人教版7.2.4 人的性别遗传 教学设计
文档属性
| 名称 | 人教版7.2.4 人的性别遗传 教学设计 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-26 22:37:03 | ||
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文档简介
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第四节 人的性别遗传 教学设计
课题 人的性别遗传 单元 第七单元 学科 生物学 年级 八年级
教材分析 教材讲解了男女染色体的差别，由此引发人的性别遗传，生男生女机会相等。
学习目标 探究实践：我们可以查阅资料，网上学习，来了解这一部分知识，加深对课本知识的理解，强化自己的探究意识。科学思维：这一部分知识抽象，但我们要，认真阅读教材，发挥想象，结合实际知识，逐步发展自己的科学思维能力。态度责任：生物知识，节节重要，课课重要，学习态度要端正，责任要明确。生命观念：生命要延续，性别要遗传。生命观念要加强。
重点 1人的性别有什么决定？2男女性别的染色体有什么区别？3为什么生男生女机会均等？
难点 1人的性别有什么决定？2男女性别的染色体有什么区别？3为什么生男生女机会均等？
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 由想一想，议一议导入新课……生活中的“龙凤胎”，性别不一样，怎么回事？人的性别有什么决定？ 讨论思考 ·激发兴趣活跃气氛
讲授新课 男女性别的差异男性体细胞由X和Y染色体；女性体细胞都是X染色体。
讲授新课 男女染色体的差别科学家首先把集中力注意到那女染色体的观察上，发现男性、女性各体细胞中有一对染色体和别的染色体不一样，形态差别大，还与性别有关，称之为性染色体。观察思考讨论思考题参考答案1最后一对2略3 X染色体较大，Y染色体较小。4男性的精子中有23条染色体；女性的卵细胞中游23条染色体。男性的精子有两种类型：22条＋X或者22条＋Y;女性的卵细胞只有一种22条＋X...生男生女机会均等女性在两次月经时间之间，会排出一个卵细胞。男性一次胜活动中会排出很多精子，精子会有两种类型的。一种含X染色体，一种含Y染色体；它们和卵细胞结合是随机的，机会均等。生男生女的机会均等吗？模拟实验讨论题参考答案1结果：要么黑子，要么白子。2要么是男孩，要么是女孩。3生男生女机会均等，比例为1∶1。由上悟出正常情况下，如果母亲的卵细胞和含有X染色体结合，受精卵（体细胞）染色体就是XX,,就发育成为女孩。如果母亲的卵细胞和含有Y染色体结合，受精卵（体细胞）染色体就是XY就发育成为男孩。人的性别是由性染色体决定的。生男生女怪乎女方，那是愚昧的表现思考题：双胞胎和龙凤胎，是怎么回事？
课堂练习 1人的生殖细胞包括____ ______.二者的染色体分别为______.2男女体细胞的最后一对是____染色体。3精子和卵细胞的结合是____的，这个过程叫____;受精卵的染色体为_____.4生男生女新机会均等，比例为____.
课堂小结 自己总结 自己动手 丰知识足能力
板书 第四节 人的性别遗传那女染色体的差别生男生女新机会均等
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
第四节 人的性别遗传 教学设计
课题 人的性别遗传 单元 第七单元 学科 生物学 年级 八年级
教材分析 教材讲解了男女染色体的差别，由此引发人的性别遗传，生男生女机会相等。
学习目标 探究实践：我们可以查阅资料，网上学习，来了解这一部分知识，加深对课本知识的理解，强化自己的探究意识。科学思维：这一部分知识抽象，但我们要，认真阅读教材，发挥想象，结合实际知识，逐步发展自己的科学思维能力。态度责任：生物知识，节节重要，课课重要，学习态度要端正，责任要明确。生命观念：生命要延续，性别要遗传。生命观念要加强。
重点 1人的性别有什么决定？2男女性别的染色体有什么区别？3为什么生男生女机会均等？
难点 1人的性别有什么决定？2男女性别的染色体有什么区别？3为什么生男生女机会均等？
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 由想一想，议一议导入新课……生活中的“龙凤胎”，性别不一样，怎么回事？人的性别有什么决定？ 讨论思考 ·激发兴趣活跃气氛
讲授新课 男女性别的差异男性体细胞由X和Y染色体；女性体细胞都是X染色体。
讲授新课 男女染色体的差别科学家首先把集中力注意到那女染色体的观察上，发现男性、女性各体细胞中有一对染色体和别的染色体不一样，形态差别大，还与性别有关，称之为性染色体。观察思考讨论思考题参考答案1最后一对2略3 X染色体较大，Y染色体较小。4男性的精子中有23条染色体；女性的卵细胞中游23条染色体。男性的精子有两种类型：22条＋X或者22条＋Y;女性的卵细胞只有一种22条＋X...生男生女机会均等女性在两次月经时间之间，会排出一个卵细胞。男性一次胜活动中会排出很多精子，精子会有两种类型的。一种含X染色体，一种含Y染色体；它们和卵细胞结合是随机的，机会均等。生男生女的机会均等吗？模拟实验讨论题参考答案1结果：要么黑子，要么白子。2要么是男孩，要么是女孩。3生男生女机会均等，比例为1∶1。由上悟出正常情况下，如果母亲的卵细胞和含有X染色体结合，受精卵（体细胞）染色体就是XX,,就发育成为女孩。如果母亲的卵细胞和含有Y染色体结合，受精卵（体细胞）染色体就是XY就发育成为男孩。人的性别是由性染色体决定的。生男生女怪乎女方，那是愚昧的表现思考题：双胞胎和龙凤胎，是怎么回事？
课堂练习 1人的生殖细胞包括____ ______.二者的染色体分别为______.2男女体细胞的最后一对是____染色体。3精子和卵细胞的结合是____的，这个过程叫____;受精卵的染色体为_____.4生男生女新机会均等，比例为____.
课堂小结 自己总结 自己动手 丰知识足能力
板书 第四节 人的性别遗传那女染色体的差别生男生女新机会均等
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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