诗两首

课件14张PPT。词两首 《武陵春》
《望江南》学习目标1.朗读诗词, 说出作者的思想感情。
2.赏析诗词，总结这两首词表现思想感情的方法。
武陵春风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
自主预习 初识佳作 也拟
舴艋
载不动
（ nǐ ） （zé měng）（ zài ）给下列划横线字注音1.听读诗词，注意读音、节奏和语气。2.大声朗读，读准字音，读准节奏，读出语气。愁3.用词中的一个字表现作者的思想感情。背景补充 北宋败亡后，李清照逃到南方，故乡陷入金人之手，她的大批文物书籍被焚毁。不久丈夫赵明诚病故，她为避兵乱只身流亡。经历了国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，53岁的她寓居在浙江写下了这首词。合作探究 含英咀华结合词句，说说词人是如何表现愁苦之情的。感同身受，再次深情朗诵，读出那沉重的哀愁吧！表现思想感情的方法：
一、直接抒情
二、间接抒情
（1）通过景物描写表现感情。
（2）对人物的描写表现感情。
梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。望江南 运用所学方法，结合词句，说说作者的思想感情；并用以下句式回答问题。
____(具体语句)通过（人物的描写、景物描写、直接抒情），表现作者的____感情。
学以致用 小试牛刀延伸迁移 活学活用 相见欢 李煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
你能说说作者是如何表现思想感情的吗？

诗情难把握，方法有很多。
愿君多总结，积累更重要。