部编版语文六年级下册《语文园地二》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
语文园地二
《鲁滨逊漂流记（节选）》
《骑鹅旅行记（节选）》
《汤姆·索亚历险记（节选）》
外国名著
在这个单元的名著课文学习中，哪个人物给你留下的印象最深？
自由读，思考：他们交流了阅读名著的那些方法？
浏览《骑鹅旅行记》节选部分，说说尼尔斯的人物形象。
当我读到“ ”时，我感受到尼尔斯 。
摘抄描写尼尔斯语言、动作、神态的句子，体会人物形象。
我觉得尼尔斯
关注细节
默读句子，思考加点的部分有什么共同的特点？
夸张
镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。
汤姆和贝琪获救了，镇上的人都异乎寻常地激动，体现了人民的善良。
体现了人民过春节时心情不同寻常的快乐。
过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
体现了八儿不同寻常的高兴。
加点的部分都运用了夸张的修辞手法。夸张:是指为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面故意夸大或缩小的修辞手法。其作用是能突出事物的本质特征，鲜明地表达作者的情感，引起读者的共鸣或联想。
发挥想象，模仿着改写画线部分。
可是，当他看到这个新来的客人时，他非常兴奋。
她突然从他心里消失。
他一直说个没完。
可是，当他看到这个新来的小客人时，他的心灵立即幸福得火光熊熊了。
也就是一眨眼的工夫，她就从他心里消失得无影无踪了，好像一个匆匆拜访又匆匆离去的不速之客一样。
他一直说个没完，简直就像是他所要宣布的事情会不停地讲下去，讲到世界末日霹雳一声响的时候为止似的。
——《汤姆索亚历险记》
从下面的词语中，选择一两个，发挥想象，仿写夸张句。
饿
安静
厚
盼望
喜欢
内容相同
译者不同
语言表达不同
这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见到过的。
想说话又说不出来——然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。
译者：张友松
我更喜欢第一个，用“伟大”形容场面，说流泪像“流水”“下雨”，还掉得满地都是，特别夸张地表现出了人们的激动与喜悦之情。
一部外国作品，常常会有不同的译者。
每位译者对同一作品有着自己的理解和独特的翻译风格。
当我们阅读外国文学作品时，可以根据自己的喜好去挑选译者。
这是一组出自《增广贤文》的格言和谚语
结合知识储备
结合注释
结合工具书
读书时应该好好下一番苦功夫，书中的每个字都价值千金。
别说你出发得早，还有比你更早的人。多指办事早已被别人抢先下手了。
与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大，胜过读许多年的书。
路途遥远，才可知道马的脚力高低；经历的事情多了，时间长了，才能看出人心的善恶好歹。
临近水边，时间长了，就会懂得懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就能听懂林中鸟儿的声音。指长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律。
生活哲理
1.如果你想从书中学到更多，你可以用“ ， ”勉励自己用心读书。
2.得到别人的指点和帮助，你会用“ ， ”表达感谢。
3.被人误解，你会用“ ， ”宽慰自己。
4.不要满足于自己的行动，“ ， ”，要知道别人可能比你更积极努力。
5.有句话说得好，“ ， ”，实践才能出真知。