。由【材料三】的“爱随时随地找舒服”，可推知四川人是随性自在的。由【材料四】的“抗战到底，始终不渝”，可推知四川人是勇敢顽强的。
（2）考查语意连贯。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较好的逻辑分析能力，从前后句的内容推理空缺处的内容。由空缺①附带的问号，及其后的对川江号子的解说，可推知此处是自问自答，向读者介绍川江号子，故空缺①处要填：什么是川江号子；空缺②前有“可见”一词，表明要填入其中的是推论结果，由前一句“在明、清时期，就有艄翁击鼓为号指挥船行”，可推论川江号子历史悠久，故空缺②处填：川江号子历史悠久；空缺③处，结合分号与前后两句分析，这里是进行排比，排比要句式相同，找出前后两句的共同点：对号子音调和节奏用二字词形容，“闯滩”时高昂激烈，下水或平水时就应该悠扬舒缓，故空缺③处填：号子音调悠扬、节奏平缓；空缺④前有“犹如”二字，表明要进行比喻，写出川江号子的总特点，注意喻体要恰当，要能体现川江号子的特点，如：一首音韵顿挫的诗。
（3）考查学生根据语境进行交流的能力。注意语言表达时，注意人物身份，还要分清场景，用对方容易接受的语言。本题可以先肯定对方的意见，缓解对方的对立情绪，再告诉对方：一个地方的文化因素也是旅游的重点内容，旅游要品味与自己原住地不同的景观与文化生活，四川人文化生活的特点就是听评书泡澡泡茶楼等，所以安排听评书环节，并不是在浪费时间，而听的是感觉味道，也不必一定听懂。表达时注意用上敬词。
3． (1) 示例：30岁以下的年轻人占75%。(或：24～29岁的占多数，30岁以上的占少数。)(意思对即可) (2)示例：封存着时代的场景 传承着遥远的文化 (3)示例：读书给我成长的力量。《童年》中外祖母讲给阿廖沙怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的故事，让我同阿廖沙一样，获得了宽大的胸怀和坚强应对生活磨难的力量
【详解】（1）此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如材料二图以“‘见字如面’受众调查”为陈述对象。找到“年纪” 和“比例”项目，通过对数字的比较可分析出30岁以下的年轻人占75%的结论。
（2）本题考查学生对材料的理解及仿写能力。排比句是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。解答本题，仿照“属心理灌注着作者的真情”所采用的句式，从材料三中摘取体现书信作用的关键词“无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点，封存着一个鲜活的时代场景。”，组织语言作答即可。
（3）此题可结合一个熟悉的名著来解答，注意体现自己的收获，这样就能更好地诠释“阅读的力量”这个概念了。这是一种主观性较强题目。学生能谈出自己对名著内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由名著引发的思考，获得人生启迪、审美情趣等即符合要求。如 ：读书给我成长是力量。读《童年》我从外祖母的身上找到了爱和善良，从阿廖沙的身上学会了坚强。读《鲁滨逊漂流记》，我从鲁滨逊身上学会了克服困难的勇气。
4．(1)四川疫情防控取得显著成效，下调应急响应级别。
(2)（意思相近即可）总的来说，佩戴口罩要讲科学，该戴的地方必须戴，可以不戴的地方也不必强迫所有人必须戴。在现在四川省新冠疫情响应级别已经下调到三级的时候，不用时时、处处、人人戴口罩。在居家、户外，无人员聚集、通风良好情况下，可不戴口罩。前往人员密集场所，建议大家随身携带备用口罩，装在小塑料袋里，在与其他人近距离接触(小于等于1米)时，或者身边有人咳嗽、打喷嚏等，可自行佩戴口罩。 5．示例：妻子准备外出买菜，走到小区门口，例行检查时，被在小区门岗值守的丈夫给拦下。妻子说：“老伴，我没带出入证。”丈夫左手一摊，严肃地说：“回家取去。” 6．示例：我喜欢：A句。理由：土味标语的背后，藏着民众真实的心声。话糙理不糙，质朴、直白而浅易的语言，道出病毒肆虐之际，少数人的陋习会给乡邻、给他人甚至是给亲人带来致命的伤害。“互相残杀”“自寻短见”点明严重的后果，对那些抱着侥幸心理的人，犹如警钟，令其警醒。
【解析】4．（1）拟写新闻标题，要仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提取文本中的关键词句拟写标题；也可以对新闻材料的导语进行概括拟写标题；有的在概括导语的基础上，还要根据后面主体部分中的内容来整合作答。本题结合导语句“四川省应急委员会决定自3月25日零时起，将疫情防控应急响应级别由突发公共卫生事件二级应急响应调整为三级应急响应。”概括拟写。
（2）表达自己观点的题目，在答题时要注意以下三点：①弄清题意，注意要求。②合理发挥，见解独特。③语言要精炼，简洁，得体，紧扣题意来写。如果赞同，可从“居家、户外，无人员聚集情况下，可不戴口罩。人员密集场所，还是建议戴口罩”；如不赞同，可从“戴口罩是防止病毒传染的一种有效方式，是自己的健康和他人健康负责任的表现。特殊时期，特殊对待”等方面阐述理由，答案不唯一。
5．描述漫画内容。学生要明确，作答此类题目的关键是一定要认真看漫画，然后按照一定的顺序把画中出现的所有的元素都介绍清楚。描述图片注意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征等，同时还要写出画中的文字内容及其位置。如妻子提着手中的菜篮子，是要出门买菜。丈夫站在小区门岗处，妻子说：“老伴，我没带出入证。”丈夫拦住她“回家取去。”也可描述人物的动作、神态等。
6．开放性试题。结合自己对标语的理解作答即可。如：我喜欢B句，“生命重于泰山”充满生命意识与人文关怀，这样的温馨话语，直指人心，彰显出人民至上、以人民为中心、视老百姓的生命安全和身体健康高于一切的人文情怀与赤子之心，体现出以百姓心为心的初心和使命。“疫情就是命令，防控就是责任”强调了防疫的重要性。如觉得C句好，接地气，简单明了，话糙理不糙。“呼吸机”这个词，很容易让人联想到一个病危的人躺在病床上输氧的画而，非常强烈表达出不戴口罩的严重后果，能起到警醒的作用，达到防疫宣传的目的。如喜欢D句，可从修辞的角度，结合日常防疫措施谈论。
7． （1）①以艺术才华成名的网络红人；②以搞怪作秀为主，进行“自我展示”的网络红人；③不经意间的某些行为的照片或视频被传上网，并成为网络焦点的网络红人；④团队精心策划，以网络推手成名的网络红人。 （2）②④③① （3）经年在外修自身，两弹一星报国来； 有勇怀义会秦王，文韬才干服人心。
【详解】（1）本题考查信息筛选。根据第一段“最为常见的有以下几类”的提示可知，网红分类要关注下面段落中网红网络成名的原因。根据第二段“通过艺术才华成名，这一类的网络红人主要是依靠自己的艺术才华获得广大网民的追捧”，可知其成名原因“通过艺术才华”；根据第三段“另一种则是通过在网络上发布视频或者图片的‘自我展示’（包括自我暴露）而引起广大网民关注，进而走红”可知其成名原因是“搞怪作秀”；根据第三段“而是自己不经意间的某一行为被网友通过照片或者视频传上网络，因为他们的身份与其表现同社会的一般印象具有较大的反差从而迅速引起广大网民的注意，意外出名”，可知他们的成名是“意外事件”；根据第四段“还有一类网络红人是通过精心策划，选择在某个大众关注度很高的场合通过某些举动刻意彰显他们自身，他们身后往往有一个团队”，可知他们的成名是“团队策划”。据此，可以概况网络成名的四种情况。
（2）本题考查语言连贯。语言连贯，要注意语言内在的逻辑性。首先，是②业内人员的观点，引出本段内容的写作对象——网络直播问题；其次，根据“不是……也不是……”的关联词，接下来衔接的是④直播平台；接着既然提到了直播平台，那么就该讲一讲平台的责任，也就是③直播平台的具体责任；最后是相关部门的责任，也就是①，因此这几句话的排列顺序是②④③①。
（3）本题考查仿写。仿写要参照例句的句式与修辞。由例句“十年百战替父征；文武兼备全忠孝”可知，仿写时既要关注到该人物的相关故事，又要采用“对偶”的修辞表达。
示例1：邓稼先——拳拳赤子报国心，累累硕果惊寰宇；
示例2：唐雎——唇枪舌剑斗秦王；赤胆忠心护国土。
8．(1) 激发读书的兴趣 启发教师调整教学方式 弘扬传统文化 抚慰焦躁的心灵
(2) 这是诗歌的时代语言风格 其遣词造句也富有个性色彩（或：其诗歌也会呈现出不同的特点） 豪放飘逸 走向一个让你敬仰的诗人
(3) 林间吹拂的春风，缱绻柔情，轻抚我们微笑的脸庞； 檐下衔泥的新燕，欢欣倩影，愉悦我们守望的心灵。
【分析】（1）
本题考查信息概括。根据材料一“这档节目对激发国人读书的兴趣，实在是功不可没”概括为：激发读书的兴趣；根据材料二“《中国诗词大会》全民参与的比赛方式启发了很多学校的教师，很多教师在看完节目后，也开始在课堂上调整自己的教学方式”概括为：启发教师调整教学方式；根据材料三“这其实就是在大力弘扬中国的传统文化”概括为：弘扬传统文化；根据材料四“人们焦躁的心灵也同样需要抚慰，而《中国诗词大会》无疑就是最好的慰藉”概括为：抚慰焦躁的心灵。
（2）
本题考查情境补写。作答此题，要通读文段，结合语境判断补写内容。
题空一：根据“一个时代的诗歌创作在语言运用上会形成一些共性”可知，上文从“时代”与“共性”两个方面阐述诗歌的语言风格，据此补写：这是诗歌的时代语言风格。
题空二：根据上文“一个诗人由于个人阅历及性格不同”可知，不同的诗人会有不同的特点，由此补写：其诗歌也会呈现出不同的特点。
题空三：考查李白的诗歌特色。李白是浪漫主义诗人，其诗歌风格是豪放飘逸。
题空四：根据“诗歌的语言风格往往同诗人所处的时代和诗人的个性密切相关”可知，文段从“时代”与“诗人的个性”两个角度阐述诗歌语言风格，前文“引领你走进一个让你神往的时代”，此处则引领你走向的是一个有个性的诗人，故可补写为：走向一个让你敬仰的诗人；或走向一个富有个性的诗人。
（3）
本题考查仿写。要求句式大体一致，注意运用比喻的修辞方法，内容是形容“唐诗宋词依旧年轻且新鲜”。注意仿写两组。
示例：雨后焕新的绿柳，姿态妖娆，惊艳我们注视的目光；山间流淌的小溪，音韵悦耳，抚慰我们焦躁的心灵。
9．(1) 什么是教科书中的插图 插图有助于阅读理解（插图能促进学习） 学生不会使用（或教师指导不当） 插图阅读步骤如下（或如何阅读教科书中的插图）
(2) 再现文字信息（重现课文内容/突显故事情节） 营造诗歌意境/烘托诗人形象/激发审美情感
(3)①善于寻找素材：②极具个性特点：③重视细节雕琢；④推广插画设计/进行跨界合作。
【分析】（1）
此题考查的是语言表达。作答时结合上下文内容进行概括即可。下文中“就是在教科书中具有直观形象特点的图片、图表等”是对教科书中插图的解释，所以一空可以填“什么是教科书中的插图”。根据下文中“也有人认为插图会干扰阅读过程，额外的插图分散了学生注意力”可以判断二空的句子应该是与下文相对的，所以可以填“插图能促进学习”。根据下文中“所以对学生阅读插图给予恰当指导是必要的”，可以确定三空可为“教师指导不到位”。文段④是在介绍插图的使用步骤，所以四空应该是一个总说的句子，可以填“插图阅读步骤如下”。
（2）
此题考查的是对内容的理解。结合《皇帝的新装》，我们可以知道其中的插图是皇帝穿上新装游行的场景，所以这里的插图很好地重现了文章的内容，将那种具有讽刺意味的场景呈现给了读者。《饮酒》中的插图描绘了南山脚下的美景，所以说它可以渲染氛围，烘托人物的心情和情感。
（3）
此题考查的是对材料的探究。结合“他喜欢从历史中寻找有趣的事件”“她善于从新闻中发掘插画主题”“民间艺术是他插画中的重要元素”可知他们善于寻找素材；“有‘强迫症’般的苛刻”“极具个性带点叛逆态度”“创作了一系列特别的人物”可见他们的创作极具个性特点；“对细节有‘强迫症’般的苛刻，连最细微之处的雕琢也不会轻易放过”可见重视细节雕琢；“她与多家大牌合作，推出了联名款服装、潮牌玩具等”“又把这些人物形象运用到水杯、碗碟等生活用品设计中”可见他们都进行跨界合作。
10．(1)①市井雅致书吧突显特殊气质；
②美食温情打造独特马拉松；
(2) 成都的桥向来以文化出圈 记录着成都的历史
(3)示例一：曲径通幽悠然间，尽在杜甫草堂中。“杜甫草堂”欢迎您。
示例二：大美青城山，宏伟都江堰。“青城山都江堰”欢迎您！
【分析】（1）
此题考查的是对材料的感知和概括。从材料中我们可以读到成都700多家书店“使这座城市充满书香雅韵”，而且“刻意开在某个市井小巷里”，“显露出成都的特殊气质来”，据此概括为：市井雅致书吧突显特殊气质。根据“在202O年的马拉松比赛时，组委会将火锅粉、钵钵鸡、豆腐脑搬进补给站，100名小学生为外地选手手写鼓励书信，让人感叹本次马拉松‘一路美食到底、一路温情人心’”可以概括为：美食温情打造独特马拉松。
（2）
此题考查的是衔接。可以知道这里一空的句子应该是对下文的一个概括总说，结合下文中引用的古诗词，我们可以补充“成都的桥向来以文化出圈”或是“成都的桥向来文化而闻名”。第二空应该是对上文的总结，上文中从古桥写到了一座座现代化桥梁，所以这里可以补充“记录着成都的历史”。据此作答。
（3）
此题属于开放性试题。结合景点的特点，采用与例句相似的句式，运用生动的语言加以解说即可。
示例一：杜甫草堂位于成都市西郊浣花溪畔，主要景点有草堂大廊、诗词堂、工部祠、杜甫诗意画、草堂寺、浣花祠等。其中的“杜诗书法木刻廊”，陈列着数百余件杜诗书法木刻作品，是从馆藏数千件历代名人手书杜诗真迹中挑选出来的，用楠木镌刻而成，颇具观赏价值，其诗歌、书法、用材、工艺有“四绝”之称。据此我们可以拟写为：漫步浣花溪畔，品味诗圣风骨。“杜甫草堂”欢迎您。
示例二：都江堰位于四川省都江堰市城西，是中国古代建设并使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”。都江堰水利工程是由秦国蜀郡太守李冰父子率众修建的，是全世界迄今为止年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程，也是全国重点文物保护单位。据此我们可以拟写为：修堤坝，分水流，仰李冰毕力治水之功绩，到都江堰。“都江堰”欢饮您！
示例三、羊宫位于四川省成都市，被誉为“川西第一道观”、“西南第一丛林”，也是全国著名的道教宫观之一。青羊宫始建于周朝，原名青羊肆。至明朝，唐朝所建殿宇毁于兵灾。现存建筑大多为清代康熙六至十年陆续重建，占地面积约12万平方米。青羊宫主要建筑有山门、三清殿、唐王殿等。宫内混元殿高大雄伟，八卦亭是其中保存最完整、造型最华贵的建筑，供奉着老子骑着青牛的塑像。青羊宫内最宝贵的文物是一部《道藏辑要》，是世界上保存最完整的版本，成为研究道教的珍贵资料。据此我们可以拟写为：游道观圣地，赏雄伟建筑。“青羊宫金沙遗址”欢迎您！
11．(1) 伫立目送 折柳相赠 把酒饯别 唱歌告别
(2) 中国古代送别诗歌有着悠久的发展历史 不再拘束于“悲” 内容主要局限于亲友送别 忽略了个人情感的抒发
(3) 我是顽皮的鸟儿 你就是茂密的树林 我是夜航的船儿 你就是矗立的灯塔 “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”我们即将分别，但你也不要过分忧伤，前路漫漫，人生路上，你定会遇到和我一样的知己。
【解析】（1）
本题考查文学常识。
需根据诗文内容寻找古人送别方式。
根据“之子于归，远送于野。瞻望弗及，泣涕如雨（今日归家，相送郊野路旁。瞻望不见人影，泪流纷如雨降）”可知古人送别方式为：伫立目送；
根据“柳条折尽花飞尽，借问行人归不归”写春已归去而人未归来，今柳条折尽，则意味着离别已久，睹旧物而怀远人；可知古人送别方式为：折柳相送；
根据“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人（真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人）”可知古人送别方式为：饮酒话别；
根据“劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流（唱罢了一曲送别的歌儿，你便解开了那远别的行舟， 两岸是青山，满山是红叶，水呀，在急急地东流）”可知古人送别方式为：以歌相送。
（2）
本题考查语句衔接，注意上下文的联系。
第一空：根据第一段“最早可以追溯到《诗经》”与第二段“两汉时期以‘送别’为主题的诗歌逐渐鲜明起来”可知：本文以送别诗的历史演变展开，故而第一句应该是对有关古代送别诗历史的总括，第一空可填：我国古代送别诗历史悠久；
第二空：联系第而段前文“《行行重行行》等优秀作品奠定了送别诗‘以悲为主’的情感基调”，根据第二空后“而是开阔了更为广远的诗歌意境”可知此处转折意味着情感基调不只是“悲”，第二空可填：不在局限于“悲”；
第三空：根据第三段划线处后“而是将内容扩展到边塞赠别、官场赠别、市井赠别、君臣赠别等”此处围绕送别诗的内容展开，“而”表转折意味着前文围绕送别诗内容单一展开，联系（1）题中唐朝以前的送别诗句“之子于归，远送于野”“柳条折尽花飞尽，借问行人归不归”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”等可知：唐以前的诗文内容围绕亲友送别展开，第三空可填：内容主要围绕亲友送别展开；
第四空：联系第三段第四空前文“诗人们更多地在送别诗中抒发自己的爱国思想，反而”此处有转折，表明横线处是与“爱国思想”有区别的情感；联系第四空后文“他们常常将国家兴亡凌驾于个人情感之上”可知：第四空情感围绕“个人情感”展开，第四空可填：忽视个人情感表达。
（3）
①本题考查语句仿写。
注意用上比喻，两个物象之间的关系和师生关系相似，能表达对老师的感谢即可。
示例：我是茁壮的新苗，你就是滴落的甘露；我是园林中的花草，你就是辛勤的园丁。
②本题考查语言表达。
引用古诗来赠别朋友，注意表达的情感应该积极向上，语言流畅即可。
示例：“海内存知己，天涯若比邻”前路漫漫，莫愁没有知己相伴，只要我们心意相通，情意相通，万里尚为邻，去闯荡属于你的人生吧。
12．(1) 场馆功能（或：场馆用途；或：承担任务）； 对冬奥会和运动健儿们“事事如意（或：心想事成）”的美好祝福。 中国敦煌壁画中的“飞天”造型。 一条条美丽的丝带。
(2)②突出中国元素（或：呈现中国风格、体现中国特色）；③富有（或：蕴含：或：彰显）浪漫诗意（或：诗意浪漫）
(3)“冰”与冬奥会时令契合，象征纯洁、坚强；“墩墩”与熊猫形象契合，给人敦厚（敦实）、可爱之感。吉祥物“冰墩墩”，象征了冬奥会运动员强壮有力的身体/坚强的意志/敦厚热情的性格，也象征鼓舞人心的奥林匹克精神。
【解析】（1）
结合表格内容“A承担跳台滑雪比赛；B承担北欧两项比赛”“承担单板和自由式滑雪大跳台比赛项目”“国家速滑馆承担速度滑冰项目的比赛”可知，①空可填场馆用途（场馆的功能或场馆承担的任务）；
结合“雪如意”可知，②空寄托的寓意是事事如意，表达了希望冬奥会和运动健儿们都能事事如意，心想事成的美好祝福；
结合“雪飞天”可知，③空设计灵感来源于中国敦煌壁画中的“飞天”造型；
结合“冰丝带”可知，④空当运动员在高速冰道滑行时，带出的轨迹如同一条条美丽的丝带。
（2）
结合“雪如意、雪飞天、冰丝带”可知，“如意”“飞天”“丝带”都是具有中国特色的事物，具有典型的中国风格，是突出的中国元素；结合表格内容这些名字“既形象贴切，又极具中国式浪漫，引人开启诗意的遐想”可知，这些场馆名称都富有浪漫的诗意，具备中国式的浪漫。由此可概括“突出中国元素（体现中国特色）”“富有浪漫诗意（蕴含诗意浪漫）”。
（3）
冰墩墩是北京2022年冬奥会的吉祥物。该吉祥物以熊猫为原型进行设计创作，将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。吉祥物冰墩墩名字中的“冰”，象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。墩墩，意寓敦厚、健康、活泼、可爱契合熊猫的整体形象。通过现代时尚的设计，向世界展示了中华文明丰富的形式、智慧的内涵、多彩的风格。
13．(1) 古典诗词 日月星辰 奥运赛场 现实生活的意外之喜
(2)④②①③
(3) 游泳 浪里白条在世，闹海神蛟重生
【解析】（1）
本题考查材料内容的理解与概括。
根据材料一“愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁”“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”，可填第一空“古典诗词”；
根据材料二“中国行星探测任务名为‘天问’,出自屈原在他的长诗《天问》中对日升月落、宇宙星辰发出的追问”“中国的月球探测工程名为‘嫦娥工程’，源于嫦娥奔往心之所向的明月的传说”等可得第二空“日月星辰”；
根据材料三“这是北京冬奥会开幕式和闭幕式上的一幕幕”可得第三空“奥运赛场”；
根据题干“也是跨越时空的文化共鸣”，前文强调的是“跨越时空”的对立面，也就是“现实”，可填“现实生活的甜蜜温馨”。
（2）
本题考查句子的排序。此段围绕《只此青绿》这个节目展开，所以第④句为首句，直接引出所说对象；第②句“仿佛化作《千里江山图》中的山峦，舞出山水相依之感”承接第④句中的“意境式的还原”，通过舞蹈展现《千里江山图》的意境美；①句“与舞蹈一样”承接前文对舞蹈的展现，引出“画中烟波浩淼的江河、层峦起伏的群山，都充满了韵律之美”，引出画中内容；最后③句作结，体现《只此青绿》的意义，展现中国人特有的浪漫；故排为：④②①③。
（3）
本题考查语言表达。联系示例“花影落飞神剑，一剑光寒定九州”“身姿如松，行速如风，翩若惊鸿，宛若游龙”可知，可用诗文、典故，运用成语为自己选择项目的冠军拟写点评语。
示例一：艺术体操；飘然转旋回雪轻，嫣然纵送游龙惊。
示例二：跳水；桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。
示例三：游泳；漾漾浮轻波，悠悠汇远浦。
示例四：武术；我辈武友勤奋起，弘传国粹万年春。
示例五：射箭；安得弯弓似明月，快箭拂下西飞鹏。
示例七：击剑；剑气纵横三万里，一剑光寒定九洲。
示例八：乒乓球；仰之弥高，钻之弥坚。
14．(1)①历史悠久 ②规模宏大 ③高僧辈出 ④文化深厚
(2) 也是成都繁荣的商业中心 但是这样的夜市习俗一直持续到近现代 为什么大慈寺会吸引大量人流呢 市民游客也多汇聚于此（观光揽胜）
(3) 示例：一盏清茶 一众知音 在悠悠岁月阵阵茶香中品休闲生活
【解析】（1）
本题考查材料的概括。
结合“大慈寺始建年代当为公元3世纪至4世纪之间，距今已有1600多年”分析，可概括出历史悠久的特点。
结合“寺内庭院达96个，楼、阁、殿、塔、厅、堂、房、廊8524间，占地数百顷”分析，可概括出规模宏大的特点。
结合“著名的三藏法师玄奘在大慈寺律院受戒，高僧知玄常常在大慈寺讲经，听众每日达万余人”分析，可概括出高僧辈出的特点。
结合“历代的地方官吏和名流学士也都喜欢到这里宴饮游赏，留下了很多咏物抒怀的诗篇”分析，可概括出文化深厚的特点。
（2）
本题考查对材料内容的提炼与概括。应注意结合语境进行分析。
第一空：结合后文中“其季节性市场在唐时便盛极一时”分析，可概括出商业繁荣。
第二空：结合前文“虽然时间已过去了近千年”分析，前后构成转折关系，从后文中“盐市口夜市，都是由大慈寺延伸过来的”可知，繁荣的商业绵延至今，前后结合可概括出，但是至今商业依然繁荣。
第三空：结合后文中“民间商贩摩肩接踵”“八方信徒香客络绎不绝”，后文可概括为大慈寺人流量大的原因，结合填空处的问号进行分析，应填为什么大慈寺人流量如此之大。
第四空：结合前文中“大慈寺本身就有很多市场，民间商贩摩肩接踵”“寺内有众多佛家胜景，八方信徒香客络绎不绝”分析，三个句子构成排比，因而内容应相似，因此可填游客也越来越多。
（3）
本题考查对联拟写。
对联，要求对仗工整，平仄协调，字数相同，结构一致。结合题目要求，为禅茶堂拟写下联，上联从禅寺入题，下联应从茶字入手。
示例：一杯清茶，一众知己，于滚滚尘世缕缕茶香中感人生宁静。
15．示例：①熊猫吉祥物造型可爱（很萌），体现了年轻一代的审美风格。②以熊猫为原型的吉祥物有助于传播本土文化（具有地方文化特色）。
【详解】本题考查材料内容的理解与概括。
提炼信息时，要按照“人物（对象）+事件”的格式，例如，根据“调查数据”中“近三十年中国大型运动会吉祥物动物原型出现次数统计”“熊猫五次”，“新闻摘录”中“‘萌文化’表现出中国年轻一代对可爱时尚风格的偏爱”内容概括可得：“冰墩墩”凭借憨态可掬的熊猫外形深受中国年轻一代对可爱时尚风格的偏爱。根据“设计师访谈”中“‘蓉宝’的设计……传递出让世界难以忘怀的‘中国温度’”内容概括可得：以熊猫为原型设计的“蓉宝”传递出让世界难以忘怀的“中国温度”。意思对即可。
示例一：“冰墩墩”凭借憨态可掬的熊猫外形深受中国年轻一代对可爱时尚风格的偏爱。
示例二：以熊猫为原型设计的“蓉宝”传递出让世界难以忘怀的“中国温度”。
答案第1页，共2页
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一、综合性学习(共0分)
1．（2020·四川成都·统考二模）阅读下面几则关于成都地铁三号线的材料，按要求完成相关题目。
【材料一】
钟楼站，车站整体以荷花为设计元素，贯穿车站的是以桂湖八景为主题的壁画《桂湖遗韵》，以及讲述了曾在新都居住的明朝著名文学家、政治家，十七世纪启蒙思想的哲学家杨升庵一生的壁画，分《少年成名》《状元及第》《天作之合》和《戍边讲学》四大主题。
马超西路站，位于蓉都大道和马超西路、香城大道电子路段交汇处。车站站厅一整面墙雕刻着当年蜀国的五虎上将——关羽、张飞、马超、黄忠、赵云，既是取意路名，又是古蜀文化的深刻体现。
【材料二】
【材料三】
成都地铁3号线对于缓解中心城区交通压力，实现南、北交通的畅通有着积极的现实意义，同时增强双流区、新都区的经济发展动力，能促进地铁沿线区域的经济发展。
随着成都地铁3号线二、三期工程的建设并投入使用，机动车尾气的排放量和交通污染将明显减少，进一步改善生态环境；同时，推动中心城布局的合理化，也为市中心区域内的工业企业逐步迁出和建设城市永久性的生态绿地创造条件，并引导居民出行方式的转变，大大改善现有客运“畸形”现象。
（1）成都地铁3号线二、三期工程的开通是成都市民2018年年底特别值得高兴的大事，请你结合材料内容为地铁3号线二、三期的开通写一则宣传语（不超过20个字）。
（2）根据以上三则材料的内容，概括成都地铁三号线的几个特点。
（3）一位刚刚结束了在植物园游玩的外地阿姨，她想去参观石油大学，但不知该怎么到达，于是向你询问，请结合材料二向她说明。
2．（2020·四川成都·统考二模）四川历史悠久，文化底蕴厚重，特色鲜明。请阅读下列材料，根据要求完成任务。
（1）请根据下列材料，概括出四川人的基本性格特点。
【材料一】
“四川出土的汉代陶俑，还未见过严肃、怒目、沮丧等消极表情的，这反映出当时四川地区人们的生活水平和区域式的性格特质。”
——四川博物院谢志成
【材料二】
四川人说话向来快言快语，有话就说，总是明刀明枪，大不了甩一句：“我们要来就来个秃子头上的虱子——明摆！”
——《四川人性格地图》
【材料三】
四川人爱随时随地找舒服，以坐茶馆为喻，喜爱坐矮矮的竹椅——虽不一定是竹椅，总多是竹椅变化出来，矮而有靠背，可以半卧半躺。地面不必十分干净，而桌面总可以邋遢点而不嫌打脏衣服，如此一下坐下来，身心泰然，所差者，只是长长一声感叹。
——《李劼人说成都》
【材料四】
抗战到底，始终不渝，即敌军一日不退出国境，川军则一日誓不还乡！---刘湘（第七战区司令长官）
——成都市建川博物馆
（2）下面是关于“川江号子”的介绍。联系全文，将空缺处内容补充完整，注意语意连贯。
①______________？它是川江流域船工们为统一动作和节奏，由号工领唱，众船工帮腔、合唱的一种传统民间歌唱形式。据记载，在明、清时期，就有艄翁击鼓为号指挥船行，可见②______________。号子头根据江河的水势、水性不同，编创出不同音调节奏的号子：闯滩行船时，号子音调高昂、节奏激烈；下水或平水时，③______________；上水拉纤时，号子音调雄壮、节奏明快。一代代传唱下来的川江号子，犹如④______________，已成为中国传统音乐文化的重要组成部分。
（3）某旅行社接待一批来成都旅游的江南游客。导游带游客们去听四川方言评书，遇到下面的情形。
【评书片段】
道是火锅香辣巴适，却是艳阳暖人安逸。才见九眼桥吃赏午，又盼红瓦寺打牙祭。请客吃饭要落教，为人处世莫阴到。洗澡泡菜家家有，九斗碗席宴宴逢。
游客陈先生：我们来一趟不容易。评书里的方言词语听不懂，不是浪费时间吗？这样安排有啥意思？
如果你是导游，面对这样的情形，会如何劝导游客呢？
3．（2020·四川成都·统考二模）近期，一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《见字如面》，刷爆了朋友圈。学校开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。
材料一 不久前，综艺节目《见字如面》悄然走红。这档以明星读信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达9.8分，并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前，全网点击量超过2亿，而受众当中，__________________。
材料二
材料三 书信作为私人内心话语的承载，一笔一画、一字一符，无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点，封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字，就如同看见写信者本人一样。即使相距几十年、几百年，甚至几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。
(1)借助材料二，在材料一的横线处填写一句话，总结节目受众情况。
_____________________________
(2)根据材料三，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。
书信里灌注着作者的真情，________________________，________________________。
(3)有媒体评价：“《见字如面》让人们重新认识到了‘阅读的力量’。”根据你的阅读体验，谈谈你对“阅读的力量”的理解。
______________________________________
（2020·四川成都·统考二模）某校举行“众志成城，共同防疫”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
4．阅读下列新闻，完成相关要求。
央广网成都3月25日消息（记者韩民权）24日，四川省应急委员会决定自3月25日零时起，将疫情防控应急响应级别由突发公共卫生事件二级应急响应调整为三级应急响应。为什么会进行本次调整？在25日下午举行的四川省新型冠状病毒肺炎疫情防控工作第19场新闻发布会上，省卫生健康委党组成员、副主任宋世贵进行了通报。
宋世贵介绍，截至3月24日24时，四川省累计报告新型冠状病毒肺炎确诊患者547人，已治愈出院536人，死亡3人，目前在院隔离治疗8人（均为境外输入病例），648人正在接受医学观察。全省21个市（州）实现了本土确诊住院病例“清零”，连续20天无本土新增确诊病例，连续34天无本土聚集性疫情和社区传播。全省183个县（市、区）全部为低风险区。疫情防控取得显著成效。
(1)概括新闻标题，字数不超过20字。
(2)有的同学认为抗疫取得阶段成效，不用再戴口罩了。你赞同这种看法吗？请简述理由。
5．观察下面“在岗言岗”漫画，简述漫画内容。
主要内容：
6．防疫期间，在街道、广场、大路、村镇等公共场所，张贴着许多宣传防疫的标语，现摘录几则，选择你喜欢的一则，写出自己喜欢的理由。
A．串门就是互相残杀，聚会就是自寻短见
B．生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任
C．口罩还是呼吸机，请你看着二选一
D．测体温、勤洗手，常通风、健康有
我喜欢：
理由：
7．（2021·四川成都·统考二模）“网络红人”是指在现实或者网络生活中因为某个事件或者某个行为而被网民关注而走红的人。请阅读下面的材料，根据要求，完成相关题日。
（1）阅读下列材料，概括“网络红人”的分类。
“网络红人”成名原因有许多，其中最为常见的有以下几类：
通过艺术才华成名，这一类的网络红人主要是依靠自己的艺术才华获得广大网民的追捧。他们大都没有接受所谓“正规”训练，他们通过把自己的作品传到个人网站或者某些较有影响力的专业网站上吸引人气。
另一种则是通过在网络上发布视频或者图片的"自我展示"（包括自我暴露）而引起广大网民关注，进而走红。多以搞怪作秀为主，他们的"自我展示"往往具有哗众取宠的特点，他们的言论和行为通常借"出位 "引起大众的关注，刻意而为之。与之相对的还有一种，他们主观并没有要刻意的炒作自己，而是自己不经意间的某一行为被网友通过照片或者视频传上网络，因为他们的身份与其表现同社会的一般印象具有较大的反差从而迅速引起广大网民的注意，意外出名成为“网络红人”。
此外，还有一类网络红人是通过精心策划，选择在某个大众关注度很高的场合通过某些举动刻意彰显他们自身，他们身后往往有一个团队。会组织大量的人力物力来进行推动，在全国的各个人气论坛发帖讨论，造成一个很热的假象，从而引起更多的网民关注，以网络推手成名。
________________________
（2）请根据你的阅读体验，将下面几句话按照正确的顺序排列，注意语意连贯。
①相关部门也必须综合运用多种监管措施，共同发力，既封停拉黑违规账号，又没收违法所得，甚至可以关闭违规直播网站，避免直播平台沦为溢养违规网红的温床。
②业内人士认为，网络直播不是主播关起门来自媒自乐，而是面向大众的表演。
③应当建立起预先防范机制，提升相关从业人员的素质，建立直播主体资质审查机制或职业主播培训机制。
④直播平台也不是仅仅提供一个平台，而无须承担任何责任那么简单。
________________________
（3）我们在教材中认识的许多人物都可以凭借自身的才华精神而成为“网络红人”，请仿照示例，为他们写一句宣传语。
示例：花木兰——十年百战替父征；文武兼备全忠孝。
邓稼先——___________________________________。
唐雎——_____________________________________。
8．（2021·四川成都·统考二模）中国是一个诗的国度，中国人是一个爱诗的民族。请根据要求，完成下列题目。
(1)《中国诗词大会》是中央电视台推出的文化类电视节目，自开播以来，获如潮好评。请根据下列材料，概括出《中国诗词大会》带来的四点好处。（每点不超过10个字）
［材料一］
在《中国诗词大会》播出后，不少观众发出了诸多感慨，“繁华落幕，速去读书！”“看过诗词大会，马上捧起诗集背诗去！”“‘你的问题是读书太少，而想得太多’，杨绛先生的这句话，送给大家，也用来自勉。”这档节目对激发国人读书的兴趣，实在是功不可没。
［材料二］
《中国诗词大会》全民参与的比赛方式启发了很多学校的教师，很多教师在看完节目后，也开始在课堂上调整自己的教学方式，以吸引学生更加主动地参与到知识的学习中。
［材料三］
诗词是中国传统文化的典型代表，而在《中国诗词大会》上，选手们对古诗词问题的回答，学者嘉宾对诗词内涵、创作背景等内容的精彩解读，这其实就是在大力弘扬中国的传统文化。
［材料四］
生活中，我们每个人都在社会上忙忙碌碌，人们焦躁的心灵也同样需要抚慰，而《中国诗词大会》无疑就是最好的慰藉，因为尽管时空相隔，但节目里古诗文中蕴含的情感是贴近当下的。
答：①__________ ②__________③__________④__________
(2)阅读下面有关“诗歌语言风格”的短文，联系全文，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。
一个时代的诗歌创作在语言运用上会形成一些共性，① ，如唐朝诗歌多数是较直白的，而宋朝诗歌则较为含蓄。一个诗人由于个人阅历及性格不同，② ，这是诗歌的个人语言风格，如李白的诗歌③ ，杜甫的诗歌沉郁顿挫，易安的诗歌清新婉约。可见，诗歌的语言风格往往同诗人所处的时代和诗人的个性密切相关。诗歌之于读者，语言风格无疑有一种很强的吸引力，有时它会引领你走进一个让你神往的时代，有时则会引领你④ 。
答：①__________②__________③__________④__________
(3)请根据语境，仿照画波浪线的句子，在文中空缺处补写两组句子。（要求句式大体一致，字数可略有增减）
千百年来，唐诗宋词并没有和时间一同老去，而像以前一样年轻且新鲜。它如湖中初生的玉荷，天生丽质，迷醉我们欣赏的双眼；它如① ， ， ；它如② ， ， 。
答：①__________②__________
9．（2021·四川成都·统考二模）随着“读图时代”到来，教科书插图数量显著增加。你和同学锦川对此颇感兴趣，准备进行关于“教科书中的插图”主题探究活动。
(1)为进一步了解插图知识，你查阅了相关资料。请联系全文，把空缺处内容补写完整，注意语意连贯。
①________？就是在教科书中具有直观形象特点的图片、图表等。有研究者认为②________，有插图时读者获得的信息会更多。也有人认为插图会干扰阅读过程，额外的插图分散了学生注意力。
测试表明，文字材料难度低时，有插图，学生的阅读效果比无插图好，文字材料难度高时则相反。即使课文插图有助于学生学习，如果③________，仍不能达到插图应有的效果，所以对学生阅读插图给予恰当指导是必要的。
④________：不妨先读插图题目，再大致看看插图，然后看插图的各个部分，找出它与课文的联系，最后把从图中得到的信息进行概括和推理。
(2)锦川对统编初中语文教科书插图进行了归类整理。请参照示例，在画线处写上恰当的评点。
篇目 插图 评点
七年级上册《皇帝的新装》 皇帝游行大典漫画 ①______，强化讽刺效果。
八年级上册《饮酒》 清代石涛作《悠然见南山图》 展现优美景色，②_____。
九年级下册《过零丁洋》 毛泽东手书《过零丁洋》 展示书法魅力，体现文化意蕴。
(3)本次探究活动激发了你想成为一名插画师的愿望。以下是三位“成都网红插画师”的简介。请据此概括，优秀插画师身上具有哪些特点。（每点不超过六个字）
春杨他喜欢从历史中寻找有趣的事件，从而提炼出想法。他的插画对细节有“强迫症”般的苛刻，连最细微之处的雕琢也不会轻易放过。 阿儒她善于从新闻中发掘插画主题。极具个性带点叛逆态度的插画颇受潮牌青睐。她与多家大牌合作，推出了联名款服装、潮牌玩具等。 佳伟民间艺术是他插画中的重要元素。他创作了一系列特别的人物，同时又把这些人物形象运用到水杯、碗碟等生活用品设计中。
10．（2021·四川成都·校联考二模）近年来，成都以自己独特的风姿登上了世界大舞台。作为成都的一员，让我们一起了解成都、宣传成都吧。
(1)有人评价“成都是一座很奇特的城市”，请根据以下材料，分条概括这一评价的理由。要求语言简明、准确，每条不超过12个字。
成都有大大小小书店700余家，宽窄巷子的散花书院、见山书局，“全球十佳书店”老书虫书吧、“上海最美书店”钟书阁……使这座城市充满书香雅韵。有趣的是，好些雅致的书吧刻意开在某个市井小巷里，紧邻人声鼎沸的火锅店，然而并不让你觉得违和，反倒活脱脱显露出成都的特殊气质来。“成都出台最严卫生评估标准”、“成都出台最严户外广告禁令”……成都常常以这样的方式抢占新闻头条，恰恰也是这个城市，在202O年的马拉松比赛时，组委会将火锅粉、钵钵鸡、豆腐脑搬进补给站，100名小学生为外地选手手写鼓励书信，让人感叹本次马拉松“一路美食到底、一路温情人心”。
①
②
(2)请根据语境，将下面材料空白处的内容补写完整，要求语意连贯。
成都这座依水而兴的城市，与桥有着密不可分的缘分，①___________：“不乘高车驷马，不过汝下”，驷马桥曾记录了司马相如的人生追求；“蜀郡将之远，城南万里桥”，万里桥曾讲述了诸葛亮送别费祎时的殷殷嘱托，“晨起东引神仙来，暮近西送神仙去”，送仙桥曾留下各路神仙到此与民同乐的神奇记忆……如今，一座座现代化桥梁拔地而起，不但方便了城市的交通，也装点着成都人的生活，成为城市新的文化符号：地标建筑天府立交桥，打卡网红五岔子桥……大大小小。各种各样的桥就这样②___________，串起了成都两千多年的城市记忆，见证着这座古老城市的前世生。
(3)近日，成都地铁语音播报开启“声”入人心宣传模式，“花式”宣传介绍成都著名景点。请仿照示例，在备选景点中任选一个，为它拟写一则地铁播报语，要求语言鲜明、生动有文采，句式基本一致。
示例1:修竹蕴雅兴，篁海积清趣。“锦城竹园”望江公园欢迎您！
示例2:红墙青阶中沉淀心境，历史故事里感念人心。“三国圣地”武侯祠欢迎您！
备选景点∶杜甫草堂 青羊宫金沙遗址 青城山都江堰
11．（2021·四川成都·统考二模）离愁别恨是人类共有的情感，重团聚、怨别离，更是中华民族的传统心理，“送别”是我国诗歌吟咏的重要内容。请根据要求，完成下列题目。
(1)古人的送别方式多样，下面是选自我国古典送别诗中的句子，请从中概括出四种送别方式，“临别赠言”除外。（每点不超过6个字。）
燕燕于飞，差池其羽。之子于归，远送于野。瞻望弗及，泣涕如雨。——先秦 佚名《诗经·燕燕》
杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？——隋朝 佚名《送别》
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——唐朝 王维《送元二使安西》
劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。——唐朝 许浑《谢亭送别》
答：①_____ ②_____ ③____ ④_____
(2)阅读下面有关“中国古代送别诗歌的发展”的短文，将空缺的内容补写完整，注意语意的连贯。
① ，最早可以追溯到《诗经》。《诗经》中的《燕燕》《渭阳》被后人称作“万古送别之祖”，在送别方式和抒情方式上，为后世送别诗歌的创作提供了范本。
两汉时期以“送别”为主题的诗歌逐渐鲜明起来，《行行重行行》等优秀作品奠定了送别诗“以悲为主”的情感基调。魏晋南北朝时期，文学创作有了“自觉性”，抒写个人情感的诗作逐渐增多。送别诗歌内容更加丰富，形式更加多样，情感基调② ，而是开阔了更为广远的诗歌意境，这对于唐代送别诗歌的发展成熟起到了很好的铺垫。
唐人送别诗歌不再像以前的送别诗歌，③ ，而是将内容扩展到边塞赠别、官场赠别、市井赠别、君臣赠别等，唐代送别诗达到了我国古代送别诗的最高峰。送别诗所抒发的情感往往与送别时的境遇相关，由于宋代的历史背景，诗人们更多地在送别诗中抒发自己的爱国思想，反而④ ，他们常常将国家兴亡凌驾于个人情感之上……
答：①______②______ ③_____④______
(3)六月已经临近，骊歌即将唱起。古人说：“赠人以言，重于金石珠玉。”请根据提示完成下面任务。
①【用比喻，谢恩师】参照画波浪线句子，补全横线上的内容。
我是飘荡的云朵，你就是辽阔的蓝天； ， ； ， 。您的爱一直陪伴我。感谢您，老师！
答：_____，_____；_____，_____。
②【引名句，赠挚友】请拟一段话，恰当地引用句（联）古诗来赠别朋友。本试卷出现的诗句不能再用。（40字以内）
答：______________。
12．（2022·四川成都·统考二模）国韵冬奥，中国式浪漫直抵人心。请按要求，完成相关的题目。
(1)在第24届冬奥会上，有三个比赛场馆令人印象深刻。请结合下面的已有信息，完善表格内容，注意语言的准确、连贯。
竞赛场馆 场馆口称 设计寓意 ①_______
张家口赛区国家跳台滑雪中心 雪如意 跳台剖面与中国传统吉祥饰物“如意”的S形曲线契有诗意的美感，还寄托了②________。 A承担跳台滑雪比赛；B承担北欧两项比赛。
首钢滑雪大跳台 雪飞天 设计灵感来源于③__________，因此，“雪飞天”这个名字，既形象贴切，又极具中国式浪漫，引人开启诗意的遐想。 承担单板和自由式滑雪大跳台比赛项目
国家速滑馆 冰丝带 其外立面透明的玻璃体上装饰着宛如冰晶的白色花纹，将冬奥体育文化与中华之美融为一体。当运动员在高速冰道滑行时，带出的轨迹如同④_______ 国家速滑馆承担速度滑冰项目的比赛。
(2)结合上述表格内容，探究场馆别称“雪如意、雪飞天、冰丝带”共同的命名特征。（每点不超过六个字）
①体现冬奥主题；②_______________；④寄予美好寓意。
(3)结合吉祥物“冰墩墩”名字与形象的共性，挖掘其象征意义（100字以内）。
13．（2022·四川成都·统考二模）2021年，“中国式浪漫”一词刷爆网络。请按要求完成下面题目。
(1)下面几则材料是关于“中国式浪漫”的热门阐释，请根据材料提供的信息，将语段空缺处充完整，注意语言的简明准确和连贯。每处不超过9个字。
【材料一】
古往今来，无数文人墨客将一腔深情付诸笔端：“愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁”，这是不说“想念”的相思；“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”，这是不言“深情”的相守。一字一句不言爱，一吟一咏总关情，这是中国式的浪漫。
【材料二】
中国行星探测任务名为“天问”，出自屈原在他的长诗《天问》中对日升月落、宇宙星辰发出的追问；中国的月球探测工程名为“嫦娥工程”，源于嫦娥奔往心之所向的明月的传说；水陆两栖大飞机名为“鲲龙”，语出《逍遥游》中“鲲能化羽垂天，抟风九万；龙可振鳞横海，击水三千”的雄奇想象……这些名字，带着中国人千年不变的追求和梦想跨越时空而来，这是中国式的浪漫。
【材料三】
冰蓝色水墨从天而降，化作大海奔流不息，那一时，“黄河之水天上来”的磅礴气势震撼了整个会场；一束光影，一片绿荫，一曲《送别》，人们手捧柳枝缓缓走来，那一刻，“昔我往矣，杨柳依依”的千古情思感染着每个观众……这是北京冬奥会开幕式和闭幕式上的一幕幕，这是中国式的浪漫。
中国式的浪漫蕴藏着中国人的精神气质和人生态度，表现在中国人日常生活的每一处：它在___________里，在_________________里，在_________________里，有人说，中国式的浪漫不仅是_________________，也是跨越时空的文化共鸣。
(2)如果紧接上面的语段补写一段文字，以下句子怎样排列最恰当？请在下面排出正确的序号。
①与舞蹈一样，画中烟波浩淼的江河、层峦起伏的群山，都充满了韵律之美。
②舞蹈演员们眉眼锋利，绛唇高髻，利落甩袖，仿佛化作《千里江山图》中的山峦，舞出山水相依之感，舞出明月般存在千年的灵魂。
③正如“诗画本一律”，舞者和画者对这千里江山也必定有文化理解上的共鸣，《只此青绿》将文化传统中的“艺术通感”发挥到淋漓尽致，彰显了中国人特有的浪漫。
④春晚节目《只此青绿》就是以舞蹈的形式对古代名画《千里江山图》进行了意境式的还原。
(3)第31届世界大学生运动会即将在成都举行。请在下面的竞赛项目中任选一项，仿照示例，为该项目的冠军拟写一则具有“中国式浪漫”的点评，注意语意准确、表达鲜明生动，句式大体一致。
备选项目：艺术体操 跳水 游泳 武术 射箭 击剑 乒乓球
示例一：为东京奥运会女子重剑冠军写的点评词：桃花影落飞神剑，一剑光寒定九州。
示例二：为单人滑运动冠军写的点评词：身姿如松，行速如风，翩若惊鸿，宛若游龙。
选择项目：____________
点评词：______________________________________________
14．（2022·四川成都·统考二模）苏轼在《大圣慈寺大悲圆通阁记》中说：“成都，西南大都会也，佛事最盛。”成都大慈寺，地处繁华中心，寺墙内钟罄声声，寺墙外红尘滚滚，千百年来，庄严佛法和红尘烟火糅合成人间佛教的生动图景。请根据要求，完成下列题目。
(1)阅读下面文字，概括出成都大慈寺的特点。（每点不超过4个字）
大慈寺，也叫古大圣慈寺，据宋代普济《五灯会元》“魏、晋间东游此土，入蜀礼普贤，留大慈”推算，大慈寺始建年代当为公元3世纪至4世纪之间，距今已有1600多年。原寺经唐代扩建后，寺内庭院达96个，楼、阁、殿、塔、厅、堂、房、廊8524间，占地数百顷。唐武德五年，著名的三藏法师玄奘在大慈寺律院受戒，高僧知玄常常在大慈寺讲经，听众每日达万余人。宋代极负盛名的道隆禅师，也于大慈寺出家。由于唐玄宗、唐僖宗先后幸蜀，许多著名画师也聚集成都，使成都绘画之风大胜，仅在大慈寺，就有壁画千余堵。据宋代李之纯《大圣慈寺书记》载：“举天下之言唐画者，莫如大圣慈寺之盛。”历代的地方官吏和名流学士也都喜欢到这里宴饮游赏，留下了很多咏物抒怀的诗篇。
__________________________________________
(2)阅读下面文字，联系全文，将空缺内容补充完整，注意语言简洁，语意连贯。
大慈寺不仅是成都颇具名望的佛学胜地，①______，其季节性市场在唐时便盛极一时：一月灯市、二月花市、三月蚕市……到了宋代，大慈寺附近的夜市更是空前繁盛，上至帝王百官，下至平民百姓，都喜欢去大慈寺周边吃喝玩乐。虽然时间已过去了近千年，沧海桑田，②_____，像后来的东大街、盐市口夜市，都是由大慈寺延伸过来的。
③______？首先是因为大慈寺本身就有很多市场，民间商贩摩肩接踵；其次，寺内有众多佛家胜景，八方信徒香客络绎不绝；再者，唐代韦皋引内江水入城，凿解玉溪流经大慈寺前，使此地变得空气清凉，风景更佳，④_________。
(3)大慈寺的“禅茶堂”已有一千余年的历史。熙熙攘攘的商业街环绕着寺庙，寺庙又怀抱着热闹的茶馆，泡一碗盖碗茶，约三五朋友，与尘嚣近在咫尺，却独得一片宁静。某同学为禅茶堂写了上联，请拟写下联。
一座古刹，一众僧侣，于袅袅禅音声声钟罄中悟佛学真谛。
______，______，__________________________________________。
15．（2022·四川成都·统考二模）中国连续举办大型体育盛会，引发全民关注热潮。请根据要求，完成下列题目。
你所在的班级准备开展“走近吉祥物”综合实践活动。你搜集了丰富的材料，打算为同学们讲解中国体育盛会吉祥物与熊猫的渊源。
【链接】
调查数据：近三十年中国大型运动会吉祥物动物原型出现次数统计：猴、牛、鸡、鲤鱼、梅花鹿分别出现过一次，藏羚羊两次，熊猫五次。（摘自知乎网）
新闻摘录：记者从“冰墩墩”相关话题中筛选出15个高频词，其中“可爱”“萌萌哒”等位居前列。“萌文化”表现出中国年轻一代对可爱时尚风格的偏爱。（摘自《环球时报》）
设计师访谈：“蓉宝”的设计，以国宝熊猫为原型，面部构思参考川剧脸谱样式，耳朵、眼睛、尾巴设计成火焰形态，传递出让世界难以忘怀的“中国温度”。（摘自《红星新闻》）
请参照示例，从【链接】材料中再提炼两条信息，作为讲解的要点。
示例：熊猫是近三十年中国大型运动会出现次数最多的吉祥物动物原型。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．（1）示例：①贯通南北，承载你我。连接时空，出行无忧。 ②一线贯穿南北，笑迎四方宾客。 ③车站壁画内涵丰，古蜀文化风采显。
（2）车站设计装修体现古蜀文化（体现地域文化）；贯穿南北延伸郊区，使南北交通更加便利；能促进地铁沿线区域的经济发展；交通污染将明显减少，能进一步改善生态环境。
（3）阿姨您好！您可以乘坐地铁三号线前往石油大学。从地铁植物园站进站，乘坐开往成都医学院方向的列车，经过七个站后，列车就到达石油大学站了。
【详解】（1）拟写宣传语的要求：1、紧扣主题2、语言简洁明了3、采用上下两句，最好字数相等、结构相对4、要有人文性和感召力。我们在拟写时，可以采用“引用主题词”“运用修辞”等方法。本题要求结合材料内容，材料一主要是写了车站设计精妙，“以桂湖八景为主题的壁画”“杨升庵一生的壁画”“站厅墙雕刻着蜀国的五虎上将”“古蜀文化的深刻体现”，车站设计意蕴丰富。采用字数相同结构相同的句式，结合材料内容，标语可写为“车站壁画内涵丰，古蜀文化风采显”。结合材料三“成都地铁3号线对于缓解中心城区交通压力，实现南、北交通的畅通有着积极的现实意义”，标语可写为“贯通南北，承载你我。连接时空，出行无忧”或“一线贯穿南北，笑迎四方宾客”。
（2）由材料一“车站站厅一整面墙雕刻着当年蜀国的五虎上将”、“又是古蜀文化的深刻体现”可知，车站设计装修体现古蜀文化。由材料二“成都地铁3号线对于缓解中心城区交通压力，实现南、北交通的畅通有着积极的现实意义”贯穿南北延伸郊区，使南北交通更加便利。由“能促进地铁沿线区域的经济发展”可知，能促进地铁沿线区域的经济发展。由“机动车尾气的排放量和交通污染将明显减少，进一步改善生态环境”可知，交通污染将明显减少，能进一步改善生态环境。
（3）根据材料二地铁路线图可知，地铁3号线从植物园站开往石油大学，从植物园站到石油大学站需要经过七站。为防止阿姨方向坐反，我们还需要告诉她要乘坐开往成都医学院方向的列车。
2．（1）①乐观开朗；②爽快（耿直、直爽）；③随性自在（追求闲适生活）；④忠勇爱国（忠贞坚毅、勇敢顽强）
（2）示例：①什么是川江号子②川江号子历史悠久③号子音调悠扬、节奏平缓；④一部时而激昂时而舒缓的交响曲（喻体恰当即可）
（3）示例：陈先生，您好！我能理解您的困惑。但你们远道而来，旅行社也想让大家真切感受一下四川的文化特色。四川方言不但历史悠久，而且是“川味”的独特表达形式。从方言评书中，您还可以感受四川人的生活面貌和性格特点。和江南文化相比，或许别有特色，您觉得呢？
【详解】（1）考查信息分析整合能力。要注意每则材料都要进行分析，针对材料进行适当的想象。由【材料一】汉代陶俑没有“消极表情”，可推知四川人是乐观开朗的。由【材料二】的四川人说话“快言快语”“明刀明枪”可推知四川人是耿直爽快的。由【材料三】的“爱随时随地找舒服”，可推知四川人是随性自在的。由【材料四】的“抗战到底，始终不渝”，可推知四川人是勇敢顽强的。
（2）考查语意连贯。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较好的逻辑分析能力，从前后句的内容推理空缺处的内容。由空缺①附带的问号，及其后的对川江号子的解说，可推知此处是自问自答，向读者介绍川江号子，故空缺①处要填：什么是川江号子；空缺②前有“可见”一词，表明要填入其中的是推论结果，由前一句“在明、清时期，就有艄翁击鼓为号指挥船行”，可推论川江号子历史悠久，故空缺②处填：川江号子历史悠久；空缺③处，结合分号与前后两句分析，这里是进行排比，排比要句式相同，找出前后两句的共同点：对号子音调和节奏用二字词形容，“闯滩”时高昂激烈，下水或平水时就应该悠扬舒缓，故空缺③处填：号子音调悠扬、节奏平缓；空缺④前有“犹如”二字，表明要进行比喻，写出川江号子的总特点，注意喻体要恰当，要能体现川江号子的特点，如：一首音韵顿挫的诗。
（3）考查学生根据语境进行交流的能力。注意语言表达时，注意人物身份，还要分清场景，用对方容易接受的语言。本题可以先肯定对方的意见，缓解对方的对立情绪，再告诉对方：一个地方的文化因素也是旅游的重点内容，旅游要品味与自己原住地不同的景观与文化生活，四川人文化生活的特点就是听评书泡澡泡茶楼等，所以安排听评书环节，并不是在浪费时间，而听的是感觉味道，也不必一定听懂。表达时注意用上敬词。
3． (1) 示例：30岁以下的年轻人占75%。(或：24～29岁的占多数，30岁以上的占少数。)(意思对即可) (2)示例：封存着时代的场景 传承着遥远的文化 (3)示例：读书给我成长的力量。《童年》中外祖母讲给阿廖沙怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的故事，让我同阿廖沙一样，获得了宽大的胸怀和坚强应对生活磨难的力量
【详解】（1）此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如材料二图以“‘见字如面’受众调查”为陈述对象。找到“年纪” 和“比例”项目，通过对数字的比较可分析出30岁以下的年轻人占75%的结论。
（2）本题考查学生对材料的理解及仿写能力。排比句是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。解答本题，仿照“属心理灌注着作者的真情”所采用的句式，从材料三中摘取体现书信作用的关键词“无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点，封存着一个鲜活的时代场景。”，组织语言作答即可。
（3）此题可结合一个熟悉的名著来解答，注意体现自己的收获，这样就能更好地诠释“阅读的力量”这个概念了。这是一种主观性较强题目。学生能谈出自己对名著内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由名著引发的思考，获得人生启迪、审美情趣等即符合要求。如 ：读书给我成长是力量。读《童年》我从外祖母的身上找到了爱和善良，从阿廖沙的身上学会了坚强。读《鲁滨逊漂流记》，我从鲁滨逊身上学会了克服困难的勇气。
4．(1)四川疫情防控取得显著成效，下调应急响应级别。
(2)（意思相近即可）总的来说，佩戴口罩要讲科学，该戴的地方必须戴，可以不戴的地方也不必强迫所有人必须戴。在现在四川省新冠疫情响应级别已经下调到三级的时候，不用时时、处处、人人戴口罩。在居家、户外，无人员聚集、通风良好情况下，可不戴口罩。前往人员密集场所，建议大家随身携带备用口罩，装在小塑料袋里，在与其他人近距离接触(小于等于1米)时，或者身边有人咳嗽、打喷嚏等，可自行佩戴口罩。 5．示例：妻子准备外出买菜，走到小区门口，例行检查时，被在小区门岗值守的丈夫给拦下。妻子说：“老伴，我没带出入证。”丈夫左手一摊，严肃地说：“回家取去。” 6．示例：我喜欢：A句。理由：土味标语的背后，藏着民众真实的心声。话糙理不糙，质朴、直白而浅易的语言，道出病毒肆虐之际，少数人的陋习会给乡邻、给他人甚至是给亲人带来致命的伤害。“互相残杀”“自寻短见”点明严重的后果，对那些抱着侥幸心理的人，犹如警钟，令其警醒。
【解析】4．（1）拟写新闻标题，要仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提取文本中的关键词句拟写标题；也可以对新闻材料的导语进行概括拟写标题；有的在概括导语的基础上，还要根据后面主体部分中的内容来整合作答。本题结合导语句“四川省应急委员会决定自3月25日零时起，将疫情防控应急响应级别由突发公共卫生事件二级应急响应调整为三级应急响应。”概括拟写。
（2）表达自己观点的题目，在答题时要注意以下三点：①弄清题意，注意要求。②合理发挥，见解独特。③语言要精炼，简洁，得体，紧扣题意来写。如果赞同，可从“居家、户外，无人员聚集情况下，可不戴口罩。人员密集场所，还是建议戴口罩”；如不赞同，可从“戴口罩是防止病毒传染的一种有效方式，是自己的健康和他人健康负责任的表现。特殊时期，特殊对待”等方面阐述理由，答案不唯一。
5．描述漫画内容。学生要明确，作答此类题目的关键是一定要认真看漫画，然后按照一定的顺序把画中出现的所有的元素都介绍清楚。描述图片注意抓住题干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征等，同时还要写出画中的文字内容及其位置。如妻子提着手中的菜篮子，是要出门买菜。丈夫站在小区门岗处，妻子说：“老伴，我没带出入证。”丈夫拦住她“回家取去。”也可描述人物的动作、神态等。
6．开放性试题。结合自己对标语的理解作答即可。如：我喜欢B句，“生命重于泰山”充满生命意识与人文关怀，这样的温馨话语，直指人心，彰显出人民至上、以人民为中心、视老百姓的生命安全和身体健康高于一切的人文情怀与赤子之心，体现出以百姓心为心的初心和使命。“疫情就是命令，防控就是责任”强调了防疫的重要性。如觉得C句好，接地气，简单明了，话糙理不糙。“呼吸机”这个词，很容易让人联想到一个病危的人躺在病床上输氧的画而，非常强烈表达出不戴口罩的严重后果，能起到警醒的作用，达到防疫宣传的目的。如喜欢D句，可从修辞的角度，结合日常防疫措施谈论。
7． （1）①以艺术才华成名的网络红人；②以搞怪作秀为主，进行“自我展示”的网络红人；③不经意间的某些行为的照片或视频被传上网，并成为网络焦点的网络红人；④团队精心策划，以网络推手成名的网络红人。 （2）②④③① （3）经年在外修自身，两弹一星报国来； 有勇怀义会秦王，文韬才干服人心。
【详解】（1）本题考查信息筛选。根据第一段“最为常见的有以下几类”的提示可知，网红分类要关注下面段落中网红网络成名的原因。根据第二段“通过艺术才华成名，这一类的网络红人主要是依靠自己的艺术才华获得广大网民的追捧”，可知其成名原因“通过艺术才华”；根据第三段“另一种则是通过在网络上发布视频或者图片的‘自我展示’（包括自我暴露）而引起广大网民关注，进而走红”可知其成名原因是“搞怪作秀”；根据第三段“而是自己不经意间的某一行为被网友通过照片或者视频传上网络，因为他们的身份与其表现同社会的一般印象具有较大的反差从而迅速引起广大网民的注意，意外出名”，可知他们的成名是“意外事件”；根据第四段“还有一类网络红人是通过精心策划，选择在某个大众关注度很高的场合通过某些举动刻意彰显他们自身，他们身后往往有一个团队”，可知他们的成名是“团队策划”。据此，可以概况网络成名的四种情况。
（2）本题考查语言连贯。语言连贯，要注意语言内在的逻辑性。首先，是②业内人员的观点，引出本段内容的写作对象——网络直播问题；其次，根据“不是……也不是……”的关联词，接下来衔接的是④直播平台；接着既然提到了直播平台，那么就该讲一讲平台的责任，也就是③直播平台的具体责任；最后是相关部门的责任，也就是①，因此这几句话的排列顺序是②④③①。
（3）本题考查仿写。仿写要参照例句的句式与修辞。由例句“十年百战替父征；文武兼备全忠孝”可知，仿写时既要关注到该人物的相关故事，又要采用“对偶”的修辞表达。
示例1：邓稼先——拳拳赤子报国心，累累硕果惊寰宇；
示例2：唐雎——唇枪舌剑斗秦王；赤胆忠心护国土。
8．(1) 激发读书的兴趣 启发教师调整教学方式 弘扬传统文化 抚慰焦躁的心灵
(2) 这是诗歌的时代语言风格 其遣词造句也富有个性色彩（或：其诗歌也会呈现出不同的特点） 豪放飘逸 走向一个让你敬仰的诗人
(3) 林间吹拂的春风，缱绻柔情，轻抚我们微笑的脸庞； 檐下衔泥的新燕，欢欣倩影，愉悦我们守望的心灵。
【分析】（1）
本题考查信息概括。根据材料一“这档节目对激发国人读书的兴趣，实在是功不可没”概括为：激发读书的兴趣；根据材料二“《中国诗词大会》全民参与的比赛方式启发了很多学校的教师，很多教师在看完节目后，也开始在课堂上调整自己的教学方式”概括为：启发教师调整教学方式；根据材料三“这其实就是在大力弘扬中国的传统文化”概括为：弘扬传统文化；根据材料四“人们焦躁的心灵也同样需要抚慰，而《中国诗词大会》无疑就是最好的慰藉”概括为：抚慰焦躁的心灵。
（2）
本题考查情境补写。作答此题，要通读文段，结合语境判断补写内容。
题空一：根据“一个时代的诗歌创作在语言运用上会形成一些共性”可知，上文从“时代”与“共性”两个方面阐述诗歌的语言风格，据此补写：这是诗歌的时代语言风格。
题空二：根据上文“一个诗人由于个人阅历及性格不同”可知，不同的诗人会有不同的特点，由此补写：其诗歌也会呈现出不同的特点。
题空三：考查李白的诗歌特色。李白是浪漫主义诗人，其诗歌风格是豪放飘逸。
题空四：根据“诗歌的语言风格往往同诗人所处的时代和诗人的个性密切相关”可知，文段从“时代”与“诗人的个性”两个角度阐述诗歌语言风格，前文“引领你走进一个让你神往的时代”，此处则引领你走向的是一个有个性的诗人，故可补写为：走向一个让你敬仰的诗人；或走向一个富有个性的诗人。
（3）
本题考查仿写。要求句式大体一致，注意运用比喻的修辞方法，内容是形容“唐诗宋词依旧年轻且新鲜”。注意仿写两组。
示例：雨后焕新的绿柳，姿态妖娆，惊艳我们注视的目光；山间流淌的小溪，音韵悦耳，抚慰我们焦躁的心灵。
9．(1) 什么是教科书中的插图 插图有助于阅读理解（插图能促进学习） 学生不会使用（或教师指导不当） 插图阅读步骤如下（或如何阅读教科书中的插图）
(2) 再现文字信息（重现课文内容/突显故事情节） 营造诗歌意境/烘托诗人形象/激发审美情感
(3)①善于寻找素材：②极具个性特点：③重视细节雕琢；④推广插画设计/进行跨界合作。
【分析】（1）
此题考查的是语言表达。作答时结合上下文内容进行概括即可。下文中“就是在教科书中具有直观形象特点的图片、图表等”是对教科书中插图的解释，所以一空可以填“什么是教科书中的插图”。根据下文中“也有人认为插图会干扰阅读过程，额外的插图分散了学生注意力”可以判断二空的句子应该是与下文相对的，所以可以填“插图能促进学习”。根据下文中“所以对学生阅读插图给予恰当指导是必要的”，可以确定三空可为“教师指导不到位”。文段④是在介绍插图的使用步骤，所以四空应该是一个总说的句子，可以填“插图阅读步骤如下”。
（2）
此题考查的是对内容的理解。结合《皇帝的新装》，我们可以知道其中的插图是皇帝穿上新装游行的场景，所以这里的插图很好地重现了文章的内容，将那种具有讽刺意味的场景呈现给了读者。《饮酒》中的插图描绘了南山脚下的美景，所以说它可以渲染氛围，烘托人物的心情和情感。
（3）
此题考查的是对材料的探究。结合“他喜欢从历史中寻找有趣的事件”“她善于从新闻中发掘插画主题”“民间艺术是他插画中的重要元素”可知他们善于寻找素材；“有‘强迫症’般的苛刻”“极具个性带点叛逆态度”“创作了一系列特别的人物”可见他们的创作极具个性特点；“对细节有‘强迫症’般的苛刻，连最细微之处的雕琢也不会轻易放过”可见重视细节雕琢；“她与多家大牌合作，推出了联名款服装、潮牌玩具等”“又把这些人物形象运用到水杯、碗碟等生活用品设计中”可见他们都进行跨界合作。
10．(1)①市井雅致书吧突显特殊气质；
②美食温情打造独特马拉松；
(2) 成都的桥向来以文化出圈 记录着成都的历史
(3)示例一：曲径通幽悠然间，尽在杜甫草堂中。“杜甫草堂”欢迎您。
示例二：大美青城山，宏伟都江堰。“青城山都江堰”欢迎您！
【分析】（1）
此题考查的是对材料的感知和概括。从材料中我们可以读到成都700多家书店“使这座城市充满书香雅韵”，而且“刻意开在某个市井小巷里”，“显露出成都的特殊气质来”，据此概括为：市井雅致书吧突显特殊气质。根据“在202O年的马拉松比赛时，组委会将火锅粉、钵钵鸡、豆腐脑搬进补给站，100名小学生为外地选手手写鼓励书信，让人感叹本次马拉松‘一路美食到底、一路温情人心’”可以概括为：美食温情打造独特马拉松。
（2）
此题考查的是衔接。可以知道这里一空的句子应该是对下文的一个概括总说，结合下文中引用的古诗词，我们可以补充“成都的桥向来以文化出圈”或是“成都的桥向来文化而闻名”。第二空应该是对上文的总结，上文中从古桥写到了一座座现代化桥梁，所以这里可以补充“记录着成都的历史”。据此作答。
（3）
此题属于开放性试题。结合景点的特点，采用与例句相似的句式，运用生动的语言加以解说即可。
示例一：杜甫草堂位于成都市西郊浣花溪畔，主要景点有草堂大廊、诗词堂、工部祠、杜甫诗意画、草堂寺、浣花祠等。其中的“杜诗书法木刻廊”，陈列着数百余件杜诗书法木刻作品，是从馆藏数千件历代名人手书杜诗真迹中挑选出来的，用楠木镌刻而成，颇具观赏价值，其诗歌、书法、用材、工艺有“四绝”之称。据此我们可以拟写为：漫步浣花溪畔，品味诗圣风骨。“杜甫草堂”欢迎您。
示例二：都江堰位于四川省都江堰市城西，是中国古代建设并使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”。都江堰水利工程是由秦国蜀郡太守李冰父子率众修建的，是全世界迄今为止年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程，也是全国重点文物保护单位。据此我们可以拟写为：修堤坝，分水流，仰李冰毕力治水之功绩，到都江堰。“都江堰”欢饮您！
示例三、羊宫位于四川省成都市，被誉为“川西第一道观”、“西南第一丛林”，也是全国著名的道教宫观之一。青羊宫始建于周朝，原名青羊肆。至明朝，唐朝所建殿宇毁于兵灾。现存建筑大多为清代康熙六至十年陆续重建，占地面积约12万平方米。青羊宫主要建筑有山门、三清殿、唐王殿等。宫内混元殿高大雄伟，八卦亭是其中保存最完整、造型最华贵的建筑，供奉着老子骑着青牛的塑像。青羊宫内最宝贵的文物是一部《道藏辑要》，是世界上保存最完整的版本，成为研究道教的珍贵资料。据此我们可以拟写为：游道观圣地，赏雄伟建筑。“青羊宫金沙遗址”欢迎您！
11．(1) 伫立目送 折柳相赠 把酒饯别 唱歌告别
(2) 中国古代送别诗歌有着悠久的发展历史 不再拘束于“悲” 内容主要局限于亲友送别 忽略了个人情感的抒发
(3) 我是顽皮的鸟儿 你就是茂密的树林 我是夜航的船儿 你就是矗立的灯塔 “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”我们即将分别，但你也不要过分忧伤，前路漫漫，人生路上，你定会遇到和我一样的知己。
【解析】（1）
本题考查文学常识。
需根据诗文内容寻找古人送别方式。
根据“之子于归，远送于野。瞻望弗及，泣涕如雨（今日归家，相送郊野路旁。瞻望不见人影，泪流纷如雨降）”可知古人送别方式为：伫立目送；
根据“柳条折尽花飞尽，借问行人归不归”写春已归去而人未归来，今柳条折尽，则意味着离别已久，睹旧物而怀远人；可知古人送别方式为：折柳相送；
根据“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人（真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人）”可知古人送别方式为：饮酒话别；
根据“劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流（唱罢了一曲送别的歌儿，你便解开了那远别的行舟， 两岸是青山，满山是红叶，水呀，在急急地东流）”可知古人送别方式为：以歌相送。
（2）
本题考查语句衔接，注意上下文的联系。
第一空：根据第一段“最早可以追溯到《诗经》”与第二段“两汉时期以‘送别’为主题的诗歌逐渐鲜明起来”可知：本文以送别诗的历史演变展开，故而第一句应该是对有关古代送别诗历史的总括，第一空可填：我国古代送别诗历史悠久；
第二空：联系第而段前文“《行行重行行》等优秀作品奠定了送别诗‘以悲为主’的情感基调”，根据第二空后“而是开阔了更为广远的诗歌意境”可知此处转折意味着情感基调不只是“悲”，第二空可填：不在局限于“悲”；
第三空：根据第三段划线处后“而是将内容扩展到边塞赠别、官场赠别、市井赠别、君臣赠别等”此处围绕送别诗的内容展开，“而”表转折意味着前文围绕送别诗内容单一展开，联系（1）题中唐朝以前的送别诗句“之子于归，远送于野”“柳条折尽花飞尽，借问行人归不归”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”等可知：唐以前的诗文内容围绕亲友送别展开，第三空可填：内容主要围绕亲友送别展开；
第四空：联系第三段第四空前文“诗人们更多地在送别诗中抒发自己的爱国思想，反而”此处有转折，表明横线处是与“爱国思想”有区别的情感；联系第四空后文“他们常常将国家兴亡凌驾于个人情感之上”可知：第四空情感围绕“个人情感”展开，第四空可填：忽视个人情感表达。
（3）
①本题考查语句仿写。
注意用上比喻，两个物象之间的关系和师生关系相似，能表达对老师的感谢即可。
示例：我是茁壮的新苗，你就是滴落的甘露；我是园林中的花草，你就是辛勤的园丁。
②本题考查语言表达。
引用古诗来赠别朋友，注意表达的情感应该积极向上，语言流畅即可。
示例：“海内存知己，天涯若比邻”前路漫漫，莫愁没有知己相伴，只要我们心意相通，情意相通，万里尚为邻，去闯荡属于你的人生吧。
12．(1) 场馆功能（或：场馆用途；或：承担任务）； 对冬奥会和运动健儿们“事事如意（或：心想事成）”的美好祝福。 中国敦煌壁画中的“飞天”造型。 一条条美丽的丝带。
(2)②突出中国元素（或：呈现中国风格、体现中国特色）；③富有（或：蕴含：或：彰显）浪漫诗意（或：诗意浪漫）
(3)“冰”与冬奥会时令契合，象征纯洁、坚强；“墩墩”与熊猫形象契合，给人敦厚（敦实）、可爱之感。吉祥物“冰墩墩”，象征了冬奥会运动员强壮有力的身体/坚强的意志/敦厚热情的性格，也象征鼓舞人心的奥林匹克精神。
【解析】（1）
结合表格内容“A承担跳台滑雪比赛；B承担北欧两项比赛”“承担单板和自由式滑雪大跳台比赛项目”“国家速滑馆承担速度滑冰项目的比赛”可知，①空可填场馆用途（场馆的功能或场馆承担的任务）；
结合“雪如意”可知，②空寄托的寓意是事事如意，表达了希望冬奥会和运动健儿们都能事事如意，心想事成的美好祝福；
结合“雪飞天”可知，③空设计灵感来源于中国敦煌壁画中的“飞天”造型；
结合“冰丝带”可知，④空当运动员在高速冰道滑行时，带出的轨迹如同一条条美丽的丝带。
（2）
结合“雪如意、雪飞天、冰丝带”可知，“如意”“飞天”“丝带”都是具有中国特色的事物，具有典型的中国风格，是突出的中国元素；结合表格内容这些名字“既形象贴切，又极具中国式浪漫，引人开启诗意的遐想”可知，这些场馆名称都富有浪漫的诗意，具备中国式的浪漫。由此可概括“突出中国元素（体现中国特色）”“富有浪漫诗意（蕴含诗意浪漫）”。
（3）
冰墩墩是北京2022年冬奥会的吉祥物。该吉祥物以熊猫为原型进行设计创作，将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。吉祥物冰墩墩名字中的“冰”，象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。墩墩，意寓敦厚、健康、活泼、可爱契合熊猫的整体形象。通过现代时尚的设计，向世界展示了中华文明丰富的形式、智慧的内涵、多彩的风格。
13．(1) 古典诗词 日月星辰 奥运赛场 现实生活的意外之喜
(2)④②①③
(3) 游泳 浪里白条在世，闹海神蛟重生
【解析】（1）
本题考查材料内容的理解与概括。
根据材料一“愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁”“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”，可填第一空“古典诗词”；
根据材料二“中国行星探测任务名为‘天问’,出自屈原在他的长诗《天问》中对日升月落、宇宙星辰发出的追问”“中国的月球探测工程名为‘嫦娥工程’，源于嫦娥奔往心之所向的明月的传说”等可得第二空“日月星辰”；
根据材料三“这是北京冬奥会开幕式和闭幕式上的一幕幕”可得第三空“奥运赛场”；
根据题干“也是跨越时空的文化共鸣”，前文强调的是“跨越时空”的对立面，也就是“现实”，可填“现实生活的甜蜜温馨”。
（2）
本题考查句子的排序。此段围绕《只此青绿》这个节目展开，所以第④句为首句，直接引出所说对象；第②句“仿佛化作《千里江山图》中的山峦，舞出山水相依之感”承接第④句中的“意境式的还原”，通过舞蹈展现《千里江山图》的意境美；①句“与舞蹈一样”承接前文对舞蹈的展现，引出“画中烟波浩淼的江河、层峦起伏的群山，都充满了韵律之美”，引出画中内容；最后③句作结，体现《只此青绿》的意义，展现中国人特有的浪漫；故排为：④②①③。
（3）
本题考查语言表达。联系示例“花影落飞神剑，一剑光寒定九州”“身姿如松，行速如风，翩若惊鸿，宛若游龙”可知，可用诗文、典故，运用成语为自己选择项目的冠军拟写点评语。
示例一：艺术体操；飘然转旋回雪轻，嫣然纵送游龙惊。
示例二：跳水；桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。
示例三：游泳；漾漾浮轻波，悠悠汇远浦。
示例四：武术；我辈武友勤奋起，弘传国粹万年春。
示例五：射箭；安得弯弓似明月，快箭拂下西飞鹏。
示例七：击剑；剑气纵横三万里，一剑光寒定九洲。
示例八：乒乓球；仰之弥高，钻之弥坚。
14．(1)①历史悠久 ②规模宏大 ③高僧辈出 ④文化深厚
(2) 也是成都繁荣的商业中心 但是这样的夜市习俗一直持续到近现代 为什么大慈寺会吸引大量人流呢 市民游客也多汇聚于此（观光揽胜）
(3) 示例：一盏清茶 一众知音 在悠悠岁月阵阵茶香中品休闲生活
【解析】（1）
本题考查材料的概括。
结合“大慈寺始建年代当为公元3世纪至4世纪之间，距今已有1600多年”分析，可概括出历史悠久的特点。
结合“寺内庭院达96个，楼、阁、殿、塔、厅、堂、房、廊8524间，占地数百顷”分析，可概括出规模宏大的特点。
结合“著名的三藏法师玄奘在大慈寺律院受戒，高僧知玄常常在大慈寺讲经，听众每日达万余人”分析，可概括出高僧辈出的特点。
结合“历代的地方官吏和名流学士也都喜欢到这里宴饮游赏，留下了很多咏物抒怀的诗篇”分析，可概括出文化深厚的特点。
（2）
本题考查对材料内容的提炼与概括。应注意结合语境进行分析。
第一空：结合后文中“其季节性市场在唐时便盛极一时”分析，可概括出商业繁荣。
第二空：结合前文“虽然时间已过去了近千年”分析，前后构成转折关系，从后文中“盐市口夜市，都是由大慈寺延伸过来的”可知，繁荣的商业绵延至今，前后结合可概括出，但是至今商业依然繁荣。
第三空：结合后文中“民间商贩摩肩接踵”“八方信徒香客络绎不绝”，后文可概括为大慈寺人流量大的原因，结合填空处的问号进行分析，应填为什么大慈寺人流量如此之大。
第四空：结合前文中“大慈寺本身就有很多市场，民间商贩摩肩接踵”“寺内有众多佛家胜景，八方信徒香客络绎不绝”分析，三个句子构成排比，因而内容应相似，因此可填游客也越来越多。
（3）
本题考查对联拟写。
对联，要求对仗工整，平仄协调，字数相同，结构一致。结合题目要求，为禅茶堂拟写下联，上联从禅寺入题，下联应从茶字入手。
示例：一杯清茶，一众知己，于滚滚尘世缕缕茶香中感人生宁静。
15．示例：①熊猫吉祥物造型可爱（很萌），体现了年轻一代的审美风格。②以熊猫为原型的吉祥物有助于传播本土文化（具有地方文化特色）。
【详解】本题考查材料内容的理解与概括。
提炼信息时，要按照“人物（对象）+事件”的格式，例如，根据“调查数据”中“近三十年中国大型运动会吉祥物动物原型出现次数统计”“熊猫五次”，“新闻摘录”中“‘萌文化’表现出中国年轻一代对可爱时尚风格的偏爱”内容概括可得：“冰墩墩”凭借憨态可掬的熊猫外形深受中国年轻一代对可爱时尚风格的偏爱。根据“设计师访谈”中“‘蓉宝’的设计……传递出让世界难以忘怀的‘中国温度’”内容概括可得：以熊猫为原型设计的“蓉宝”传递出让世界难以忘怀的“中国温度”。意思对即可。
示例一：“冰墩墩”凭借憨态可掬的熊猫外形深受中国年轻一代对可爱时尚风格的偏爱。
示例二：以熊猫为原型设计的“蓉宝”传递出让世界难以忘怀的“中国温度”。
答案第1页，共2页
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