(共30张PPT)
人教版英语三年级下册
Unit 3
At the zoo
Part A Let’s learn & Let’s do
教学目标
1. 语言知识目标：能够听懂、会说、认读单词：fat, thin, tall, short。
2. 思维能力目标：能够在真实或虚拟的情景中听懂、会说、认读句式：It’s… 。
3. 文化品格目标：能够积极参与活动，并乐于在活动中使用英语。
新知导入
Let’s read new words in Unit Three
新知导入
Let’s sing a song.
新知讲解
Let’s learn
—What’s this
—It’s a ________.
panda
dog
bear
新知讲解
Let’s learn
—What’s this
—It’s a ________.
pig
duck
cat
新知讲解
Let’s learn
—What’s this
—It’s a/an ________.
elephant
fish
bird
新知讲解
Let’s learn
—What’s this
—It’s a ________.
monkey
giraffe
新知讲解
What animals do you see
新知讲解
Let’s go to the zoo.
新知讲解
Let’s learn
Look at the mother giraffe. It’s tall!
Look at the baby giraffe. It’s short!
新知讲解
Let’s learn
Look at the mother monkey. It’s fat !
Look at the baby monkey. It’s thin !
新知讲解
Let’s read
新知讲解
Look and say
Look at the ___________.
It is _________ !
giraffe
tall
Look at the ___________.
It is _________ !
giraffe
short
新知讲解
Look and say
Look at the ___________.
It is _________ !
dog
fat
Look at the ___________.
It is _________ !
dog
thin
新知讲解
Look and say
Look at the ___________.
It is _________ !
tiger
fat
Look at the ___________.
It is _________ !
tiger
thin
新知讲解
Look and say
Look at the ___________.
He is _________ !
father
tall
Look at the ___________.
He is _________ !
boy
short
新知讲解
Listen and say
Look at that ______.
It's ____ !
monkey
fat
新知讲解
Look and choose
1. ____
2. ____
3. ___
4. ____
fat
thin
tall
short
新知讲解
Watch and repeat
新知讲解
Let’s read
Look at that monkey.
It’s fat!
fat
thin
short
tall
新知讲解
Look at ...
It’s ... !
Look at ...
It’s ... !
Look at ...
It’s ... !
Let's read.
新知讲解
Watch and repeat
新知讲解
Let’s do
Be fat. Be fat. Be fat, fat, fat!
Be short. Be short. Be short, short, short!
Be tall. Be tall. Be tall, tall, tall!
Be thin. Be thin. Be thin, thin, thin!
变高。变高。变得高、高、高！
变瘦。变瘦。变得瘦、瘦、瘦！
变胖。变胖。变得胖、胖、胖！
变矮。变矮。变得矮、矮、矮！
新知讲解
( ) ( ) ( ) ( )
Choose and read
1
2
3
4
1. Be fat. Be fat. Be fat, fat, fat!
2. Be thin. Be thin. Be thin, thin, thin!
3. Be tall. Be tall. Be tall, tall, tall!
4. Be short. Be short. Be short, short, short!
课堂练习
读一读，选一选。
It's tall.
( ) 1.
A. B. C.
( ) 2.
A. B. C.
It's thin.
A
C
课堂练习
读一读，选一选。
( ) 1.
A. B. C.
( ) 2.
A. B. C.
A
B
It's fat.
It's short.
作业布置
1. 按照正确的格式书写单词：tall short fat thin
2. 熟读课本第25页的内容。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台
人教版三年级英语下册教学设计
课题 Unit 3 At the zoo 单元 Unit 3 学科 English 年级 Three
教材分析 本单元是义务教育人教版（pep）小学英语教科书三年级下册第三单元。单元主题为At the zoo（在动物园）。主情景图通过孩子们和老师一起去动物园观察动物的来引出本单元的主题：描述动物的特征。A部分共三页，分三课时。第一课时为情景对话和练习部分。Let’s talk部分Mike和Amy跟着Miss White观察了长颈鹿，通过他们的对话引出了三会单词：tall, short, fat, 两会单词giraffe, so。同时呈现了本单元描述动物整体特征的句式：Look at that giraffe. It’s so tall. 在画一画，玩一玩的练习中，陈洁和John分别画了自己的动物，并使用重点句式来描述其特征。学生可以通过这样的活动来操练刚刚在对话中学习到的重点句式。第二课时为重点词汇和重点句型呈现，孩子们继续在动物园里游玩，发现了猴子和熊，从而呈现出三会词汇：tall, short, fat, thin，以及在Let’s talk中出现的描述动物的特征的句式：Look at that monkey. It’s fat. Let’s do是个指令活动，学生需要根据指示做到变胖、变瘦、变高、变矮的动作，从而操练重点单词。第三课时为语音学习，通过听一听、读一读、唱一唱，读一读、听一听，听一听、写一写三个活动，让学生理解并掌握字母i在单词里发的短音/ /。
学习目标 1. 语言知识目标：能够听懂、会说、认读单词：fat, thin, tall, short。2. 思维能力目标：能够在真实或虚拟的情景中听懂、会说、认读句式：It’s… 。 3. 文化品格目标：能够积极参与活动，并乐于在活动中使用英语。
重点 能够听懂、会说、认读单词：fat, thin, tall, short。能够在真实或虚拟的情景中听懂、会说、认读句式：It’s…
难点 能够准确掌握thin的发音。能够准确使用fat, thin, tall, short来描述动物的特征
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Teacher plays the record of the words and expressions of Unit 3, and requires students to read.Teacher plays a short video and lets students to sing a song. Read new words and expressions of Unit 3 after the record.Sing a song. 复习巩固单词发音，帮助学生纠正语音语调。 跟着视频唱歌曲，帮助学生回忆跟动物有关的词汇，为下文学习做铺垫。
讲授新课 Teacher presents some pictures of animals and leads them to talk about these animals.Teacher presents new pictures of animals to teach new words of this period.Teacher gives some information and leads students to complete the sentences.Teacher leads students to talk about the animals in Let’s learn and encourages them to fill in the blanks according to what they see in the picture.Teacher plays a short video for students to watch.Teacher plays another short video for students to watch. Talk about what animals they are in each picture.Learn the new words of this period after the teacher.Look at the pictures and complete sentences according to them.Talk about the animals in Let’s learn and fill in the blanks according to what they see in the picture.Watch the short video and read after the record, then practice more sentences according to the examples given.Watch the second short video and learn to say the chant.Then read the chant and do the actions. Next match the sentences with the right actions. 创设动物园的情境，使学生如身临其境，自然展开之后的学习活动。复习学习过的动物名称，为之后操练本课时重点句式提供词汇支撑。 在学生能够正确朗读本课重点单词及重点句式之后，利用课文提供的图片，反复练习新授词汇。 以游戏的方式来操练单词,使学生能够理解新授单词的意思，能够听懂单词。
课堂练习 Teacher gives students some time to finish the exercises. Finish the exercises by themselves. 检测当堂所学内容。
课堂小结 本节课学生一直处于紧张而又兴奋的状态，尤其是在观看多媒体课件时，把课堂的气氛推向一个新的高潮，学生们跃跃欲试，都不由自主地站起来表达自己的观点。这种新颖的教学方式刺激了学生的感官，使学生在欢快的气氛中巩固了所学的语言知识，极大地提高了学生学英语的兴趣。
板书 Unit Three At the zooA. Let’s learn Look at that _________. It’s ___________!
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
