部编版语文三年级下册第六单元写字指导课 教案（共两课时）

部编版三年级下册第六单元
写字指导课
【课 型】第一课时
【教学目标】
1．回顾钢笔的使用方法，在指导学生正确书写生字的基础上，引导学生把字写端正、美观。
2.调动学生识字、写字的积极性，练写上下结构重点生字。
3.培养良好的写字习惯，培养观察和比较的能力，提高书写技能。
【教学重点】
了解两课生字的结构特点，通过归类识字的方式，理解结构之间合理搭配，练写上下结构的重点生字。
【教学难点】
了解两课生字的结构特点，通过归类识字的方式，理解结构之间合理搭配，练写上下结构的重点生字。
【教具准备】PPT课件
【课时安排】1课时
【课前准备】 钢笔、田字格本
【教学过程】
一、复习导入
我们上学期已经掌握了钢笔的使用方法和注意事项，现在我们一起来回顾一下。谁来说一说写钢笔字要注意些什么呢？
这节课我们就继续学习用钢笔写字，一起来学习第18、20课的生字。
大屏幕展示第18、20课的词语，自己先读一遍，同桌两个检查，读错的字词多读几遍。
老师点名读，复习巩固。
二、认读归类
1.今天我们来学习第18、20课的生字，首先请同学们读出大屏幕上的生字词语，想一想标红颜色的字有什么特点？（都是上下结构的字）
这节课我们一起学习上下结构的几个重点生字。
请同学们认真观察，看看上下结构的字分为哪几类？
墨 葫 蘑 皂 婴 希 染 竿
（上宽下窄、上窄下宽）
等学生把上下结构的生字归好类了，一起来看看上下结构的字怎么写才写得美观。
（1）生观察上宽下窄的字，想一想写这类字要注意什么。生交流回答。
师讲结构并范写“墨、葫”字，并请学生组词。
生练写，师巡回指导，写完的同桌互评、改正。
（2）生观察上窄下宽的字“蘑、皂、婴、希、染、竿”6个字，找出书写要点。
师范写6个字。
生练写，师巡回指导，写完的同桌互评、改正。
（4）学生、教师总结上下结构的字书写规则，学生齐读。
上宽下要窄，上窄下要宽。中心要对正，上下要紧凑
三、易错指导
1.“染”的右上部是“九”，不要忘记“勾”
2.“葫”上部的“艹”要宽，盖住下部的“胡”
3.“婴”的下面是“女”，横长
4.“皂”字的“白”宜扁，下部“七”横画稍向右上倾。
四、实践练习
1.书写。学生自己在本上练习其他左右结构的生字，注意字的结构和易错点。师巡视指导，纠正坐姿和执笔方法，根据学生书写情况再重新重点讲解或展示。
2.同桌互评。
同桌两个相互评价，找出写的好的地方，写的不好的地方，想一想怎么修改这个字就会更好看？再根据同桌提的建议修改。
3.展示。学生自愿展示自己写的字，其他同学评价，优点和缺点都要说一说。
五、总结
这节课我们学习并书写了上下结构的重点生字，希望同学们在练字的时候注意书写规律，一笔一划认真书写，相信同学们一定能写一手漂亮的钢笔字！
【板书设计】
墨、葫
上下结构 蘑、皂、婴、希、染、竿
部编版三年级下册第6单元
写字指导课
【课 型】第二课时
【教学目标】
1.归类指导左右结构、上下结构、半包围结构的字，学生掌握这类字的书写要领。
2.培养学生良好的写字习惯和主动识字写字的能力。
【教学重点】
按结构归类识写生字，易错生字重点范写。
【教学难点】
识写易错生字。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、直接导入
同学们，都说字如其人，书写一手好字，会给人留下深刻的印象，而好字是需要我们日积月累练出来的。今天我们就一起学写《剃头大师》、《我不能失信》的生字。
坐姿调整。
二、观察结构
1.（课件）呈现要求会写的生字。
表 胆 鬼 理 夺 骂 仇 差 付 倍 虽 件
耀 庆 盼 叠 歉
学生自读，同桌互读，指名组词领读。
2.观察这些生字的结构特点（读帖）
这些生字我们会读了，那么怎样才能将这些字写规范写美观呢？首先让我们观察这些字在结构上有什么特点：
引导学生观察比较，分类把握字的结构特点。
左右结构：胆 理 仇 付 倍 件 耀 盼 歉
上下结构：表 夺 骂 虽 叠
半包围结构：鬼 差 庆
3.范写
我们中国的汉字，结构与笔画完美结合，写出来才会更美观。
（1）师范写左右结构的字“胆”。
左右结构的字，同样要分清楚左右两部分，有的左右相等，有的左大右小，有的左小右大，有的左窄右宽。在书写时注意好左右间架比例，会出现左右等宽、左窄右宽、左宽右窄三种情况，总体上是左收右放。
胆：左窄右宽。同结构的字还有“仇、付、倍、件、理、耀、盼”。
歉：左宽右窄。
儿歌巩固：
左右等宽向中靠，左右不等窄让宽，
主动避让有礼貌，巧妙穿插多友好。
（2）师范写上下结构的字“表”
上下结构的字，要看清楚上下两部分的比例，有的上宽下窄，有的上窄下宽，有的上下对等，书写时要使上对正，宽窄适当。
表：上窄下宽。同结构的字还有“骂、虽”。
叠：上下对等。
夺：上宽下窄。
（3）师范写半包围结构的字“鬼、差、庆”。 注意笔画“捺”要写得舒展。
老师板书的过程，是同学们熟悉笔顺的过程，并且要指出重点字的偏旁部首。
（4）易错提示：
表：上部是三横一短竖，不要把竖画写成竖撇一笔拉通。
鬼: 首笔是短撇，不要写成刀字头；竖弯钩里面是撇折、点，不要写成点。
虽: 两个“口”都要写扁，上窄下宽；中间的短竖落笔在竖中线上，提画要稍微拉长些。
差: 上部是三横加竖撇，注意和“表”字区别；下面是“工”，不要写成
“王”。
倍: 左边是单人旁，不要写成双人旁；右下部是“口”，不要多加一横写成
“音”。
4.练写
在练习纸先描一个，然后认真临写两个。提示学生每写完一个都要与范字进行对比，找出不足再练习。
5．学生书写展示。
你觉得同学的作品写得如何？哪些地方值得你学习？什么地方需要改进呢？学生互评。
三、教师总结
钢笔字的书写要先充分了解钢笔的特点，掌握正确的执笔姿势和书写姿势，然后根据不同类型字的书写规则，才能把钢笔字写好。
【板书设计】
左右结构
上下结构
半包围结构
独体字结构