23 .《海底世界》课件（共两课时，31张PPT）

(共31张PPT)
海底世界
第一课时
单元导语
天地间隐藏着无穷无尽的奥秘，等待我们去寻找。
1.了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。
2.初步学习整合信息，介绍一种事物。
自读要求
一读课文：自由朗读课文，标出自然段，用○ 圈出不认识的字词，借助拼音或查阅字典正确认读。
二读课文：正确流利地朗读课文，并将难读的句子多读几遍。
三读课文：读中有思，了解课文主要内容,不明白的地方用“？”进行标记。
合作检查
1.小组内开火车认读二类字词，对于难认的字，组内同学共同讨论识字方法。
2.小组长按自然段分工，组内比赛朗读课文。
檀色 喂饱 笑盈 红彤彤
跪下 模样 警报 肌肉
生字新词我来读
朗读课文我最棒
课文内容知多少
《海底世界》一文从哪几个方面介绍海底世界的？
想一想，说一说：
质疑问难，提出问题
谢谢大家！
《海底世界》
大海深处是怎样的呢？
？
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
自读3、4、5、6自然段，想一想这几个段落分别是围绕什么来介绍的？
科学家探索到动物在海底窃窃私语，只是我们听不到而已。
鲸（ ）鱼 抖动腕（ ）足
伺（ ）机攻击
珊瑚礁（ ） 鱼鳞（ ）
携（ ）带 绮（ ）丽
海里的动物大约有三万种。它们各有各的活动方法。
丰富的海洋生物
指名读第四自然段：
这一自然段介绍了哪些动物？它们各有什么活动特点
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时前进四米。
有一种鱼，身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底的植物
差异也很大
浒 苔
鼠尾草
羊栖菜
裙带菜
萱 藻
海 底 的 矿产
有煤、铁、石油和天然气，还有陆地上稀少的金属。
思考：
文章是按照什么样的结构来写的
总——分——总
如果我们带上水中听音器，能听到海底有哪些声音？分别又是什么声音
说明了海底动物发出的声音多种多样。
谁能用“有的------有的像-----有的------还有的------”说一句话。
这种句式 叫什么？
排比
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！
自读文章——《山茶花》
1.读准字音，把句子读通顺。
2.思考文章是从哪两个方面写出了山茶花的美。
3.选一个方面来谈谈你的感受。
总结：
这节课我们不仅学习了两篇课文，还了解了总-分-总的文章结构及如何从多个方面来把事物描写具体的方法，在以后的写作中我们也要学着去运用这样的方法去描写。
谢谢大家，再见！