部编版小学语文四年级下册第二单元常考易错检测卷-（含答案）

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第二单元常考易错检测卷-小学语文四年级下册部编版
一．选择题（共6小题）
1．带点字读音全部正确的一项是（　　）
A．嫦娥（cháng）　 苍穹（qióng） 揽月（lǎn）
B．宛若（wǎn） 捆绑（kǔn） 先驱（qǖ）
C．绚丽（xuàn） 火焰（yàn） 实践（jián）
D．遨游（áo） 不懈（jiè） 拍摄（shè）
2．下列词语搭配有误的一项是（　　）
A．波涛澎湃 脑颅膨大 B．行动敏捷 身体轻盈
C．开辟天地 预期疾病 D．描绘蓝图 躲避敌人
3．下列词语中书写完全正确的一组是（　　）
A．崭新 高兴 幸福 迷或 耽误
B．财富 年青 舒服 巨大 竹鉴
C．晾晒 尊严 抱怨 天津 受益
D．须要 微笑 赞赏 目光 沉重
4．“左顾右盼”中“顾”的意思是（　　）
A．拜访 B．看 C．注意；照管 D．姓
5．下列句子中，与其他句子意思不同的一项是（　　）
A．纳米技术在我们身边。
B．纳米技术不在我们身边。
C．纳米技术怎么可能不在我们身边呢？
D．纳米技术不可能不在我们身边。
6．对下面句子理解错误的是。（　　）
载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。
A．充分说明了中国航天事业的巨大成就和蓬勃发展。
B．充分说明了载人航天工程面临巨大的困难和挑战。
C．充分说明了中国航天工作者将为此付出巨大的努力和艰辛的劳动。
二．填空题（共5小题）
7．给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
松脂（zhī zhǐ） 　 　 晌午（shǎng xiǎng） 　 　 嗡嗡（wēng wōng） 　 　
拂拭（shì sì） 　 　 渗出（shèn shèng） 　 　 埋葬（mái mán） 　 　
8．形近字组词。
拭 　 　 晌 　 　 埋 　 　 渗 　 　
试 　 　 响 　 　 理 　 　 惨 　 　
9．照样子，把下列词语补充完整。
（1）例：鲲鹏展翅 鹬蚌 　 　 鸿雁 　 　 蜻蜓 　 　
（2）例：嫦娥奔月 众星 　 　月 　 　喘月 　 　揽月
10．根据课文内容填空。（《千年梦圆在今朝》）
课文重点记叙了中华人民共和国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展。1970年4月24日，第一颗 　 　发射成功。2003年10月15日，我国自行研制的“　 　”飞船被送上太空。2007年10月24日，我国成功发射第一颗月球探测卫星“　 　”。2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器实现了人类首次 　 　。
11．给下列加点字选择正确的解释。（填序号）
疾：①病。②痛苦，疼痛。③痛恨。④快，迅速，猛烈。
（1）听到这个消息，他痛心疾首。 　 　
（2）利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。 　 　
（3）这种行为让所有人都深恶痛疾。 　 　
（4）一阵疾风刮过，树叶簌簌落下。 　 　
三．语言表达（共1小题）
12．按要求写句子。
（1）孩子们被大人关在地洞似的屋里了。（改为“把”字句）
　 　。
（2）太阳照射着树林。（扩写句子）
　 　。
（3）山上开满了映山红，无论花朵和叶子，却比盆栽的杜鹃显得有精神。（修改病句）
　 　。
四．现代文阅读（共2小题）
13．快乐阅读。
琥珀（节选）
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
（1）“两个小东西”指的是 　 　和 　 　。
（2）学习完本课后，丫丫提出问题：“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的依据是什么？小组同学开始探究：联系上文，它们当时在黏稠的松脂里挣扎是因为 　 　；联系选段内容，科学家之所以这样推测，依据是 　 　。
（3）我也能根据选段中的句子提出问题，并且试着解决。
句子：　 　。
提问：　 　。
解决的方法和结论：　 　。
（4）选段的主要内容是　 　。
14．
有趣的种子旅行（节选）
①一株植物少则有几十颗种子，多则有几十万颗种子。如果它们都只停留在原地，挤成一堆，很难想象能怎么生活下去；如果发生自然灾害，如干旱、洪涝、火灾等等，集中在一块儿就更有灭绝的危险。因此，种子必须以各种方式进行迁移。这也是长期自然选择的结果。
②自然界中植物多种多样，种子旅行的方式也各有千秋。
③像大豆、绿豆、油菜、芝麻等植物的种子，有一种“弹射”的本领，果实成熟后包藏种子的果英会突然扭曲、炸裂，将种子弹射到几十厘米甚至几米之外。根据现在掌握的资料，植物界中的弹射“冠军”，可能是一种生长在美洲的木犀草，射程可达14米之远。
④在非洲北部和欧洲南部，有一种有趣的植物叫喷瓜，它的果实成熟时，那些包藏种子的浆汁，就像气球中的空气那样，对果皮产生强大的压力，只要轻轻一碰，果实的粘液和种子就一起喷发出来，可射6米之远，所以当地人称它为“铁炮瓜”。
⑤但是这些种子的旅行路程，在整个自然界中只是低水平的。很多植物的种子，能以各种特有的办法，旅行到几千米、几十千米之远，有的甚至还能进行“环球漫游”呢！
⑥19世纪中叶，航行在大西洋上的一艘双挽帆船，遇到一场大风暴，船在风浪中颠簸漂流，好不容易才来到一个平静的海湾。水手们上岸，挖掘沙石来压舱，意外地发现一个黑色的沥青圆球，但拿在手上却感到很轻。打开一看，原来是一个椰子壳，里面藏着一张羊皮纸，上面写着古文。后来，经专家鉴定，这是当年哥伦布写的一封信……那么，这个奇迹是怎么发生的呢？
⑦原来，人们早就发现椰子的果实外壳坚硬不透水，中间是蓬松的纤维层，充满了空气，很轻，很适宜在海水中随波漂流，作长途旅行。一旦被海浪冲到沙滩上，就可以发芽、生长。由于椰子以这种方式传播后代，所以我们见到的椰子树，除了人工栽培的之外，几乎都长在海滩边上。
⑧在水中旅行的种子还有很多。比如荷花，它的果实莲蓬像一艘小船，轻浮在水面上，四处漂流，把种子带到远方。待莲蓬腐烂了，种子也就沉到了水底。第二年春天，一株新的荷花又成长起来了。
⑨还有睡莲，它的海绵质的浆果结构十分奇特，浆果里面装有好多种子，每粒种子外面包有一个充满空气的囊，就像套着个救生圈，在长途漂流中，囊中的空气慢慢消失，种子就沉到了水底。
⑩种子的有趣旅行，演绎了生命的伟大与神奇，令人赞叹。
（1）标题《有趣的种子旅行》中“旅行”的意思是 　 　。
A.远行；去外地办事或游览。
B.种子的传播。
C.在大西洋上颠簸漂流。
D.随着海水随波漂流。
（2）种子要迁移的原因是 　 　。
A.留在原地无法全部生存。
B.发生灾害容易灭绝。
C.留在原地无法全部生存；发生灾害容易灭绝。
D.传播后代。
（3）大豆、绿豆、油菜、芝麻和喷瓜等植物传播种子方式的共同点是 　 　。
A.通过果实自身的变化产生动力将种子喷射传播出去。
B.像气球中的空气那样，对果皮产生强大的压力，只要轻轻一碰，果实的粘液和种子就一起喷发出来。
C.在海水中随波漂流。
D.沉到了水底，第二年春天，长出新的。
（4）第⑤段在文章结构上所起的作用是 　 　。
A.照应上文、首尾呼应、总结上文。
B.引起下文，打下伏笔、做铺垫。
C.推动情节发展。
D.承上启下的过渡作用。
（5）下列说法符合文意的一项是 　 　。
A.种子必须以各种方式进行迁移，这是大自然和人类选择的结果。
B.非洲北部和欧洲南部喷瓜种子的旅行路程，在自然界中是低水平的。
C.我们见到的椰子树，除了人工栽培的之外，其余的都长在海滩边上。
D.种子的有趣旅行，演绎了人类的伟大与种子的神奇，令人赞叹。
（6）你还知道什么植物的种子传播方式很有趣，它是怎么样传播的？
　 　。
五．习作（共1小题）
15．在生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能呢？那就请你写一写你的奇思妙想吧。题目自拟。
第二单元常考易错检测卷-小学语文四年级下册部编版
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
1．【解答】A．正确。
B．有误，“先驱”的“驱”应读qū。
C．有误，“实践”的“践”应读jiàn。
D．有误，“不懈”的“懈”应读xiè。
故选：A。
2．【解答】A、B、D正确。
C．有误，“预期疾病”错误，应为“预防疾病”。
故选：C。
3．【解答】A．有误，迷惑：分不清是非；弄不明白。故“迷或”错误。
B．有误，竹签：一端尖锐的细长竹竿或竹片。故“竹鉴”错误。
C．正确。
D．有误，需要：应该有，必须有。故“须要”错误。
故选：C。
4．【解答】左顾右盼：向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。“顾”看。
故选：B。
5．【解答】A．陈述句，纳米技术在我们身边。
C．是个反问句，意思是纳米技术在我们身边。
D．是个双重否定句，意思是纳米技术在我们身边。
A、C、D句子意思相同，都是纳米技术在我们身边的意思。
B选项意思不同。
故选：B。
6．【解答】这个句子出自《千年梦圆在今朝》，句中的三个“最”字充分说明了载人航天工程巨大困难和挑战，充分说明了党中央决定实施载人航天工程显示出的巨大勇气和决心，也充分说明了中国航天工作者为此付出的巨大努力和辛勤劳动。理解错误的是A。
故选：A。
二．填空题（共5小题）
7．【解答】埋：[mán][埋怨]抱怨；责备。[mái]盖住。故“埋葬”的“埋”应读“mái”。
故答案为：
zhī shǎng wēng
shì shèn mái
8．【解答】例如“拭”与“试”，音同，部首不同，义不同。拭：擦；抹。可组词“拂拭”。试：实验；尝试。可组词“尝试”。
故答案为：
拂拭 晌午 掩埋 渗透
尝试 声响 理解 悲惨
9．【解答】（1）鹬蚌相争 鸿雁传书 蜻蜓点水；
（2）众星拱月 吴牛喘月 九天揽月。
故答案为：
（1）相争 传书 点水；
（2）拱 吴牛 九天。
10．【解答】《千年梦圆在今朝》的主要内容：全文先介绍了中国关于奔月的传说以及古人对奔月的尝试；再介绍了自新中国成立以来，中国航天事业的成就；再介绍中国对载人航天技术的艰难探索，最后点明首次载人航天飞行成功的里程碑意义。
故答案为：
人造卫星 神舟五号 嫦娥一号 月球背面软着陆
11．【解答】（1）痛心疾首：形容痛恨到了极点。“疾”痛苦，疼痛的意思。故选②。
（2）疾病：生病的的意思。“疾”病的意思。故选①。
（3）深恶痛疾：厌恶、痛恨到了极点。“疾”痛恨的意思。故选③。
（4）疾风：刮得很猛烈，很迅速风的意思。“疾”快，迅速的意思。故选④。
故答案为：
（1）②；
（2）①；
（3）③；
（4）④。
三．语言表达（共1小题）
12．【解答】（1）改“把”字句，把“大人”和“孩子们”交换位置。“把”改成“被”。
（2）扩句，添加修饰词语把句子写具体即可。
（3）关联词使用错误，应把“却”改成“都”。
故答案为：
（1）大人把孩子们关在地洞似的屋里了。
（2）晌午的太阳火辣辣地照射着整个树林。
（3）山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
四．现代文阅读（共2小题）
13．【解答】（1）考查对选段内容的理解。从文中“世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了”可知答案。
（2）考查对选段内容的理解。联系上文，它们当时在黏稠的松脂里挣扎是因为它们被一大滴松脂包在里头。联系选段内容，科学家之所以这样推测，依据是它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
（3）考查对选段内容的理解。根据选段中的句子提出问题并写出解决的方法和结论即可。
（4）考查对选段内容的概括。
故答案为：
（1）苍蝇 蜘蛛；
（2）它们被一大滴松脂包在里头 它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环；
（3）从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。课文中写的这块琥珀有什么价值？我用了联系上下文和查资料的方法，知道了琥珀不仅有观赏价值，更有研究价值，可以帮助科学家推测发生在几万年前的故事的详细情形，并了解当时的生物种类。
（4）介绍了琥珀的样子、特点和由此产生的推测。
14．【解答】（1）考查说明文的说明对象。说明对象是一篇文章所要介绍的事物，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题，二看首尾段。结合文章内容，可知题目中“种子旅行”，运用比喻的方法介绍了种子的传播方式，因此“旅行”是传播的意思。
（2）考查筛选信息的能力。通读全文，从第①自然段“它们都只停留在原地，挤成一堆，很难想象能怎么生活下去；如果发生自然灾害，如干旱、洪涝、火灾等等，集中在一块儿就更有灭绝的危险”这句话中可知答案：留在原地很难全部生存；遇到
灾害容易灭绝。
（3）考查筛选信息的能力。从“大豆、绿豆、油菜、芝麻等植物的种子，有一种‘弹射’的本领，果实成熟后包藏种子的果英会突然扭曲、炸裂，将种子弹射到几十厘米甚至几米之外。”这个提示性的句子中可以找到大豆、油菜等种子的传播方式是：果英扭曲、炸裂，将种子弹射出去（或弹射）。
（4）考查段落的作用。段落的位置不同，作用也有所不同。开头句段的作用：开篇点题，总领全文，引起下文，为下文作铺垫，设置悬念，引起读者的兴趣或思考。结尾句段的作用：画龙点睛，篇末点题，总结全文，深首尾呼应（照应前文，照应标题）。中间句段的作用：承上启下（总结上文，引起下文），（记叙文）推动情节发展。第⑤自然段中“但是这些种子的旅行路程，在整个自然界中只是低水平的。”承接上文弹射的传播方式，“很多植物的种子，能以各种特有的办法，旅行到几千米、几十千米之远，有的甚至还能进行“环球漫游”呢！”引起下文椰子、莲花、睡莲的传播方式。因此起承上启下的过渡作用。
（5）考查筛选信息的能力。A项中“这是大自然和人类选择的结果”与原文“这也是长期自然选择的结果”不符；C项中“其余的都”语气过于肯定，与原文”几乎都长在海滩边上”的严谨表达不符；D项中“演绎了人类的伟大与种子的神奇”与原文“演绎了生命的伟大与神奇”不符。因此选B项。
（5））考查知识的拓展延伸。除了文中所说的种子的传播方式外，我还知道蒲公英利用风传播种子，苍耳利用动物带走自己的种子。
故答案为：
（1）B；
（2）C；
（3）A；
（4）D；
（5）B；
（6）蒲公英利用风传播种子，苍耳利用动物带走自己的种子。
五．习作（共1小题）
15．【解答】范文：
会飞的木屋
通过这次疫情，武汉人民遭受了多大的灾难啊！为了能躲避病毒侵蚀，人们如果都有一所会飞的木屋，住在里边，飞到远方，远离病毒，那该多好啊！因此，我想设计一所会飞的木屋。
每个人都有奇妙的幻想，我所设计的会飞的屋子，它的外形跟普通房子差不多，只不过多了一对翅膀和四个轮子。翅膀是太阳能的，你想让它展开，它就展开，你不想让它展开，它就收拢。下面的四个轮子，可以让房子移动。
别看它其貌不扬，可它的功能很多还很奇特呢！
它会飞。屋子两边的翅膀张开时，可以带你飞上太空，去看看火星，到底有多大，去看看我们美丽的地球，再去看看水王星。
它会自动清洁。就算你把屋子弄得再乱，屋子里的机械手得到感应会自动伸出，打扫房屋，等到房子里面变得一尘不染时，机械手会缩回原处，不占空间。
它还有防盗功能。屋子门口的自动感应器会识别坏人，小偷一步也进不来。
它是贴心屋子，能满足我的各种愿望。我想要什么，它就能变出来。当我饿了的时候，厨房便有了很多食物等我品尝；当我想听歌，悦耳的歌声便马上响起；当我孤独时，屋子里会变出很多玩具陪我玩；当我睡觉踢开了被子，屋子里的机械手会立马给我盖好。到了晚上，我想睡觉的时候，屋子马上就播放催眠曲，让我进入甜甜的梦乡。你看，有了这样的屋子，我们就什么也不怕了，我们可以随心所欲，想去哪儿，就去哪儿，并且生活得还很好。
长大后，我一定要发明出这样的屋子，让想象变为现实。
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