(共14张PPT)
人教版英语三年级下册
Unit 5
Do you like pears
Part B Let’s talk & Let’s play
教学目标
1. 语言知识目标：能够听懂、会说、认读句式：I like… I don’t like…。
2. 思维能力目标：能够理解并能正确认读课文对话，发音准确，语调自然 。
3. 文化品格目标：能够在真实的语境中运用本课的句型来表达自己对物品的好恶。
新知导入
Let’s chant.
新知导入
Let’s play.
I don't like pears.
I like apples.
新知导入
Look and say.
—I like …
—Me too.
—I don’t like …
—Me, neither.
新知讲解
Let’s talk.
Zhang Peng and Mike are at Sarah's home.
1. What does Mike like
A. B.
2. What does Zhang Peng like
A. B.
新知讲解
Let’s read.
Have some grapes.
Thanks. I like grapes.
Sorry, I don't like grapes.
Can I have some bananas
Here you are.
新知讲解
Let’s number.
( ) Thanks. I like grapes.
( ) Have some grapes.
( ) Here you are.
( ) Can I have some bananas
( )Sorry, I don't like grapes.
1
5
3
2
4
新知讲解
Summary
1. I like apples.
我喜欢苹果。
肯定陈述句
2. I don’t like pears.
我不喜欢梨。
否定陈述句
肯定句变为否定句：
借用助动词don’t
eg: I eat apples. （否定句）
eg: I have a ruler. （否定句）
I don’t eat apples.
I don’t have a ruler.
新知讲解
Summary
3. I like pears.
我喜欢梨。
肯定陈述句
4. Do you like pears
你喜欢梨吗？
一般疑问句
陈述句变为一般疑问句：
在句首借用助动词Do
eg: I eat apples. （一般疑问句）
eg: I have a ruler. （一般疑问句）
Do you eat apples
Do you have a ruler？
课堂练习
情景反应。
( )1. 你想邀请好友尝一尝西瓜，你会说：_____
A. Have some watermelons. B. Here you are.
( )2. 你把苹果递给对方，你会说：_____
A. Have some apples. B. Here you are.
( )3. 你告诉别人你不喜欢吃梨，你会说：______
A. I like pears. B. I don’t like pears.
( )4. 你问对方你可以吃一些香蕉吗？你会说：______
A. Can I have some bananas
B. Let’s have some bananas.
A
B
B
A
作业布置
熟读课本第51页的内容。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台
人教版三年级英语下册教学设计
课题 Unit 5 Do you like pears 单元 Unit 5 学科 English 年级 Three
教材分析 B部分共四页，分两课时。第一课时仍然呈现情景对话和练习。Mike和张鹏正在Sarah家里做客。Sarah的爸爸请他们吃一些水果。在此过程中呈现三会单词grape，以及表达自己对水果的好恶的句式：I like... I don’t like... Let’s play是个游戏活动。老师在黑板上画出水果转盘。学生转动转盘并根据指针指向的水果利用句型I don’t like... I like ...来做造句练习。第二课时通过Mike和Sarah的对话呈现三会词汇：watermelon, strawberry, grape，以及重点句式：I don’t like... Me, neither. 并通过一个Chant，来练习这些重点词汇。之后的阅读练习、听一听判断正误、看一看选一选的练习以及歌曲都用来巩固练习本课的重点词汇及句型，与C部分合为一个课时。
学习目标 1. 语言知识目标：能够听懂、会说、认读句式：I like… I don’t like…。2. 思维能力目标：能够理解并能正确认读课文对话，发音准确，语调自然 。 3. 文化品格目标：能够在真实的语境中运用本课的句型来表达自己对物品的好恶。
重点 能够听懂、会说、认读句式：I like… I don’t like…能够理解并能正确认读课文对话，发音准确，语调自然。
难点 能够在真实的语境中运用本课的句型来表达自己对物品的好恶，做到表达准确、流畅
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Teacher plays a short video, leads students to say the chant. Say the chant and make sentences with like and don’t like， too and neither. 反复训练学生学会在动词like后面使用可数名词复数形式。
讲授新课 Teacher leads students to talk about the picture in Let’s talk. Teacher leads students to summarize the changes of three types of sentences. Talk about the pictures in Let’s talk, then watch a short video and then choose the right answers. Students learn to read the conversation after the record. They have a few minutes to practice in groups. Then order the conversation. Learn the changes of three types of sentences, they should write down the rules and then do some exercises. 本节课的重难点知识点是陈述句变为否定句、一般疑问句并做出肯否定回答。整堂课采用从单词过渡到句型操练，在归纳总结之前已经做到了铺垫充分。
课堂练习 Teacher gives students some time to finish the exercises. Finish the exercises by themselves. 检测当堂所学内容。
课堂小结 知识点教学做到从易到难、逐层递进，梯度和层次划分很清晰，学生容易接受和掌握。
板书 Unit Five Do you like pears B. Let’s talkHave some __________.Thanks. I like ____________./ Sorry, I don’t like _____________.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
