3的倍数的特征（课件）-五年级下册数学人教版(共14张PPT)

(共14张PPT)
3的倍数的特征
因数与倍数
R·五年级下册
一、复习回顾，导入新知
回忆： 2、5的倍数的特征是什么？
游戏：我说数，你来猜，它们是谁的倍数？
猜想：10，23，36，49是 3 的倍数吗？
二、探究3的倍数的特征
思考：3的倍数的特征是什么？说明理由。
算一算：写出10个3的倍数的数。
观察：这些3的倍数，只看它的个位数字行吗？如果把 这些数的不同数位上的数换换位置，它们还是3的倍数吗？
二、探究3的倍数的特征
任务：
1.不同数位上的数调换位置后，发现获得的数依旧是3的倍数，请你探究 3的倍数的特征。
2.根据你的发现，猜想3的倍数的特征
3，根据猜想，说出更多的数，验证猜想。
要求：
1，先独立思考，每个人提供更多的数，在小组内观察、讨论、验证。
2. 可以借助百数表(用红笔涂出3的倍数)
3. 3号总结，2号补充，4号复述，1号汇报。
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69
70 71 72 73 74 75 76 77 78 79
80 81 82 83 84 85 86 87 88 89
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
（1）用红色涂出3的倍数。
（2）判断一个数是不是3的倍数，只看个位行吗？
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40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69
70 71 72 73 74 75 76 77 78 79
80 81 82 83 84 85 86 87 88 89
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
不行
斜着看，3的倍数各位上的数的和都是3的倍数。
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50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69
70 71 72 73 74 75 76 77 78 79
80 81 82 83 84 85 86 87 88 89
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
比一比：下边那些数，是3的倍数呢？
要求：（奇数组：笔算 偶数组：利用规律计算）
315
124
111
3+1+5=9
是3的倍数
1+2+4=7
不是3的倍数
1+1+1=3
是3的倍数
请你快速 圈出3的倍数。
92 75 36 206 65 3051 779 99999
111 49 165 5988 655 131 222 7203
三、小试牛刀
1.下边各数中，既是2的倍数，又是3的倍数的数是（ ）
A 256 B123 C942 D57
2. 对于605这个数，至少减去（ ）后才是3的倍数，至少减去（ ）后，既是3的倍数，又是2的倍数。
6、12、24
3.
你能说出3个
是3的倍数的
偶数吗？
你能说出3个
是5的倍数的奇数吗？
5、15、25
（答案不唯一）
□7 4□2 □44 65□ 12□1
4. 在□里填一个数字，使每个数都是3的倍数。
2
5
8
0
3
6
9
1
4
7
1
4
7
2
5
8
各有几种填法？
你学会了吗？
请你大声说出你的收获吧！
四、课堂小结
1.请你完成堂清检测题
2.课下完成练习三2.4.5.6
五、课后作业