上海市虹口区三年（2020-2022）中考语文模拟卷分题型分层汇编-04课内阅读、对比阅读（含解析）

上海市虹口区三年（2020-2022）中考语文模拟卷分题型分层汇编-04课内阅读、对比阅读
一、课内阅读
（2020·上海虹口·统考一模）阅读下文，完成下面小题
岳阳楼记（节选）
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
1．本文的作者是________（人名）。
2．翻译文中画线的句子。
是进亦忧，退亦忧。
3．文中“噫！微斯人，吾谁与归？”这句话表达了作者____________的思想感情。（要求写出两点）
4．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了作者“以天下为己任”的思想情怀，下列选项中，表达了相同思想情怀的一句诗是（ ）。
A．会当临绝顶，一览众山小。
B．日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
C．夕阳西下，断肠人在天涯。
D．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
5．（2022·上海虹口·统考二模）阅读下文，完成问题。
嗟夫！子尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
(1)以上内容选自课文《_____》，作者是_____
(2)用现代汉语解释文中画线句子。
(3)下列对文意理解错误的一项是（ ）
A．文中“或异二者之为”中的“之”字，和“吾欲之南海”中的“之”字意思不相同。
B．文中的“进”指的是“居庙堂之高”，“退”指的是“处江湖之远”。
C．作者在文段中虽未谈及自己，但隐含着他与滕子京都不属于“不以物喜，不以己悲”一类的人。
D．作者作此文借以表达自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
二、对比阅读
（2020·上海虹口·统考二模）阅读下面的诗文，完成下列小题。
【甲】左迁至蓝关示侄孙湘
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
6．甲诗的作者是____，乙文选自课文《____》。
7．“忠君报国”思想在甲诗中的具体表现是______，在乙文中的具体表现是______。
8．有一个成语来自【乙】文这段历史，这个成语是____。
9．下列理解正确的一项是（ ）
A．甲诗和乙文都是作者向皇帝陈情言事的奏章，言辞非常恭敬、恳切。
B．甲诗的风格沉郁顿挫，苍凉悲壮；乙文的风格情辞恳切，感人肺腑。
C．甲诗中“九重天”“圣明”与乙文中“先帝”都是指当时在位的皇帝。
D．甲诗和乙文都抒发了作者因为皇帝对自己的信任而怀有的感激之情。
（2021·上海虹口·统考一模）阅读下面两段选文，完成下面小题
【甲】
桃花源记（节选）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
【乙】
醉翁亭记（节选）
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
10．甲文作者是_________朝代的陶渊明，乙文作者是宋朝的_________。
11．用现代汉语翻译下面的句子。
望之蔚然而深秀者，琅琊也。
12．下列对选文内容理解正确的一项是（ ）
A．【甲】文描写了桃花源中美好的生活环境，以及淳朴的社会风尚。
B．【乙】文交代了滁州地理环境后，由远及近，逐步推出主景醉翁亭。
C．【甲】文是作者被贬时的作品；【乙】文是作者被提拔担任滁州太守时的作品。
D．【甲】【乙】两文都是作者意外发现的美景，都展现了作者心目中的理想社会。
13．【甲】【乙】两段选文都提到的“乐”，含义是否相同？请具体分析。
（2021·上海虹口·统考二模）阅读下面两篇作品，完成下面小题
【甲】
饮酒（其五）
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【乙】
爱莲说（节选）
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
14．【乙】文划线句中的“陶”即为【甲】诗的作者_______（朝代）________（人名）。
15．用现代汉语翻译下列句子。
予谓菊，花之隐逸者也
16．下列选项理解不正确的一项是（ ）
A．【甲】诗“心远地自偏”的意思是“居住在偏僻之地就能心存高远”。
B．【乙】文的标题“爱莲说”的意思是“说一说自己喜爱莲花的原因”。
C．【甲】诗“山气日夕佳，飞鸟相与还”寄托了作者与山林为伍的美好情意。
D．【乙】文“中通外直，不蔓不枝”象征了内心正直，不拉拢勾结的品质。
17．【甲】诗和【乙】文都表达了作者 __________________这一共同的生活态度，但【甲】诗作者对___________的向往和热爱并不是【乙】文作者的人生追求。
（2022·上海虹口·统考一模）阅读下面诗文，完成后面小题
【甲】
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
【乙】
岳阳楼记（节选）
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
18．【乙】文的作者是________（朝代）的________ （人名）。
19．用现代汉语翻译下面的句子。
不以物喜，不以己悲。
20．【甲】诗和【乙】文的作者都从古代先贤的身上找到了归属感，【甲】诗中“________”一词，用了伯夷、叔齐的典故，作者把二人引为知己，表达了自己
_____________的人生选择；【乙】文中作者以“________”为楷模，表达了自己________________的政治抱负。
（2022·上海虹口·统考二模）阅读下面诗文，完成下面小题。
【甲】
望岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【乙】
学弈（节选）
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
【丙】
送东阳马生序（节选）
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
21．【甲】文的作者是______（朝代）的______（人名）。
22．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
为是其智弗若与？
23．成才需要多方面的努力，既要有【甲】诗中“______”的远大志向，还要有【乙】文中“______”态度和【丙】文中______的精神。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．范仲淹 2．这样做官也担忧，不做官也担忧。 3．因知音难觅的孤独/对古仁人的仰慕/对友人的规劝。 4．D
【解析】1．本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。庆历新政失败后，范仲淹贬居邓州。昔日好友滕子京从湖南来信，要他为重新修竣的岳阳楼作记，并附上《洞庭晚秋图》。范仲淹一口答应，但是范仲淹其实没有去过岳阳楼。庆历六年六月，他挥毫撰写著名的《岳阳楼记》。
2．本题考查对文言句子的理解和翻译能力。翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。注意关键词：是：这样。进：在朝廷做官。退：不在朝廷做官。
3．考查对文章句子的理解。“微斯人，吾谁与归”意思是没有这种人，我同谁在一道呢？微：无、没有。斯人：指古仁人，也暗指滕子京，表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。同时此句也表达了作者曲高和寡的孤独之感。
4．A. 这两句写出了泰山的巍峨耸高，也表达了诗人的壮志和毅力，抒发了诗人昂扬向上，积极进取的博大胸怀。
B. 抒发了诗人思乡之愁。
C. 表现了漂泊天涯的旅人的愁思。
D. “不自哀”三个字，把个人之失，一己恩怨，小我之痛，暂且放在一边。在山河破碎，家国沦落，半壁江山尽陷金人的铁蹄之下面前，个人的得得失失又算得了什么呢？“尚思为国戍轮台，”一扫低落的情绪，磅礴之气，报国豪情便跃然纸上。与“以天下为己任”是一致的。
故选D。
【点睛】译文：
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；处在僻远的地方做官则为君主担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？
5．(1) 岳阳楼记 范仲淹
(2)不因为外物的好坏与自己的得失而或喜或悲。
(3)C
【解析】(1)
考查文学常识积累。结合文章内容可知，以上内容选自课文《岳阳楼记》，作者是范仲淹。
(2)
考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，翻译基本方法是“增、删、调、换、补、移”。
重点词语：以：因为。喜：喜悦。
(3)
考查对文章内容的辨析。本题为选择题，在了解文章大意的基础上，抓住各个选项的要点，对照与选项有关的内容，判断正误即可。
C．这篇文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了“不以物喜,不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀，并以此来勉励自己的好友。所以作者在文中虽未谈及自己，但隐含着他与滕子京都属于“不以物喜，不以己悲”一类的人。因此该项表述不正确。
故选C。
【点睛】参考译文：
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。既然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？
6． 韩愈 《出师表》 7． 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年 受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣（遂许先帝以驱驰） 8．三顾茅庐 9．B
【解析】6．本题考查文学常识。甲诗的作者是韩愈，为唐宋八大家之一，是唐代著名文学家。乙文选自《出师表》，作者是三国时著名的政治家诸葛亮。
7．本题考查筛选信息。“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”意为：本想替皇上除去那些有害的事，哪里考虑衰朽之身还顾惜余生！表现了作者忠君爱国之情。“遂许先帝以驱驰”意为：就答应为先帝奔走效劳。“受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣”意为：在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。这两句话表现了诸葛亮回报刘备知遇之恩，尽忠报国之情。
8．本题考查成语积累。根据乙文“三顾臣于草庐之中”可得成语：三顾茅庐。
9．本题考查对文本内容的理解。
A.甲诗不是奏章，是作者写给自己侄子的诗；
C.乙文中“先帝”指的是刘备，当时在位的皇帝是他的儿子刘禅；
D.甲诗所写为皇帝对自己不信任，不听自己的建议，把自己贬谪出京，所以诗中除了忠君报国之情以外，难免有些许愤懑之意；
故选B。
【点睛】译文：
甲：早晨我把一篇谏书上奏给朝廷，晚上被贬潮州离京八千里路程。本想替皇上除去那些有害的事，哪里考虑衰朽之身还顾惜余生！阴云笼罩着秦岭家乡可在何处？大雪拥塞蓝关马儿也不肯前行。我知道你远道而来该另有心意，正好在瘴江边把我的尸骨收清。
乙：我本来是平民，在南阳务农亲耕，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。先帝不因为我身份卑微，见识短浅，降低身份委屈自己，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此有所感而情绪激动，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。
10． 东晋 欧阳修 11．一眼望去，树木茂盛而幽深秀丽的，是琅琊山。 12．B 13．不一样。甲文是指桃花源中的人对于宁静、幸福的生活感到快乐。乙文是指作者寄情山水的快乐。
【解析】10．本题考查作家作品。《桃花源记》作者陶渊明，名潜，字元亮，东晋著名田园诗人。《醉翁亭记》作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。
11．本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语：蔚然，茂盛的样子；而，表并列；……者……也，表判断。
12．本题考查的是对文本内容的理解与分析。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。
A．甲文描写了桃花源中美好的生活环境，没有描写淳朴的社会风尚；
C．甲文是作者归隐田园后的作品；乙文是作者被贬担任滁州太守时的作品；
D．甲文是借武陵渔人意外发现的美景，展现了作者心目中的理想社会；乙文写欧阳修被贬后经常去琅琊山游览，勾勒出了一幅太守与民同乐的图画，抒发作者的政治理想和寄情山水排遣愁怀的复杂感情；
故选B。
13．本题考查对文章内容和情感的理解。解答本题要在理解文意的基础上分析作答。甲文中“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻”描写了桃花源里优美的自然景物和宁静平和的社会环境；“黄发垂髫，并怡然自乐”写出了桃花源中的人对于宁静、幸福的生活感到快乐；乙文描写了醉翁亭周围秀丽环境和自然风光的描写，“太守与客来饮于此，饮少辄醉”“山水之乐，得之心而寓之酒也”可知，“醉”是表象，“乐”是实质，表现作者寄情山水的快乐。
【点睛】参考译文：
甲文：桃林在溪水发源的地方就到头了，紧接着出现一座山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约似乎有光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。起初，洞口很狭窄，只能容得下一人通过。又行走了几十步，突然变得开阔敞亮了。这里土地平坦宽阔，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗吠的声音可以处处听到。人们在田间来来往往耕种劳动，男女的穿戴全都与桃花源以外的人一样。老人和小孩儿，都安闲快乐。
乙文：环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。
14． 东晋 陶渊明 15．我认为菊花，是花中的隐士。 16．A 17． 不与世俗同流合污/洁身自好 淡泊名利田园生活归隐生活
【分析】14．本题考查文学常识。“菊之爱，陶后鲜有闻”意思为：对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。“陶”即是甲诗的作者陶渊明，字元亮，晚年更名潜，字渊明。别号五柳先生，世称靖节先生。东晋杰出的诗人、辞赋家、散文家。被誉为“隐逸诗人之宗”“田园诗派之鼻祖”。
15．本题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。
重点词语：谓，认为；隐逸者：指隐居的人。这是一个判断句式。
16．本题考查对文章内容的理解。
A.有误。“心远地自偏”的意思是“只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了”。故选：A。
17．本题考查比较分析能力。在理解的基础上分析。甲诗表达了作者厌倦官场腐败，决心归隐田园，淡泊名利、不与世俗同流合污的追求的思想感情。乙文作者通过对莲花的爱慕与礼赞，表明自己对美好理想的憧憬，对高尚情操的崇奉，不与世俗同流合污的生活态度。从相同点上看，甲诗、乙文都表达了作者淡泊名利、不与世俗同流合污的生活态度。不过，甲诗中所表现的陶渊明那种热爱田园生活、甘愿做隐士的人生追求，则是周敦颐所不具备的。
【点睛】参考译文：（甲）居住在人世间，却没有车马的喧嚣。问我为何能如此？只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。山中的气息与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。
（乙）我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不生蔓，也不长枝。香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了！
18． 宋代 范仲淹 19．不因外物和自己处境的变化而喜悲。 20． 采薇； 隐居不仕； 古仁人； 忧乐天下（或：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐）
【解析】18．考查文学常识。乙文作者是范仲淹，字希文。北宋时期杰出的政治家、文学家。本文是作者应自己的好友滕子京所请而作。
19．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：以，因为；翻译时要注意互文的修辞，前后两句互为补充。
20．考查比较阅读。
“相顾无相识，长歌怀采薇”意为：大家相对无言彼此互不相识，只能咏一曲长歌来怀念古代采薇而食的隐士。诗人身边没有一个相识的熟人和朋友，没有人能够分担这份寂寥，只好拉来已经远去的伯夷、叔齐了。诗人唱着《采薇》之歌，抒发自己隐逸山林之志。
乙文中的“予尝求古仁人之心”意为：我曾经探求古代仁人的心理。表明自己要以古仁人为楷模。根据“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，作者的政治抱负是以天下人之忧乐为自己的忧乐，先忧后乐。
【点睛】译文：
乙：唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。
21． 唐代 杜甫 22．因为是他的智力不如别人吗？/（难道）是这个人的智力不及那个人吗？ 23． 会当凌绝顶，（一览众山小） 专心致志 勤奋刻苦、持之以恒
【解析】21．本题考查文学常识。《望岳》是唐代诗人杜甫创作的五言古诗。这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。
22．本题考查文言句子的翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范。注意重点词的解释：
为，因为；智，智力；弗若，不如。
23．本题考查对文章内容的理解。
【甲】诗中的最后两句“会当凌绝顶，一览众山小”意思是： 将来一定要登上泰山的顶峰，那时远眺群山都会显得那么渺小。写出了诗人并不满足看岳而是想登上山顶一揽盛景的心情。表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概；
从【乙】文中的“其一人专心致志，惟弈秋之为听：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”可知，弈秋的一个学生专心致志下棋，另一个学生三心二意，心思不在下棋上，所以学的不如前一个好；
从【丙】文中的“每假借于藏书之家，手自笔录”“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”可知，作者向有书的人家借书，亲自用笔抄写，而且冬天的墨汁结冰了，手指也冻得不能弯曲和伸直，也不放松读书，表现了作者的勤奋刻苦与坚持不懈；
所以成才既要有【甲】诗中“会当凌绝顶”的远大志向，还要有【乙】文中“专心致志”态度和【丙】文中勤奋刻苦、持之以恒的精神。
【点睛】参考译文：
【甲】泰山到底怎么样？泰山横跨齐鲁，青色的风峦连绵不断，大自然将神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。层云升起，使我心胸震荡，张大眼睛远望飞鸟归林。终要登上泰山的顶峰，俯瞰群山，而群山在我眼中是那么渺小。
【乙】有人让弈秋教两人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的话；另一个人虽然也听弈秋的教导，但是心里却想着天上有天鹅飞过，想要用箭把它射下来。虽然他们俩在一起学习，但后一个不如前一个学得好。难道是后一个的智力不如前一个吗？弈秋说：“不是这样的。”
【丙】家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松读书。
答案第1页，共2页
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