第1课殖民地人民的反抗斗争课时检测（含答案）

九年级下册历史第1课殖民地人民的反抗斗争课时检测（含答案）
选择题
1．18世纪末19世纪初，涉及地区广，卷入人口多，斗争时间长，沉重地打击了西班牙和葡萄牙殖民统治的是( )
A．拉丁美洲独立运动 B．美国独立战争
C．印度民族大起义 D．第一次世界大战
2．下列各项中，属于拉丁美洲独立运动兴起原因的是( )
①英国资产阶级革命的影响　②西班牙、葡萄牙的殖民统治和残酷掠夺　③美国独立战争的影响 ④法国大革命的影响
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
3．2020年是林则徐逝世170周年、玻利瓦尔逝世190周年。林则徐和玻利瓦尔两位历史人物的共同点是( )
A．都沉重打击了英国殖民者
B．都为自己的国家赢得了独立
C．都是反抗殖民侵略的英雄
D．都为民族独立而英勇牺牲
4．在南美洲北部地区，1819年，__①__率领队伍，克服艰难险阻，打败西班牙军队。在南美洲南部地区，__②__领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。这两人都被誉为南美的“解放者”。横线上①②分别填( )
A．玻利瓦尔　圣马丁 B．圣马丁　玻利瓦尔
C．圣马丁　章西女王 D．玻利瓦尔　章西女王
5．新航路开辟以后，西方殖民者把印度作为征服对象，到19世纪中期控制了整个印度的西方殖民国家是( )
A．西班牙 B．葡萄牙 C．法国 D．英国
6．杰出人物推动历史发展进程。下列不属于章西女王、玻利瓦尔、圣马丁三位历史人物事迹的共同点的有( )
①使国家赢得了最终独立　②领导的是资产阶级革命　③领导反对殖民者的斗争　④沉重打击了葡萄牙殖民者
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
7.利用表格整理和归纳历史知识是学习历史的重要方法之一。下面表格中应填内容错误的是(　　)
主题 A
领导人 革命任务 历史意义
B C 结束了英国的殖民统治,实现了民族独立
章西女王 沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒
毛泽东 D
A.民族解放运动 B.玻利瓦尔
C.摆脱民族危机 D.实现了国家独立和民族解放
8．制作知识卡片是学习历史的一种方法。下图是关于印度民族大起义的知识卡片，其中有误的是( )
A．时间 B．人物 C．背景 D．影响
9．1857～1859年的反英起义是印度人民反抗英国殖民统治的一次最大的起义，是具有全民性的民族起义。关于这场起义叙述正确的是( )
①起义的主力是封建王公　②印度雇佣兵领导了起义　③反映了印度民族意识觉醒　④是亚洲民族解放运动的一个重要组成部分
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
10．历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列选项中属于历史观点的是( )
A．“海上马车夫”荷兰一度加入殖民掠夺行列
B．17世纪下半叶，英国自诩为“日不落帝国”
C．1813年玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义
D．印度民族大起义反映了印度民族意识的觉醒
11.假若葡萄牙著名球星C罗在2018年“南美解放者杯”期间受邀访问，他与下列哪国球员交流时无须翻译而直接对话( )
A.巴西 B.厄瓜多尔 C.阿根廷 D.委内瑞拉
12.英国加紧了对印度的经济剥削和政治统治是在( )
A.新航路开辟后 B.英国资产阶级革命后
C.工业革命以后 D.成为日不落帝国后
13.拉丁美洲独立运动领导人玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”。他率领起义军解放了委内瑞拉、哥伦比亚等南美洲地区，原来统治这些地方的殖民国家是（ ）
A．英国 B．荷兰 C．西班牙 D．葡萄牙
14.“我希望美洲人民永远不再把国王的宝座搬到自己的土地上来”。“解放者的称号已经高于一切，因此我决不会降低身份去登上王位。”说这番话的应是：( )
A．玻利瓦尔 B．克伦威尔 C．伊达尔哥 D．圣马丁
15.历史老师强调：“亚非拉无限的财宝，无限的良田沃壤，迅速地养肥了欧洲，刺激了生产，引起了工业革命。”由此判断，该老师正在讲述( )
A.西欧城市兴起的表现 B.马克思主义诞生的背景
C.第一次世界大战的原因 D.海外殖民扩张的影响
二、选择题
16、按要求回答下列问题。
(1)美洲最早的居民是什么人 新航路开辟后,最先侵入拉丁美洲的是欧洲哪两个国家
(2)指出下面这些国家的民族解放运动的领导人。
A.哥伦比亚 B.委内瑞拉
C.厄瓜多尔 D.阿根廷
E.智利 F.秘鲁
(3)以玻利瓦尔为领导核心的拉丁美洲独立运动,最终推翻了殖民统治。想一想,拉丁美洲独立运动取得胜利的原因有哪些
17、观看下面两幅图片，回答问题。
图一 印度民族大起义形势图图二 拉丁美洲独立运动形势图
(1)结合所学知识，请说说两次起义爆发的根本原因是什么？
(2)分别写出印度和拉丁美洲人民反抗的殖民国家。结合所学知识回答两次起义的性质是什么？
(3)结合所学知识，说说这两次起义的各自结果。
答案
1-5ADCAD 6-10DBDBD 11-15ACCAD
16、(1)印第安人。葡萄牙、西班牙。
(2)A、B、C:玻利瓦尔;D、E、F:圣马丁。
(3)战争的正义性、领导人物的作用、正确的措施和政策、人民群众的长期奋战、拉丁美洲人民的团结联合等。
17、(1)殖民者残酷的统治激起了殖民地人民的不满。
(2)国家：英国、西班牙。性质：民族解放运动。
(3)印度民族大起义被英国殖民者镇压；拉丁美洲独立运动使其摆脱了西班牙和葡萄牙的殖民统治。