湘艺版三年级下册第三课 采山教案

《采山》音乐教案
教学目的：
1、指导学生学唱歌曲〈采山〉，用轻快的歌声表现愉快、充满朝气的精神面貌。
2、通过音乐参与和实践，使学生潜移默化的接受歌曲中多变的节奏。
教学重点：
创设情景，指导学生学唱歌曲。
教学难点：
培养学生的音乐感知能力、表现能力。
师生问好
导课
欢迎来到美妙的音乐课堂。孩子们，现在是什么季节？
和老师一起去感受春的气息吧！（音乐）春天到了，春姑娘悄然走来，花草树木都直了腰，大山顿时变成一片翠绿色，一场春雨过后，大山里长出许多新鲜的蘑菇和木耳，而住在大山里的丫丫，背起了背蒌又要采山了，你们看她采到了好多宝贝。
节奏
踩着 小雨 去采 山，
小小 脚丫 林中 钻，
采呀采蘑 菇，
采呀采木 耳，
采来 山菜 嫩又 鲜，
带.着 香甜 回家 走，
歌儿 飘向 山尖 尖。
现在让我们和丫丫一同去采山吧。请同学跟我一起读。
丫丫采来的宝贝可真多呀，你们看她还采来了音符宝宝！
我叫十六分音符（四兄弟，手牵手），当我们与八分音符在一起时，我们也会与它牵手。
今天的大山可真热闹啊！我们的到来把小雨和鸟儿高兴极了，它们唱着交响乐迎接我们呢。
发声练习
2/4
5 5 5 5 5 5 5 0 3 3 3 3 3 3 3 0
沙 沙 沙 沙 沙 沙 沙 ， 鸠 鸠 鸠 鸠 鸠 鸠 鸠。
多么美妙的森林交响曲啊！现在我也要采山了。（教师范唱）
好听吗？今天我们就学唱《采山》。（板书）
谁来说说这首歌是怎样的情绪？是几拍的歌曲？
让我们学唱歌谱 （讲解十六分音符）
有节奏地齐读歌词
学唱歌词
变换形式唱，歌表演（扮演蘑菇、小姑娘、小鸟等）体会采山
歌曲处理
同学们在唱《采山》这首歌曲时一定要用欢快的情绪来演唱，表现出孩子们采山时的愉悦心情。
创编歌词
同学们，让我们用愉快的歌声在大山里寻找更多的宝贝吧！
踩着小草，泥巴，去采山，
小小辫子，孩子，跑的欢。
采呀采鲜花，采呀采野果，
采来野菜，竹笋嫩又鲜，
带着收获，微笑回家走。
歌声，果香飘上山间间。
采山多快乐呀，小雨小鸟也为我们庆贺，让小雨小鸟也加入我们的队伍吧！请同学们仔细听小雨和小鸟是怎么庆祝的？
5 5 5 5 5 5 5 0 3 3 3 3 3 3 3 0
沙 沙 沙 沙 沙 沙 沙 ， 鸠 鸠 鸠 鸠 鸠 鸠 鸠。
1、（带着香甜回家走，歌儿飘向山间间。）
2、（唱着歌儿回家走，笑声直向梦里钻。）
总结
孩子们，我们今天的收获可真不少，让我们在今后的生活中拥抱大自然，真正走进大山。这节课就到这里，下节课再会！