江苏省南京市三年（2020-2022）中考语文一模分题型分层汇编-03语言表达（含解析）

江苏省南京市三年（2020-2022）中考语文一模分题型分层汇编-03语言表达
一、语言表达
1．（2022·江苏南京·统考一模）参观航天科技展后，同学们创写对联表现中国航天成就。你利用以下展板内容，将下面这副对联补写完整。
北斗：中国卫星导航系统 鸿雁：全球低轨卫星通讯系统 羲和：中国首颗太阳探测科学技术试验卫星 嫦娥：中国探月卫星系列 神舟：中国自行研制的宇宙飞船系列 天宫：中国近地载人空间站
上联：北斗指路，①_____，神舟游宇宙
下联：②_______，嫦娥探月，③_______
2．（2022·江苏南京·统考一模）历史馆拟通过馆校合作，推出中学生版的文物语音导览。综合几位老师的指导，你用说明的表达方式介绍图中的“青铜剑”。
历史老师：它们铸造于春秋战国，拥有者一般是王公贵族，其制造技艺体现了中国古代劳动人民的智慧。美术老师：上面四把锈迹斑驳，基本看不出图案了。最下面一把还光洁如新。 化学老师：青铜是铜锡合金，铜的性质不活泼，锡抗锈能力很强。 博物馆教育专员：如果埋藏青铜器的土壤酸碱度适宜，有助于阻碍腐蚀金属的空气和水分。
青铜剑
__________________________
3．（2022·江苏南京·统考一模）在参观六朝石刻等大型文物时，你注意到：一位志愿者讲解员把手伸进了半封闭的展台，触摸石刻，以此引导小朋友看上面的花纹，不少小朋友跟着效仿去摸。因此，你在博物馆的留言板上，提出两条加强文物保护的措施。
①_______
②_______
4．（2022·江苏南京·统考一模）走出博物馆，小奇意犹未尽，想在暑假初找一个客流量比较小的时候再逛逛其他展馆。根据该博物馆去年同期的每日进馆人次统计和每日进馆时段人次统计（平均）图示（见下），你告诉小奇该博物馆的开放时间，并提醒他最佳参观时段。
[备注]博物馆周一闭馆。[备注]16:30停止入馆。
__________________________
5．（2022·江苏南京·统考一模）请观察下图，并根据漫画内容，分析漫画反映的问题及其产生的原因，提出解决办法。要求：语言简洁，条理清晰，分析合理，不少于150字。
6．（2022·江苏南京·统考一模）初三学习日益紧张，小帅倍感压力，经常找小杰长时间倾诉，让同样处在忙碌与压力中的小杰有些为难。作为旁观者的你，想对小帅或小杰说些什么？写下你想说的话，不少于150字。
我对 说：
7．（2021·江苏南京·统考一模）小组正在积极筹备“浦口最美景点”推荐活动，请你参与讨论。
小江：我为我们小组推荐的永宁河岸花海找了一张图片，还给它配了一句“子规空山啼，黄花遍地香”，很有诗意吧？
你：（1）_________________。
小浦：你说得对，确实不太合适。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中有“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”，其中“子规”这个意象就给人这样的感觉。我倒是想到两句话，“白鹭漫天舞，黄花遍地香”“碧波千里漾，黄花遍地香”。你看哪个好？
你：我选（2）______，因为（3）_________________。
8．（2021·江苏南京·统考一模）班级准备安排一场“雨山润墨，草圣书乡”专题讲座，请根据下面的对话拟写一份邀请函。
小浦：王老师，您好！听说我们学校狄老师做过求雨山名人馆志愿讲解员，我们想邀请他为我们作一场“雨山润墨，草圣书乡”专题讲座。您看行不行？
老师：好，这个主意真不错。这对同学们了解浦口的书法文化历史，提高艺术审美品位很有帮助。什么时候呢？
小浦：打算安排在下周五（4月16日）下午4点，就在我们九（3）班教室。
老师：今天是6号，你们策划组尽快写一则邀请函送给狄老师吧。
小浦：好的，我们马上写。
9．（2021·江苏南京·统考一模）小江与喜爱书法的外公谈起了求雨山名人馆，外公听了之后很感兴趣，计划和外婆一起去。他们住在奥体中心附近。请你结合以下三种方案，为他们选择一种最合适的路线并说明理由。
方案一 方案二 方案三
路线 D7（梦都大街地铁站南上车） 地铁10号线（奥体中心站上车，雨山路站下车） 打车，全程15公里（以驾车最短路线计算），耗时约22分钟；3公里起步，超过3公里部分每公里收费2.4元，未考虑等候堵车等因素，总费用约为40元。
换乘 无 612（雨山路地铁站上车）
下车站 公园北路﹒黄山岭路 求雨山东站
耗时 1小时5分钟 40分钟
步行 1.5公里 280米
费用 3元 7元
选择路线：___________________________________
说明理由：___________________________________
10．（2021·江苏南京·统考一模）①“每逢佳节倍思亲”栏目中，小高以图文并茂的形式编辑了一组主题为“乡愁”的古诗句。请你用原句填空。
(1)____—范仲淹《渔家傲》
(2)____，____。—王安石《泊船瓜洲》
(3)____，____。—崔颢《黄鹤楼》
②小淳为上面“每逢佳节倍思亲”栏目写了“解说词”。抄写时漏了一句话，请你根据上下句补写。
解说词：山一程，水一程，游子离家的路越远，心中的乡愁就越长，而“每逢佳节倍思亲”，年节时这一份思念就更浓。这乡愁从游子的心中流到诗人的笔下，____________，永远也唱不完。
11．（2021·江苏南京·统考一模）“历添新岁月”栏目中，小高想展示一道与春节生活相关的辩论题，倡导大家整理材料，开展辩论。小淳提供了年三十晚他们一家人看“春晚”时的讨论记录，请你帮忙提炼出一道“辩论题”。
小淳：今年春晚将虚拟场景和现实舞台结合起来了，虚拟偶像让人体验新奇，观众们享受了一场视觉盛宴。“5G+AR”技术创新了春晚！
妈妈：《朱鹮》等舞蹈展示东方舞蹈的柔美，吴京、甄子丹的对打展示中华武术阳刚之气，《画卷》用东方古典视角勾勒宏大山河。我觉得这些节目内容上守正与弘扬传统文化，表演出色，才是真的推陈出新。
爸爸：你俩的感受都不错。文化是节目的内涵，科技助力节目的表现形式。本来就不矛盾嘛！
12．（2021·江苏南京·统考一模）寒假期间，班级倡议回读教材推荐必读的12部名著。开学后，开展了一分钟即兴演讲。小高想在“文学年光一样新”中选登一部分演讲稿。请根据下列评分表要求写一份提交。（200字左右）
类别 细则 分值 得分
内容 主题鲜明，弘扬正能量 2
名著内容讲述准确 2
思考个性化、深入化 2
表达 眼中有观众（有互动） 1
语句通顺，有文采 1
13．（2020·江苏南京·统考一模）康康小组打算做一期“映像南京”微信推送，请你参与。康康发现，今年寒假期间有很多博物馆开启了数字直播模式。请你根据下边的资料设计一个宣传语，吸引更多的人到线上博物馆参观。要求至少用上一种修辞手法，15个字以内。
疫情防控期间，很多处于闭馆状态的博物馆利用“云端”发布馆藏、介绍展览、开设网上展厅等，丰富了人们的文化生活。这里的“云端”，就是利用3D（三维立体）、AI（人工智能）、AR（增强现实）、VR（虚拟现实）等科技手段，让用户通过互联网即可身临其境地观赏珍贵展品，更便捷地获取信息、了解知识的在线文化共享平台。
14．（2020·江苏南京·统考一模）康康小组打算做一期“映像南京”微信推送，请你参与。你和康康在南京博物院的网站上看见明故宫复原图，请你补全下面的对话。
康康：你注意到“社稷坛”和“太庙”了吗？它们与紫禁城三位一体，太庙的“太”是“大”“极”的意思，“庙”用于祭祀，所以我推断“太庙”是用于祭祀祖先的场所。
你：我也可以用这种方法推断“社稷坛”的作用：（1）________。
康康：你看，明故宫中宫殿的命名很讲究对偶呢，比如“坤宁”对“（2）________”，“武英”对“（3）________”。
你：对呀！不仅如此，我还发现它的布局有这几个特点：（4）________。
康康：果然，明故宫处处体现出中国传统文化的深远影响，值得我们边游览边发现！
15．（2020·江苏南京·统考一模）康康小组打算做一期“映像南京”微信推送，请你参与。康康想为“映像·南京人”公众号配制头像，下面哪幅图做头像比较好？结合以下文段，你想推荐哪一幅？请说明理由。

萝卜 蓝鲸
《金陵晚报》和东南大学正态调查中心联合发放了180份调查试卷，回收有效答卷171份。关于南京人的性格，最集中的三种看法是“淳朴”“热情”和“保守”。从某种意义上来说，南京人的性格是六朝精神在民间的残留，也就是所谓“菜佣酒保，都有六朝烟水气”。自由散漫，做事不紧不慢，这点悠闲，是老祖宗留下来的。
（选自叶兆言《南京人》）
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 羲和逐日 鸿雁传书 天宫驻星河
【详解】①羲和是中国首颗太阳探测科学技术试验卫星，联系“夸父逐日”的典故可拟写为：羲和逐日。
②鸿雁是全球低轨卫星通讯系统，起到了传递信息的作用。中国古代又有“鸿雁传书”的典故。故可拟写为：鸿雁传书。
③天宫是中国近地载人空间站，将长期留存在太空之中。可拟写为：天宫驻星河。
2．示例：这是五把春秋战国时期铸造的青铜剑。最下方的剑保存较好，不像上几把已被锈蚀。从化学角度分析，青铜是铜锡合金，铜的性质不活泼，锡抗锈能力很强。如果埋藏青铜器的土壤酸碱度适宜，有助于阻碍腐蚀金属的空气和水分，古剑可以千年如新。制作精美的青铜剑是昂贵的奢侈品，象征着剑主人的身份和地位，更体现出中国古代劳动人民的努力和智慧。
【详解】考查语言表达。根据历史老师和美术老师的介绍可知，这是五把铸造于春秋战国时期的青铜剑。根据美术老师的介绍可知，最上方的剑相对于上面几把的锈迹斑驳，相对保存完好。根据化学老师的介绍可知，“青铜是铜锡合金，铜的性质不活泼，锡抗锈能力很强”。根据博物馆教育专员的介绍可知，“如果埋藏青铜器的土壤酸碱度适宜，有助于阻碍腐蚀金属的空气和水分”，所以青铜古剑可以千年如新。根据历史老师的介绍可知，制作精美的青铜剑属于昂贵的奢侈品，“拥有者一般是王公贵族”，象征着主人的身份和地位。“其制造技艺体现了中国古代劳动人民的智慧”。据此介绍即可。
3． 示例：①加强对文物讲解志愿者的培训和管理，强化其文物保护和示范意识。 ②在裸展文物附近张贴文字提醒“请勿触摸”。③加强工作人员在裸展文物附近巡查的力度。
【详解】题目中“志愿者讲解员把手伸进了半封闭的展台，触摸石刻”和“不少小朋友跟着效仿去摸”的志愿者和小朋友的行为都是不文明的，是对文物的损毁。据此可提出：加强对文物讲解志愿者的培训和管理，强化他们和文物保护和示范意识，起到示范引领作用；在显著位置上，设置文物保护的文字提醒，如：触摸文物是不文明的行为，等等；增加管理人员，提醒大家不要触摸文物等。答案是多元的。
4．示例：博物馆的开放时间是每周二到周日的上午9:00到下午5:00（开放时间，意对即可）。开放日每天进馆人次差不多，每天上午11点段到下午2点段之间进馆人次较少、可参观时间较长，你可以错峰前往（最佳参观时段，意对即可）。
【详解】考查语言表达。根据题干可知，小奇想在暑假初找一个客流量比较小的时候再逛逛其他展馆，因此我们需结合该博物馆去年同期的每日进馆人次统计和每日进馆时段人次统计的图表，筛选出客流量最小的时间，并结合该博物馆闭关及停止入馆的时间来给小奇提出建议。
根据每日进馆时段人次统计表可知，博物馆开馆的时间是9:00-17:00。16:00-17:00人数最少，但16:30停止入馆，17:00闭馆，所以选择16:00-17:00这个时间段入馆，只能参观一个小时，参观时间短。11:00-14:00入馆人数也比较少，而且这个时间入馆，可参观的时间还很长。综合以上分析，选择11:00-14:00这个时间段入馆比较合适。根据备注“博物馆周一闭馆”可知，周一不能去图书馆，据此可建议小奇在周二至周日11:00-14:00去博物馆比较合适。
5．示例：画中一个高度近视的人沉迷于玩电子游戏。反映出沉迷电子游戏诱发视力下降、精神萎靡等问题。此问题由于信息技术发展，电子产品普及，不少电子游戏在设计时就挖掘人性弱点，引导玩家增加时长，而人的自控力确实有限等多方面原因造成。需要国家加强游戏监管，社会、家庭、学校共同正面引导，个人注意培养现实生活中的其他兴趣爱好等措施多管齐下。
【详解】本题考查图文转换。
图片中一位穿着红色短袖的少年，戴着有厚厚镜片的眼睛，双手拿着手机玩游戏，眼都晕了，思维都混乱了仍不罢休。可见画中一个高度近视的人沉迷于玩电子游戏，不能自拔。沉迷电子游戏诱发视力下降、精神萎靡、思维混乱等问题。产生的原因可能有：科学技术的发展，电子产品的普及，家长溺爱孩子不控制孩子玩手机的时长，孩子的自控力较差，不少电子游戏在设计时就挖掘人性弱点，引导玩家增加时长等。解决办法应从国家、家庭、学校等多个角度提出，如：国家加强游戏监管，游戏公司可设置青少年模式，家长引导孩子合理使用手机，学校禁止手机进校园，培养孩子的兴趣爱好等。
6．示例：我想对小帅说：小帅，初三学习，每个人都有压力，都很忙。我们确实要学会自我减压。找同学倾诉虽然是一种减压方式，但如果经常找同学长时间倾诉，不仅无法排解自己压力，还会将压力转移给同学，你觉得呢？而且你发现了吗，我觉得最近小杰跟你一样，学习很忙，压力也很大。其实，我们还可以通过运动、深呼吸等方式减压，你不妨试试。
【详解】本题考查劝说词。
这里的劝说对象可以选择小帅或小杰。对象不同，劝说的内容和方法也要因人而异。面对小帅，可以从经常找小杰长时间倾诉对自己、对别人的不利进行委婉劝说，并给他提供一些科学减压的建议或帮助；面对小杰，可以从如何礼貌的拒绝给他提建议，并且告诉他，当自己应付不过来时，可以向老师寻求帮助。总之，劝说内容要注意有称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等），劝说的内容合理，修辞使用恰当，语言通顺。可以围绕如何合理倾诉或如何委婉拒绝他人超过自己承受范围的帮助进行委婉劝说。
示例：我想对小杰说：小杰，帮助他人固然是一件很美好的事情，但当你已无力承担的时候，小帅的倾诉成为你的负担的时候，你要学会寻求他人的帮助，学会委婉表达自己的真实想法。如你可以告诉小帅，如果感觉初三的压力过大，需要学会通过运动锻炼等合理解压，也可以寻找学校班主任、心理老师等人的专业帮助。当然，同为初三学生，压力很大，如果你愿意，约上小帅一同慢跑，一同释放学业的压力，共同进步也是不错的选择。最重要的是，小杰，要学会正确地帮助他人，不要因此而成为烦恼的新对象。
7． 示例：诗意是有一点，不过“子规”这个意象常给人凄凉的感觉，用作景点推荐，怕是不太合适。 示例：我选“白鹭漫天舞，黄花遍地香”， 因为诗句内容和意象都与图中的情景很吻合，而且情感欢快愉悦，很有吸引力。
【详解】第一空：根据小浦的回话可知，“你”的观点是虽然有诗意，但“子规”的意象不太合适。联系“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”可知，子规发出的声音极其哀切，犹如盼子回归，所以常用来烘托凄凉的感觉。所以不适合作为景点推荐语。据此拟写即可。
第二空和第三空：开放类试题，选哪一句诗都可，言之成理即可。如：选“碧波千里漾，黄花遍地香”，因为这两句诗既有视觉，又有嗅觉，即突出了花海的广大，又表现了花香袭人，极有画面感。
8．示例：
尊敬的狄老师：
您好！为了加深同学们对浦口书法文化历史的了解，提高艺术审美品位，我班想邀请您于4月16日（下周五）下午4点来我班教室作一场“雨山润墨，草圣书乡”专题讲座。期待您的光临，不胜感激！
九（3）班
4月6日
【详解】考查拟写应用文。第一行顶格写称呼“尊敬的狄老师：”，第二行空两格，先写问候语“您好”，然后写明活动的目的，从“这对同学们了解浦口的书法文化历史，提高艺术审美品位很有帮助”中提炼，活动的主题“‘雨山润墨，草圣书乡’专题讲座”，活动的具体时间“下周五（4月16日）下午4点”，活动的准确地点“九（3）班教室”。正文最后表达诚挚邀请与热切期待之意。最后右对齐写单位“九（3）班”和日期“4月6日”，单位在上，日期在下。
9． 示例1：方案一最合适。 因为不需要换乘，而且票价最实惠。（示例2：方案二最合适。总耗时少于方案一，下车后步行距离较短，与打车相比费用不高。示例3：方案三最合适。从家直接打车前往，可以直接到达目的地，不需要步行，适合老人。）
【详解】此题考查语言表达，为开放性试题。注意首先选择一种方案，然后介绍具体的理由，通俗易懂即可。从表格来看，三个方案各有优点。示例：
①方案一最合适。理由：不需要换乘，直接坐D7线就可直达目的地；而且在三个方案中，票价仅7元，最实惠。
②方案二最合适。理由：总耗时仅40分钟，少于方案一；下车后步行距离较短，仅280米；且打车费用远低于方案三。
③方案三最合适。理由：打车可以直接到达目的地，仅15公里；且耗时在三个方案中最少，仅22分钟；全程坐车，不需要步行，适合老年人。
10． 浊酒一杯家万里 春风又绿江南岸 明月何时照我还 日暮乡关何处是， 烟波江上使人愁 成了（是）诗文里一曲曲永不老去的歌
【详解】①本题考查对古诗的理解。
答题空一：根据作者、诗题及图中“酒杯”可知，应填“浊酒一杯家万里”。
答题空二三：根据作者、诗题及图中“明月”可知，应填“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。
答题空四五：根据作者、诗题及图中“太阳落山”可知，应填“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”。
②本题考查语言表达。
围绕“每逢佳节倍思亲”可知，解说词内容与古诗词有关；由“永远也唱不完”可知，解说词内容与“歌”有关；由“游子离家的路越远，心中的乡愁就越长，而‘每逢佳节倍思亲’，年节时这一份思念就更浓”可知，思乡情绪是古诗文中永远歌咏的主题；故小淳漏掉的话可以概括为：成了（是）诗文里一曲曲永不老去的歌。
11．正方：春晚的创新，内容比形式更重要。反方：春晚的创新，形式比内容更重要。
【详解】本题考查提取论点。根据题干要求，提炼出一道“辩论题”，即提炼两个截然相反的观点。解答时，要在通读材料的基础上，抓住关键语句进行概括。由小淳的话“今年春晚将虚拟场景和现实舞台结合起来了，虚拟偶像让人体验新奇，观众们享受了一场视觉盛宴”可知，一方认为“‘5G+AR’技术创新了春晚”，在春晚的创新上，内容比形式更重要；由妈妈的话“节目内容上守正与弘扬传统文化，表演出色，才是真的推陈出新”可知，一方认为在春晚的创新上，应更注重内容的创新，内容比形式更重要。据此作答即可。
12．示例一：同学们，我一直认为《儒林外史》里描写的儒生，肯定都是男士。当读到第四十回、四十一回有关沈琼枝的事件时，不禁为这一女子拍案叫绝。
沈琼枝有担当。逃到南京后，她有机会把自己的遭遇说给杜夫人听，希望杜夫人救她。但是正说着，门外的两个差人就要来捉拿她。杜少卿把这事告知沈琼枝时，沈琼枝二话没说，起身道：“这个不妨，差人在哪里？我便同他一路去。”你瞧，关键时候绝不肯连累正人君子。说她是女中豪杰，一点也不为过。和我一样有同感的同学是不是举手点赞一下呢！
示例二：同学们，读《傅雷家书》，让我明白天下的父母心都是相通，做人的道理都是相同的。
傅雷教育傅聪“做人第一，其次才是做艺术家，再其次才是做音乐家，最后才是做钢琴家。”我的父亲也曾对我说：“做人就好比数字一，其余的东西都是零，有了一，才能在一的基础上叠加越多的零，在这时零才会有越大的用处；但若是没有一，那么零也就失去了它的意义。”尊长们谆谆的教诲和当前教育“立德树人”的宗旨不谋而合，从名著到生活，希望同学们更多地在学习生活中体悟与践行。
【详解】本题考查拟写演讲稿。解答此题，要从教材中推荐的明名著中选择自己喜欢的一部，结合名著内容进行拟写。根据评分表可知，引用的名著内容要准确，做到主题鲜明，弘扬正能量，同时还要体现自己的理解和思考。演讲稿中还要有与观众的互动，表达要流畅，富有文采。示例：文学年光一样新，名著阅读，历久弥新，给我们的启示源源不绝。同学们，我读了《西游记》，深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。师徒四人一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经，四个鲜明的人物形象象征着诚挚、正义、善良、敦厚。在崇尚英雄主义的今天，我们仍能被名著中的人物所打动，成为自己心目中的平凡英雄。同学们，我们要学习他们身上的闪光点，成为执着于内心梦想，敢于和强大势力做斗争的勇敢少年，你们觉得呢？
13．示例：足不出户，看遍全球/“云游”博物馆，打卡南京文化宝藏！/网上云在线，家中物尽览
【详解】这道题考查拟写宣传语标语的基本能力。宣传语标语的基本特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。语言上要求通俗易懂、生动活泼。注意题干要求，为线上博物馆写一条宣传语，至少用上一种修辞手法。比如：漫步“云端”展馆，尽览南京宝物。
14． （1）“社稷”指“土神”和“谷神”，是用于祭祀的神坛。 （2）乾清 （3）文华 （4）布局方正；中轴线与全城轴线重合/建筑对称；坐北向南/多重城门/前朝后寝；讲究天人合一
【详解】这道题考查探究材料信息的能力。仔细阅读材料，结合平时积累的课外知识进行探究。①“社稷”，土神和谷神的总称。土神和谷神是在以农为本的中华民族最重要的原始崇拜物。由于古时的君主为了祈求国事太平，五谷丰登，每年都要到郊外祭祀土地和五谷神。故“社稷坛”的作用是用于祭祀的神坛。②③从“明故宫复原图”可以看出，与“坤宁宫”南北相对的是“乾清宫”；与“武英殿”左右相对的是“文华殿”。“乾坤”“文武”从意思上也是相对的。④从“明故宫复原图”可以看出，“明故宫”的主要特点有：整个故宫布局方正；坐北向南，分“前朝”和“后殿”两大功能区；建筑大多左右对称或者南北对称，比如“太庙”对“社稷坛”，“武英殿”对“文华殿”，“坤宁宫”对“乾清宫”“东华门”对“西华门”等；最南边的“太庙”和“社稷坛”用于祭祀，后边的建筑才用来处理政务或者居住，讲究天人合一。
15．示例1：萝卜。南京人常被称为“大萝卜”：萝卜实心，符合南京人实心眼的特点；萝卜长在地里，符合南京人淳朴、保守的特点；（杨花）萝卜爽脆/外皮红色，符合南京人待人热情的特点。
示例2：蓝鲸。蓝鲸在海洋中悠游，符合南京人做事悠闲、不紧不慢的特点；谐音类似，符合南京人“l”“n”不分的语音特点。
【详解】这道题考查徽标解说的能力。先仔细观察徽标整体构图，注重细节（外形、色彩）；再由徽标主题特点联想构图要素的象征义、寓意；最后用准确、简明、平实、清晰的语言进行表述。本题注意抓住材料中南京人的性格特点来解说。如果选择“萝卜”，需要抓住萝卜红色的外皮，质地的紧实、脆爽等特点和南京人“淳朴”“热情”“保守”的性格之间的联系来解说；如果选择“蓝鲸”，则需要抓住蓝鲸悠游自在的性格特点和南京人的“自由散漫，做事不紧不慢”“悠闲”的做事风格来解说。
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