7.1 力 课件 （共36张PPT）2022-2023学年人教版物理八年级下册
文档属性
| 名称 | 7.1 力 课件 （共36张PPT）2022-2023学年人教版物理八年级下册 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 79.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-02-26 20:42:35 | ||
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文档简介
(共36张PPT)
第1节 力
第七章 力
想一想
力是什么？
人推车
双手拉弹簧
推土机推土
磁铁吸引铁钉
一、力
1
力的概念
力是 的作用。力用符号F 表示，发生作用的两个物体，一个是 物体，一个是 物体。
在物理学中我们常把生活中所说的“推”“拉”“吸引”等概括为“作用”。
物体对物体
施力
受力
人推车
双手拉弹簧
推土机推土
磁铁吸引铁钉
作用
人 车
推土机 土
磁铁 铁钉
双手 弹簧
推
拉
推
吸引
施力物体 受力物体
思考
1．单独一个物体也可以产生力的作用吗？
2．不接触的物体间一定没有力的作用吗？
力是物体对物体的作用，力的产生需要两个物体，单个的物体不会产生力的作用。
相互接触的物体可以有力的作用，不接触的物体也可以有力的作用。
至少要有两个物体；
物体间要有相互作用。
单位牛顿，简称牛，符号N。
托起两个鸡蛋所用的力大约是1 N。
2
力的产生条件
3
力的单位
4
力的大小
一、力
想一想
力作用在物体上会产生什么效果？
二、力的作用效果
捏橡皮泥
压缩弹簧
拉伸弹簧
1
力可以改变物体的形状使其发生形变
投球手把棒球掷出
静止
运动
棒球被接球手接住
运动
静止
接球手将棒球击出
运动方向改变
2
力可以改变物体的运动状态
二、力的作用效果
二、力的作用效果
（1）从静止变为运动，或从运动变为静止；
（2）运动快慢变化；
（3）运动方向变化。
运动状态改变
1．关于力的概念，下列说法正确的是 ( )
A．一个物体也能产生力的作用
B．两个不接触的物体之间，一定没有力的作用
C．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在
D．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体
C
至少要有两个物体；物体间要有相互作用。
例：两个磁铁
有施力物体就有受力物体
2．(2021东营)下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是 ( )
A．篮球受重力从篮筐内竖直下落
B．滚动的足球受阻力缓缓停下
C．用力将实心球掷出
D．把橡皮泥捏成不同造型
D
改变运动状态
改变运动状态
改变运动状态
发生形变
3．下列现象中，而物体因为受力使其运动状态发生改变的是( )
①用力揉面团，面团的形状发生变化 ②投出的铅球落向地面
③嫦娥三号探测器打开反推火箭后减速下落 ④汽车在弯道上匀速转弯
A．①② B．②③
C．①③④ D．②③④
D
三、力的三要素
踢足球时，用力越大，球飞得越远
力的大小影响力的作用效果
主攻手向下扣球，球就改变运动方向，下落
力的方向影响力的作用效果
A
B
C
在不同的作用点推门，难易程度不同
力的作用点影响力的作用效果
注意
三、力的三要素
力的三要素中一个要素改变时，力的作用效果随之改变。
四、力的示意图
1.在物理学中通常用一根带有箭头的线段表示力。
2.力的示意图画法：
F
四、力的示意图
确定受力物体
找出力的作用点
沿力的方向画带箭头的线段
标明力的符号及大小
以杯子受到的支持力为例
F支
四、力的示意图
1.在物理学中通常用一根带有箭头的线段表示力。
2.力的示意图画法：
注意：在同一图中线段越长表示的力越大。有时还可以在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小，这样用一根带有箭头的线段就能把力的大小、方向和作用点都表现出来。
F
找点 画线段 标力的符号和大小
五、力的作用是相互的
划船时，船到岸边，人用力推岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船离岸而去。
施力物体
作用力
受力物体
作用力
船桨
岸边
受力物体
施力物体
物体间力的作用是相互的，一个物体既是施力物体，同时又是受力物体。
五、力的作用是相互的
知识归纳
力的概念
1
力的作用效果
2
力的三要素
3
力的示意图
4
力的作用是相互的
5
课堂检测
1、以下是我们生活中常见到的几种现象：
①篮球撞击在篮板上被弹回；
②用力揉面团，面团形状发生变化；
③用力握小球，球变瘪了；
④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。
在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ）
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
B
课堂检测
2、下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（ ）
A．把橡皮泥捏成不同造型
B．进站的火车受阻力缓缓停下
C．苹果受重力竖直下落
D．用力把铅球推出
A
发生形变
改变运动状态
改变运动状态
改变运动状态
3、下列关于力的说法，不正确的是 （ ）
A.人推车时,人也受到车给人的推力
B.两个物体只要相互接触,就一定发生力的作用
C.用手捏一个空的易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力可以使物体 发生形变
D.排球运动员扣球的方向发生了改变,表明力可以改变物体的运动状态
B
课堂检测
相互作用力
接触不一定有力
课堂检测
4、天花板下悬挂一盏灯，试画出电线对灯的拉力F
F
5．(RJ8下P5图7.1－8素材)如图1所示，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开，说明力可以改变物体的___________；同时自己坐的小船也会向相反的方向运动，说明物体间力的作用是_______的。
运动状态
相互
图1
6．(RJ8下P4图7.1－3，YH8下P6图6－7素材)按如图2所示的三种方法关门，作用在____(选填“A”“B”或“C”)点的力最小，这说明力的作用效果与力的_________有关；力FA不能把门关上，这说明力的作用效果还与力的_______有关；在B点用大小不同的力关门，门移动的速度不同，这说明力的作用效果还与力的_______有关。
图2
B
作用点
方向
大小
7．俗话说“鸡蛋碰石头——不自量力”，从物理学的角度看
( )
A．石头对鸡蛋的作用力更大
B．先有鸡蛋对石头的作用力
C．鸡蛋对石头没有作用力
D．石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力
D
一样大
一样
8．(RJ8下P8图7.2－4，YH8下P7图6－10素材)如图7所示，在跳板跳水运动中，起跳前，跳水运动员站在跳板上，跳板被压弯，说明力可以改变物体的_______；起跳刹那，跳板把运动员弹出，说明力可以改变物体的___________。
图7
形状
运动状态
9．(YH8下P7第4题素材)如图8所示，踢球时，踢不同的位置，可以踢出不同的旋转球，说明力的作用效果与力的_________有关；用力越大，球飞得越远，说明力的作用效果与力的_______有关。踢球的同时脚感觉到疼，使脚感到疼的力的施力物体是_______，这说明物体间力的作用是_________。
作用点
大小
足球
相互的
图8
10．关于力，下列说法正确的是 ( )
A．从空中降落的雨滴不受力的作用
B．环绕地球运行的卫星不受任何力的作用
C．并排放在水平桌面上的两块橡皮之间一定有压力
D．用手拉弹簧，弹簧也拉手
D
重力、空气阻力
万有引力
可以没有相互作用力
第1节 力
第七章 力
想一想
力是什么？
人推车
双手拉弹簧
推土机推土
磁铁吸引铁钉
一、力
1
力的概念
力是 的作用。力用符号F 表示，发生作用的两个物体，一个是 物体，一个是 物体。
在物理学中我们常把生活中所说的“推”“拉”“吸引”等概括为“作用”。
物体对物体
施力
受力
人推车
双手拉弹簧
推土机推土
磁铁吸引铁钉
作用
人 车
推土机 土
磁铁 铁钉
双手 弹簧
推
拉
推
吸引
施力物体 受力物体
思考
1．单独一个物体也可以产生力的作用吗？
2．不接触的物体间一定没有力的作用吗？
力是物体对物体的作用，力的产生需要两个物体，单个的物体不会产生力的作用。
相互接触的物体可以有力的作用，不接触的物体也可以有力的作用。
至少要有两个物体；
物体间要有相互作用。
单位牛顿，简称牛，符号N。
托起两个鸡蛋所用的力大约是1 N。
2
力的产生条件
3
力的单位
4
力的大小
一、力
想一想
力作用在物体上会产生什么效果？
二、力的作用效果
捏橡皮泥
压缩弹簧
拉伸弹簧
1
力可以改变物体的形状使其发生形变
投球手把棒球掷出
静止
运动
棒球被接球手接住
运动
静止
接球手将棒球击出
运动方向改变
2
力可以改变物体的运动状态
二、力的作用效果
二、力的作用效果
（1）从静止变为运动，或从运动变为静止；
（2）运动快慢变化；
（3）运动方向变化。
运动状态改变
1．关于力的概念，下列说法正确的是 ( )
A．一个物体也能产生力的作用
B．两个不接触的物体之间，一定没有力的作用
C．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在
D．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体
C
至少要有两个物体；物体间要有相互作用。
例：两个磁铁
有施力物体就有受力物体
2．(2021东营)下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是 ( )
A．篮球受重力从篮筐内竖直下落
B．滚动的足球受阻力缓缓停下
C．用力将实心球掷出
D．把橡皮泥捏成不同造型
D
改变运动状态
改变运动状态
改变运动状态
发生形变
3．下列现象中，而物体因为受力使其运动状态发生改变的是( )
①用力揉面团，面团的形状发生变化 ②投出的铅球落向地面
③嫦娥三号探测器打开反推火箭后减速下落 ④汽车在弯道上匀速转弯
A．①② B．②③
C．①③④ D．②③④
D
三、力的三要素
踢足球时，用力越大，球飞得越远
力的大小影响力的作用效果
主攻手向下扣球，球就改变运动方向，下落
力的方向影响力的作用效果
A
B
C
在不同的作用点推门，难易程度不同
力的作用点影响力的作用效果
注意
三、力的三要素
力的三要素中一个要素改变时，力的作用效果随之改变。
四、力的示意图
1.在物理学中通常用一根带有箭头的线段表示力。
2.力的示意图画法：
F
四、力的示意图
确定受力物体
找出力的作用点
沿力的方向画带箭头的线段
标明力的符号及大小
以杯子受到的支持力为例
F支
四、力的示意图
1.在物理学中通常用一根带有箭头的线段表示力。
2.力的示意图画法：
注意：在同一图中线段越长表示的力越大。有时还可以在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小，这样用一根带有箭头的线段就能把力的大小、方向和作用点都表现出来。
F
找点 画线段 标力的符号和大小
五、力的作用是相互的
划船时，船到岸边，人用力推岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船离岸而去。
施力物体
作用力
受力物体
作用力
船桨
岸边
受力物体
施力物体
物体间力的作用是相互的，一个物体既是施力物体，同时又是受力物体。
五、力的作用是相互的
知识归纳
力的概念
1
力的作用效果
2
力的三要素
3
力的示意图
4
力的作用是相互的
5
课堂检测
1、以下是我们生活中常见到的几种现象：
①篮球撞击在篮板上被弹回；
②用力揉面团，面团形状发生变化；
③用力握小球，球变瘪了；
④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。
在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ）
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
B
课堂检测
2、下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（ ）
A．把橡皮泥捏成不同造型
B．进站的火车受阻力缓缓停下
C．苹果受重力竖直下落
D．用力把铅球推出
A
发生形变
改变运动状态
改变运动状态
改变运动状态
3、下列关于力的说法，不正确的是 （ ）
A.人推车时,人也受到车给人的推力
B.两个物体只要相互接触,就一定发生力的作用
C.用手捏一个空的易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力可以使物体 发生形变
D.排球运动员扣球的方向发生了改变,表明力可以改变物体的运动状态
B
课堂检测
相互作用力
接触不一定有力
课堂检测
4、天花板下悬挂一盏灯，试画出电线对灯的拉力F
F
5．(RJ8下P5图7.1－8素材)如图1所示，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开，说明力可以改变物体的___________；同时自己坐的小船也会向相反的方向运动，说明物体间力的作用是_______的。
运动状态
相互
图1
6．(RJ8下P4图7.1－3，YH8下P6图6－7素材)按如图2所示的三种方法关门，作用在____(选填“A”“B”或“C”)点的力最小，这说明力的作用效果与力的_________有关；力FA不能把门关上，这说明力的作用效果还与力的_______有关；在B点用大小不同的力关门，门移动的速度不同，这说明力的作用效果还与力的_______有关。
图2
B
作用点
方向
大小
7．俗话说“鸡蛋碰石头——不自量力”，从物理学的角度看
( )
A．石头对鸡蛋的作用力更大
B．先有鸡蛋对石头的作用力
C．鸡蛋对石头没有作用力
D．石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力
D
一样大
一样
8．(RJ8下P8图7.2－4，YH8下P7图6－10素材)如图7所示，在跳板跳水运动中，起跳前，跳水运动员站在跳板上，跳板被压弯，说明力可以改变物体的_______；起跳刹那，跳板把运动员弹出，说明力可以改变物体的___________。
图7
形状
运动状态
9．(YH8下P7第4题素材)如图8所示，踢球时，踢不同的位置，可以踢出不同的旋转球，说明力的作用效果与力的_________有关；用力越大，球飞得越远，说明力的作用效果与力的_______有关。踢球的同时脚感觉到疼，使脚感到疼的力的施力物体是_______，这说明物体间力的作用是_________。
作用点
大小
足球
相互的
图8
10．关于力，下列说法正确的是 ( )
A．从空中降落的雨滴不受力的作用
B．环绕地球运行的卫星不受任何力的作用
C．并排放在水平桌面上的两块橡皮之间一定有压力
D．用手拉弹簧，弹簧也拉手
D
重力、空气阻力
万有引力
可以没有相互作用力