5.3稍复杂的分数乘法实际问题（2）（课件）六年级上册数学苏教版(共12张PPT)

(共12张PPT)
第3课 稍复杂的分数乘法实际问题（2）
第五单元 分数四则混合运算
1.理解并掌握用分数乘法和加、减法解决一些稍复杂的实际问题的思考方法,并能正确解决类似问题。
2.进一步积累解决问题的策略,培养运用策略解决问题的习惯,增强应用数学的意识。
10
百
百
2
★任务驱动
阅读教材的内容,尝试解决下列问题。
(2)画出表示今年班级数的线段图。
(3)根据线段图分析数量关系,今年一共有多少个班级 想一想可以先算什么。
●即时巩固
归纳总结
1.理解已知条件中的分数的意义非常重要。
2.画线段图可以清楚地看出分数实际问题中的数量关系。
3.解决分数实际问题同样可以从条件想起,或从问题想起。
4.解题时要认真仔细,做完要检验。
故事书有多少本
故事书比科技书多多少本
故事书和科技书一共有多少本
END
感谢观看 下节课再会
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去年的
去年：L山
今年：1