(共31张PPT)
Unit 2 My family
Part A Let’s spell
PEP·三年级下册
The man is the father — tall, tall, tall!
The woman is the mother — not so tall.
That’s the son — small, small, small.
They are a family, one and all!
>>Let’s chant
h
b
d
p
f
m
s
l
n
t
c
g
Can you
read them
a
>>Revision
>>Look and say
Ben has a pet.
The pet is red.
The pet has ten legs.
Ben has a net.
The net is wet.
He can let it go.
What is it
>>Read a riddle
crab
Red
Ten
What colour is it
How many legs
>>Guess and say
pet
red
ten
leg
net
wet
e-/e/
>>Read and find
Betty has ten pens.
The pens are red.
Betty has seven pencils.
The pencils are red.
Betty has a hen.
The hen has ten eggs.
The eggs are red.
The eggs are on the bed.
>>Read a story
pen
seven
hen
pencil
egg
bed
e-/e/
>>Read and find
pen
red
ten
leg
What do you find
e
e
e
e
What’s the sound of letter “e”
e
>>Read and think
>>Watch and repeat
e
>>Listen,repeat and chant
Listen and repeat
ten
pen
leg
red
e
>>Let’s spell
pen
desk
wet
ten
red
egg
leg
Game time
Ten red pens. X X X
Ten red pens. X X X
Eight pens. Nine pens.
Ten red pens. X X x x
>>Let’s chant
1.Ten red pens.
2.Ten red pens in the bed.
3.Ten red pens in the pet bed.
>>Tongue twister
/e/
bed
leg
keg
hen
Ben
men
ten
red
best
test
rest
pest
met
wet
bet
set
>>Let’s try
he she we me
Do you know the difference
Let’s read these words.
pen ten leg red
e 在词中，闭音节中
e-短音/e/
e在词尾，开音节中
e-长音/i:/
>>Let’s find
1. red leg 2. ten pen
3. ten red 4. seven pencil
>>Read,listen and circle
>>Listen and write
Read, choose and write.
（读一读，选一选，写一写）
1.I’m ____ years old.
2.Look at me. This is my ____.
3.—What’s that —It’s a ____.
4. My bag is ____.
leg pen teacher red boy ten
ten
leg
pen
red
>>Let’s choose
The man goes to the bed.
>>Read a story
The bed is red.
The hen goes to the bed.
The bed is wet.
The hen has a nap.
Oh! The hen is red.
>>Summary
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
1.元音字母 e 在单词中的短音发音 /e/。
2.学习拼写单词 ten, red, leg, pen, 并能够按正确笔顺对字母进行描红。
谢谢
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Unit2 My family A let’s spell同步练习
听音排序。
Jessica喜欢当小老师，下面她来读，你来听，按听到的顺序给图片排序。
( ) ( ) ( ) ( )
二、判断以下单词中划线部分的发音是（T）否（F）一致。
( ) 1. seven pencil ( ) 2. he pen
( ) 3. ten she ( ) 4. leg name
( ) 5. red leg ( ) 6. hello pen
三、判断以下句子是否与图片一致。
( ) 1. This is a pen. ( ) 2. I have two pens.
( ) 3. The father is tall. ( ) 4. He’s my father.
四、根据提示，写出正确的单词
1. 2. 3. 4.
(l, g, e) (e, r, d) (p, n, e) (n, t, e)
参考答案
一、
2 3 1 4
二、
1. T 2. F 3. F 4. F 5. T 6. T
三、
1.T 2. F 3. T 4. F
四、
1.leg 2.red 3.pen 4.ten
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举报电话：4006379991
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Pep三下Unit2 My family A let’s spell教学设计
课题 A let’s spell 单元 Unit2 My family 学科 English 年级 三
学习目标 语言知识目标1.能够听懂、会说、认读、书写单词ten, pen, leg, red2.能够了解元音字母e在单词中发的短音/ e /思维能力目标能够根据元音字母e的发音规律拼读含有本字母的单词。（三）学习能力目标能够了解元音字母e在单词中发的短音/ e /。文化品格目标培养学生爱家、关心家人的情感。
重点 能够了解元音字母e在单词中发的短音/ e /
难点 能够根据元音字母e的发音规律拼读含有本字母的单词
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Let’s chant复习字母a发音2.Revision:Can you read 拼读单词Map fat bag...3.Look and say复习字母 边听边唱读一读说一说 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课 1.Read a riddleBen has a pet.The pet is red.The pet has ten legs.Ben has a net.The net is wet.He can let it go.What is it crab2.What colour is it redHow many legs ten3.Read and findPet/red/--e-/e/4.Read a storyBetty has ten pens.The pens are red.Betty has seven pencils.The pencils are red.Betty has a hen.The hen has ten eggs.The eggs are red.The eggs are on the bed.5.Read and find6.Read and thinkWhat’s the sound of letter “e” e-/e/7.Watch and repeat8.Listen,repeat and chant 猜谜语听音跟读说一说总结读文本想一想看视频 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Listen and repeat2.Game:打地鼠3.Let’s chantTen red pens. X X XTen red pens. X X XEight pens. Nine pens.Ten red pens. X X x x4.Tongue twister5.Let’s tryHen/ben...6.Let’s finde 在词中，闭音节中e-短音/e/e在词尾，开音节中e-长音/i:/7.Read,listen and circle播放录音，学生根据听到的内容圈出相应的单词。8.Listen and write根据听到的内容，在四线三格上描红书写相应的单词。9.Read a story 读一读游戏chant绕口令拼读单词总结听一听圈一圈写一写读故事 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
Unit2 My family A Let’s spellten pen leg redTen red pens, ten red pens.Eight pens, nine pens, ten red pens.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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