6景阳冈课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
《水浒传》是明代著名小说，又名《水浒全传》《忠义水浒传》，约成书于元末明初。成书以前，宋江等三十六人的起义事迹，就已经在民间广泛传颂。施耐庵在此基础上，进行了整理加工和艺术的再创造。《水浒传》长于语言技巧和描写人物的笔法。它的语言平实朴素、准确、简练而生动，富于浓烈的生活气息和鲜明的个性。在描写人物上，粗笔浓墨，色彩绚烂，酣畅淋漓，神情面貌如见其人。施耐庵(约1296-约1370)，原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。泰州兴化人。
学习目标：
1.默读课文，运用看图猜测、换图理解、分字解词、联系上下文等方法理解文中不懂的词语；认识“倚”等20个生字，读准多音字“泊”；会写“冈”等15个生字。
2.借助表格梳理故事主要内容，借助“说书情境”，能用“添油加醋”法讲述武松打虎经过。
3.通过“撰写人物小传”或者是“辩论赛”等活动，训练思辨能力，能正确评价小说人物。激发阅读古典名著的兴趣，学习阅读方法，培养自主阅读的能力。
6 景阳冈
行
者
武
松
水浒传一百零八将（视频介绍）
你知道水浒传当中哪些人物呢？
一、默读课文，画出文章当中不懂的词语，如“梢棒、筛酒”，可以猜一猜意思。说说自己是怎么猜出这些词语的意思的？
双箸、筛酒、绰了、毡笠、光挞挞、攒将
二、按照故事发展顺序，把下面的内容补充完整，再说说故事的主要内容。
喝酒-上冈-打虎-下冈
武松打虎
武松 老虎
出场 倚梢棒，放翻身体，待睡 跳
第一回合 一闪，一躲，又一闪 一扑，一掀，一吼，一剪刀
第二回合
第三回合
结果：
根据当时情景合理想象人物当时的心情与神态描写
武松 老虎
动作 神态/心情 动作 神态/心情
出场 倚梢棒，放翻身体，待睡 跳
第一回合 一闪，一躲，又一闪 一扑，一掀，一吼，一剪刀
第二回合
第三回合
三、用自己的话详细讲述武松打虎的部分，可以加上适当的语气、表情和动作。（山东评书《武松打虎》）
1.按照故事发展顺序；
2.在较为激烈的打虎片段可以增加自己的想象；
一、对于课文中的武松，人们有不同的评价。你有什么看法？说说你的理由。
（联系课文内容）写一写武松人物小传
武松是一个_______的人，因为__________________
1.联系课文情节；（选自《水浒传》第二十四章《横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎）
2.查阅相关资料，根据其他故事情节补充武松人物形象；
和武松相关的故事情节：
郓哥大闹授官厅，武松斗杀西门庆。
母夜叉孟州道卖人肉，武都头十字坡遇张青。
句子一：店家道：“如今前面景阳冈上，有只吊睛白额大虫......等明日慢慢凑的三二十人，一齐好过冈子。”
句子二：
武松道：“便真个有虎，老爷也不怕。你留我再家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？”
句子三：
武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”
1.景阳冈武松打虎；
横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎
2.武松斗杀西门庆；
郓哥大闹授官厅,武松斗杀西门庆
3.醉打蒋门神；
施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神
4.大闹飞云浦；
施恩三入死囚牢 武松大闹飞云浦
5.血溅鸳鸯楼
张都监血溅鸳鸯楼 武行者夜走蜈蚣岭
在水浒传当中和武松相关的故事：
思考本课当中主要运用了哪些方法阅读古典名著？
（1）猜一猜文章当中不懂词语的意思
（2）根据故事发展顺序，能够大致说出出故事的主要内容。
（3）用自己的话叙述文章当中较为精彩的故事情节，可以加上适当的语气、表情和动作。
（4）能够有理有据地说出文章中人物的性格特征