部编版小学语文一年级下册第二单元必考题测试卷-（含答案）

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第二单元必考题测试卷-小学语文一年级下册部编版
一、选择题
1．下列加点字的读音，全部正确的一项是（ ）
A．做梦（zòu） 再见（zài） B．书架（jià） 品尝（cánɡ）
C．村子（cūn） 应该（gāi） D．战士（zhàn） 温暖（luǎn）
2．《我多想去看看》第2自然段中，“我”想去遥远的新疆看（ ）
A．升旗仪式 B．天山的雪莲 C．万里长城 D．美丽的草原
3．《吃水不忘挖井人》一课中，（ ）带领战士和乡亲们挖了一口井。
A．乡亲们 B．战士们 C．周总理 D．毛主席
4．下列选项正确的一项是( )
A．“叫”字共5笔，第三笔是竖提。
B．“住”字的声母是zh，韵母是u。
C．“主”字是上下结构，共5笔。
5．想一想，括号所填动词不正确的一项是（ ）
A．（跳）绳 （拍）篮球
B．（踢）足球 （讲）故事
C．（听）音乐 （玩）游戏
6．《四个太阳》中，“我”画了个（ ）的太阳送给冬天。
A．绿绿 B．金黄 C．红红 D．彩色
二、填空题
7．根据语境，写字词。
（1）暑假里，我和小huǒ bàn( )来到běi jīng( )yǐ hòu( )，就去天安门前看升旗仪式。
（2）超市里，摆放着gè zhǒng gè yàng( )的水果，弟弟忍不住买了一斤苹果带回家chī( )。
8．比一比，再组词。
广( ) 半( ) 居( ) 他( )
厂( ) 伴( ) 古( ) 地( )
9．为下列短语填上恰当的量词。
一( )车 一( )书 一( )树
一( )马 一( )铅笔 一( ) 飞机
10．写出下列词语的近义词。
洁白——( ) 回家——( ) 睡觉——( )
到处——( ) 想念——( ) 雄伟——( )
壮观——( ) 开心——( ) 各种各样——( )
11．填空。
（1）“没”字共______画，第五画是__________。
（2）“厂”字加一笔可以变成_________字，他可以做偏旁，称作____________。我能写一个含有这个偏旁的字____________。
（3）“阳”的偏旁是___________，第一笔是___________。
（4）“觉”有两个读音，一个读音是________，可以组词____________；另一个读音是________，可以组词____________。
三、语言表达
12．连词成句。（写序号）
（1）①吃水 ②挖井人 ③时刻 ④毛主席 ⑤不忘 ⑥想念
________________________________________________________。
（2）①盛开着 ②雪山上 ③雪莲 ④洁白的
________________________________________________________。
（3）①沙洲坝 ②村子 ③城外 ④叫 ⑤有个 ⑥瑞金
________________________________________________________。
四、现代文阅读
课内阅读。
我多想去看看（节选）
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
13．选择合适的词语填空。（填序号）
①遥远 ②弯弯 ③雄伟
____的天安门 _____的北京城 ____的小路
14．我想去北京城看什么？用“___”在文中画出。
15．下面说法不正确的是（　　）
A．这是一个很贪玩的孩子。
B．课文抒发了少年儿童向往外面世界的美好愿望。
C．这是一个住在新疆的孩子。
开心阅读。
落叶
秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。
树叶落到院子里，小燕子看见了，说：“来信了，催我们到南方去啦！”
16．这篇短文共有( )个自然段。
17．选择“片、间、条、只”填到括号里。
一( )小鱼 一( )蚂蚁
一( )树叶 一( )屋子
18．用“_____”画出小燕子说的话。
19．树叶是小虫的_________，是蚂蚁的_________，是小鱼的_______，是小燕子的__________。
五、书面表达
20．看图写话。
仔细观察图画，图中都有什么？他们在干什么？发挥想象，写几句话。
词语提示：下课了、 操场上、跳皮筋
参考答案：
1．C
【详解】本题考查了汉字读音的辨析。
辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
A.做梦（zòu） ——做梦（zuò）；
B.品尝（cánɡ）——品尝（cháng ）；
C.正确。
温暖（luǎn）——温暖（nuǎn ）。
2．B
【详解】本题考查课文的理解。
《我多想去看看》这篇课文是以诗歌的形式，讲述了一位山村孩子想去遥远的北京城，北京的孩子想去去观看北京天安门广场上庄严的升国旗仪式。北京的孩子想去新疆，看天山上盛开的雪莲，抒发了少年儿童对祖国的热爱之情。
结合原文：爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！可知答案。
3．D
【详解】本题考查了学生对课文的理解能力。
根据内容做题，这要求学生对课文内容非常熟悉。学生平时注意养成阅读课文内容，并从中获取信息的能力。还要注意平时的积累。
《吃水不忘挖井人》这篇课文主要讲述了毛主席在江西领导革命的时候，在沙洲坝时带领人们深挖水井的故事，表达对前人的感谢与敬佩。
故选：D。
4．B
【详解】本题考查笔画和字音。
A项：“叫”字笔顺是：竖、横折、横、竖提、竖，共5笔，第三笔是横。故该项错误；
B项：“住”字拼音是zhù，声母是zh，韵母是u；
C项：“主”字是独体字，笔画是点、横、横、竖、横，共5笔。故该项错误。
5．A
【详解】本题考查了学生对于词语搭配的辨析与应用。
BC正确。
A.有误，“拍篮球”搭配不当。拍：用手掌打。可改为“拍皮球”或“打篮球”。
6．C
【详解】本题考查的是对课文内容的分析和理解。
本题考查的是课文《四个太阳》，结合课文的内容“我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。”可以得出本题中“我”画了个红红的太阳送给冬天。
7． 伙伴 北京 以后 各种各样 吃
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“种”“样”“伴”笔画较复杂，易写错，需注意。
8． 广大 一半 村居 他们 工厂 伙伴 古代 土地
【详解】本题考查形近字组词。
广［guǎng］：（1）宽大、宽阔。与「狭」相对。组词：广大、广阔。（2）扩大、增加。组词：推广。（3）众多。组词：大庭广众。
厂［chǎng］：占地宽广，可以制造、修理或存放器物的场所。组词：工厂、车厂、厂房。
半［bàn］：（1）二分之一；一半。组词：半斤、半价、半天、一半。（2）在…中间。组词：半夜、半山腰。
伴［bàn］：（1）同在一起而能互助的人。组词：同伴、伙伴。（2）陪同。组词：伴随、陪伴、伴舞、伴奏。
居［jū］：（1）住。组词：居住、居民。（2）处在，处于。组词：居中、后来居上、居高临下。（3）住所，住宅。组词：民居、故居、迁居。
古［gǔ］：（1）古代（跟“今”相对）。组词：远古、古人、古代。（2）经历多年的。组词：古画、古城。（3）古代的事物。组词：考古、古籍。
他［tā］：（1）称你、我以外的第三人，一般指男性，有时泛指，不分性别。组词：他们。（2）别的，另外的。组词：他人、他乡、他日。
地［dì ］：（1）大地，与“天”相对。组词：大地、天地、落地。（2）土地；田地。组词：湿地、地头。（3）领土，属地；地区。组词：各地、本地。（4）地方；场所。组词：产地、原地。
9． 辆 本 棵 匹 支 架
【详解】本题考查词语搭配。
这里需要填上合适的量词。
如：一辆车、一台车、一列车等。
一本书、一捆书、一摞书等。
一棵树、一排树、一行树等。
一匹马、一群马等。
一只铅笔、一把铅笔、一捆铅笔等。
一架飞机、一班飞机、一排飞机等。
10． 雪白 归家 睡眠 处处 思念 宏伟 壮丽 高兴 各式各样
【详解】本题考查写近义词。
近义词是指意思相近的词，确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。
洁白：纯白的；没有被其他颜色污染的白色。近义词：白净、皎白、纯净；
回家：指回到自己的居住处。近义词：归家。
睡觉：进入睡眠状态，近义词：就寝、休息、睡眠、入睡。
到处：各处；任何地方。指所有动作行为涉及的范围或者情态呈现的场所。近义词：四处。
想念：对人或环境难以忘怀，希望见到。［近义词：怀念。
雄伟：雄壮而伟大。近义词：宏伟。
壮观：指雄奇伟观的事物或风景。近义词：壮丽、伟大、宏伟、雄伟。
开心：心情快乐舒畅。近义词：高兴、愉快。
各种各样：具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。近义词：各式各样。
11． 7 广 广字头 座 双耳旁 jué 感觉 jiào 睡觉
【详解】本题考查笔画、偏旁及多音字。
（1）“没”字共7画，笔顺是：点、点、提、撇、横折折/横折弯、 横撇/横钩、 捺等；
第五画是横折折。
（2）“厂”字加一笔可以变成“广”，称作广字头，含有这个偏旁的字有床、座、康；
（3）“阳”的偏旁是阝，共6画，笔顺是：横折折折钩/横撇弯钩、竖、竖、横折、 横、 横；第一笔横撇弯钩。
（4）觉：[jué]，人或动物的器官受刺激后对事物的感受辨别 感～。知～。触～。
[jiào]，睡眠（从睡着到睡醒） 午～。
12． ①⑤②③⑥④ ②①④③ ⑥③⑤②④①
【详解】本题考查了连词成句。
连词成句是低年级学段经常考到的一个重要知识点，意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。
（1）句子形式为：吃水不忘谁。即：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
（2）句子形式为：雪山上盛开着怎么样的雪莲。即：雪山上盛开着洁白的雪莲。
（3）句子形式为：瑞金城外有个村子叫什么。即：瑞金城外有个村子叫沙洲坝。
13． ③ ① ② 14．遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。 15．A
【解析】13．略
14．略
15．略
16．2 17． 条 只 片 间 18．来信了，催我们到南方去啦！ 19． 屋子 小船 小伞 信
【解析】16．略
17．略
18．略
19．略
20． “叮铃铃……”下课铃响了，同学们像一只只刚出笼的小鸟，兴高采烈地跑到操场上做各种有趣的游戏。小明、小红、小青在操场上玩起他们最爱玩的游戏——跳皮筋。跳皮筋最精彩的，就是女同学眼花瞭乱的腿部花式。你看，大家一边跳，一边会念着皮筋儿歌，跳出各种跳皮筋的节奏和花样。真开心呀！
【详解】考查看图写话。
第一步：看图片的中心内容拿到图画后不要急于动笔，先看图片的主要事件内容是什么。确定好图片的中心主题就能确定自己要写的话主要是什么内容了；
仔细观察图画，可知是小朋友们在操场上跳皮筋。
第二步：仔细观察图片细节确定好图片中的主要事件后，还需要仔细观察图片中的细节部分。如这个图里面出现了几个人物，大概是在什么时间，什么地点，除了人物外，图片中还有些什么事物，比如动物，植物，小河等等。
图中出现了三个人物，可以试着给人物取名。一位同学正在跳绳，另外两名同学在当木桩。
第三步：提炼内容要素在草稿纸上写出写话时需要用到的要素内容，列出提纲，相当于以后写作时的思维导图。尽量用完整的句子进行表达。
想想是什么时间，有哪些人，他们在哪里干什么，他们会说些什么呢，有怎么样的行为呢，心情如何呢？可以使用所给的提示词语。
第四步：口头组织语言，并进行写话。
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