《最大的“书”》课件

课件40张PPT。这篇课文主要讲了件什么事？
一天，爸爸带__________去_________。


爬到_________，遇到了一位_____________，
他为川川介绍了________________。我会认 质 勘 探 岩 册 厚 印 痕 陆 煤 炭 刨 zhì kān tàn yán cè hòu yìn hén lù méi tàn páopā 趴zàng藏 cángcáng zàng
躲藏 宝藏 西藏 埋藏这篇课文主要讲了件什么事？
一天，爸爸带__________去_________。


爬到_________，遇到了一位_____________，
他为川川介绍了________________。这篇课文主要讲了件什么事？
一天，爸爸带__________去_________。


爬到_________，遇到了一_____________，
他为川川介绍了________________。川川爬山半山腰 地质勘探队员最大的“书” 1、地质勘探员是干什么的？2、刨根问底什么意思？3、最大的“书”是什么？4、最大的“书”上写了什么？5、川川长大以后想做什么？6、大自然中还有那些“书”？我会问：在课文中把川川的问题找出来“叔叔，您在看什么？”
“哪里有书啊？”
“这上面有字吗？”
“这上面有图画吗？”
“这能说明什么呢？”
“读了这本岩石书有什么用呢?”
刨
根
问
底“叔叔，您在看什么？”
“我在看‘书’呢！”
“哪里有书啊？”
“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册 厚厚的书吗？” “这上面有字吗？”
“有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀！”雨痕波痕矿物宝藏　　“这上面有图画吗？”
“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！”雨点留下的脚印叫（雨痕）；
波浪的足迹叫（波痕）；
泪水流过的痕迹叫（ ）；
受伤了，皮肤上留下了（ ）
伤口愈合了，但留下了伤疤，叫( ）
车子在泥地上走，留下的叫（ ）泪痕伤痕疤痕车痕“痕”就是——事物留下的印迹我知道了“书”中的字指_________、 ________、 _________。雨痕波痕矿物　　“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！” 有些动物和植物，由于特殊的地壳运动被埋起来，死后就不会腐烂了。很多年以后，这些动植物就成了化石。观
察
它
们
有
什
么
不
同 “它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的 。后来，陆地沉下去了，这里就变成了 。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了 ，就是我们脚下的这座山。”陆地大海高山“这能说明什么呢？” “岩石就是‘书’啊！” “读了这本岩石书有什么用呢？”
“用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿……把这本‘书’读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！” “太好了，太好了！”川川高兴地说：“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’！”
你能猜出川川长大以后想干什么吗？ 1、地质勘探员是干什么的？2、刨根问底什么意思？3、最大的“书”是什么？4、最大的“书”上写了什么？5、川川长大以后想做什么？6、大自然中还有哪些“书”？我会问：你看那天上的白云，这就是大自然的语言：
白云飘得高高，明天准是个晴天。
你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言：
蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。
大树如果被砍倒，你会把年轮发现——
一年只长一圈，这是大自然的语言。
你如果钓到大鱼，鱼鳞上也有圈圈——
一圈就是一岁，这又是大自然的语言。
大自然的语言啊，真是妙不可言。
不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。 收集有关化石的资料，
与同学一起交流。