华师大版历史九年级下册 主要资本主义国家的发展变化 同步练习（含答案）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
《主要资本主义国家的发展变化》
一、总体概述
这一单元的主题是二战后欧美等资本主义国家 ( http: / / www.21cnjy.com )经济的发展。第二次世界大战的硝烟刚刚散去，冷战的政治阴云又笼罩世界。在两极对峙的格局中，在第三次科技革命浪潮激荡下，带着对经济大危机和世界大战的反思，主要资本主义国家对政策进行了一系列的调整，普遍加强了国家对经济的干预和指导，国家垄断资本主义孕育而生，这一时期主要资本主义国家普遍迎来了“黄金时代”。二战后美国经济的发展，大体可以划分为三个阶段：第一阶段是战争结束后，经过恢复与改造，到20世纪五六十年代，经济持续发展，西部、南部呈现繁荣景象；第二阶段，面对危机经过调整，80年代中期以后，经济形势好转，但债务负担沉重；第三阶段，经过高速政策，90年代以来，经济持续稳定发展，进入新经济时代。
美国在战后登上了资本主义世界霸主的宝座，主 ( http: / / www.21cnjy.com )导世界市场，扶植西欧和日本的复苏和发展。日本和欧洲经过50—60年代的经济恢复，到70年代后期，已完全医治好战争的创伤，出现了高速经济增长。21·cn·jy·com
欧洲资本主义的重新崛起则唤醒了其政治、民族 ( http: / / www.21cnjy.com )意识。随着经济的发展，欧洲资本主义国家感到要保证自己的安全和国际地位，促进经济的发展，一体化进程的步伐加快，于是建立“欧洲共同体”组织，它对于冲破美苏两极格局的束缚有推动作用。欧盟的建立也对当今世界政治和经济的发展产生了重要影响。作为美国在亚太地区的重要盟友，日本在战后民主化改革等一系列内外革新的洗礼下，一跃成为资本主义世界第二大经济强国，与美国、西欧在资本主义世界经济舞台上形成了“三足鼎立”之势。www.21-cn-jy.com
二、三维目标
知识目标：
通过本课学习，了解二战后五 ( http: / / www.21cnjy.com )十多年来美国经济发展的基本情况，“欧共体”和“欧洲联盟”的建立，掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实，以及西欧、日本经济发展的主要原因。
能力目标：
通过讨论战后美国经济发展的主要原因与基 ( http: / / www.21cnjy.com )本特点，培养学生独立思考得出历史结论的能力；通过列表、制作示意图，反映美国经济发展变化的大致情况，培养学生根据图表、数据说明有关历史现象的能力。用图片或表格形式列出西欧和日本经济发展变化情况，让学生逐步掌握运用图、表、数据等说明相关历史现象的能力；通过引导学生比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方面所采取的不同方式，培养学生运用共性和个性的原理分析问题和归纳问题的能力。2·1·c·n·j·y
情感价值目标：
通过本课内容的学习，帮助学生认识战 ( http: / / www.21cnjy.com )后美国经济的发展，是资本主义自我调节与科技进步的必然结果，是美国在国际事务中扮演重要角色的根本原因，从而领会“科学技术是第一生产力”的科学内涵，领会经济实力对于一个国家生存发展的重要性。通过学习战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因，使学生认识到科学技术是第一生产力，社会生产的发展离不开科技的进步，以此培养学生崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，并激发他们努力学习科学文化知识，振兴祖国的热情。21·世纪*教育网
三、中考热点链接：
二战后美国经济发展的原因与表现，是 ( http: / / www.21cnjy.com )本次课程改革新增加的内容，对今天我国经济的发展具有一定的借鉴作用，也是今后中考的重点内容。西欧经济发展的原因和表现，欧洲共同体及欧洲联盟的成立，对这些知识点的考查将求新求变，一般考查题型为选择题、识图题、材料分析题、简答题等。考查的热点是日本的崛起和欧洲的联合，既可纵向考查，如将日本的大化改新、明治维新、二战后的崛起等知识进行综合；也可横向综合，如西欧、日本经济发展的共同原因；西欧、日本与美国的经济发展原因的共性与个性等。本考点的题型多样，图文并茂，主要以选择题、材料解析题、问答题的形式出现。www-2-1-cnjy-com
四、模拟训练：
一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意，把所选出选项前的字母填入题后的括号内。）
1、 第二次世界大战以后，世界上最富强的国家是（ ）
A．英国 B．法国 C．美国 D．日本
2、 1969年7月20日，哪国宇航员成功地登上了月球，标志着人类文明的一大进步？（）
A．英国 B．苏联 C．联邦德国 D．美国
3、对外“用一个声音说话”，“建设欧洲人的欧洲”。这说明欧共体的目的是（ ）
A．独霸欧洲 B．遏制共产主义 C．同美苏对抗 D．谋求欧洲的独立、安全和发展
4、二战后美国经济发展的过程正确的是（ ）
A．繁荣——危机——持续稳定发展 B．危机——繁荣——持续稳定发展
C．繁荣——持续稳定发展——危机 D．危机——持续稳定发展——繁荣
5、二战后西欧经济迅速恢复和发展的客观原因是（ ）
A． 西欧各国高素质的劳动力优势 B．美国的援助
B． 采用最先进的科技成果 D．制定恰当的经济发展政策
6、欧共体成立的时间是（ ）
A．19世纪四五十年代 B．19世纪六十年代
C．20世纪四五十年代 D．20世纪六十年代
7、20世纪80年代，日本实行什么政策促进了经济的发展（ ）
A．重视教育 B．引进最新的科学技术成就C．“科技立国”政策 D．“科教兴国”战略
8、20世纪以来，世界上最大的经济体是（ ）
A．日本 B．美国 C．欧盟 D．德国
9、二战后日本成为经济强国的原因是（ ）
①发展教育和科学技术 ②政府制定适当的经济政策 ③引进最新的科学技术成就
④美国采购军用物资的刺激 ⑤战后的民主改革 ⑥大量欧洲移民的涌入
A．①②③④⑥ B．①②③④⑤ C．①②③⑤⑥ D．①②④⑤⑥
10、下列哪几项体现了日本谋求大国的欲望开始膨胀？（ ）
①大力发展军事力量 ②增加联合国的会员费 ③拥有世界上最先进的武器装备
④在“国际合作”的名义下屡次向国外派遣军队 ⑤增加军费开支，居世界第二
A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②③⑤ D．②③④⑤
二、材料题
11、阅读下列材料，回答问题：
材料一：1950——1970年欧美主要国家的国民生产总值年平均增长率（%）
材料二：日本经济发展与美国的扶持密不可分。美 ( http: / / www.21cnjy.com )国主持签订了对日和约，日本没有支付多少战争赔款。20世纪五六十年代，美国在亚洲发动的朝鲜战争和越南战争，都以日本为军需供应基地，日本因此大发战争财。【来源：21·世纪·教育·网】
在经济发展过程中 ( http: / / www.21cnjy.com )，日本大量引进了国外的先进技术。同时，每年把全部财政预算20%以上投入教育，培养高素质人才，提高日本产品的竞争力。2-1-c-n-j-y
————《世界历史》九年级下册
请回答：
（1）由材料一提供的数据分析，二十世纪五十年代——七十年代日本的国民生产总值年平均增长率居资本主义世界第几位？　　21*cnjy*com
（2）从上述材料中找出日本经济迅速恢复和发展的原因
（3）上述原因中你觉得有哪些经验值得中国借鉴？
(4)该国目前与邻国关系存在什么严重问题？中国应该如何应对？
三、简答题
12、从第二次世界大战结束到90年代初，美国的经济发展经历了几个阶段？各有什么特征？原因分别是什么？21教育网
13、简述美国二战后经济发展的原因、发展的过程及特点。
参考答案
一、1——10题： C D D A B D C C B B
二、21、（1）第一位（ ( http: / / www.21cnjy.com )2）美国的扶持：美国让日本战争赔款少；朝鲜战争、越南战争都以日本为军需供应基地，日本大发战争财。日本自身的努力：大量引进外国的先进技术；每年财政预算20%以上投入教育，培养高素质人才，提高日本产品的竞争力。（3）值得中国借鉴：大量引进外国的先进技术；每年财政预算20%以上投入教育，培养高素质人才，提高日本产品的竞争力等。（4）存在问题：①谋求政治大国欲望膨胀，企图成为联合国安理会常任理事国。②军费支出不断增加，加强与美国军事合作，引起与邻国关系紧张。③领土问题，不顾邻国抗议，单方面提出竹岛和钓鱼岛是日本领土。④没有彻底清除和反省二战中历史问题，部分高级领导人参拜靖国神社，右翼分子编写篡改历史的教科书（任写出二点即可）。应对：①发展与日本经济交流和友好合作，稳定双方政治经济秩序，不提倡抵制日货运动。②要区别对待日本人民和少数军国主义思想的极端分子，时刻警惕军国广义和法西斯主义复活，要进行有理、有利、有节的斗争。③努力学习科技文化知识，发展经济，提高综合国力，把祖国建设成繁荣富强的社会主义强国。21世纪教育网版权所有
三、12、从第二次世界大战结束到90年代初，美国的经济发展经历了三个阶段。
13、原因：适时调整经济政策，进行资本 ( http: / / www.21cnjy.com )主义的自我调节；抓住第三次科技革命的机遇，大力发展科学技术，发展高新技术产业；重视基础教育，培养实用人才；战后国际地位的提高和军事经济实力的增强；确立世界霸权地位的政治需要。过程：繁荣—危机—持续稳定发展。特点：美国经济的发展速度处于西方发达国家经济发展的前列；经历了繁荣—危机—持续稳定发展的过程；高新技术产业发达，科技含量高21cnjy.com
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网