外研版（2019）必修第一册 Unit6 At one with nature Starting out and Understanding ideas结构详解课件(10张ppt)
文档属性
| 名称 | 外研版（2019）必修第一册 Unit6 At one with nature Starting out and Understanding ideas结构详解课件(10张ppt) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 336.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 外研版（2019） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-02-26 13:41:33 | ||
图片预览
文档简介
(共10张PPT)
结构详解
Unit 6 At One With Nature
现在分词（短语）作状语
导图速记
可作伴随、方式、时间、原因、结果状语等
1.现在分词（短语）作状语
作状语的现在分词（短语）的逻辑主语一般为句子的主语，其表示的动作与句子的主语之间是主动关系
现在分词（短语）作时间、原因等状语时可转化为
相应的状语从句
现在分词（短语）充当结果状语常指自然而然的结果，不定式（短语）也可充当结果状语，常指出乎意料的结果
The rain lasted a week，causing great damage.
雨持续了一个星期，造成了巨大损失。
Tom got to the station only to find the train had gone.
汤姆到达车站，却发现火车已经走了。
主编点睛
动名词（短语）
作主语
导图速记
意义
2.动名词（短语）作主语
形式
谓语动词的数
位置
多表示一般性的、抽象的动作或状态
主动形式用 doing
被动形式用 being done
否定式用 not doing
动名词（短语）作主语时，
谓语动词通常用单数形式
动名词（短语）作主语时可位于
句首或句末，位于句末时常用代词作
形式主语
1. 两个或两个以上的动名词（短语）作主语时，谓语动词要用复数形式。
Listening，speaking，reading and writing are four basic skills in learning a foreign language.
听、说、读、写是学习外语的四种基本技能。
主编点睛1
2. 除了动名词（短语）可作主语外，动词不定式
（短语）也可作主语，但动词不定式（短语）作主语多表示一次性的具体的动作。
To finish the task will take a long time.
要完成这项任务将要花费很长时间。
主编点睛2
动名词（短语）作主语时用i作形式主语的常见句型：It is no use/no good//a waste of time doing sth.
做某事没有用/没有好处有趣/是在浪费时间。
It is useless/worth/worthwhile doing sth.
做某事没有用/是值得的。
联想助记
1. 当强调主语时，that/who之后的谓语动词应在人称和数上与被强调的主语一致。
It is my mother who cooks every day.
每天做饭的是我妈妈。
2. 不可因为是对原因、时间、地点或方式状语进行强调而用why、when、where或how，此时仍要用that
主编点睛1
3.强调句型
3. 对谓语进行强调时，只能用于一般现在时或一般过去时，结构是“do/doe/did+动词原形”，do does/did常翻译为“确实；的确"。
He does look very tired.
他确实看起来很疲倦。
He did come but soon went back.
他的确来过，但很快就回去了。
主编点睛2
引导让步状语从句的连词除了 although though、as和 while外，还有 whether…or、even if，though、特殊疑问词ever和“no matter+特殊疑问词”等。特殊疑问词ever除了引导让步状语从句外，还可引导名词性从句。
主编点睛1
4. although引导让步状语从句
结构详解
Unit 6 At One With Nature
现在分词（短语）作状语
导图速记
可作伴随、方式、时间、原因、结果状语等
1.现在分词（短语）作状语
作状语的现在分词（短语）的逻辑主语一般为句子的主语，其表示的动作与句子的主语之间是主动关系
现在分词（短语）作时间、原因等状语时可转化为
相应的状语从句
现在分词（短语）充当结果状语常指自然而然的结果，不定式（短语）也可充当结果状语，常指出乎意料的结果
The rain lasted a week，causing great damage.
雨持续了一个星期，造成了巨大损失。
Tom got to the station only to find the train had gone.
汤姆到达车站，却发现火车已经走了。
主编点睛
动名词（短语）
作主语
导图速记
意义
2.动名词（短语）作主语
形式
谓语动词的数
位置
多表示一般性的、抽象的动作或状态
主动形式用 doing
被动形式用 being done
否定式用 not doing
动名词（短语）作主语时，
谓语动词通常用单数形式
动名词（短语）作主语时可位于
句首或句末，位于句末时常用代词作
形式主语
1. 两个或两个以上的动名词（短语）作主语时，谓语动词要用复数形式。
Listening，speaking，reading and writing are four basic skills in learning a foreign language.
听、说、读、写是学习外语的四种基本技能。
主编点睛1
2. 除了动名词（短语）可作主语外，动词不定式
（短语）也可作主语，但动词不定式（短语）作主语多表示一次性的具体的动作。
To finish the task will take a long time.
要完成这项任务将要花费很长时间。
主编点睛2
动名词（短语）作主语时用i作形式主语的常见句型：It is no use/no good//a waste of time doing sth.
做某事没有用/没有好处有趣/是在浪费时间。
It is useless/worth/worthwhile doing sth.
做某事没有用/是值得的。
联想助记
1. 当强调主语时，that/who之后的谓语动词应在人称和数上与被强调的主语一致。
It is my mother who cooks every day.
每天做饭的是我妈妈。
2. 不可因为是对原因、时间、地点或方式状语进行强调而用why、when、where或how，此时仍要用that
主编点睛1
3.强调句型
3. 对谓语进行强调时，只能用于一般现在时或一般过去时，结构是“do/doe/did+动词原形”，do does/did常翻译为“确实；的确"。
He does look very tired.
他确实看起来很疲倦。
He did come but soon went back.
他的确来过，但很快就回去了。
主编点睛2
引导让步状语从句的连词除了 although though、as和 while外，还有 whether…or、even if，though、特殊疑问词ever和“no matter+特殊疑问词”等。特殊疑问词ever除了引导让步状语从句外，还可引导名词性从句。
主编点睛1
4. although引导让步状语从句