第7课《汤姆˙索亚历险记》巩固练习（含答案）

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2022-2023人教部编版六年级语文下册第二单元
第7课*《汤姆˙索亚历险记》巩固练习
【基础部分】
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
祈祷（qí qǐ） 吹嘘 （xū xú） 喧嚷 （ráng rǎng）
兴奋（xīng xìng） 煞白（ shà zhà） 告诫 （jiè xiè）
歇息（ xiē jiē） 寡妇（ guǎ guān）
二、咬文嚼字馆。给下列加点字选择正确的义项。（填序号）
1、神：①神话中的人物，有超人的能力；②特別高超或出奇，令人惊异的；③精神，精力；④神气。
（1）神志不清（ ）
（2）料事如神（ ）
（3）神情（ ）
（4）神速（ ）
2、“警告”中“警”的意思是（ ）。
①戒备； ②（感觉）敏锐；
③使人注意（情况严重）； ④危险紧急的情况或事情。
三、在括号里填上合适的词语。
（ ）的听众 （ ）的口吻 （ ）的谎话
（ ）的过程 （ ）的步伐 （ ）的故事
四、选词填空。（不重复）
搜寻 搜索
1、大多数（ ）的人已经放弃了（ ）孩子这件事，回到镇上继续干他们平日的活儿去了。
防止 防范
2、我们已经采取了（ ）措施，以后谁也不会再在那个山洞里迷路了。
3、情况紧急，校长立即采取了有效措施，（ ）了意外事故的发生。
五、在括号里填上恰当的关联词。
（1）（ ）两个走失的孩子一直没有找到，（ ）整个小镇都陷入了悲痛之中。
（2）贝琪太累了，她（ ）死在山洞中，（ ）愿意继续往前爬了。
六、按要求完成句子练习。
1、汤姆的脸立刻变得煞白。（改为比喻句）
2、法官说：“两周前我就找人用锅炉钢板把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。”（改为转述句）
3、街道上挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人。（缩句）
七、自读课文，把握课文主要内容。
1、请按照课文叙述的顺序，排一排。
①法官把洞口封死，可汤姆说洞里还有乔埃。
②汤姆讲述历险经过。
③两个孩子失踪，全村人陷入悲伤和绝望。
④汤姆和贝琪平安归来，全村人欢天喜地。
⑤汤姆身体恢复后，看望好友哈克。
（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
2、填一填。
课文选自长篇小说《 》，作者是 ，这部小说的主人公是 ，课文主要讲述了 。
【阅读部分】
一、课外阅读。
海底两万里
1866年，在大海的不同地方，有一只身长数十米的怪物，偶尔浮出水面，不少船只受其攻击而沉没。美国政府派出“林肯号”驱逐舰跟踪逮捕，法国生物学家阿龙纳斯教授应邀参加。一天晚上，教授发现这个怪物冒出了水面。“林肯号”随即向怪物驶去，船上的人和“海怪”展开了激烈的搏斗。然而“海怪”未被消灭，“林肯号”反受重创，教授和他的仆人康塞尔及鱼叉手尼德·兰都成了“海怪”的俘虏。所谓的怪物原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名为“鹦鹉螺号”。
“鹦鹉螺号”的船长尼摩强行让三人随“鹦鹉螺号”一起周游四海。他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗；他们在红海里追捕过一条瀕临绝种的儒艮；他们在大西洋里和章鱼进行过血战。这些场面都异常惊心动魄。他们在海洋的黑流中前进，经过万尼科罗岛，穿过托列斯海峡，从印度洋到红海，再从阿拉伯隧道出来到希腊群岛，然后又花费了四十八小时穿越了地中海到达维哥湾，看一看那消失在历史尘土中的大陆。最后，他们在南极经历了一场与缺氧进行的生死搏斗的战争后才得以脱身。
十个月过去了，阿龙纳斯三人经历了两万里的海底航行之后，终于在极其险恶的情况下逃脱，回到家乡，这个海底秘密公之于世。
1、阅读故事梗概，填写信息。
在海底航行了两万里的“怪物”是一艘 ，名为“ ”。乘着这个庞然大物经历了两万里航行的人物有 、 、 、 。
2、根据梗概，可以将本书的情节分为四个版块，用自已的语言概括出来。
（1）
（2）
（3）
（4）
3、结合本书的书名和故事梗概，你认为全书写得最详细的内容是 。
4、从梗概中可以看出这是一场怎样的海底航行之旅？
二、阅读短文，完成练习。
（汤姆被罚刷墙，但却装出一副喜欢刷墙的样子，引得贝恩也想试试。）
“不行——不行——我想这大概是不行的，贝恩。你要知道，波莉姨妈对这个围墙是很讲究的——这是当街的地方呀，你明白吧——要是后面的围墙，那我倒不在乎，她也不在乎。她对这道围墙可是讲究得要命，这是一定要刷得很仔细的；我想一千个孩子里面，也许两千个孩子里面也找不出一个来，能够把它刷得叫波莉阿姨满意的。”
“真的吗？不要紧——让我试试吧。我只试着刷一点儿——汤姆，如果我是你的话，我会让你试的。”
贝恩，我倒是愿意的，可是波莉阿姨——唉，吉姆想干，可是她不叫他干；席德也想干，她也不叫他干。那么你看我多么为难？要是让你来弄这道墙，万一出点儿什么事，那……”
“得了，没事儿的，我也会非常小心的。让我试试。这么着——我把苹果核给你。”
“好吧，那就……啊，不行，贝恩，算了吧。我就怕……”
“我把苹果全给你吃！”
汤姆把刷子让给贝恩，脸上显出不情愿的神情，心里可是快活得很。
（1）请你用一句话概括短文的主要内容。
（2）汤姆诱使贝恩主动刷墙的计谋是（ ）。
A.金蝉脱壳 B.趁火打劫 C.声东击西 D.瞒天过海
（3）读完短文，你觉得汤姆是一个怎样的人？请将你的观点和理由批注在下面。（改）
参考答案
【基础部分】
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
答案：qí xū rǎng xīng shà jiè xiē guǎ
解析：这道题考查字音。在平时的学习中注意积累和辨析。
二、咬文嚼字馆。给下列加点字选择正确的义项。（填序号）
答案：1、（1）③ （2）① （3）④ （4）② 2、③
三、在括号里填上合适的词语。
答案：示例：热切 嘲弄 无聊 精彩 雄壮有力 荒唐
四、选词填空。（不重复）
答案：1、搜索 搜寻 2、防范 3、防止
五、在括号里填上恰当的关联词。
答案：示例：（1）因为……所以…… （2）宁可……也不……
解析:这道题考查关联词的运用。回答本题,要先知道分句之间的关系。第(1)题,“两个走失的孩子一直没有找到"是原因“整个小镇都陷入了悲痛之中”是结果,句子前后是因果关系,因此可以填表示因果关系的关联词“因为……所以……”。第(2)题,要先联系课文内容,了解前后语境,然后进行判断。从文中“……因为她很累,知道自己快要死了,她也愿意死掉”可以看出,这里说的是贝琪感觉太累了,一点儿也走不动了。“……死在山洞中”表示一种选择,说明她愿意选择死在山洞中,也不选择继续往前爬,因此可以填表示选择关系的“宁可……也不……”。
六、按要求完成句子练习。
答案：示例：1、汤姆的脸立刻变得煞白，像白纸一样。 2、法官说，两周前他就找人用锅炉钢板把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在他那里。 3、街道上挤满了人。
七、自读课文，把握课文主要内容。
答案：
1、③ ④ ② ⑤ ①
2、汤姆·索亚历险记 马克·吐温 汤姆·索亚 汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事
【阅读部分】
一、课外阅读。
答案：
1、潜水艇 鹦鹉螺号 尼摩船长 阿龙纳斯 康塞尔 尼德·兰
2、（1）追击“怪物” （2）被俘困艇。 （3）海底航行。 （4）逃脱回还。
【解析】阅读梗概把握书中的版块内容,可以通过四方面思考：一是故事的起因、经过、结果;二是主要人物的活动变化；三是情节、地点的明显转换；四是明显的时间推移。梗概共有3个自然段,第1自然段为起因,第2自然段为经过,第3自然段为结果。同时,以阿龙纳斯教授为主角,这3个自然段中主角所处的地点也有所不同,第1自然段是在“林肯号”上追击“怪物”；第2自然段是已经被俘,困于“鹦鹉螺号”,并随尼摩船长一起在海底航行；第3自然段是回到陆地,返回家乡,同时第3自然段也交代了时间的变化。通过以上方式就能将梗概分割成四个版块,用凝练的语言进行概括即可。
3、阿龙纳斯教授等人随尼摩船长乘坐潜水艇进行的两万里的海底航行。
【解析】本书的书名是《海底两万里》，顾名思义,小说的主要情节便是在海底两万里的航行。梗概的第2自然段集中介绍了书中的重点人物和重要事件,由此可以知道这部书详写的内容是海底航行。4、这是一场漫长的、惊心动魄的、神秘的海底航行之旅。
二、阅读短文，完成练习。
答案：
（1）汤姆用计策骗贝恩替他刷墙。
解析：这道题考查整体感知的能力。作答时,我们可以按照“人＋事”的方法来概括。仔细读短文,找出文中的人(汤姆和贝恩)和事(汤姆骗贝恩刷墙)，用通顺的话连接起来即可。
（2）A
解析：这道题考查形成解释的能力。作答时,要先理解每个选项中词语的意思,然后再仔细读短文,分析短文所讲的内容与哪个词语的意思对应。短文中,原本是汤姆被罚剧墙,结果他用计谋让贝恩替他刷墙并且还得到一个苹果,贝恩却没有发现。“金蝉脱壳”的意思是“比喻用计逃脱而使对方不能及时发觉”。短文的内容与“金蝉脱壳"的意思相近。
（3）示例：汤姆是一个富于心计、不露声色的人，短文中汤姆明明是被罚刷墙却装出十分喜欢刷墙的样子，引得贝恩想试试，最后“金蝉脱壳”并且得到一整个苹果，还假装不情愿。
解析：这道题考查评价鉴赏的能力。作答时,要认真读短文,从短文中提取人物特点,并结合能说明人物特点的句子说明理由。
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