九年级学生第二次学科素养能力提升
7.用氯化钠固体配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液50g。下列做法不正确的是
化学学科B卷
A.称取：用天平称量氯化钠5g
B.量取：用量筒量取蒸馏水5mL
◇
C.溶解：将氯化钠倒入量筒中溶解
D.转移：将配好的溶液转移至试剂瓶
(满分：40分考试用时：与物理同场共90分钟)
◇
8.我因的北斗导航卫星系统采用铷原子钟，提供精确时间。如图是蜘元素在元素周期表中的相关信息
请注意：1.答题前，请考生将班级、灶名等信息填写在答题纸相应住置上。
下列说法不正确的是
2。所有试题的答案均须填写在答题纸上，答案写在试卷上无效
A.物元素的原子序数为37
第一部分选择题（共10分）
37
Rb
B.铷元素的相对原子质量为85.47g
第1~10题，每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共10分。
854T
C.铷原子的中了数大于质子数
1.下列变化属于化学变化的是
D.物元素属于金病元素
A.海水晒盐
B.植物的光合作用
C.干冰升华
D.玻璃破碎
9.下列有关实验现象的描述错误的是
2.下列物质由离子构成的是
A.打开浓盐酸的试剂瓶瓶叁，瓶口产生大量白色烟雾
A.氨气
B.蔗糖
C.金
D,氯化钠
B.硝酸铵同体溶于水后溶液的温度降低
3.化学与人体健康息息相关。下列说法不正确的是
C.镁在空气中燃烧，产生深眼的白光，生成白色固体
A.缺铁会引起食欲不振而导致发育不良
B。缺钙会导致骨质疏松、佝偻病
D.蒸馏水中加入肥皂水，搅拌后产生大量泡沫
C.缺碘会引起甲状腺肿大
D.缺氟易产生龋齿
10.分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法错误的是
4.正确的实验揉作对实验结果、人身安全都非常重要。
下列实验操作正确的是
A.质子数决定元素的种类，则质子数相同的微粒一定是同种元素
B.化合物是由不同种元素组成的纯净物，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
浓疏酸
C,活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，能与稀疏酸反应放出气体的物质不一定是活浅金属
A,滴加液体B,炮灭酒精灯
C.闻气体气味
D.稀释浓硫酸
D.碱溶液能使酚酞试液变红，则能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性洛液
5.下列化学用语书写错误的是
A.氧化铁：Fc2O,
B.镁离子：Mg2
第二部分非选择题（共30分）
C.2个氢原子：H2
D.3个氨气分子：3NH
11.(8分)化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。
6.下列物质属于复合肥的是
(1)用化学用语填空
A.KNO]
B.CO(NH2)2
C.K2SO4
D.Ca(PO4)2
①资气4
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九年级化学B径共4页第2页九年级学生第二次学科素养能力提升
化学学科A卷
(考试用时：与物理共用90分钟
满分：40分)
请注意：1.答题前，请考生将班级、姓名等信息填写在答题纸相应位置上。
2.所有试题的答案均须填写在答题纸上，答案写在试卷上无效。
可能用的的相对原子质量：H:1C:120:16Na:23S:32Ca:40Cu:64
第一部分选择题（共10分）
第1~5题，每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括两个选项，只选一
个且正确得1分；错选得0分。每小题2分，共10分。
1.如图表示甲、乙、丙三类物质的相互关系，甲包含全部乙、部分丙及其他物质，
下表中符合图示关系的是
选项
甲
乙
丙
甲
A
氧化物
碱性氧化物
酸性氧化物
B
含金属元素的盐
碳酸盐
钙盐
C
含氢元素的化合物
碱
盐
D
纯净物
化合物
单质
2.
化学实验常有“出乎意料”的现象或结果，以下解释不合理的是
测空气中氧气含量
粗盐提纯
验证C02性质
验证氧气的化学性质
弹蕃夹
C02
实验
空
细铁丝
异常情况
结果偏大
滤液浑浊
上层蜡烛先熄灭
未看到火星四射
可能滤纸没紧可能C02未沿烧可能是温度未达到铁
解释
可能红磷的量不足
贴漏斗内壁
杯内壁倾倒
丝的着火点
选项
A
B
C
D
3.已知：草酸钙(CaC204)比碳酸钙受热易分解，CaC204高温CaC0+C0↑，将
12.8gCaC204固体加热一段时间后剩余6.7g固体。下列说法不正确的是
A.CaC2O4中C元素的化合价为+3价
B.剩余固体中含有钙元素的质量为4.0g
C.
将剩余固体溶于过量的稀盐酸，产生2.2gC02
D.将加热产生的气体全部通入足量澄清石灰水中，生成7.5g固体
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0000000
4.暖宝宝中的发热剂可以代替红磷测定空气中氧气的体积分数。将体积约为5mL的
发热剂放入针筒中（反应前后发热剂体积的变化忽略不
计)，控制活塞停留在“100刻度处（如图二所示，装发热剂”。的010
活塞
置气密性良好)，充分反应后活塞最终停留在“80刻度
处，如图二所示。有关分析错误的是
图一
A.
如果装置漏气，会使测量结果偏小
活塞
204060$0100mL
B.
实验中应不断转动针筒，使发热剂充分反应
2
C.为保证将氧气耗尽，实验用的发热剂需足量
图二
D.通过该实验测得空气中氧气的体积分数是20%
5.
新型材料纳米级F 粉在空气中易自燃，它能用作高效催化剂.实验室采用还原法
制备纳米级Fe粉，其流程如图所示：
下列说法错误的是
FeCh·nH,O固体
:加热脱水干燥
FeCl:
高温
纳米级F粉
A.流程中N2未参加反应，因此在实验中可以不通N2
B.Ⅱ中反应的化学方程式为H+FeCl2高温Fe+2HC1
C.纳米级Fe粉比普通Fe粉更易与氧气反应
D.将FeC2·nH2O加热脱水干燥的过程是物理变化
第二部分填空题（共30分）
6.(5分)A~E为初中化学常见物质，且都能在水中溶解。A、C、D、E的物质类
别分别属于酸、碱、盐和氧化物中的一种。B与C的物质类别相同。农业生产中
常用B改良酸性土壤。E的浓溶液有挥发性。（相互关系如图所示，“→”表示
转化关系，“一”表示相互之间能发生化学反应，部分反应物和生成物省略)
(1)请写出A的物质类别：▲一。请写出B的化学式：
▲
(2)请写出C的俗名▲一。
(3)请写出下列反应的化学方程式：
B它D
B+C的反应·▲；
O
D一E的反应▲。
7.(8分)硫酸钾是重要的化工原料，.在生产过程中常混有氯化钠杂质。
（1)疏酸钾在农业上可作为▲一（填“钾肥或“磷肥或“氮肥)。
(2)取少量KS04溶液，滴入Ba(NO3)z溶液，反应的化学方程式是▲
该反应的基本反应类型是▲一。
(3)硫酸钾和氯化钠的部分溶解度数据如下表。
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可日
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