2.3 声的利用课件（共13张PPT） 2022-2023学年人教版八年级物理上册

(共13张PPT)
人教版 八年级 上册
第二章 声现象
第3节
声的利用
课前复习
自由回答：
在前两节的内容中，你学到了哪些知识？可以和大家分享一下吗？
1．声音是怎样产生的？
2.什么是声速？
3.声速是多少？
4.声音是怎样传播的？
5.声音的特性有哪些？
6.什么是超声波、次声波？
提问
通过声音获取信息的事例有哪些？
医生通过听诊器诊断疾病
一、声与信息
通过声音获取信息的事例有哪些？
汽车修理师傅
听汽车发动机的声音判断故障
一、声与信息
通过声音获取信息的事例有哪些？
利用次声波
确定地震的方位和强度
一、声与信息
通过声音获取信息的事例有哪些？
利用次声波
确定核爆炸的方位和强度
一、声与信息
回声定位：根据回声到来的方位和时间，来确定目标的位置和距离，如：蝙蝠觅食、利用声呐探测海洋深度、“B超”等。
利用声呐探测海深
利用声呐探测鱼群
一、声与信息
声波能传递能量
超声波产生的振动比可闻声更加剧烈。
二、声与能量
超声波碎石
超声波清洗
超声波的方向性好，反射能力强，易于获得较集中的声能，在水中传播距离比空气中远，可用于测距、测速、清洗、焊接、碎石、杀菌消毒等。
利用声获得信息和获得能量有什么区别？
（1）这是完全不同的两种物理过程。
（2）利用声波获得信息是利用声波了解物体的某些特征。
（3）利用声波获得能量是指物体获得能量后，物体产生的一系列的改变。
二、声与能量
1．声与信息
次声波的产生、特点及利用
回声定位的应用
2．超声波传递能量的应用
课堂小结
超声检测技术的应用
课堂练习
请你回答：
(1） 人们对着喊泉喊，喊声越大泉水的流量越大，这说明声音具有能量。
（2）在喊泉边大声喊时，会听到声音更加洪亮，这是因为声音在山间反射，原声和反射的声音湿合在一起使声音的响度增大。
(3）声音能控制喊泉的出水量，这一现象对我们有很大的启示。请你根据这一启示提出一个应用此现象的设想。可以做声控开关（答案合即可）