九年级下册历史 第1课 殖民地人民的反抗斗争 课堂练习（含答案）

九年级下册历史第1课殖民地人民的反抗斗争课堂练习（含答案）
选择题
1．“18世纪下半叶，殖民地的经济发展了。但是西、葡宗主国却贪得无厌地从这里榨取财富……宗主国为了保护自己的利益，还多方限制殖民地的商业、制造业发展。”材料论述的是( )
A．宪章运动兴起的原因
B．印度民族大起义的结果
C．拉丁美洲独立运动的背景
D．新航路开辟的条件
2．玻利维亚，即秘鲁广大地区的一部分，就是为了向他表示敬意而命名的。委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁和玻利维亚五个国家都怀着感激的心情纪念他。这是因为他领导了( )
A．拉丁美洲独立运动 B．印度民族大起义
C．埃及华夫脱运动 D．墨西哥卡德纳斯改革
3．历史学家罗荣渠曾写道：“作为世界历史上出类拔萃的人物”，“他成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者。”这位“出类拔萃的人物”打击的对象是( )
A．西班牙 B．英国 C．葡萄牙 D．法国
4．如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独立”为主题开展研究性学习，你会发现拉丁美洲的独立运动具有鲜明的特点。其特点之一表现为( )
A．南北联合，协同作战 B．由封建王公领导
C．废除了种族隔离制度 D．建立了统一的国家
5．“这些曾经在乡村拥有一望无际的大片土地的所有者，一旦沦为居住泥棚、仅有几只瓦锅的佃户，其对英国殖民者的恐惧、不满和仇恨再也无法控制，因而一些爱国封建王公成了大起义的领导者。”材料描述的事件发生在( )
A．18世纪后期的美国 B．17世纪中期的英国
C．19世纪中期的印度 D．20世纪后期的法国
6．“19世纪中期，英国殖民统治下的印度，手工业者破产失业，一些封建主的利益也受到影响。印度各阶层与英国殖民者之间的矛盾日益尖锐，全国到处弥漫着反英的吼声，民族起义在秘密酝酿之中。”上述材料反映的是( )
A．印度民族大起义的背景
B．印度民族大起义的经过
C．印度民族大起义的结果
D．印度民族大起义的影响
7．让我们回忆起早在160年前，参与领导印度民族大起义的女英雄(见图)( )
A．玻利瓦尔
B．章西女王
C．卡斯特罗
D．甘地
8．1857年的印度民族大起义中涌现出的民族英雄、领导者拉克希米·巴依属于( )
A．土兵 B．破产农民
C．部分封建王公 D．手工业者
9．1857～1859年印度民族大起义爆发的根本原因是( )
A．美国独立战争的影响
B．印度民族工业遭到破坏
C．印度国内阶级矛盾激化
D．英国进一步加强对印度的经济剥削和殖民统治
10．“这次起义是传统印度反对英国殖民统治的最后一搏，结果使得古老的东印度公司垮台。”在这次起义中，著名的民族英雄是( )
A．克伦威尔　 B．圣马丁
C．玻利瓦尔　 D．章西女王
11．杰出人物推动历史发展进程。下列不属于章西女王、玻利瓦尔、圣马丁三位历史人物事迹的共同点的有( )
①使国家赢得了最终独立　②领导的是资产阶级革命　③领导反对殖民者的斗争　④沉重打击了葡萄牙殖民者
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
二、非选择题
12、阅读下列材料，结合所学完成下列探究。
材料一：
材料中的人物是谁？请说出他的主要历史事迹。
(2)该人物被授予什么称号？结合他的话及所学，你能从中学到什么精神？
材料二：
(3)这位民族女英雄是谁？她领导的这次起义的结果如何？有什么影响？
(4)以上探究给我们什么感悟？
答案
1-5CAAAC 6-10ABCDD 11D
12、（1）玻利瓦尔。领导拉美独立运动，在他的领导下，委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔等地获得解放。
（2）“解放者”。树立远大理想、坚持不懈、坚持民族利益高于个人利益、忧国忧民的精神。
(3)章西女王。失败。这场战争表现了印度人民不畏强暴、反抗外来侵略的不屈精神；沉重地打击了英国殖民者；一定程度上遏制了英国对亚洲其他地区的侵略活动。
(4)哪里有压迫，哪里就有反抗；团结就是力量；落后就要挨打；殖民地人民具有抵御外侮的坚定决心。(其他答案言之有理且符合题意也可)