统编版八年级语文下册第三单元名著导读《傅雷家书》选择性阅读试题（word版 有答案）

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
傅雷家书
姓名：___________班级：___________
一、名著阅读
1．阅读《傅雷家书》，回答问题。
（1）[家书·内容]家书是真情的流露傅雷通过家书对儿子的 和 两方面进行了悉心的指导。
（2）[家书·人物]在《傅雷家书》中除傅雷和傅聪之外，母亲朱梅馥也令人印象深刻。从她写给儿子的信和傅雷的描述中可见，朱梅馥是一个 的母亲形象。
（3）[家书·争议]作家毕飞宇在《傅雷家书》序中写道：“对我对我们这一代作家来说傅雷是特殊的。我致敬傅雷。”但同时又说“我不愿成为傅雷的儿子。因为毕飞宇的父亲和傅雷在性格上有着某些相似之处。你是否赞同毕飞宇的说法？请结合家书内容谈谈看法。
（题文）阅读名著《傅雷家书》，回答下列小题。
（小题1）《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。家书中首先强调的是哪两大问题。
3．（小题2）傅雷的第一封家书是在什么情况下写的？写这封家书的目的是什么？
4．名著阅读
①《傅雷家书》主要讲的是： 。
②《傅雷家书》凝聚着傅雷对 ，对 深厚的爱。
5．名著阅读。
（1）请你参考示例，用一句简短而富有创意的话点评《傅雷家书》的内容和特色。（不超过20字）
示例：《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇。
《傅雷家书》：___ __
（2）《傅雷家书》通过______的方式对儿子的___和___进行悉心指导。这些家书凝聚着傅雷对儿子、对____的深厚的爱。
6．名著阅读
（1）《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，是最好的艺术学徒的修养读物”。这本书收集了傅雷夫妇写给儿子___ 和__（填人名）的家书共186封。
（2）傅雷曾说，他给儿子写的信有好几种用意：一、讨论艺术；二、……；三、……；四、做一面忠实的“镜子”。结合《傅雷家书》内容，想一想傅雷给儿子写信还有什么用意，请补充二、三点。
7．（题文）运用课外阅读积累的知识，完成后面小题。
(1)《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。家书中首先强调的是一个年轻人_________以及_ ____两大问题。
(2)傅雷的第一封家书是在儿子______的情况下写的，写信的目的是____________。
8．《傅雷家书》是初中生必读书目，请你完成
（1）《傅雷家书》是傅雷写给儿子 和 的家信。
（2）傅雷是我国著名的翻译家，它主要翻译了法国小说家巴尔扎克的《 》（
9．作家毕飞宇在《傅雷家书》序中写道：“对我，对我们这一代作家来说，傅雷是特殊的。我致敬傅雷。”但同时也说：“我不愿成为傅雷的儿子。”你是否赞同毕飞宇的说法？请结合家书内容谈谈你的看法。
10．名著导读
（1）《傅雷家书》收录了1954-1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子 （人名）的100多封家信。
（2）请将《傅雷家书》书目推荐卡补充完整：
书名：《傅雷家书》
主要内容：强调如何做人，待人要谦虚，做事要谨慎，礼仪要得体，遇困境不气馁，获大奖不骄傲，要有国家和民族的荣辱感。
推荐理由： 读者可以
11．名著阅读。
①（不忘名著内容）《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子傅聪、傅敏的书信编篆而成的一本家信集，是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”。这些家书凝聚着傅雷对_________的爱，书信中主要强调的是_____的问题。
②（活用读书方法）在阅读《傅雷家书》的过程中，我们可以用上“摘抄和做笔记”的读书方法。做笔记主要有__和____两大类。
12．《傅雷家书》凝聚着傅雷对______、对_______深厚的爱。家书中首先强调的是一个年轻人____以及____两大问题。
13．名著阅读
（1）傅雷是杰出的翻译家，译作中最有代表性的有法国作家 _巴尔扎克__的小说《欧也妮·葛朗台》，罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》等，傅雷认为无论从事什么职业， ______都是第一位的。《傅雷家书》是傅雷写给儿子（主要是长子______）的家信。
（2）《傅雷家书》是一部（___）。
A、苦心孤诣的教子篇 B、励志篇 C、随笔
14．傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活艺术进行悉心指导。这些家信汇编成册，就是《傅雷家书》。
请说说《傅雷家书》的主要内容。
15．名著阅读。
根据《傅雷家书》的内容完成下面两个小题。
（1）填空。
傅雷信中首先强调的，是一个年轻人____、 ____的问题。
（2）补齐对联，要求必须加上“傅雷家书”。
上联：《朝花夕拾》忆亲人师长。
下联：_______ ___。
16．根据《傅雷家书》相关内容，完成下面阅读任务单。
阅读层次 阅读策略 阅读任务 阅读记录
检视阅读 选择阅读 对如何教育孩子，傅雷有自己的独特见解。他认为，无论从事什么职业，做人是第一位的。因此，这些家书中首先强调的是什么问题？ ①_
分析阅读 专题探究 傅雷先生在一九六一年中叮嘱儿子傅聪：“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。”请你结合全书内容，谈谈你对这句话的理解。 ②
主题阅读 拓展联读 从《傅雷家书》走向“家书”的主题阅读，阅读《曾国藩家书》《我们仨》《目送》。
17．名著阅读。
亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。
关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……
这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了。
（选自《傅雷家书》）
（1）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？
（2）下列关于《傅雷家书》的说法不正确的一项是（____）
A．“我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则”这是傅雷对儿子的教诲。
B．《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子的书信编撰而成的一本家信集，该书字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。
C． 在《傅雷家书》中，傅雷觉得儿子的成功不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢乐。
D． 《傅雷家书》中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
18．名著阅读。阅读下面选文，完成后面的题目。
亲爱的孩子：
昨天整理你的信，又有些感想。
关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……
这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了……
⑴文段选自名著《傅雷家书》,是傅雷写给儿子______（姓名）的信。
⑵仿照下面“名家评论”《傅雷家书》，请你也为这部名著写几句评论。
傅雷先生的家书，是一位中国君子教他的孩子如何做一个真正的中国君子。
——金庸（中国作家、生活活动家）
哲学家可以从《傅雷家书》中研究傅雷的思想、哲理，教育家可以从中研究教育子女的方法，人才学家从中研究人才培养的规律，文学家从中研究散文笔法，艺术家从中汲取音乐、美术的营养，历史学家从中探索20世纪至60年代中国知识分子的心灵，广大读者则把《傅雷家书》作为一本优秀的青年思想修养读物。《傅雷家书》，赢得了众多的读者。——叶永烈（中国作家）
19．阅读名著《傅雷家书》片段，回答后面的问题。
1956年2月29日夜
亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。
关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……
这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……
（《傅雷家书》节选）
（1）选文中的“你”是指 。
（2）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？
（3）结合全书说说傅雷的第一封家书和第二封家书分别是在什么情况下写的？
20．（1）俗话说，“多年父子如兄弟”，“父子如朋友”。《傅雷家书》中傅雷给儿子的信中多次说过这一点。请结合作品内容谈谈你的理解。
（2）《傅雷家书》是多篇书信汇编而成，根据这些特点，你可以采用哪些方法阅读并陈述理由？（兴趣选择、问题选择、目的选择、方法选择）
21．《傅雷家书》是傅雷夫妇苦心孤诣教子的典范，摘编了1954年至1966年共______封书信。这些家书中首先强调的一点是：无论从事什么职业，________是第一位。傅聪是一位________(职业），傅雷向儿子提出学习_______(作曲家）音乐中的天真可爱清新。
22．填空。
《傅雷家书》是傅雷及夫人 1954-1966 年间写给孩子____、傅敏的家信摘编，傅雷先生是我国著名的____。
23．有评论认为《傅雷家书》是一本可以使我们更好提高自身修养的一本好书。 从你阅读的感受出发，谈谈这本书从可以哪些方面帮助你提高自身修养。至少从两个方面来阐述。
24．名著阅读。
(1)（读中理解）傅雷在《傅雷家书》中教导儿子要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越”的艺术家。请把句中加点词语概括为一个常用来形容人有良好声誉的成语：___。
(2)（方法总结）选择性阅读是阅读《傅雷家书》的一种好方法。我们在选择阅读时可以从以下几个方面着手:兴趣选择；__；_ ；方法选择等。
25．学过《傅雷家书两则》之后，班级组织了“苦心孤诣教子意、父子共进舐犊情”《傅雷家书》悦读活动，请展示我们自己的阅读成果。
（1）课文所选“家书”是儿子在意志消沉、取得成功时写给儿子的，你知道傅雷还在其他哪些方面与儿子进行交流过吗？请列举一例。
。（2分）
（2）读过“傅雷家书”后，你觉得傅雷是一位怎样的父亲？举例说明。（4分试卷第4页，总5页
试卷第5页，总5页
傅雷家书答案
姓名：___________班级：___________
一、名著阅读
1．阅读《傅雷家书》，回答问题。
（1）[家书·内容]家书是真情的流露傅雷通过家书对儿子的 和 两方面进行了悉心的指导。（1）生活 艺术
（2）[家书·人物]在《傅雷家书》中除傅雷和傅聪之外，母亲朱梅馥也令人印象深刻。从她写给儿子的信和傅雷的描述中可见，朱梅馥是一个 的母亲形象。（2）隐忍、慈爱、有较高艺术文学修养、温和、正直。（请根据经验酌情处理）
（3）[家书·争议]作家毕飞宇在《傅雷家书》序中写道：“对我对我们这一代作家来说傅雷是特殊的。我致敬傅雷。”但同时又说“我不愿成为傅雷的儿子。因为毕飞宇的父亲和傅雷在性格上有着某些相似之处。你是否赞同毕飞宇的说法？请结合家书内容谈谈看法。（3）示例：我不赞同毕飞宇的说法。从《傅雷家书》中我们看到，傅雷虽然对儿子要求严格，但他关心儿子的生活，能在艺术上指导儿子，能在儿子消沉和失意时给予建议，教导孩子要保持一颗赤子之心。他是一位艺术修养极高、教子严格也深深爱着儿子的父亲，有一位这样的父亲，可以促进孩子的成长。（如果有学生认同毕飞宇的说法，认为傅雷对儿子的教导过于严苛，其态度对傅聪造成了较大的伤害，也可。但如果学生认为当傅雷的儿子太累则不妥。）
（题文）阅读名著《傅雷家书》，回答下列小题。
2．（小题1）《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。家书中首先强调的是哪两大问题。一个年轻人如何做人以及如何对待生活和艺术两大问题。
3．（小题2）傅雷的第一封家书是在什么情况下写的？写这封家书的目的是什么？
在儿子受到打击意志消沉时写的，目的是劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之。
4．名著阅读
①《傅雷家书》主要讲的是：①如何教育孩子 。
②《傅雷家书》凝聚着傅雷对 祖国 ，对 儿子（傅聪 ） 深厚的爱。
5．名著阅读。
（1）请你参考示例，用一句简短而富有创意的话点评《傅雷家书》的内容和特色。（不超过20字）
示例：《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇。
《傅雷家书》：___一位父亲的人生絮语，一部苦心孤诣的教子篇__
（2）《傅雷家书》通过__ 书信____的方式对儿子的_做人__和__ 生活 _进行悉心指导。这些家书凝聚着傅雷对儿子、对__祖国 __的深厚的爱。
6．名著阅读
（1）《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，是最好的艺术学徒的修养读物”。这本书收集了傅雷夫妇写给儿子___傅聪 和傅敏__（填人名）的家书共186封。
（2）傅雷曾说，他给儿子写的信有好几种用意：一、讨论艺术；二、……；三、……；四、做一面忠实的“镜子”。结合《傅雷家书》内容，想一想傅雷给儿子写信还有什么用意，请补充二、三点。
示例：二、激发青年人的感想；三、训练傅聪的文笔和思想。（第二点答成“讨论生活和人生”第四点“做个警钟，做面‘忠实的镜子’”也可）（意合即可）
7．（题文）运用课外阅读积累的知识，完成后面小题。
(1)《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。家书中首先强调的是一个年轻人__如何做人 _______以及_ 如何对待生活____两大问题。
(2)傅雷的第一封家书是在儿子___受到打击，意志消沉____的情况下写的，写信的目的是__劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之__________。
8．《傅雷家书》是初中生必读书目，请你完成
（1）《傅雷家书》是傅雷写给儿子 傅聪 和 傅敏 的家信。
（2）傅雷是我国著名的翻译家，它主要翻译了法国小说家巴尔扎克的《 《人间喜剧》 》（
9．作家毕飞宇在《傅雷家书》序中写道：“对我，对我们这一代作家来说，傅雷是特殊的。我致敬傅雷。”但同时也说：“我不愿成为傅雷的儿子。”你是否赞同毕飞宇的说法？请结合家书内容谈谈你的看法。
10．名著导读
（1）《傅雷家书》收录了1954-1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子 （人名）的100多封家信。
（2）请将《傅雷家书》书目推荐卡补充完整：
书名：《傅雷家书》
主要内容：强调如何做人，待人要谦虚，做事要谨慎，礼仪要得体，遇困境不气馁，获大奖不骄傲，要有国家和民族的荣辱感。
推荐理由： 读者可以从中学到不少做人的道理，提高自己的道德和艺术修养。
11．名著阅读。
①（不忘名著内容）《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子傅聪、傅敏的书信编篆而成的一本家信集，是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”。这些家书凝聚着傅雷对___①对祖国、对儿子______的爱，书信中主要强调的是__ 年轻人如何做人 ___的问题。
②（活用读书方法）在阅读《傅雷家书》的过程中，我们可以用上“摘抄和做笔记”的读书方法。做笔记主要有_ ②写提要 _和___写心得 _两大类。解析：读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。主要有写提要和写心得两大类。
12．《傅雷家书》凝聚着傅雷对___祖国____、对___儿子____深厚的爱。家书中首先强调的是一个年轻人___如何做人_以及___如何对待生活_两大问题。
13．名著阅读
（1）傅雷是杰出的翻译家，译作中最有代表性的有法国作家 _巴尔扎克__的小说《欧也妮·葛朗台》，罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》等，傅雷认为无论从事什么职业， __ 做人 ____都是第一位的。《傅雷家书》是傅雷写给儿子（主要是长子__ 傅聪 ____）的家信。
（2）《傅雷家书》是一部（__A _）。
A、苦心孤诣的教子篇 B、励志篇 C、随笔
14．傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活艺术进行悉心指导。这些家信汇编成册，就是《傅雷家书》。
请说说《傅雷家书》的主要内容。
__（1）信中首先强调的的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。（2）同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。（3）还以相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧．艺术修养等。
15．名著阅读。
根据《傅雷家书》的内容完成下面两个小题。
（1）填空。
傅雷信中首先强调的，是一个年轻人_如何做人 ___、 如何对待生活 ____的问题。
（1）如何做人 如何对待生活
（2）补齐对联，要求必须加上“傅雷家书”。
上联：《朝花夕拾》忆亲人师长。
下联：_______ ___。《傅雷家书》谈生活艺术
16．根据《傅雷家书》相关内容，完成下面阅读任务单。
阅读层次 阅读策略 阅读任务 阅读记录
检视阅读 选择阅读 对如何教育孩子，傅雷有自己的独特见解。他认为，无论从事什么职业，做人是第一位的。因此，这些家书中首先强调的是什么问题？ ①_如何人做
分析阅读 专题探究 傅雷先生在一九六一年中叮嘱儿子傅聪：“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。”请你结合全书内容，谈谈你对这句话的理解。 ②__这是傅雷教给儿子的人生信条。傅雷对儿子的教育首先是一种人格的教育，他所推崇的是“德艺兼备，人格卓越的艺术家”。在书信中，傅雷教导儿子的关键在做人，他希望儿子做一个爱国之人，正直之人，真诚之人，坚强之人，能够严格要求自己的人。
主题阅读 拓展联读 从《傅雷家书》走向“家书”的主题阅读，阅读《曾国藩家书》《我们仨》《目送》。
17．名著阅读。
亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。
关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……
这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了。
（选自《傅雷家书》）
（1）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？
傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感关系，与傅聪交流，循循善诱，也体现一位父亲望子成龙的良苦用心。
（2）下列关于《傅雷家书》的说法不正确的一项是（____）
A．“我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则”这是傅雷对儿子的教诲。
B．《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子的书信编撰而成的一本家信集，该书字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。
C． 在《傅雷家书》中，傅雷觉得儿子的成功不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢乐。
D． 《傅雷家书》中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
18．名著阅读。阅读下面选文，完成后面的题目。
亲爱的孩子：
昨天整理你的信，又有些感想。
关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……
这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了……
⑴文段选自名著《傅雷家书》,是傅雷写给儿子_傅聪_____（姓名）的信。
⑵仿照下面“名家评论”《傅雷家书》，请你也为这部名著写几句评论。
傅雷先生的家书，是一位中国君子教他的孩子如何做一个真正的中国君子。
——金庸（中国作家、生活活动家）
哲学家可以从《傅雷家书》中研究傅雷的思想、哲理，教育家可以从中研究教育子女的方法，人才学家从中研究人才培养的规律，文学家从中研究散文笔法，艺术家从中汲取音乐、美术的营养，历史学家从中探索20世纪至60年代中国知识分子的心灵，广大读者则把《傅雷家书》作为一本优秀的青年思想修养读物。《傅雷家书》，赢得了众多的读者。——叶永烈（中国作家）
（2）示例：傅雷教育儿子胜不骄，败不馁，要有国家和民族荣誉感，做一个德艺俱备、人格卓越的艺术家。《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。
解析：开放性试题，答案不唯一。仿照评论写出自己对此书看法即可。如，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子傅聪、傅敏，教育他们先做人，后成“家”，是培养孩子独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。
19．阅读名著《傅雷家书》片段，回答后面的问题。
1956年2月29日夜
亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。
关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……
这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……
（《傅雷家书》节选）
（1）选文中的“你”是指 傅聪 。
（2）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？
（3）结合全书说说傅雷的第一封家书和第二封家书分别是在什么情况下写的？
20．（1）俗话说，“多年父子如兄弟”，“父子如朋友”。《傅雷家书》中傅雷给儿子的信中多次说过这一点。请结合作品内容谈谈你的理解。
（1）“朋友”的意义，首先在于感情上、精神上的互相理解与慰藉。当傅聪情绪消沉时，可以毫无顾虑地向父亲倾诉，而父亲并没有高高在上、横加训斥，或者说些教条式的训诫。如在1954年10月2日的一封信中，傅雷说：“这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。”针对傅聪精神消沉进行劝慰，鼓励儿子有了烦恼要向父母说，要正确面对感情的创伤，学会泰然处之。在这封信中，傅雷既像兄长一样开导劝诫儿子，又如朋友一般，把自己放到与儿子平等的位置上，倾听儿子的声音，予以鼓励并提出建议。
（2）《傅雷家书》是多篇书信汇编而成，根据这些特点，你可以采用哪些方法阅读并陈述理由？（2）这部作品是书信汇编，独立成篇，可以根据自己的兴趣选择性阅读；这是一位知识渊博的父亲给孩子的人生指导，阅读这本书，感受父子深情的同时还可以丰富文化、艺术、历史等各领域的知识，适合采用摘记、批注的方法阅读。（兴趣选择、问题选择、目的选择、方法选择）
21．《傅雷家书》是傅雷夫妇苦心孤诣教子的典范，摘编了1954年至1966年共_ 100多封或者是186封 _____封书信。这些家书中首先强调的一点是：无论从事什么职业，____ 做人____是第一位。傅聪是一位_____音乐家或者钢琴家 ___(职业），傅雷向儿子提出学习___莫扎特____(作曲家）音乐中的天真可爱清新。
22．填空。
《傅雷家书》是傅雷及夫人 1954-1966 年间写给孩子__傅聪__、傅敏的家信摘编，傅雷先生是我国著名的__翻译家__。
23．有评论认为《傅雷家书》是一本可以使我们更好提高自身修养的一本好书。 从你阅读的感受出发，谈谈这本书从可以哪些方面帮助你提高自身修养。至少从两个方面来阐述。
试题分析：写心得体会。《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏等的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子（傅聪—著名钢琴大师、傅敏—英语特级教师）是他们先做人、后成“家”独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为是中国父母的典范。傅雷是个了不起的父亲。在疼爱孩子的同时，始终把道德、艺术放在第一位。 傅雷跟孩子的平等交流，平等讨论是现在很多家长所缺乏的。傅雷信中对孩子提的学习建议、方法，很值得学生们学习。这本书很值得一读。可从做人方面，生活细节方面，艺术修养方面写对你的启示。
24．名著阅读。
(1)（读中理解）傅雷在《傅雷家书》中教导儿子要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越”的艺术家。请把句中加点词语概括为一个常用来形容人有良好声誉的成语：_德艺双馨__。
(2)（方法总结）选择性阅读是阅读《傅雷家书》的一种好方法。我们在选择阅读时可以从以下几个方面着手:兴趣选择；问题选择__；目的选择_；方法选择等。
25．学过《傅雷家书两则》之后，班级组织了“苦心孤诣教子意、父子共进舐犊情”《傅雷家书》悦读活动，请展示我们自己的阅读成果。
（1）课文所选“家书”是儿子在意志消沉、取得成功时写给儿子的，你知道傅雷还在其他哪些方面与儿子进行交流过吗？请列举一例。
谈论艺术、做人修养、做事品质、爱国理财等方面 。（2分）
（2）读过“傅雷家书”后，你觉得傅雷是一位怎样的父亲？举例说明。（4分严厉、尽责、深谙教子之道（不乏爱心）的一位父亲。试卷第4页，总5页
试卷第5页，总5页
答案第10页，总10页
答案第1页，总1页