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第一节《质量》
知识点一:认识质量
导入新知
图片所示的是王亚平在空间站中的情景。请问:与在地球上相比,王亚平 在太空上的质量有没有变化
1.质量的概念
铁
木头
物质
物体
物体都是由物质组成的
请你找出下图中的共同点和不同点
1.质量的概念
物质多
物质少
1.质量的概念
定义:物体所含物质的多少叫做物体的质量
符号:m
质量大
质量小
2.质量的单位
1.国际单位:千克,符号是 kg
2.常用的质量单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg)
换算关系: 1t =103 kg 1kg=103 g 1g=103mg
请你换算: 5 t = kg 50 kg = g
10 g = mg 50 mg = g
5×103
5×104
104
0.05
kg
g
mg
t
103
2.质量的单位
生活中的质量单位
换算:1千克= 1公斤= 2斤
1斤 = 0.5千克= 500克
1斤 =10两 = 500克
1两= 50克
单位:斤、两
3.常见物体的质量
1个鸡蛋:约60 g
1只鸡或鸭:约2 kg
1个苹果:约250 g
1升水: 1 kg
1个成年人:约50-70 kg
1枚大头针:约80 mg
4.对质量的理解
思考1:王亚平从地球到太空中,位置发生变化了吗?她的质量变化了吗?
结论:物体的位置发生了变化,质量不变
4.对质量的理解
思考2:一块冰块融化成水,状态变化了吗?其质量有变化吗?
结论:物体的状态发生了变化,质量不变
4.对质量的理解
思考3:把铁块加热,温度变化了吗,它的质量改变了吗?
结论:物体的温度发生了变化,质量不变
4.对质量的理解
思考4:将泥捏成泥塑,形状变化了吗?质量变化了吗?
结论:物体的形状发生了变化,质量不变
4.对质量的理解
思考5:将木头雕刻成木雕,质量变化了吗?
结论:物质变少,物体的质量变小
4.对质量的理解
物质的多少发生变化
质量改变
质量不变
物体的位置、形状、状态、温度变化时
总结
质量是物体的固有属性
课堂练习
1.下列关于质量的说法正确的是( )
A.橡皮泥捏成泥人后,质量变小了
B.白糖热化抽丝制成棉花糖后,质量变大了
C.1kg的棉花和1kg的铁块,铁块的质量大
D.物理课本从武汉快递到潜江,质量是一样的
2.请在下列数字后面填上合适的单位:(选填“g”、“kg”和“t”)
(1)一个鸡蛋的质量大约是50_________;
(2)中学生小超的质量最大约是50_________。
D
g
kg
作业
我们生活中说的质量和重量是一个概念吗?请你利用网络资源进行区分。
再见