【新人教生物一轮复习课前自主预习案】8-3激素调节及体液调节与神经调节的关系(含答案）

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第八单元　生命活动的调节
课前自主预习案3　激素调节及体液调节与神经调节的关系
素能目标★考向导航
基础梳理——系统化
知识点一　激素的发现
1．促胰液素的发现第一种被发现的动物激素，不是胰腺分泌的
(1)沃泰默的观点：胰腺分泌胰液只受神经调节。
(2)斯他林和贝利斯的实验
①实验假设：______________________________________________________。
②实验设计注意对照实验的设置
实验组：
对照组：稀盐酸狗血液→胰腺不分泌胰液
③实验结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，这种化学物质被命名为　　　　。
2．激素调节的概念：由　　　　　　或细胞分泌的化学物质—激素进行调节的方式。
3．主要内分泌腺及其分泌的激素与靶器官（靶细胞）“只作用于靶细胞”不等于“只运输给靶细胞”
知识点二　激素调节的实例
1．血糖平衡的调节
（1）血糖的来源和去路
（2）参与血糖平衡调节的主要激素
2．甲状腺激素分泌的分级调节与反馈调节
（1）基本过程
（2）意义：分级调节可以_____________________________________________________，
形成多级反馈调节，有利于________________________________________________，
从而维持机体的稳态。
3．激素调节的特点
（1）通过体液进行运输。临床上，常通过抽取血样检测不同激素含量来诊断内分泌疾病
（2）作用于靶器官、靶细胞。
（3）作为信使　　　　。
（4）　　　　　　。
知识点三　体液调节与神经调节的关系
1．体液调节的概念
激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。　　　　是体液调节的主要内容。
2．体液调节与神经调节的区别和联系
比较项目 体液调节 神经调节
区别 作用途径 　　　　运输 　　　　
反应速度 　　　　 迅速
作用范围 较广泛 准确、比较局限
作用时间 比较长 　　　　
联系 不少内分泌腺直接或间接受　　　　的调节；内分泌腺所分泌的　　　　可以影响神经系统的发育和功能
知识点四　人体的体温的调节及水和无机盐平衡的调节
1．体温的调节
（1）人体的产热和散热
（2）体温调节的结构基础
2．水和无机盐平衡的调节
（1）调节的结构基础
（2）水盐平衡调节过程图解
基能过关——问题化
一、判一判（判断正误并找到课本原话）
（一）激素与内分泌系统
1．促胰液素是人们发现的第一种动物激素，是由胰腺分泌的。（选择性必修1 P45思考·讨论）（　　）
2．激素的合成与分泌都需要内质网和高尔基体的加工。（选择性必修1 P48图3－1）（　　）
3．激素都是由活细胞产生的蛋白质。（选择性必修1 P48图3－1）（　　）
4．胰岛B细胞分泌的胰岛素直接进入血液中。（选择性必修1 P54正文）（　　）
5．甲状腺分泌的甲状腺激素定向运输到靶细胞。（选择性必修1 P54正文）（　　）
6．并非所有激素的受体都在靶细胞的细胞膜上。（选择性必修1 P54正文）（　　）
7．激素只有运输到相应的靶器官或靶细胞才能发挥作用。（选择性必修1 P54正文）（　　）
8．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用。（选择性必修1 P55正文）（　　）
9．微量的激素可显著地调节机体的生理活动。（选择性必修1 P55正文）（　　）
（二）激素调节的实例
1．胰岛素和胰高血糖素由同一器官分泌但生物效应相反。（选择性必修1 P51正文）（　　）
2．胰岛素通过促进血糖的去路，抑制血糖的来源来调节血糖的平衡。（选择性必修1 P51正文）（　　）
3．胰高血糖素可以促进肝糖原和肌糖原的分解，从而使血糖浓度升高。（选择性必修1 P51正文）（　　）
4．人体饥饿时，血液流经肝脏后，血糖的含量会升高；血液流经胰岛后，血糖的含量会降低。（选择性必修1 P51正文）（　　）
5．人体皮下注射胰岛素可起到降血糖的作用。（选择性必修1 P51正文）（　　）
6．胰岛素是唯一降低血糖的激素；除胰高血糖素外，还有其他升高血糖的激素。（选择性必修1 P51相关信息）（　　）
7．糖尿病的主要症状是少饮、少食、少尿、消瘦。（选择性必修1 P52与社会的联系）（　　）
8．垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素。（选择性必修1 P53正文）（　　）
9．在甲状腺激素分泌的反馈调节中，下丘脑和垂体细胞是甲状腺激素的靶细胞。（选择性必修1 P53正文）（　　）
10．垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控。（选择性必修1 P53正文）（　　）
11．下丘脑能分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌。（选择性必修1 P53正文）（　　）
（三）神经调节与体液调节的关系
1．骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官。（选择性必修1 P58正文）（　　）
2．在寒冷环境中，由于产热量大于散热量，所以体温相对稳定。（选择性必修1 P58正文）（　　）
3．寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战栗。（选择性必修1 P58正文）（　　）
4．剧烈运动过程中，汗液的大量分泌是为了保持体温和渗透压的相对稳定。（选择性必修1 P58正文）（　　）
5．抗利尿激素是由下丘脑细胞分泌、垂体释放的。（选择性必修1 P60正文）（　　）
6．醛固酮的作用是促进肾小管和集合管对Na＋的重吸收。（选择性必修1 P60、P61正文）（　　）
7．肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节。（选择性必修1 P60正文）（　　）
8．机体水盐平衡受神经调节和激素调节的共同作用。（选择性必修1 P61正文）（　　）
9．不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节。（选择性必修1 P62正文）（　　）
10．内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。（选择性必修1 P62正文）（　　）
二、连一连
　主要内分泌腺及其分泌的激素
三、议一议
【教材易漏拾遗】
1．[选择性必修1 P50“问题探讨”发掘]马拉松运动员在比赛过程中，血糖不断被消耗，但它的含量仍然稳定在6.1 mmol/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？
2．[选择性必修1 P52正文拓展]正常人进食后血糖浓度升高，在下丘脑的调节下胰岛素分泌增多，此调节是不是反射？若是，请说出效应器，若不是，请说明原因。
3．[选择性必修1 P52“与社会的联系”拓展]因为胰岛素的靶细胞表面缺乏受体而发生的糖尿病，能否用注射胰岛素制剂的方法进行治疗？为什么？
4．[选择性必修1 P54正文拓展]回答下列问题：
（1）一种激素只作用于特定器官或细胞的原因是什么？
（2）“一种激素只作用于特定的细胞，所以一种细胞只有一种激素的受体”这句话是否正确？请说明原因。
5．[选择性必修1 P57的“相关信息”发掘]临床上给患者输入O2时，往往采用含有5%左右的CO2的混合气体，简述其目的和原理。
6．[选择性必修1 P60表3－2拓展]正常成年人一天水的摄入量是2.5千克。而某人一天要喝10多千克水，经检查发现他的垂体功能有问题，此人多饮的原因可能是什么？
第八单元　生命活动的调节
课前自主预习案3　激素调节及体液调节与神经调节的关系
基础梳理——系统化
【知识点一】
1．(2)在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了能促进胰腺分泌胰液的化学物质　稀盐酸　胰液　小肠黏膜在盐酸的作用下分泌某种化学物质，促进胰腺分泌胰液　促胰液素
2．内分泌器官
3．甲状腺　全身的细胞　胰高血糖素　胰岛素　肝脏　全身的细胞
【知识点二】
1．(1)3.9～6.1 mmol/L　肝糖原　甘油三酯　(2)肝糖原　非糖物质　肝糖原
2．(1)促甲状腺激素释放激素　垂体　甲状腺　甲状腺激素　(2)放大激素的调节效应　精细调控
3．(3)传递信息　(4)微量和高效
【知识点三】
1．激素调节
2．体液　反射弧　较缓慢　短暂　中枢神经系统　激素
【知识点四】
1．(1)骨骼肌　皮肤　(2)皮肤　内脏　下丘脑　大脑皮层
2．(1)下丘脑渗透压感受器　下丘脑　大脑皮层　下丘脑　垂体　肾小管、集合管的上皮细胞　(2)下丘脑　大脑皮层　垂体　肾小管、集合管　(3)肾上腺皮质　Na＋
基能过关——问题化
一、判一判
(一)激素与内分泌系统
1．×　2.×　3.×　4.√　5.×　6.√　7.√　8.×　9.√
(二)激素调节的实例
1．√　2.√　3.×　4.√　5.√　6.√　7.×　8.×　9.√
10．√　11.×
(三)神经调节与体液调节的关系
1．√　2.×　3.×　4.×　5.√　6.√　7.×　8.√　9.√　10.√
二、连一连
三、议一议
1．提示：血糖可以通过三条途径得到补充：食物中的糖类消化吸收，肝糖原分解，脂肪酸等非糖物质转化。运动员在比赛过程中，主要通过肝糖原分解来补充血糖。
2．提示：调节过程具有完整的反射弧，是反射。此调节方式属于神经调节，效应器为传出神经末梢以及其支配的胰岛B细胞。
3．提示：不能，因为这种患者的胰岛素分泌正常，是由于靶细胞表面缺乏受体而使胰岛素不能发挥作用。
4．提示：(1)能被特定激素作用的器官或细胞称为该激素的靶器官或靶细胞，只有靶器官或靶细胞有该激素的受体。
(2)不正确。一种细胞可能有多种激素的受体。如肝细胞有胰岛素、胰高血糖素、甲状腺激素、肾上腺素等多种激素的受体，是多种激素的靶细胞。
5．提示：目的是刺激呼吸中枢。
原理：
6．提示：此人垂体功能出现问题，可能是不能释放由下丘脑细胞分泌的抗利尿激素，使肾小管和集合管重吸收水分减少，尿量增加，细胞外液渗透压升高，通过神经调节将信息传到大脑皮层产生渴觉，主动饮水，造成多饮。