2022-2023年广州语文中考专题训练——病句修改
下面句子中没有语病的一项是
A.赛场上不存在幸运,那些成功背后一定有必然的努力,武大靖的成功靠的是个人的拼搏奋斗取得的。
B.托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的,他能迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中,创作需要时,一“呼”即出。
C.唱着毕业的骊歌,回眸初中生活的阴晴雨雪,七彩校园里回响着我们青春的誓言,洋溢着浓浓的师生情谊。
D.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
下列句子中,没有语病的一项是
A.3 月 30 日晚八点半,为响应“地球一小时”,广州地标“小蛮腰”塔身绚丽的霓虹灯熄灭了。
B.近年来,广州市人社系统努力推进“互联网+人社服务”工作,通过信息化手段创新服务方式。
C.《新白娘子传奇》的翻拍能否成功,取决于新生代演员对剧中经典角色的准确把握与生动演绎。
D.“粵港澳大湾区法律问题”研讨会召开,前来参加会议的有学者、教授、律师及法院系统人员。
下列句子中,没有语病的一项是
A.这次新冠肺炎疫情是新中国成立以来防控难度最大、传播速度最快、感染范围最广的重大突发公共卫生事件。
B.据商务部监测,在疫情防控常态化后的五一小长假中,零售企业日均销售额比节前一周日均销售额增长 30.1%。
C.为做好安全开学,广州对 20.8 万名首批复学的高三、初三师生员工全覆盖开展核酸检测,费用由政府承担。
D.我国社会经济能从疫情影响中逐步恢复活力,靠的是从中央到地方各级政府都高度重视复工复产复市工作的结果。
下列句子没有语病的一项是
A.今年年初在线下渠道遭受重创的情况下,直播带货按下了“快进键”,不同行业涌入直播间,迈进全民带货热潮。
B.“停课不停学”的部署让一线老师变成了主播,线上教学对少数老师不是很熟悉,导致不少老师网课直播“翻车”。
C.广州市图书馆于 3 月 15 日起适度有序开放,为了保障广大市民的健康安全的原因,读者需提前一天进行预约。
D.2020 广州读书月以“朝夕阅读不负韶华”为主题,着力打造广州首个“线上”读书月,让阅读力量无处不在、温暖人心。
下列句子中,没有语病的一项是
A.随着年龄的增长,人的经验阅历、分析问题和解决问题的能力都会大幅度提升。
B.此次音乐会达到了弘扬与传承优秀传统文化,培育民族精神,增强文化自信的目的。
C.生物岛曾经是市民非常喜爱的休闲胜地,去年升级改造并重新开放后,依旧热情不减。
D.随着受众移动化、场景化等阅读习惯的养成,短视频平台的用户黏性与吸引力不断增强。
下列句子中,没有语病的一项是
A.在家线上学习能否取得效果,关键在于教师科学定制教学策略和学生自觉学习。
B.2020 广州读书月围绕“朝夕阅读,不负韶华”为主题,开启线上数字阅读之旅。
C.疫情防控期间,广州推出了个人健康二维码“健康码”,是持码人的健康证明。
D.社区体育活动使居民能就近就便开展健身活动,提高居民健康水平和生活质量。
下列句子中,没有语病的一项是
A.今年,全国房价过快上涨的势头虽然已经得到初步遏制,但部分大中城市房价仍然过高。
B.灵感迸发时,美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下,靠的是写作者平时注重积累取得的。
C.我国各地传统灯饰花色众多,风格各异:冰灯晶莹剔透,纱灯流光溢彩,宫灯端庄稳重。
D.我国的 30 个项目入选联合国教科文组织非物质文化遗产名录,是入选项目最多的国家。
下列句子中,没有语病的一项是
A.中医药学在经历了此次大疫情的考验之后,我们要以发展的眼光看待中医理论的科学性。
B.花与叶的生长先后并不同,有些花木是先长叶再开花,有些是先开花再长叶,木棉则不然。
C.只有既着眼全局,又脚踏实地,不取巧、不信运气,坚持不懈努力,就会有成功的希望。
D.面对错综复杂的国际局势,一代青年不慌乱不惶恐,以理性平和的方式展现积板作为的姿态。
下列对病句的修改不正确的一项是
A.在火箭队总经理莫雷的一番不正当言论闹得 NBA 中国赛大打折扣的影响下,央视带头开始禁止 NBA 赛事的转播,NBA 的经济发展模式必定会出现负增长点。(删掉“在……下”)
B.开展中华经典诗文诵读活动,对于弘扬和传承中华民族优秀传统文化,净化社会风气,构建社会主义和谐社会具有重要意义。(把“弘扬”和“传承”进行对调)
C.在抗战武汉新型冠状病毒肺炎疫情的严峻形势下,凭着对党忠诚的坚定信念,使越来越多的中国共产党员加入支援武汉医疗队中。(删掉“使”)
D.为应对新型冠状病毒,国家决定延长 2020 年的春节假期,这是决定抗战疫情是否胜利的一项重大举措。(删掉“是否”)
答案
1. 【答案】C
【解析】A.这句糅合了“武大靖的成功靠的是个人的拼搏奋斗”和“武大靖的成功是个人的拼搏奋斗取得的”两种说法。去掉“取得的”即可。B.前半句的“观察力”和“记忆力”位置对调,与后半句的“捕捉形象”和“长久地储存”相对应。D.动词和宾语搭配不当。“学习”与“素养”搭配不当。故选 C。
【知识点】句式杂糅、搭配不当、语序不当
2. 【答案】B
【解析】A.成分残缺,“响应……号召”;C.一面与两面不对应,删去“准确”“生动”;D.分类不当,“学者”和“教授”不能并列。
【知识点】搭配不当、成分残缺、不合逻辑
3. 【答案】B
【知识点】句式杂糅、成分残缺、语序不当
4. 【答案】D
【解析】A 搭配不当,“迈进”改为“开启”或“掀起”。B 主客体颠倒,“线上教学对少数老师不是很熟悉”应改为“少数老师对线上教学不是很熟悉”。C 句式杂糅,去掉“的原因”。
【知识点】不合逻辑、搭配不当、句式杂糅
5. 【答案】D
【解析】A、搭配不当,“经验阅历”与“提升”搭配不当。B、语序不当,应为“传承与弘扬”。C、成分残缺,应为“广州市民依旧热情不减”。
【知识点】搭配不当、语序不当、成分残缺
6. 【答案】D
【解析】A、两面对一面,应该删去“否”;
B、句式杂糅,应该改为“围绕‘朝夕阅读,不负韶华’这个主题”或“以‘朝夕阅读,不负韶华’为主题”;
C、应该在“是持码人的健康证明”前补充主语“健康码”;
故选 D。
【知识点】句式杂糅、成分残缺、搭配不当
7. 【答案】C
【解析】A.语序不当,应把“虽然”放在“全国房价过快上涨的势头”前。B.句子杂糅,把“靠的是”与“是……取得的”两种结构杂糅。D.搭配不当,主语“项目”与宾语“国家”不能搭配,应把“我国”后的“的”改为“有”。
【知识点】语序不当、搭配不当、句式杂糅
8. 【答案】D
【知识点】语序不当、搭配不当、用词不当
9. 【答案】A
【解析】删掉“模式”。
【知识点】不合逻辑、成分残缺、搭配不当