人教版八年级生物下册7.2.2基因在亲子代间的传递课件(共27张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版八年级生物下册7.2.2基因在亲子代间的传递课件(共27张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-26 19:44:02 | ||
图片预览
文档简介
(共27张PPT)
第二章 生物的生殖和发育
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第二节 基因在亲子代间的传递
描述生殖过程中染色体数量的变化。
2
1
描述基因、DNA和染色体之间的关系。
（重点）
说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递过程。
3
（重点）
（难点）
1、什么叫“遗传”？什么叫“变异”？
2、生物的性状包括哪几方面？
3、什么叫“相对性状”？
4、生物的遗传和变异是通过什么来实现的？
5、性状是由什么控制的？是否受环境的影响呢？
情景引入
导入新课
第一只灵长类转基因猴安迪
第一只会吐丝的转基因山羊--Willow
基因研究成果
导入新课
经过整理后绘制的人体(女)细胞内的染色体
数一数人体细胞内的有多少条染色体？
想一想：为什么将这些染色体画成一对一对的？
探究点一 染色体、DNA和基因：
23对。
因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。
讲授新课
一个（条）染色体其实是一条DNA分子链，包绕着众多蛋白质分子而成！
1、人类有23对（46条）染色体。染色体一般呈现X形。
2、同种生物染色体的数目和形态是一定的。
3、在生物的体细胞中染色体是成对存在的（其中一条来自父方，一条来自母方）；在生殖细胞中染色体是单个存在的，其数目是体细胞的一半。
讲授新课
基因与染色体之间的关系
每条染色体的DNA链均由相当多的基因组成。
讲授新课
染色体
DNA
蛋白质
基因
基因
DNA
染色体
染色体、DNA和基因三者关系图解
讲授新课
基因
DNA
染色体
细胞核
细胞
生物体
讲授新课
整理过的男性和女性染色体图
讲授新课
1883年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有2对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体（由每一对里的一条组成），而受精卵则又恢复到2对染色体。那么，是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？1890年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了：在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。（这就是以后要说的减数分裂！）
探究点二 基因经精子或卵细胞的传递
讲授新课
基因是怎么传给后代的呢？
是经过生殖细胞（精子或卵细胞）传给后代的。
讲授新课
生殖过程中染色体的变化
在精子和卵细胞结合形成的受精卵中，每对染色体都是一条来自父方，一条来自母方，因此后代具有双亲的遗传物质。
讲授新课
亲代
生殖细胞
子代
父亲
母亲
精子
卵细胞
受精卵
子女
（23 染色体）
（23 染色体）
（23 染色体）
（23 染色体）
（23 染色体）
（23 染色体）
对
对
条
条
对
对
讲授新课
生殖细胞中的染色体是_____存在的，生物体细胞中的染色体是_____存在的，其中一半来自____方，另一半来自___方。
生殖细胞中染色体数目只是体细胞的_____。
成单
成对
父
母
一半
讲授新课
讨论：联系染色体与基因的关系，讨论在染色体遗传的同时，基因的情况是怎样的？
讲授新课
讨论：
基因在生物体内是_____存在的，成对的基因分别位于成对的 ______染色体上。
后代在得到双亲染色体的同时，也得到了双亲的______。
成对
两条
基因
讲授新课
父
母
新个体
精子
卵细胞
讲授新课
基因在亲子代间的传递
基因、DNA、染色体
基因经精子或卵细胞的传递
染色体：遗传物质的主要载体
DNA：主要的遗传物质
数量减少一半
成对的染色体分开
基因：有遗传效应的DNA片段
精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”
1．【中考 东营】学习了“遗传的物质基础”后，小路同学找来一根白色长绳，在长绳上用红、橙、黄、绿等颜色涂出了长短不一的区段，之后，把长绳处理成短棒状。在小路的动手活动中，长绳、各色区段、短棒分别代表的是( )
A．DNA、染色体、基因 B．DNA、基因、染色体
C．基因、DNA、染色体 D．染色体、DNA、基因
B
2．【中考 烟台】DNA双螺旋结构的发现，不仅为揭示生命奥秘奠定了基础，同时宣告了分子生物学时代的到来。下列关于DNA的相关概念表述错误的是( )
A．DNA是主要的遗传物质
B．通常一条染色体上有一个DNA分子
C．DNA上的片段叫做基因
D．亲子鉴定是通过亲子间DNA比对来实现的
C
有遗传效应的DNA片段
3．茗茗和墨墨是亲姐弟，墨墨长得像父亲，茗茗长得像母亲，他俩染色体的正常来源是( )
A．一半来自父方，一半来自母方
B．来自父方的多，来自母方的少
C．来自母方的多，来自父方的少
D．墨墨的染色体主要来自父方，茗茗的染色体主要来自母方
A
4．【中考 广州】哺乳动物生殖细胞内的染色体数目是体细胞内染色体数目的( )
A．一半 B．一倍
C．两倍 D．多倍
A
5．【易错题】某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列表示正确的是( )
C
成对的基因位于成对的染色体上的相同位置上
6．如图表示染色体、DNA和基因之间的关系，将A的一部分放大，用生物化学方法对其进行分离后，发现A主要是由B和C两部分组成的，其中D是C的有效片段。试分析填空：
(1)写出下列字母分别表示的结构名称：[A]_______，[B]________，[C]______，[D]______。
染色体
蛋白质
DNA
基因
(2)生物体内遗传物质的主要载体是______，生物体主要的遗传物质是______，遗传物质中具有遗传效应的片段是______。(均用字母表示)
A
C
D
第二章 生物的生殖和发育
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第二节 基因在亲子代间的传递
描述生殖过程中染色体数量的变化。
2
1
描述基因、DNA和染色体之间的关系。
（重点）
说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递过程。
3
（重点）
（难点）
1、什么叫“遗传”？什么叫“变异”？
2、生物的性状包括哪几方面？
3、什么叫“相对性状”？
4、生物的遗传和变异是通过什么来实现的？
5、性状是由什么控制的？是否受环境的影响呢？
情景引入
导入新课
第一只灵长类转基因猴安迪
第一只会吐丝的转基因山羊--Willow
基因研究成果
导入新课
经过整理后绘制的人体(女)细胞内的染色体
数一数人体细胞内的有多少条染色体？
想一想：为什么将这些染色体画成一对一对的？
探究点一 染色体、DNA和基因：
23对。
因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。
讲授新课
一个（条）染色体其实是一条DNA分子链，包绕着众多蛋白质分子而成！
1、人类有23对（46条）染色体。染色体一般呈现X形。
2、同种生物染色体的数目和形态是一定的。
3、在生物的体细胞中染色体是成对存在的（其中一条来自父方，一条来自母方）；在生殖细胞中染色体是单个存在的，其数目是体细胞的一半。
讲授新课
基因与染色体之间的关系
每条染色体的DNA链均由相当多的基因组成。
讲授新课
染色体
DNA
蛋白质
基因
基因
DNA
染色体
染色体、DNA和基因三者关系图解
讲授新课
基因
DNA
染色体
细胞核
细胞
生物体
讲授新课
整理过的男性和女性染色体图
讲授新课
1883年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有2对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体（由每一对里的一条组成），而受精卵则又恢复到2对染色体。那么，是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？1890年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了：在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。（这就是以后要说的减数分裂！）
探究点二 基因经精子或卵细胞的传递
讲授新课
基因是怎么传给后代的呢？
是经过生殖细胞（精子或卵细胞）传给后代的。
讲授新课
生殖过程中染色体的变化
在精子和卵细胞结合形成的受精卵中，每对染色体都是一条来自父方，一条来自母方，因此后代具有双亲的遗传物质。
讲授新课
亲代
生殖细胞
子代
父亲
母亲
精子
卵细胞
受精卵
子女
（23 染色体）
（23 染色体）
（23 染色体）
（23 染色体）
（23 染色体）
（23 染色体）
对
对
条
条
对
对
讲授新课
生殖细胞中的染色体是_____存在的，生物体细胞中的染色体是_____存在的，其中一半来自____方，另一半来自___方。
生殖细胞中染色体数目只是体细胞的_____。
成单
成对
父
母
一半
讲授新课
讨论：联系染色体与基因的关系，讨论在染色体遗传的同时，基因的情况是怎样的？
讲授新课
讨论：
基因在生物体内是_____存在的，成对的基因分别位于成对的 ______染色体上。
后代在得到双亲染色体的同时，也得到了双亲的______。
成对
两条
基因
讲授新课
父
母
新个体
精子
卵细胞
讲授新课
基因在亲子代间的传递
基因、DNA、染色体
基因经精子或卵细胞的传递
染色体：遗传物质的主要载体
DNA：主要的遗传物质
数量减少一半
成对的染色体分开
基因：有遗传效应的DNA片段
精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”
1．【中考 东营】学习了“遗传的物质基础”后，小路同学找来一根白色长绳，在长绳上用红、橙、黄、绿等颜色涂出了长短不一的区段，之后，把长绳处理成短棒状。在小路的动手活动中，长绳、各色区段、短棒分别代表的是( )
A．DNA、染色体、基因 B．DNA、基因、染色体
C．基因、DNA、染色体 D．染色体、DNA、基因
B
2．【中考 烟台】DNA双螺旋结构的发现，不仅为揭示生命奥秘奠定了基础，同时宣告了分子生物学时代的到来。下列关于DNA的相关概念表述错误的是( )
A．DNA是主要的遗传物质
B．通常一条染色体上有一个DNA分子
C．DNA上的片段叫做基因
D．亲子鉴定是通过亲子间DNA比对来实现的
C
有遗传效应的DNA片段
3．茗茗和墨墨是亲姐弟，墨墨长得像父亲，茗茗长得像母亲，他俩染色体的正常来源是( )
A．一半来自父方，一半来自母方
B．来自父方的多，来自母方的少
C．来自母方的多，来自父方的少
D．墨墨的染色体主要来自父方，茗茗的染色体主要来自母方
A
4．【中考 广州】哺乳动物生殖细胞内的染色体数目是体细胞内染色体数目的( )
A．一半 B．一倍
C．两倍 D．多倍
A
5．【易错题】某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列表示正确的是( )
C
成对的基因位于成对的染色体上的相同位置上
6．如图表示染色体、DNA和基因之间的关系，将A的一部分放大，用生物化学方法对其进行分离后，发现A主要是由B和C两部分组成的，其中D是C的有效片段。试分析填空：
(1)写出下列字母分别表示的结构名称：[A]_______，[B]________，[C]______，[D]______。
染色体
蛋白质
DNA
基因
(2)生物体内遗传物质的主要载体是______，生物体主要的遗传物质是______，遗传物质中具有遗传效应的片段是______。(均用字母表示)
A
C
D