【新人教生物一轮复习课前自主预习案】6-1遗传物质的经典探究实验(含答案）

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第六单元　遗传的分子基础
课前自主预习案1　遗传物质的经典探究实验
素能目标★考向导航
基础梳理——系统化
知识点一　肺炎链球菌的转化实验
1．格里菲思的体内转化实验
2．艾弗里的体外转化实验
(1)设计思路：_________________________________________。
(2)实验过程及结果
(3)分析：S型细菌的DNA使R型细菌发生了转化，S型细菌的其他物质不能使R型细菌发生转化。
(4)实验结论：_________________________________________________________
________________________________________________________________________。
知识点二　噬菌体侵染细菌的实验
1．实验材料和方法
(1)实验材料：________和大肠杆菌。
(2)实验方法：____________法，该实验中用35S、32P分别标记____________。
2．实验过程
3．实验结论
在噬菌体中，保证亲代与子代之间具有连续性的物质是________，即________是遗传物质。
知识点三　生物的遗传物质
基能过关——问题化
一、判一判(判断正误并找到课本原话)
1．格里菲思实验中，第四组死亡小鼠身上分离得到的S型活细菌是由S型死细菌转化而来的。(必修2 P43图3－2)(　　)
2．格里菲思的实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状。(必修2 P43正文)(　　)
3．在艾弗里的实验中，DNA酶将S型细菌的DNA分解为脱氧核苷酸，因此不能使R型细菌发生转化。(必修2 P44图3－3)(　　)
4．艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验证明了DNA是主要的遗传物质。(必修2 P44正文)(　　)
5．噬菌体侵染细菌的实验获得成功的原因之一是噬菌体只将DNA注入大肠杆菌细胞中。(必修2 P45正文)(　　)
6．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体。(必修2 P45正文)(　　)
7．用1个35S标记的T2噬菌体去侵染大肠杆菌，裂解释放的子代噬菌体中只有2个含35S。(必修2 P45图3－6)(　　)
8．32P、35S标记的噬菌体侵染细菌的实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质。(必修2 P46正文)(　　)
9．噬菌体侵染细菌的实验能够证明DNA控制蛋白质的合成。(必修2 P46正文)(　　)
二、连一连
　生物类型与遗传物质的种类
三、议一议
【教材易漏拾遗】
1．[必修2 P43图3－2拓展]有人提出从死亡的小鼠体内分离出的S型活细菌是基因突变的结果，你同意该种观点吗？请陈述你的理由。
2．[必修2 P45图3－6拓展]
(1)以细菌或病毒作为遗传物质探索的实验材料有何优点？
(2)为什么选择35S和32P这两种同位素分别对蛋白质和DNA进行标记，而不用14C和18O进行标记？
(3)能否只靠下图中的一组实验证明DNA是噬菌体的遗传物质？
第六单元　遗传的分子基础
课前自主预习案1　遗传物质的经典探究实验
基础梳理——系统化
【知识点一】
1．光滑　有毒　粗糙　无　S型活细菌　不死亡　死亡　转化因子
2．(1)设法将DNA和蛋白质分开，单独观察它们各自的作用
(4)S型细菌的DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质
【知识点二】
1．(1)T2噬菌体　(2)同位素标记　蛋白质和DNA
2．35S　32P　蛋白质外壳含35S　DNA含32P　高　低　没有35S　低　高　存在32P
3．DNA　DNA　
【知识点三】
蛋白质外壳　RNA　不出现病斑　RNA　蛋白质　DNA、RNA　DNA　DNA　RNA　DNA
基能过关——问题化
一、判一判
1．×　2.×　3.√　4.×　5.√　6.×　7.×　8.×　9.√
二、连一连
三、议一议
1．提示：不同意，转化的实质是基因重组而非基因突变。肺炎链球菌转化实验是指S型细菌的DNA片段整合到R型细菌的DNA中，使受体细胞获得了新的遗传信息，即发生了基因重组。
2．(1)提示：①个体很小，结构简单，容易看出因遗传物质改变导致的结构和功能的变化。细菌是单细胞生物，病毒无细胞结构，只有核酸和蛋白质外壳。②繁殖快，短时间内可大量繁殖。
(2)提示：S是蛋白质的特征元素，P是DNA的特征元素。由于蛋白质和DNA都含有C和O，因此用14C和18O进行标记无法判断被标记的是何种物质，且18O不具有放射性。
(3)提示：缺少35S标记噬菌体侵染大肠杆菌的实验，不能证明蛋白质没有进入大肠杆菌中。所以不能只靠32P标记噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明DNA是噬菌体的遗传物质。