第二章 认识生物的多样性(课件)

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名称 第二章 认识生物的多样性(课件)
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文件大小 3.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2014-04-03 21:21:18

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文档简介

课件28张PPT。第二章 认识生物的多样性授课人:闫霜预习目标:1、生物多样性包括哪些方面?
2、生物种类多样性的实质是什么?
3、保护生物多样性的根本措施是
什么?1、生物种类的多样性2、基因的多样性3、生态系统的多样性生物多样性包括:一、生物种类的多样性 生物到底有多少种,现在谁也说不准。但是,目前已知的种类就足以说明生物的种类是极其丰富多样的。自然界已知的生物种类: 资料分析:我国是裸子植物最丰富的国家,因此被称为“裸子植物的故乡”。 形成猫和狗的的差异的根本原因是什么?猫和狗细胞内所含基因不同不同种生物,细胞内的基因不同金鱼的形态和体色各不相同,为什么?同一物种的不同个体,细胞内的基因也有差异生物种类的多样性实质上是基因的多样性。二基因的多样性不同物种,基因组成有较大差别相同物种,基因组成也不尽相同资料分析 事例一:美国曾在20世纪50年代发现栽培大豆患萎黄病,使得大豆产量大幅度降低,大豆生产出现危机,70年代末,美国科学家引进我国野生大豆与当地品种杂交,培育出抗大豆萎黄病的优良品种,挽救了美国大豆生产业。
我国大豆抗萎黄病基因挽救了美国大豆业事例二、我国科学家袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻杂交培育成杂交水稻新品种,解决了世界三分之一人口的吃饭问题。我国有广袤的陆地,辽阔的海洋,复杂的地形和多样气候,从而形成了森林,草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。三、生态系统的多样性地球上部分生态系统示意图森林生态系统草原生态系统海洋生态系统淡水生态系统湿地生态系统城市生态系统农田生态系统地球上部分生态系统示意图保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性。保护生物多样性的根本措施是:
1、生物种类的多样性2、基因的多样性3、生态系统的多样性生物多样性包括:1、以下各项中不是表示生物多样性的是( )
A.基因的多样性 B.生态系统的多样性
C.生物数量的多样性 D.生物种类的多样性
2、我国哪一类生物的种类在世界上的占有的百分比最高( )
A.鱼类 B.被子植物 C.鸟类 D.裸子植物
3、生物种类的多样性实质是指( )
A.基因的多样性 B.生态系统的多样性
C.DNA的多样性 D.染色体的多样
CD A4、地球环境中最具生物多样性的地区是(? )。
A.沙漠? B.热带雨林? C.大草原? D.农田
5、保护生物的 ,保护 的多样性,是保护生物多样性的根本措施。
B栖息环境生态系统