部编版小学语文五年级下册第二单元常考易错检测卷-（含答案）

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第二单元常考易错检测卷-小学语文五年级下册部编版
一．选择题（共6小题）
1．以下加点拼音正确的一项是（　　）
A．迸发（bèng） 忌讳（huì）
B．挠痒（ráo） 镌刻（juàn）
C．猕猿（mí） 踉跄（niàng）
D．血泊（bó） 石窍（qiào）
2．“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处？（　　）
A．刘备 B．诸葛亮 C．司马光 D．司马迁
3．下列各项中，词语书写正确的一项是（　　）
A．山赛 擂鼓 B．呐喊 迟廷
C．委婉 惩戒 D．户忌 翎毛
4．下列选项可以看出诸葛亮“神机妙算”的是（　　）
A．三天四更时分不一定有大雾。
B．他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。
C．诸葛亮能算，因为他是神仙。
5．下列对课文理解不准确的一项是（　　）
A．草船借来的不仅仅是御敌之利箭，更是诸葛亮那沉静如千年磐石的胆量，这个故事充分展现了诸葛亮的神机妙算。
B．课文按照“上冈﹣喝酒﹣打虎﹣下冈”的顺序，条理清楚地介绍了武松赤手空拳打死猛虎的故事，表现了人物的豪放、倔强、英勇。
C．《猴王出世》中石猴的活泼好动、敢做敢为，给人留下了深刻的印象。
D．《红楼梦》展现了大观园的盛衰变换，人情冷暖，具有广博而深厚的文化内涵。
6．下列句子中描写的人物分别是谁？判断正确的一项是（　　）
（1）身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身材变化多，声音亮如钟磐。
（2）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
（3）一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹后未启笑先闻。
A．孙悟空 诸葛亮 王熙凤
B．孙悟空 周瑜 薛宝钗
C．二郎神 诸葛亮 贾探春
D．孙悟空 周瑜 王熙凤
二．填空题（共5小题）
7．拼音乐园。
这位拳击手百战百胜，经常遭人dù jì 　 　。在lèi ɡǔ 　 　声中，在观众的nà hǎn 　 　助威中，他依然挺起xiōnɡ tánɡ 　 　打败了对手。
8．选字组词。
【慢 漫 幔】 　 　步 　 　布 缓 　 　
【蝶 碟 谍】 间 　 　 飞 　 　 蝴 　 　
【悔 诲 晦】 　 　气 后 　 　 教 　 　
【钗 杈 衩】 裤 　 　 树 　 　 银 　 　
9．选词填空。
当然 仍然 果然 必然 忽然
（1）第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，　 　不见诸葛亮有什么动静。
（2）诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，　 　误了大事。”
（3）石猴有本事进得来，出得去，众猴 　 　拜他为王。
（4）曹操下令说：“江上雾很大，敌人 　 　来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。”
（5）诸葛亮用智慧，　 　“借箭”成功，挫败了周瑜的诡计。
10．读读下列句子，体会武松的性格。（写序号）
A.胆大，无所畏惧 B.机敏 C.勇猛
（1）说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。 　 　
（2）武松道：“便真个有虎，老爷也不怕……”　 　
（3）打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。 　 　
11．读读课文，完成练习。
《猴王出世》选自　 　，作者是 　 　课文主要写了 　 　一块仙石孕育了一只石猴，这只石猴因敢第一个跳进 　 　，被群猴称为猴王的故事，表现了石猴的 　 　。
三．语言表达（共2小题）
12．四大名著中有众多的人物形象，哪一个给你留下的印象最深刻？你最喜欢哪一个人物？把他（她）介绍给大家，并说说你喜欢的理由。
　 　。
13．按要求，写句子。
（1）大虫见掀他不着，吼一声，把虎尾倒竖起来，一剪。（改为比喻句）
　 　。
（2）那只大虫叫武松弄得没有一丝气力了。（改为“把”字句）
　 　。
（3）这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？（改为陈述句）
　 　。
（4）大虫大吼一声。（改为夸张句）
　 　。
四．现代文阅读（共2小题）
14．
草船借箭（节选）
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
（1）请用一句话概括选段的主要意思。
　 　。
（2）周瑜表面对诸葛亮客气，内心却暗藏杀机。
客气表现在：　 　。
暗藏杀机表现在：　 　。
（3）对“这是公事，希望先生不要推却”的理解，不正确的一项是　 　
A．从“公事”“不要推却”进一步说明周瑜很狡猾。
B．周瑜担心诸葛亮不中自己的计谋，强调“公事”，让诸葛亮无法拒绝。
C．这句话的言外之意是这是一个不能推托的任务，你答应也得答应，不答应也得答应。
D．这句话说明周瑜认为只有诸葛亮才能完成这项任务。
（4）“周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状”。
周瑜“很高兴”是因为：　 　
立“军令状”是因为：　 　
15．课外阅读。
林黛玉进贾府（片段）
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得她。她是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫她‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉她道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让她们去歇歇。”
——曹雪芹《红楼梦》
（1）这段文字中王熙凤的肖像描写的作用是 　 　。
A.表现王熙凤的姿容俏丽。
B.表现王熙凤的性格特征。
C.表现王熙凤的身份地位和性格特征。
D.表现王熙凤服饰的高雅华贵。
（2）下列对人物语言的理解不正确的一项是 　 　。
A.“我来迟了，不曾迎接远客！”“未写其形，先使闻声”，王熙凤放诞无礼、先声夺人的出场是一种“宣告”：各位听着，我凤姐来了；也是一种道歉：老祖宗，我迟到了。
B.“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”表面上是称赞了林黛玉的风姿，实际上却是在阿谀贾母，又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女儿，真是圆滑之至。
C.“正是呢！我一见了妹妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”王熙凤一心都在贾母身上，其虚伪和机变逢迎的性格暴露得淋漓尽致。
D.“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”体现出凤姐对黛玉无微不至的真诚关怀，也显示了凤姐在贾府中的特殊地位和威仪。
（3）王熙凤初见黛玉时的表情变化是：　 　。
（4）文中贾母以“凤辣子”介绍王熙凤，流露出贾母怎样的感情？
　 　。
五．习作（共1小题）
16．习作表达
一本好书总是叫人废寝忘食，不能自拔。如果让我推荐一本书，我一定会推荐，你想知道这本书讲了什么故事，里面有哪些有趣、可爱的人物吗？下面我就给你介绍介绍！
（1）可以介绍书名、作者、故事大意，也可以聊一聊自己喜欢的人物和读后感受。（2）题目自拟，文中不出现真实姓名、校名，400字左右。
第二单元常考易错检测卷-小学语文五年级下册部编版
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
1．【解答】A.正确。
B.有误，“挠”的意思是搔；抓。读音为“náo”。“镌”的意思是雕刻。读音为“juān”。
C.有误，“踉”的意思是踉跄。读音为“liàng”。
D.有误，“泊”读“bó”时，意思是船靠岸；读“pō”时，指湖。因此，“血泊”的“泊”应读“pō”。
故选：A。
2．【解答】初出茅庐是一个汉语成语，意思是初次出来做事，现比喻刚离开家庭或刚到工作岗位上，缺乏经验。出自明 罗贯中《三国演义》第三九回：“直须惊破曹公胆，初出茅庐第一功。“茅庐”本意是指诸葛亮的住处。
故选：B。
3．【解答】A．有误，山寨：代指由模仿、复制、抄袭的行为和由此而来的产物。故“山赛”的“赛”错误。
B．有误，迟延：耽搁拖延。故“迟廷”的“廷”错误。
C.正确。
D．有误，妒忌：对于比自己强的人心怀怨恨。故“户忌”的“户”错误。
故选：C。
4．【解答】可以看出诸葛亮“神机妙算”的是“他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭”。
故选B。
5．【解答】A、C、D说法正确。
B.说法有误。《景阳冈》这篇课文按照武松“喝酒——上冈——“打虎——下冈”的顺序，条理清楚地介绍了武松赤手空拳打死猛虎的故事，表现了人物的豪放、倔强、英勇。
故选：B。
6．【解答】（1）“身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身材变化多，声音亮如钟磐”这段话是《西游记》中对孙悟空的描写。
（2）“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”这句话出自《三国演义》，是对诸葛亮的描写。
（3）“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹后未启笑先闻”这句话出自《红楼梦》，是对王熙凤的描写。
故选：A。
二．填空题（共5小题）
7．【解答】故答案为：
妒忌 擂鼓 呐喊 胸膛
8．【解答】漫步：没有目的而悠闲地走。故选“漫”。幔布：为遮挡而悬挂起来的布、绸子、丝绒等。故选“幔”。缓慢：不迅速；慢。故选“慢”。
间谍：潜入敌方或外国，从事刺探军事情报、国家机密或进行颠覆活动的人。故选“谍”。飞碟：指不明飞行物，因早期报道的不明飞行物形状像圆形碟子，所以叫飞碟。故选“碟”。蝴蝶：昆虫，翅膀阔大，颜色美丽，静止时四翅竖立在背部，腹部瘦长。吸花蜜。故选“蝶”。
晦气：不吉利；倒霉。故选“晦”。后悔：事后懊悔。故选“悔”。教诲：教训；教导。故选“诲”。
裤衩：一般指贴身的下身内衣，是内裤的俗称。故选“衩”。树杈：树木的分枝处。故选“杈”。银钗：银钗是指银制的发钗，喻高贵的妇女。故选“钗”。
故答案为：
漫 幔 慢
谍 碟 蝶
晦 悔 诲
衩 杈 钗
9．【解答】当然：应当这样。仍然：副词，表示情况没有变化或恢复原状。果然：副词，表示事情的结果与所料所说相符。必然：属性词，事理上确定不移。忽然：副词，表示事件或动作来得迅速而又出乎意料。
（1）结合本题语境，应选填词语“仍然”。
（2）结合本题语境，应选填词语“必然”。
（3）结合本题语境，应选填词语“当然”。
（4）结合本题语境，应选填词语“忽然”。
（5）结合本题语境，应选填词语“果然”。
故答案为：
（1）仍然；
（2）必然；
（3）当然；
（4）忽然；
（5）果然。
10．【解答】（1）通过“闪”可看出武松的机敏。故选B。
（2）这是对武松语言的描写，通过“便真个有虎，老爷也不怕……”可体会到武松的胆大，无所畏惧。故选A。
（3）通过武松把大虫打得“眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来”可体会到武松的勇猛。故选C。
故答案为：
（1）B；
（2）A；
（3）C。
11．【解答】《猴王出世》选自《西游记》，作者是吴承恩课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这只石猴因敢第一个跳进水帘洞，被群猴称为猴王的故事，表现了石猴的敢作敢为、无所畏惧。
故答案为：
《西游记》吴承恩 花果山上 水帘洞 敢作敢为、无所畏惧
三．语言表达（共2小题）
12．【解答】这里主要是对四大名著中的人物进行选择，四大名著里有情深义重的刘备，柔情似水的贾宝玉，有勇有谋的宋江等等，自行选择即可。
故答案为：
我喜欢孙悟空。孙悟空一身正气，降妖除魔，为了保护师父竭尽全力。同时他乐于助人，愿意用自己的能力去帮助那些需要帮助的人。
13．【解答】（1）考查改为比喻句。我们可以把“尾巴”比作“铁棒”，即：大虫见掀他不着，吼一声，把铁棒一样的虎尾倒竖起来，一剪。
（2）考查改为“把”字句。“把”字句句式：主动者（武松）+把+施动者（那只大虫）+其他。即：武松把那只大虫弄得没有一丝气力了。
（3）考查改为陈述句。把“岂不”改为“就是”，把问号改为句号。即：这时候天快晚了，你还过冈，就是白白送了自家性命。
（4）考查改为夸张句。为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。我们可以用“声震整个山冈”来突出大虫吼声声音之大。即：大虫大吼一声，声震整个山冈。
故答案为：
（1）大虫见掀他不着，吼一声，把铁棒一样的虎尾倒竖起来，一剪。
（2）武松把那只大虫弄得没有一丝气力了。
（3）这时候天快晚了，你还过冈，就是白白送了自家性命。
（4）大虫大吼一声，声震整个山冈。
四．现代文阅读（共2小题）
14．【解答】（1）考查了学生概括语段内容的能力。语段全文，抓住主要人物和事件概括即可，如可概括为：周瑜让诸葛亮十天造十万支箭，但诸葛亮却说只要三天，并立下军令状。
（2）考查了学生对文段内容的理解。结合语段内容可知，周瑜的客气表现在：请诸葛亮商议军事。暗藏杀机表现在：令诸葛亮十天之内造十万支箭，诸葛亮说只要三天，他让诸葛亮立下军令状。
（3）考查了学生对文段句子的理解。结合上下文理解可知，对“这是公事，希望先生不要推却”的理解A、B、C正确，D有误，这句话没有说明周瑜认为只有诸葛亮才能完成这项任务的意思。
（4）考查了学生对文段内容的理解。结合上下文理解可知，“周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状”。周瑜“很高兴”是因为：他以为奸计得逞；立“军令状”是因为：他认为诸葛亮三天是不可能造好十万支箭的，立下军令状，就可以以军法的名义除去诸葛亮。
故答案为：
（1）周瑜让诸葛亮十天造十万支箭，但诸葛亮却说只要三天，并立下军令状。
（2）请诸葛亮商议军事。令诸葛亮十天之内造十万支箭，诸葛亮说只要三天，他让诸葛亮立下军令状。
（3）D；
（4）他以为奸计得逞；他认为诸葛亮三天是不可能造好十万支箭的，立下军令状，就可以以军法的名义除去诸葛亮。
15．【解答】（1）考查对短文内容的理解。通读短文可知，文中对王熙凤的肖像进行了详细的描写，作者这样写，其作用是：表现王熙凤的身份地位和性格特征。故选C。
（2）考查对短文内容的理解。通读短文可知，题目中的A、B、C项理解正确，符合人物特点。D.“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”体现出凤姐对黛玉无微不至的真诚关怀，也显示了凤姐在贾府中的特殊地位和威仪。
理解不正确，这段话体现出王熙凤对林黛玉的假关心。故选D。
（3）考查对短文内容的理解。通读短文可知，短文主要写了王熙凤初见林黛玉时的情景，从王熙凤见到林黛玉时的表情“因笑道”“说着，便用帕拭泪”“忙转悲为喜道”可看出，王熙凤的表情变化是喜——悲——喜。
（4）考查对短文内容的理解，并回答问题。通读短文可知，贾母向林黛玉介绍王熙凤时，让林黛玉称呼她“凤辣子”，这流露出贾母对王熙凤的喜欢和宠爱之情。
故答案为：
（1）C；
（2）D；
（3）喜——悲——喜；
（4）流露出贾母对王熙凤的喜欢和宠爱之情。
五．习作（共1小题）
16．【解答】范文：
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