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人教版三年级英语下册教学设计
课题 Unit 5 Do you like pears 单元 Unit 5 学科 English 年级 Three
教材分析 本单元是义务教育人教版（pep）小学英语教科书三年级下册第五单元。单元主题为Do you like pears （你喜欢梨吗？）。主情景图通过孩子们和Sarah一家做水果沙拉的情景，来展现出本单元的主题：水果。在做沙拉的过程中，孩子们询问并表达自己对于某种水果的喜好。Zoom和Zip还呈现了一条与水果有关的谚语：An apple a day keeps the doctor away!（一天一苹果，医生远离我）提醒学生要养成每天吃水果的习惯。A部分共三页，分三课时。第一课时为情景对话和练习部分。Let’s talk部分Sarah和妈妈一起去超市买水果，妈妈问她喜欢哪些水果。通过她们的对话引出了三会单词：orange, apple, pear, 两会单词：buy, fruit。同时呈现了询问他人对水果的好恶的句式及回答：Do you like ... Yes, I do. / No, I don’t. 在玩一玩练习中，通过陈洁和John的用图片模拟水果进行问答的活动，呈现了重点问答句的句式结构。第二课时为重点词汇和重点句型呈现，Sarah在问吴斌斌是否喜欢那些水果，从而呈现出三会单词：apple, pear, banana, orange，以及重点句式：Do you like ... Yes, I do. Let’s chant以I eat ...为主要句型结构，以歌谣的方式呈现出四种四会水果词汇。第三课时为语音学习，通过听一听、读一读、唱一唱，读一读、听一听、排一排，听一听、写一写三个活动，让学生理解并掌握字母u在单词里发的短音/ /。
学习目标 1. 语言知识目标：能够听懂、会说、认读单词：apple, banana, pear, orange。2. 学习能力目标：能够在真实或虚拟的情景中听懂、会说、认读句式：Do you like ... Yes, I do. / No, I don’t. 。 3. 文化品格目标：能够准确使用重点句式及重点词汇来询问他人对于水果的好恶 。
重点 1. 语言知识目标：能够听懂、会说、认读单词：apple, banana, pear, orange。2. 学习能力目标：能够在真实或虚拟的情景中听懂、会说、认读句式：Do you like ... Yes, I do. / No, I don’t. 。 3. 文化品格目标：能够准确使用重点句式及重点词汇来询问他人对于水果的好恶 。
难点 能够准确使用重点句式及重点词汇来询问他人对于水果的好恶
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Teacher leads students to review words and expressions of Unit 5 and review foods and drinks in Book I. Review new words of this unit and review foods and drinks in Book I. Then say the chant after the short video. 通过复习三年级上册学过的食物和饮料，帮助学生开启记忆，为学习新知识做准备。
讲授新课 Teacher leads students to learn fruits and the sentence patterns: I like ... . Do you like ... Yes, I do. and No , I don’t. Teacher leads students to practice using the fruit and the sentence patterns. Teacher leads students to learn the conversation in the textbook.Teacher plays a short video.Teacher leads students to summarize the knowledge. Learn new words about fruits and sentence patterns. Then read all the fruits. Do more practice after the teacher, in this part, students can choose to answer Yes or No as they wish. Then they sing a song to enjoy themselves. Read the conversation in the textbook and match the words with the fruits. Watch the short video and choose the right answer for the question. Then students say the chant after the video. Do the summary and take some notes. 本节课主要以会话教学为主，会话教学离不开真实的语境，教师巧妙地利用上册课本中学过的水果来创设真实的语境，通过旧知识引出新知识，这样把学生的兴趣提到最佳状态，此时再引入句型教学，只是利用两个表情包就让学生轻松地学到了知识。
课堂练习 Teacher gives students some time to finish the exercises. Finish the exercises by themselves. 检测当堂所学内容。
课堂小结 采用旧知识引入新知识，过度非常巧妙，帮助学生减轻心理负担。
板书 Unit Five Do you like pears A. Let’s learn Do you like______________s Yes, I do. No, I don’t.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共33张PPT)
人教版英语三年级下册
Part A Let’s learn & Let’s chant
Unit 5
Do you like pears
教学目标
1. 语言知识目标：能够听懂、会说、认读单词：apple, banana, pear, orange。
2. 学习能力目标：能够在真实或虚拟的情景中听懂、会说、认读句式：Do you like ... Yes, I do. / No, I don’t. 。
3. 文化品格目标：能够准确使用重点句式及重点词汇来询问他人对于水果的好恶 。
新知导入
Let’s read new words in Unit Five
新知导入
Let’s sing a song
新知导入
Let’s review.
What do you see
an egg
eggs
Have some eggs.
Eat some bread.
吃点鸡蛋。
bread
吃点面包。
新知导入
Let’s review.
What do you see
water
juice
Drink some ... .
Eat some ... .
喝点......。
milk
吃点......。
rice
fish
新知导入
Let’s review.
food
新知导入
Let’s chant.
新知讲解
Let’s learn.
What do you see
an
Eat an apple.
I like apples.
Eat some apples.
Do you like apples
Yes, I do.
新知讲解
Let’s learn.
What do you see
Eat a pear.
I like pears.
Eat some pears.
Do you like pears
Yes, I do.
a
新知讲解
Let’s learn.
What do you see
Eat an orange.
I like oranges.
Eat some oranges.
Do you like oranges
No, I don’t.
an
新知讲解
Let’s learn.
What do you see
Eat a banana.
I like bananas.
Eat some bananas.
Do you like bananas
No, I don’t.
a
新知讲解
Let’s review.
fruit
新知讲解
Let’s guess.
What is it
It’s long.
It’s yellow.
It’s yummy!
It’s a ________.
Do you like bananas
Yes, I do.
No, I don’t.
新知讲解
Let’s guess.
What is it
It’s red.
It’s round.
It’s sweet!
It’s an ________.
Do you like apples
Yes, I do.
No, I don’t.
新知讲解
Let’s guess.
What is it
It’s yellow.
It’s juicy.
It’s sweet!
It’s a ________.
Do you like pears
Yes, I do.
No, I don’t.
新知讲解
Let’s guess.
What is it
It’s orange.
It’s juicy.
It’s yummy!
It’s an ________.
Do you like pears
Yes, I do.
No, I don’t.
新知讲解
Let’s sing a song
新知讲解
Look and read
apple
pear
orange
banana
Do you like pears
Yes, I do.
新知讲解
Read and match
B
D
A
C
1.__
4.__
3.__
2.__
A. apple
B. pear
C. banana
D. orange
新知讲解
Let’s watch
Does Wu Binbin like pears
A.
B.
新知讲解
Let’s chant
新知讲解
Let’s chant
I eat apples.
I eat grapes.
I eat bananas—yummy!
I eat oranges.
I eat pears.
A fruit bowl in my tummy!
新知讲解
Summary
food：
egg
bread
rice
fish
milk
water
juice
fruit：
apple
pear
orange
banana
表示事物的名称
名词（noun—n.）
新知讲解
Let’s find
an
an
an
元音字母开头的单词前，用不定冠词an
an elephant
an eraser
a
a
辅音字母开头的单词前，用不定冠词a
新知讲解
Let’s find
bread
rice
fish
milk
juice
water
egg
apple
pear
orange
banana
eggs
apples
pears
oranges
bananas
可数名词单数
可数名词复数
不可数名词
新知讲解
Let’s find
单数
单数
复数
复数
可数名词单数变复数：
一般情况直接在名词末尾+s
新知讲解
Let’s find
Do you like pears
Yes, I do.
No, I don’t.
Do you like pears
一般疑问句
Do 助动词
pears 可数名词复数形式表示”一类事物”
肯定回答
否定回答
Yes, I do.
No, I don’t.
课堂练习
分一分类，把图片与单词连线。
food
fruit
课堂练习
把下列句子翻译成中文。
1.I eat apples.
2.I eat bananas—yummy!
3.I like oranges.
4.Do you like pears
我吃苹果。
我吃香蕉—真好吃！
我喜欢橘子/橙子。
你喜欢梨吗？
作业布置
1. 按照正确的格式书写单词：apple pear orange banana
2. 熟读课本第49页的内容。
谢谢
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