人教版八年级生物下册--第二节 免疫与计划免疫第2课时课件（共34张PPT） 免疫的功能与计划免疫、艾滋病（课件）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级生物下册--第二节 免疫与计划免疫第2课时课件（共34张PPT） 免疫的功能与计划免疫、艾滋病（课件） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-26 19:57:52 | ||
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文档简介
(共34张PPT)
R·八年级生物下册
第2课时 免疫的功能与
计划免疫、艾滋病
复习导入
保卫人体三道防线的组成和功能是怎样的？
非特异性免疫和特异性免疫的区别有哪些？
思考回答：
进行新课
一、免疫的功能
免疫是什么意思呢？
狭义上：人体对病原体（病菌、病毒）和有害物质的抵抗力。
广义上：是生物有机体的一种特殊的保护性生理功能。通过免疫，生物有机体能识别“自己”，排除“非己”，也就是机体对异物的识别、排除或消灭等一系列过程，以维持体内环境的平衡和稳定！
免疫具有三方面的重要功能
1. 清除体内衰老，死亡和损伤的细胞。
自身稳定
2.抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。
防御感染
3.监视、识别和清除体内产生的异常细胞。
免疫监视
免疫总是对人体有益吗？
免疫对人体防御疾病、维护健康具有重要作用。但是，免疫并不总是对人体有益，有时也会对人体造成一定的危害。
免疫对人体的不利影响
（1）器官移植的排斥反应
（2）当人体的免疫功能失调时，会引发某些疾病
A.免疫系统防御功能过强时，进入人体的某些药物、食物会引起过敏反应。
B.人体免疫系统维持自身稳定的功能过强时，会对正常的自身细胞进行攻击，如系统性红斑狼疮。
C.免疫监视功能过弱时，可能发生肿瘤。
防御功能 自我稳定 免疫监视
功能正常 抵抗抗原的侵入 ，防止疾病的产生。 清除衰老、死亡或损伤的细胞。 识别和清除体内的异常细胞。
功能过高 出现过敏反应。例如：对药物、食物、花粉的过敏。 出现自我免疫病，如：系统性红斑狼疮。 出现排斥反应，如：器官移植。
功能过低 免疫缺陷综合症；例如：艾滋病。 肿瘤形成。
免疫的功能
二、计划免疫
根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划的进行预防接种，称为计划免疫。
疫苗的成分
疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。
接种疫苗就是把疫苗（抗原）注入人体，使人体产生相应的抗体。
当真的病原体到来时，免疫系统便有备而战了！
接种的主要疫苗：
卡介苗——结核病
脊髓灰质炎糖丸疫苗——脊髓灰质炎
百白破疫苗——百日咳、白喉、破伤风
麻疹疫苗——麻疹
乙肝疫苗——乙型病毒性肝炎
计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。
三、艾滋病
（1）全称：获得性免疫缺陷综合征。
（2）病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV），即艾滋病病毒。
（3）病原体存在部位：患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中。
（4）发病机理：HIV攻击人体免疫系统，特别是T细胞。使T细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，各种传染病则乘虚而入。
（5）传染源：艾滋病患者和HIV携带者
（6）传播途径：①性传播 ②血液传播 ③母婴传播
（7）易感人群：由于目前还没有艾滋病疫苗，因此所有直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。
（8）预防措施：主要是切断传播途径。
世界艾滋病日：12月1日
为提高人们对艾滋病的认识，世界卫生组织于1988年1月将每年的12月1日定为世界艾滋病日，号召世界各国和国际组织在这一天举办相关活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。
1．免疫的功能
(1)免疫的三个功能(如图8－1－2－3)
图8－1－2－3
①抵抗______的侵入，防止疾病的产生。
②清除体内________________的细胞。
③_________________体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。
抗原
衰老、死亡和损伤
监视、识别和清除
(2)免疫对人体的不利影响
①在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的________。
②当免疫功能过强时，进入体内的某些食物和药物会引起________反应。
排斥
过敏
2．计划免疫
(1)概念：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，________地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。这种有计划地进行__________，简称为计划免疫。
有计划
预防接种
(2)疫苗：通常是用________________________制成的生物制品。
(3)原理：疫苗相当于________，它接种于人体后，使人体产生相应的________，从而提高对特定传染病的抵抗力。
失活的或减毒的病原体
抗原
抗体
方法点拨
接种疫苗从预防传染病的角度分析，属于保护易感人群，从免疫的角度来分析，疫苗属于抗原。接种的抗病毒血清和免疫球蛋白是抗体。
(4)举例：接种卡介苗可以预防________病。接种百白破疫苗，可以预防________、________、________这三种疾病。
结核
百日咳
白喉
破伤风
3．艾滋病
(1)概述
艾滋病是一种免疫缺陷病，又称____________________，简称________，是一种严重威胁人类健康的传染病。
(2)病原体：_________________病毒，简称______。
(3)传染源：___________________________________。
获得性免疫缺陷综合征
AIDS
人类免疫缺陷
HIV
艾滋病患者和HIV携带者
(4)传播途径：性接触传播(首要传播方式)、静脉注射毒品传播、血液传播、母婴传播。
(5)易感人群：所有可能直接或间接接触到________的人。
(6)致病原理：HIV主要侵犯并瓦解人体的________系统，使人体不能抵御病原体，因此病人常死于多种疾病的侵害。
传染源
免疫
(7)治疗：目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗。
(8)特别提醒
与艾滋病患者进行一般的生活和工作接触__________(填“会”或“不会”)使人感染艾滋病。
不会
1．[中考 黑龙江]器官移植是现代医学的一种治疗方法。移植前须做配型实验，配型成功方可移植。从免疫角度来看，被移植的器官属于( )
A．抗原
B．抗体
C．病原体
D．疫苗
A
返回
2．[中考 苏州]霖霖每年春季都会因为花粉引发哮喘。这是因为他( )
A．清除衰老或损伤细胞的免疫功能过弱
B．监视和识别异常细胞的免疫功能过弱
C．抵抗外来抗原入侵的免疫功能过强
D．细胞呼吸作用分解有机物能力过强
C
返回
3．下列项目不属于计划免疫的是( )
A．接种卡介苗
B．接种百白破疫苗
C．服用脊髓灰质炎糖丸
D．注射抗生素
D
返回
4．[中考 黔东南]经过科研工作者的努力，新冠肺炎疫苗已经研制成功，并开始向人们进行接种。下列对新冠肺炎疫苗的描述正确的是( )
A．是一种有活性的病毒
B．是一种失活或减毒的病毒
C．是一种能治疗新型冠状肺炎的抗体
D．是一种能治疗新型冠状肺炎的抗生素
B
返回
R·八年级生物下册
第2课时 免疫的功能与
计划免疫、艾滋病
复习导入
保卫人体三道防线的组成和功能是怎样的？
非特异性免疫和特异性免疫的区别有哪些？
思考回答：
进行新课
一、免疫的功能
免疫是什么意思呢？
狭义上：人体对病原体（病菌、病毒）和有害物质的抵抗力。
广义上：是生物有机体的一种特殊的保护性生理功能。通过免疫，生物有机体能识别“自己”，排除“非己”，也就是机体对异物的识别、排除或消灭等一系列过程，以维持体内环境的平衡和稳定！
免疫具有三方面的重要功能
1. 清除体内衰老，死亡和损伤的细胞。
自身稳定
2.抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。
防御感染
3.监视、识别和清除体内产生的异常细胞。
免疫监视
免疫总是对人体有益吗？
免疫对人体防御疾病、维护健康具有重要作用。但是，免疫并不总是对人体有益，有时也会对人体造成一定的危害。
免疫对人体的不利影响
（1）器官移植的排斥反应
（2）当人体的免疫功能失调时，会引发某些疾病
A.免疫系统防御功能过强时，进入人体的某些药物、食物会引起过敏反应。
B.人体免疫系统维持自身稳定的功能过强时，会对正常的自身细胞进行攻击，如系统性红斑狼疮。
C.免疫监视功能过弱时，可能发生肿瘤。
防御功能 自我稳定 免疫监视
功能正常 抵抗抗原的侵入 ，防止疾病的产生。 清除衰老、死亡或损伤的细胞。 识别和清除体内的异常细胞。
功能过高 出现过敏反应。例如：对药物、食物、花粉的过敏。 出现自我免疫病，如：系统性红斑狼疮。 出现排斥反应，如：器官移植。
功能过低 免疫缺陷综合症；例如：艾滋病。 肿瘤形成。
免疫的功能
二、计划免疫
根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划的进行预防接种，称为计划免疫。
疫苗的成分
疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。
接种疫苗就是把疫苗（抗原）注入人体，使人体产生相应的抗体。
当真的病原体到来时，免疫系统便有备而战了！
接种的主要疫苗：
卡介苗——结核病
脊髓灰质炎糖丸疫苗——脊髓灰质炎
百白破疫苗——百日咳、白喉、破伤风
麻疹疫苗——麻疹
乙肝疫苗——乙型病毒性肝炎
计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。
三、艾滋病
（1）全称：获得性免疫缺陷综合征。
（2）病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV），即艾滋病病毒。
（3）病原体存在部位：患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中。
（4）发病机理：HIV攻击人体免疫系统，特别是T细胞。使T细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，各种传染病则乘虚而入。
（5）传染源：艾滋病患者和HIV携带者
（6）传播途径：①性传播 ②血液传播 ③母婴传播
（7）易感人群：由于目前还没有艾滋病疫苗，因此所有直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。
（8）预防措施：主要是切断传播途径。
世界艾滋病日：12月1日
为提高人们对艾滋病的认识，世界卫生组织于1988年1月将每年的12月1日定为世界艾滋病日，号召世界各国和国际组织在这一天举办相关活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。
1．免疫的功能
(1)免疫的三个功能(如图8－1－2－3)
图8－1－2－3
①抵抗______的侵入，防止疾病的产生。
②清除体内________________的细胞。
③_________________体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。
抗原
衰老、死亡和损伤
监视、识别和清除
(2)免疫对人体的不利影响
①在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的________。
②当免疫功能过强时，进入体内的某些食物和药物会引起________反应。
排斥
过敏
2．计划免疫
(1)概念：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，________地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。这种有计划地进行__________，简称为计划免疫。
有计划
预防接种
(2)疫苗：通常是用________________________制成的生物制品。
(3)原理：疫苗相当于________，它接种于人体后，使人体产生相应的________，从而提高对特定传染病的抵抗力。
失活的或减毒的病原体
抗原
抗体
方法点拨
接种疫苗从预防传染病的角度分析，属于保护易感人群，从免疫的角度来分析，疫苗属于抗原。接种的抗病毒血清和免疫球蛋白是抗体。
(4)举例：接种卡介苗可以预防________病。接种百白破疫苗，可以预防________、________、________这三种疾病。
结核
百日咳
白喉
破伤风
3．艾滋病
(1)概述
艾滋病是一种免疫缺陷病，又称____________________，简称________，是一种严重威胁人类健康的传染病。
(2)病原体：_________________病毒，简称______。
(3)传染源：___________________________________。
获得性免疫缺陷综合征
AIDS
人类免疫缺陷
HIV
艾滋病患者和HIV携带者
(4)传播途径：性接触传播(首要传播方式)、静脉注射毒品传播、血液传播、母婴传播。
(5)易感人群：所有可能直接或间接接触到________的人。
(6)致病原理：HIV主要侵犯并瓦解人体的________系统，使人体不能抵御病原体，因此病人常死于多种疾病的侵害。
传染源
免疫
(7)治疗：目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗。
(8)特别提醒
与艾滋病患者进行一般的生活和工作接触__________(填“会”或“不会”)使人感染艾滋病。
不会
1．[中考 黑龙江]器官移植是现代医学的一种治疗方法。移植前须做配型实验，配型成功方可移植。从免疫角度来看，被移植的器官属于( )
A．抗原
B．抗体
C．病原体
D．疫苗
A
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2．[中考 苏州]霖霖每年春季都会因为花粉引发哮喘。这是因为他( )
A．清除衰老或损伤细胞的免疫功能过弱
B．监视和识别异常细胞的免疫功能过弱
C．抵抗外来抗原入侵的免疫功能过强
D．细胞呼吸作用分解有机物能力过强
C
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3．下列项目不属于计划免疫的是( )
A．接种卡介苗
B．接种百白破疫苗
C．服用脊髓灰质炎糖丸
D．注射抗生素
D
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4．[中考 黔东南]经过科研工作者的努力，新冠肺炎疫苗已经研制成功，并开始向人们进行接种。下列对新冠肺炎疫苗的描述正确的是( )
A．是一种有活性的病毒
B．是一种失活或减毒的病毒
C．是一种能治疗新型冠状肺炎的抗体
D．是一种能治疗新型冠状肺炎的抗生素
B
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