天津市河北区三年（2020-2022）中考语文模拟卷分题型分层汇编-10课外文言文阅读（含解析）
文档属性
| 名称 | 天津市河北区三年（2020-2022）中考语文模拟卷分题型分层汇编-10课外文言文阅读（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 27.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-02-27 21:10:13 | ||
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文档简介
天津市河北区三年（2020-2022）中考语文模拟卷分题型分层汇编-10课外文言文阅读
一、课外阅读
（2020·天津河北·统考一模）阅读下面文言文语段，完成下面小题。
昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私①其直而以窃履进②，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰:“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴③，友人踵④楚人之门，而悔谢曰:“吾不能知子，而缪⑤以疑子，吾之罪也。请为以如初。”
（选自《历代寓言大观》）
【注释】①私：贪图；占有。②进：奉上，呈上。③暴：露，显露。④踵：至，亲到。踵门：亲自登门。⑤缪：“谬”，错误，荒谬。
1．解释下面句中加点的词。
①适使其仆市履于肆________
②而悔谢曰________
2．将下面句子翻译成现代汉语。
吾固疑之，果然窃吾履。
3．联系文章内容，你认为友人是怎样一个人？结合你的生活体验加以评价。
（2020·天津河北·统考二模）阅读下面文言文语段，完成下面小题。
刘羽冲偶得古兵书，伏读经年①，自谓可将兵十万。会②有土寇，自练乡兵与之角③。全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤，绘图列说于州官。州官亦好事，使试于一村。沟渠甫④成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。 由是抑郁不自得，恒独步于庭，曰：“古人岂欺我哉？”如是，日千百遍，惟此六字。不久发病死。
（选自纪昀《阅微草堂笔记》，有删改）
【注释】①经年：一年。②会：恰巧，正赶上。③角：战斗。④甫：才。
4．解释下面句中加点的词。
①使试于一村 使：
②日千百遍 日：
5．将下面句子翻译成现代汉语。
恒独步于庭，曰：“古人岂欺我哉？”
6．导致刘羽冲抑郁而亡的是哪两件事？这两件事集中表现出刘羽冲的一个什么特点？
（2021春·天津河北·九年级统考学业考试）阅读下面文言文语段，回答后面小题
张昭字子布，彭城人也。少好学，博览众书，与琅邪赵昱、东海王朗俱名友善，州里才士陈琳等皆称善之。孙策①创业，命昭为长史、抚军中郎将，文武之事，一以委昭。
策临亡，以弟权托昭，昭率群僚立而辅之。权于武昌，临钓台，饮酒大醉。权使人以水洒群臣曰：“今日酣饮，惟醉堕台中，乃当止耳。”昭正色不言，出外车中坐。权遣人呼昭还，谓曰：“为共作乐耳，公何为怒乎？”昭对曰：“昔纣为糟丘酒池②长夜之饮，当时亦以为乐，不以为恶也。”权默然，有惭色，遂罢酒。
（节选自《三国志 吴书 张昭传》）
【注】①孙策：孙坚之子，孙权的长兄，东汉末年群雄之一，割据江东一带，三国时期孙吴的奠基者之一。②糟丘酒池：酒糟堆成山，酒浆用池子装。糟，做酒剩下的渣子。
7．解释下面句中加点的词。
①权遣人呼还__________
②昭对曰__________
8．将下面句子翻译成现代汉语。
为共作乐耳，公何为怒乎？
9．钓台酒宴上，张昭的表现如何警醒了酒醉失态的孙权？
（2021·天津河北·统考一模）阅读下面文言文，完成下面小题。
季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近。至，留邸①一月，见罢②。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东，陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。今臣至，无所受事罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之，有以窥陛下也。”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱郡③，故特召君耳。”布辞之官。
【注释】①邸：客舍。 ②见罢：（只召见）而未加新的任命。
③股肱郡：像大腿和胳膊一样重要的郡。
10．解释下列句中加点词。
①今臣至 至：______________
②臣恐天下有识闻之 闻：____________
11．翻译文中画线的句子。
陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。
12．季布的话，使“上默然惭”的原因是什么？说说你的理解。
（2021·天津河北·统考二模）阅读下面文言文语段，完成下面小题。
丹阳顾方，笃行君子也。皇祐①末，登进士第，再调明州象山县令。视事②之初，召邑中父老，询问民间利害及境内士民之善恶。善者访而亲劝之，使勿怠；恶者喻而戒之，使自修。又建学舍，率其子弟之秀者教之。暇日亲为讲说，掖诱③使进于善。逾年，民大化服。俄而病，邑民相率出钱，诣塔庙祈祷者数千百人，为脔股④者十三人。方竟不起。百里之内，号泣思慕，如失父母。与立祠，以岁时祀方。余观近世为县者，类以簿书期会为急务，鲜有能及教化者，而方独以仁义教治其民，使民知爱慕如此。
（选自北宋王辟之《渑水燕谈录》，有删改）
【注释】①皇祐：宋仁宗赵祯的年号。②视事：旧时指官吏到职办公。③掖诱：扶持引导。④脔股：割股疗疾以示虔敬。
13．解释下面句中加点的词。
①俄而病 俄而：___________ ②鲜有能及教化者 鲜：__________
14．将文中划线的句子翻译成现代汉语。
又建学舍，率其子弟之秀者教之。
15．顾方是如何“以仁义教治其民”，从而深受百姓爱戴的？请结合原文简要概括。
（2022·天津河北·统考二模）阅读下面文言文，完成下面小题。
赵且伐燕，苏代①为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌方出曝②，而鹬啄其肉，蚌合而箝③其喙④。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊⑤大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。
【注释】①苏代：战国时期纵横家。②曝：曝晒，暴露在阳光下晒。③箝：［qián］，大意同“钳”，夹住。④喙：［huì］，鸟兽的嘴。⑤弊：衰落，疲惫。
16．解释下面句中加点的词。
①赵且伐燕 伐：_________________
②今日不雨 雨：_________________
17．将文中划线的句子翻译成现代汉语。
两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
18．结合选文，简要分析“赵且伐燕”的计划终止的原因。
（2022·天津河北·统考一模）阅读下面文言文，完成下面小题。
诸军初至石头①，即欲决战。陶侃曰：“贼众方盛，难与争锋，当以岁月，智计破之。”既而屡战无功，监军部将李根请筑白石垒，侃从之。夜筑垒②，至晓而成。闻峻③军严声④，诸将咸惧其来攻。孔坦曰：“不然，若峻攻垒，必须东北风急，令我水军不得往救；今天清静，贼必不来。所以严者，必遣军出江乘，掠京口以东矣。”已而果然。侃使庚亮以二千人守白石，峻帅⑤步骑万余四面攻之，不克。
（节选自《资治通鉴 晋纪》）
【注释】①石头：位于今南京市西清凉山上，三国时孙吴就石壁筑城戍守，称石头城。后人也每以石头城指建业、建康，曾为吴、东晋、宋、齐、梁、陈六朝都城，至唐废弃。今为南京市。②垒：作战时防守用的墙壁。③峻：指苏峻。④严声：严阵以待的消息。⑤帅：统率，率领。
【资料链接】
东晋平定苏峻之乱，是在南京地区发生的一次大规模内战。公元325年，晋成帝五岁即位，转年，外戚庾亮等人参辅朝政，施行一连串冒进政策，引起朝野上下哗然。327年历阳（今安徽和县）内史苏峻联合豫州（今河南淮阳）刺史祖约以讨伐庾亮为名举兵内向，攻克建康（今南京）。后在荆州刺史陶侃联兵讨伐下，叛乱于329年2月得以平定。苏峻因轻敌出战阵亡。
19．解释下列句中加点词。
①侃从之 从：__________ ②诸将咸惧其来攻 咸：__________
20．翻译文中画线的句子。
峻帅步骑万余四面攻之，不克。
21．石头城一战，陶侃、李根、孔坦的贡献分别是什么？
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1． 买 道歉 2．我本来就怀疑你，果然是你偷了我的鞋。 3．友人首先是一个武断、草率的人，对怀疑的事情不加核实，误会了朋友；同时他又是一个知错就改、果断率真的人，发现错误后坦诚认错。在生活中我们应该努力认清真相，发现错误后也要勇于承认和改正。
【解析】1．本题考查文言实词。
1）适使其仆市履于肆：恰好他让仆人到集市上去买鞋。市，买。
2）而悔谢曰：向他道歉说。谢，道歉。
2．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：吾，我。固，本来。窃，偷。履，鞋。
3．本题考查人物形象和语言表达。1）结合“‘吾固疑之，果然窃吾履。’遂与之绝”可知，友人没有具体的核实、验证怀疑的事情，就立马做出了绝交的决定，看出友人首是一个武断、草率的人。结合“逾年而事暴，友人踵楚人之门，而悔谢曰:‘吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。请为以如初。’”可知，发现错误后坦诚认错，看出他又是一个知错就改、果断率真的人。2）明确思路：结合生活经验来评价。示范：生活中我们做决定之前，一定要仔细的考虑，并且验证，有充分的理由和证据才能做出决定，同时发现错误后也要勇于承认和改正。
【点睛】译文：从前有个借宿在朋友家里的楚国人，他的仆人偷了他的朋友的鞋子回来，楚国人不知道。恰好他让仆人到集市上去买鞋，仆人私藏了买鞋的钱把偷来的鞋子交给他，楚国人也不知道。有一天，他的朋友来拜访他，看见自己的鞋子穿在楚国人的脚上，很惊讶地说：“我本来就怀疑是你（偷了我的鞋），果然是你偷了我的鞋。”于是和他断绝了关系。过了几年，这个仆人的事情暴露，他的朋友来到这个人的家里，向他道歉说：“是我不够了解你，才错误地怀疑你，这是我的过错。请让我们和好如初吧。”
4．①派，让 ②每天 5．总是独自在庭院里踱步，说：“古人难道是欺骗我吗？” 6．打仗失败和治水失败。刘羽冲喜欢读书，但不善于将所学知识灵活运用于实践中。
【解析】4．这道题考查的是对文言实词的理解。课内重点文言实词需要平时的积累识记，并且活学活用，学会从课内到课外的迁移。作答时，可先理解整句话的大意，再来推断加点词的含义。
（1）大意：便让他在一个村子里试验。使：派，让。
（2）大意：每天成百上千次。日：每天。
5．这道题考查的是翻译文言语句的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。注意“恒独步于庭”是一个倒装句，正确语序是“恒独于庭步”。这句话的重难点词语有：恒，常常。独，独自。岂，难道。欺，欺骗。
6．这道题考查对文章内容的概括和人物性格的理解。根据“刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将兵十万。会有土寇，自练乡兵与之角。全队溃覆，几为所擒”可以概括出第一件事：打仗失败；根据“又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤，绘图列说于州官。州官亦好事，使试于一村。沟渠甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼”可以概括出第二件事：治水失败。从“伏读经年，自谓可将兵十万”“伏读经年，自谓可使千里成沃壤”可以看出，刘羽冲喜欢读书，但不善于将所学知识灵活运用于实践中。
【点睛】译文：
有一个叫刘羽冲的读书人，一次，他偶然得到一部古代兵书，伏案读了一年，便自称可以统率十万大军。恰好这时有人聚众造反，刘羽冲便训练了一队乡兵前往镇压，结果全队溃败，他本人也差点儿被俘。后来他又得到一部古代水利著作，读了一年，自认为可以使千里荒野变成肥沃的农田。于是，他就拿着图到处游说求见州官，州官也认为是好事，便让他在一个村子里试验，结果沟渠刚挖成，天降大雨，洪水顺着渠道灌入村庄，村里人险些全被淹死。从此刘羽冲闷闷不乐，每天总是独自在庭院里踱步，说道：“古人难道是欺骗我吗？”就像这样，每天成百上千次地只说这六个字，不久得病而死。
7． 回去 回答 8．（为了）一起作乐而已，您为什么发怒呢？ 9．孙权在钓台饮酒，大醉失态。张昭很生气，先是表情严肃地离开宴会，到外边自己的车中坐着。孙权虽派人召回张昭，自己却丝毫没有醒悟。张昭以纣王纵情享乐的历史教训告诫孙权，这才警醒了他，停止了酒宴。
【分析】7．本题考查重点词语。
①权遣人呼还：孙权派人叫张昭回来。还：回去。
②昭对曰：张昭答道。对：回答。
8．本题考查翻译句子。注意重点词语：为：为了。共：一起。公：表尊称，您。怒：发怒。
9．本题考查内容理解。
1）结合“权于武昌，临钓台，饮酒大醉。昭正色不言，出外车中坐”，可见孙权饮酒失态，张昭生气离开宴会；
2）结合“权遣人呼昭还，谓曰：为共作乐耳，公何为怒乎”，可见孙权虽派人召回张昭，自己却丝毫没有醒悟；
3）结合“昔纣为糟丘酒池长夜之饮，当时亦以为乐，不以为恶也。权默然，有惭色，遂罢酒”,可见，张昭以纣王纵情享乐的历史教训告诫孙权，这才警醒了他，停止了酒宴。
【点睛】译文：
张昭字子布，彭城人（今江苏铜山县治）。自幼好学，博览群书，博览群书，和琅邪赵昱、东海王朗，都有名声，彼此很友善。同州里的才士陈琳等人都称赞他。孙策创立帝业时，任命张昭为长史、抚军中郎将，不论政治或军事，孙策全部托付给张昭办理。
孙策弥留时，把弟弟孙权托付给张昭，张昭率领群臣拥立（孙权为君），加以辅佐。孙权在武昌(今湖北武昌县治)，登钓台，喝酒大醉。孙权命人用水喷洒群臣说：“今天畅快痛饮，只有醉倒台中，才可以停止。”张昭正色不说话，走出去，坐在车里。孙权派人叫张昭回来。说道：“为了一起作乐而已，您为什么发怒呢？”张昭答道：“从前纣王积糟成丘，以酒为池，长夜痛饮，当时也以为很乐，并不认为是坏事呀。”孙权默默无言，脸色惭愧，就停止了酒会。
10． 到 听说 11．现在陛下无缘无故地召见我，这一定是有人拿（用）我来欺骗陛下（妄誉我欺瞒陛下）。 12．季布一针见血地指出，汉文帝在对待他去留这件事上，显得很轻率（一人说好就要委以重任，一人说不好就疏远），这暴露了文帝在用人上的软弱，进而会被质疑他作为君王的执政能力。
【分析】10．理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“至”是动词，“到”；“闻”是古今异义词，“听说”的意思。
11．此题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“无故（没有原因）、召（召见）、以（用）、欺（欺骗）”的意思，必须翻译出来。
12．考查对文章内容的理解与分析。在整体感知文章内容的基础上，结合语境分析作答。本文叙写了汉文帝召见季布的经过。从文章季布所说的话“臣无功窃宠，待罪河东，陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。今臣至，无所受事罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之，有以窥陛下也”，直接说出了文帝在用人方面只听片面的言辞，在季布去留问题上的优柔寡断，实际上是指出了对汉文帝作为君王的执政能力的怀疑。因此汉文帝表现出“上默然惭”——皇上默然不作声，觉得很难为情。据此理解分析作答。
【点睛】季布做了河东郡守，汉文帝的时候，有人说他很有才能，汉文帝便召见他，打算任命他做御史大夫。又有人说他很勇敢，但好发酒疯，难以接近。季布来到京城长安，在客馆居留了一个月，皇帝召见之后就让他回原郡。季布因此对皇上说：“我没有什么功劳却受到了您的恩宠，在河东郡任职。现在陛下无缘无故地召见我，这一定是因为有人不符合实际地夸奖我来欺骗陛下；现在我来到了京城，没有接受任何事情，就此作罢，遣回原郡，这一定是有人在您面前毁谤我。陛下因为一个人赞誉我就召见，又因为一个人的毁谤而要我回去，我担心天下有见识的人听了这件事，就窥探出您为人处事的深浅了。”皇上默然不作声，觉得很难为情，过了很久才说道：“河东对我来说是一个最重要的郡，好比是我的大腿和臂膀，所以我特地召见你啊！”
13． 不久 少 14．又建学馆（学堂），带领他的年轻后辈中优秀的人教导县民。 15．顾方到任初期，关心百姓和境内之事；注重民风教化，德行修养；修建学堂，亲自讲学，引导百姓积极向善。
【分析】13．考查对文言实词的翻译。解答时，要注意词语在特定的语言环境中的意思，及词语古今意义的联系和变化。①该句翻译为：不久他就生病了。俄而：不久；②该句翻译为：很少有对百姓进行教化并有成效的。鲜：在这里读“xiǎn”，译为“少”。
14．考查文言文翻译的能力。解答此类题目时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的得分点，首先要找出关键实词、虚词，有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。该句“秀者”译为“优秀的人”，“教”译为“教导”。
15．考查对文章内容的理解。解答此类题目是要了解文章的主旨大意，在此基础上结合文章内容作答。阅读文章，该文主要讲述了顾方在做县令时的事迹。由文中“视事之初，召邑中父老，询问民间利害及境内士民之善恶”可知，在他初任期间，主动询问百姓和境内的情况，可见他对百姓安危的关心；由“善者访而亲劝之，使勿怠；恶者喻而戒之，使自修”可知，他关注百姓的品德修养，主动教化百姓积极向善；由“又建学舍，率其子弟之秀者教之。暇日亲为讲说，掖诱进于善”可知，关注百姓的教育，并亲自教化百姓，深得民心，从而深受百姓的爱戴。据此分析作答即可。
【点睛】参考译文：
丹阳的顾方，是一位学以致用，认真履行的君子。皇祐末年，考中了进士，然后调到了明州象山当县令。他刚履职的时候，就召集县里的父老乡亲，询问民间的利害和境内士民的好坏。善良的人他就亲自拜访安抚，让好人不要倦怠；不好的人他就会进行劝诫，让他们自我调整。他又建设学堂，并带领他子弟中优秀的人才教导县民。空闲的日子亲自进行讲学，扶持引诱学生积极向善。过了一年，很多百姓都被感化。不久他就生病了，老百姓一个接一个出钱到寺庙里去搭庙祈祷，竟有千百人之多，为他割股疗疾的人有十三个。但是顾方最终重病不起。百里之内的百姓，哭泣思念，就好像失去了父母一般。给顾方修了祠堂，并且按时进行祭祀。我看近年来担任县令的人，大多数只是把公文俗事放在最要紧的位置，很少有对百姓进行教化并有成效的，而顾方独自一人用仁义教化治理他的百姓，使老百姓这般爱戴他。
16． ①攻打（“讨伐”给分） ②下雨 17．它们俩谁也不肯放开（放弃），渔夫发现了，把它俩一块捉走了。 18．苏代巧借寓言的形式（生动形象的方式，“鹬蚌相争，渔翁得利”）为赵惠王分析，攻打燕国将会两败俱伤；赵惠王也接受了苏代的观点。
【解析】16．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：赵国将要进攻燕国。伐，进攻，讨伐。
（2）句意：今天不下雨。雨，下雨。
17．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：舍，舍弃；得，发现；禽，同“擒”，捉住。
18．考查对文本内容的理解。“今者臣来，过易水……”苏代用“鹬蚌相争渔翁得利”的寓言故事来喻事明理，具体形象，简单直白。由“今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也”可知，让赵惠王能够清楚地明白如果不放弃攻打赵国的念头，强大的秦国就会渔翁得利。最后，“惠王日‘善！'乃止”，赵惠王打消了念头，接受了苏代的观点。
【点睛】译文：
赵国将要进攻燕国，苏代为燕国去跟赵惠王说：“这次我来，路过易水，一只蚌刚好出来晒太阳，而一只鹬一下就叼住了蚌的肉，蚌立即合住壳夹住了鹬的嘴。鹬说：‘今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌。’蚌也对鹬说：‘你的嘴今天不拿出去，明天不拿出去，就会有死鹬。’两个都不肯放掉对方。（一个）打渔人把它们一起捉住了。现在赵国马上要起兵进攻燕国，燕赵两国长期互相攻战，而使民众劳苦贫困，我深恐强大的秦国会成为那个打渔人。希望大王您再仔细考虑考虑!”惠王说：“好！”于是中止了这件事。
19． 听从，同意 都 20．苏峻率步兵、骑兵一万多人四面围攻，未能攻克。 21．陶侃作为统帅，能总揽全局，清晰地判断形势，善于听取部下建议，以待战机消灭叛军，并在一年后最终消灭了叛军。
李根在久攻不下，无所建树的情况下，建议修筑白石垒，起到了稳固防守阵营的作用。
孙坦在众人听闻敌军击鼓整队，非常恐惧的时候，冷静分析敌军军情，从而稳定了军心，为后边坚守白石垒打下基础。
【解析】19．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：陶侃同意。从：听从，同意。（2）句意：众将都惧怕他们前来攻击。咸：都。
20．本题考查翻译语句的能力。直译为主，意译为辅。重点词：帅，率领；步骑，步兵和骑兵；克，攻克。
21．本题考查文章内容的理解。分析陶侃、李根和孔坦在战事中各自发挥了怎样的作用。首先要分析战争形式，其次要点明他们做了什么，最后阐述其作用。根据“诸军初至石头，即欲决战”可知，各路军队刚到石头城，就想和敌人决战。根据“陶侃曰：‘贼众方盛，难与争锋，当以岁月，智计破之’”可知，陶侃阻止，认为应当待以时日，用智谋战败他们。由此可见陶侃作为统帅，头脑冷静，对形势有清晰地判断，善于把握作战时机；根据“既而屡战无功，监军部将李根请筑白石垒，侃从之”“侃使庚亮以二千人守白石”可知，陶侃善于听取部下建议，坚守营垒，以待战机。根据链接材料中“在荆州刺史陶侃联兵讨伐下，叛乱于329年2月得以平定。苏峻因轻敌出战阵亡”，可知陶侃率联兵，用了一年稍多的时间就平定了苏峻，可见陶侃的用兵策略是完全正确的。根据“既而屡战无功，监军部将李根请筑白石垒”，可知李根在诸军久攻不下、无所建树的情况下，建议修筑白石垒，用来稳固防守阵营。根据“闻峻军严声，诸将咸惧其来攻。孔坦曰：‘不然，若峻攻垒，必须东北风急，令我水军不得往救；今天清静，贼必不来。所以严者，必遣军出江乘，掠京口以东矣’”，可知孔坦在众人听闻敌军击鼓整队之声非常恐惧的情况下，冷静全面地分析了当前形势，认为敌军必定不会前来侵犯，从而稳定了军心，为后边坚守白石垒打下基础。
【点睛】参考译文：
各路军队刚到石头城，就想和敌人决战。陶侃说：“叛贼气势正盛，难以与之争锋。应当待以时日，用智谋战败他。”此后，多次交战无所建树，监军部将李根请求修筑白石垒，陶侃同意。连夜筑垒，至天明即成。传来苏峻敌军击鼓整队的声音，众将都惧怕他们前来攻击。孔坦说：“不会。如果苏峻进攻石垒，必须等待东北风大，使我方水军无法来救。今天天晴无风，贼寇必定不来。他们之所以整队，定是派军队由江乘出击，攻掠京口以东地区。”结果真如此。陶侃派庾亮率二千人据守白石。苏峻率步兵、骑兵一万多人四面围攻，未能攻克。
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（2020·天津河北·统考一模）阅读下面文言文语段，完成下面小题。
昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私①其直而以窃履进②，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰:“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴③，友人踵④楚人之门，而悔谢曰:“吾不能知子，而缪⑤以疑子，吾之罪也。请为以如初。”
（选自《历代寓言大观》）
【注释】①私：贪图；占有。②进：奉上，呈上。③暴：露，显露。④踵：至，亲到。踵门：亲自登门。⑤缪：“谬”，错误，荒谬。
1．解释下面句中加点的词。
①适使其仆市履于肆________
②而悔谢曰________
2．将下面句子翻译成现代汉语。
吾固疑之，果然窃吾履。
3．联系文章内容，你认为友人是怎样一个人？结合你的生活体验加以评价。
（2020·天津河北·统考二模）阅读下面文言文语段，完成下面小题。
刘羽冲偶得古兵书，伏读经年①，自谓可将兵十万。会②有土寇，自练乡兵与之角③。全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤，绘图列说于州官。州官亦好事，使试于一村。沟渠甫④成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。 由是抑郁不自得，恒独步于庭，曰：“古人岂欺我哉？”如是，日千百遍，惟此六字。不久发病死。
（选自纪昀《阅微草堂笔记》，有删改）
【注释】①经年：一年。②会：恰巧，正赶上。③角：战斗。④甫：才。
4．解释下面句中加点的词。
①使试于一村 使：
②日千百遍 日：
5．将下面句子翻译成现代汉语。
恒独步于庭，曰：“古人岂欺我哉？”
6．导致刘羽冲抑郁而亡的是哪两件事？这两件事集中表现出刘羽冲的一个什么特点？
（2021春·天津河北·九年级统考学业考试）阅读下面文言文语段，回答后面小题
张昭字子布，彭城人也。少好学，博览众书，与琅邪赵昱、东海王朗俱名友善，州里才士陈琳等皆称善之。孙策①创业，命昭为长史、抚军中郎将，文武之事，一以委昭。
策临亡，以弟权托昭，昭率群僚立而辅之。权于武昌，临钓台，饮酒大醉。权使人以水洒群臣曰：“今日酣饮，惟醉堕台中，乃当止耳。”昭正色不言，出外车中坐。权遣人呼昭还，谓曰：“为共作乐耳，公何为怒乎？”昭对曰：“昔纣为糟丘酒池②长夜之饮，当时亦以为乐，不以为恶也。”权默然，有惭色，遂罢酒。
（节选自《三国志 吴书 张昭传》）
【注】①孙策：孙坚之子，孙权的长兄，东汉末年群雄之一，割据江东一带，三国时期孙吴的奠基者之一。②糟丘酒池：酒糟堆成山，酒浆用池子装。糟，做酒剩下的渣子。
7．解释下面句中加点的词。
①权遣人呼还__________
②昭对曰__________
8．将下面句子翻译成现代汉语。
为共作乐耳，公何为怒乎？
9．钓台酒宴上，张昭的表现如何警醒了酒醉失态的孙权？
（2021·天津河北·统考一模）阅读下面文言文，完成下面小题。
季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近。至，留邸①一月，见罢②。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东，陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。今臣至，无所受事罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之，有以窥陛下也。”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱郡③，故特召君耳。”布辞之官。
【注释】①邸：客舍。 ②见罢：（只召见）而未加新的任命。
③股肱郡：像大腿和胳膊一样重要的郡。
10．解释下列句中加点词。
①今臣至 至：______________
②臣恐天下有识闻之 闻：____________
11．翻译文中画线的句子。
陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。
12．季布的话，使“上默然惭”的原因是什么？说说你的理解。
（2021·天津河北·统考二模）阅读下面文言文语段，完成下面小题。
丹阳顾方，笃行君子也。皇祐①末，登进士第，再调明州象山县令。视事②之初，召邑中父老，询问民间利害及境内士民之善恶。善者访而亲劝之，使勿怠；恶者喻而戒之，使自修。又建学舍，率其子弟之秀者教之。暇日亲为讲说，掖诱③使进于善。逾年，民大化服。俄而病，邑民相率出钱，诣塔庙祈祷者数千百人，为脔股④者十三人。方竟不起。百里之内，号泣思慕，如失父母。与立祠，以岁时祀方。余观近世为县者，类以簿书期会为急务，鲜有能及教化者，而方独以仁义教治其民，使民知爱慕如此。
（选自北宋王辟之《渑水燕谈录》，有删改）
【注释】①皇祐：宋仁宗赵祯的年号。②视事：旧时指官吏到职办公。③掖诱：扶持引导。④脔股：割股疗疾以示虔敬。
13．解释下面句中加点的词。
①俄而病 俄而：___________ ②鲜有能及教化者 鲜：__________
14．将文中划线的句子翻译成现代汉语。
又建学舍，率其子弟之秀者教之。
15．顾方是如何“以仁义教治其民”，从而深受百姓爱戴的？请结合原文简要概括。
（2022·天津河北·统考二模）阅读下面文言文，完成下面小题。
赵且伐燕，苏代①为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌方出曝②，而鹬啄其肉，蚌合而箝③其喙④。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊⑤大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。
【注释】①苏代：战国时期纵横家。②曝：曝晒，暴露在阳光下晒。③箝：［qián］，大意同“钳”，夹住。④喙：［huì］，鸟兽的嘴。⑤弊：衰落，疲惫。
16．解释下面句中加点的词。
①赵且伐燕 伐：_________________
②今日不雨 雨：_________________
17．将文中划线的句子翻译成现代汉语。
两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
18．结合选文，简要分析“赵且伐燕”的计划终止的原因。
（2022·天津河北·统考一模）阅读下面文言文，完成下面小题。
诸军初至石头①，即欲决战。陶侃曰：“贼众方盛，难与争锋，当以岁月，智计破之。”既而屡战无功，监军部将李根请筑白石垒，侃从之。夜筑垒②，至晓而成。闻峻③军严声④，诸将咸惧其来攻。孔坦曰：“不然，若峻攻垒，必须东北风急，令我水军不得往救；今天清静，贼必不来。所以严者，必遣军出江乘，掠京口以东矣。”已而果然。侃使庚亮以二千人守白石，峻帅⑤步骑万余四面攻之，不克。
（节选自《资治通鉴 晋纪》）
【注释】①石头：位于今南京市西清凉山上，三国时孙吴就石壁筑城戍守，称石头城。后人也每以石头城指建业、建康，曾为吴、东晋、宋、齐、梁、陈六朝都城，至唐废弃。今为南京市。②垒：作战时防守用的墙壁。③峻：指苏峻。④严声：严阵以待的消息。⑤帅：统率，率领。
【资料链接】
东晋平定苏峻之乱，是在南京地区发生的一次大规模内战。公元325年，晋成帝五岁即位，转年，外戚庾亮等人参辅朝政，施行一连串冒进政策，引起朝野上下哗然。327年历阳（今安徽和县）内史苏峻联合豫州（今河南淮阳）刺史祖约以讨伐庾亮为名举兵内向，攻克建康（今南京）。后在荆州刺史陶侃联兵讨伐下，叛乱于329年2月得以平定。苏峻因轻敌出战阵亡。
19．解释下列句中加点词。
①侃从之 从：__________ ②诸将咸惧其来攻 咸：__________
20．翻译文中画线的句子。
峻帅步骑万余四面攻之，不克。
21．石头城一战，陶侃、李根、孔坦的贡献分别是什么？
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1． 买 道歉 2．我本来就怀疑你，果然是你偷了我的鞋。 3．友人首先是一个武断、草率的人，对怀疑的事情不加核实，误会了朋友；同时他又是一个知错就改、果断率真的人，发现错误后坦诚认错。在生活中我们应该努力认清真相，发现错误后也要勇于承认和改正。
【解析】1．本题考查文言实词。
1）适使其仆市履于肆：恰好他让仆人到集市上去买鞋。市，买。
2）而悔谢曰：向他道歉说。谢，道歉。
2．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：吾，我。固，本来。窃，偷。履，鞋。
3．本题考查人物形象和语言表达。1）结合“‘吾固疑之，果然窃吾履。’遂与之绝”可知，友人没有具体的核实、验证怀疑的事情，就立马做出了绝交的决定，看出友人首是一个武断、草率的人。结合“逾年而事暴，友人踵楚人之门，而悔谢曰:‘吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。请为以如初。’”可知，发现错误后坦诚认错，看出他又是一个知错就改、果断率真的人。2）明确思路：结合生活经验来评价。示范：生活中我们做决定之前，一定要仔细的考虑，并且验证，有充分的理由和证据才能做出决定，同时发现错误后也要勇于承认和改正。
【点睛】译文：从前有个借宿在朋友家里的楚国人，他的仆人偷了他的朋友的鞋子回来，楚国人不知道。恰好他让仆人到集市上去买鞋，仆人私藏了买鞋的钱把偷来的鞋子交给他，楚国人也不知道。有一天，他的朋友来拜访他，看见自己的鞋子穿在楚国人的脚上，很惊讶地说：“我本来就怀疑是你（偷了我的鞋），果然是你偷了我的鞋。”于是和他断绝了关系。过了几年，这个仆人的事情暴露，他的朋友来到这个人的家里，向他道歉说：“是我不够了解你，才错误地怀疑你，这是我的过错。请让我们和好如初吧。”
4．①派，让 ②每天 5．总是独自在庭院里踱步，说：“古人难道是欺骗我吗？” 6．打仗失败和治水失败。刘羽冲喜欢读书，但不善于将所学知识灵活运用于实践中。
【解析】4．这道题考查的是对文言实词的理解。课内重点文言实词需要平时的积累识记，并且活学活用，学会从课内到课外的迁移。作答时，可先理解整句话的大意，再来推断加点词的含义。
（1）大意：便让他在一个村子里试验。使：派，让。
（2）大意：每天成百上千次。日：每天。
5．这道题考查的是翻译文言语句的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。注意“恒独步于庭”是一个倒装句，正确语序是“恒独于庭步”。这句话的重难点词语有：恒，常常。独，独自。岂，难道。欺，欺骗。
6．这道题考查对文章内容的概括和人物性格的理解。根据“刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将兵十万。会有土寇，自练乡兵与之角。全队溃覆，几为所擒”可以概括出第一件事：打仗失败；根据“又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤，绘图列说于州官。州官亦好事，使试于一村。沟渠甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼”可以概括出第二件事：治水失败。从“伏读经年，自谓可将兵十万”“伏读经年，自谓可使千里成沃壤”可以看出，刘羽冲喜欢读书，但不善于将所学知识灵活运用于实践中。
【点睛】译文：
有一个叫刘羽冲的读书人，一次，他偶然得到一部古代兵书，伏案读了一年，便自称可以统率十万大军。恰好这时有人聚众造反，刘羽冲便训练了一队乡兵前往镇压，结果全队溃败，他本人也差点儿被俘。后来他又得到一部古代水利著作，读了一年，自认为可以使千里荒野变成肥沃的农田。于是，他就拿着图到处游说求见州官，州官也认为是好事，便让他在一个村子里试验，结果沟渠刚挖成，天降大雨，洪水顺着渠道灌入村庄，村里人险些全被淹死。从此刘羽冲闷闷不乐，每天总是独自在庭院里踱步，说道：“古人难道是欺骗我吗？”就像这样，每天成百上千次地只说这六个字，不久得病而死。
7． 回去 回答 8．（为了）一起作乐而已，您为什么发怒呢？ 9．孙权在钓台饮酒，大醉失态。张昭很生气，先是表情严肃地离开宴会，到外边自己的车中坐着。孙权虽派人召回张昭，自己却丝毫没有醒悟。张昭以纣王纵情享乐的历史教训告诫孙权，这才警醒了他，停止了酒宴。
【分析】7．本题考查重点词语。
①权遣人呼还：孙权派人叫张昭回来。还：回去。
②昭对曰：张昭答道。对：回答。
8．本题考查翻译句子。注意重点词语：为：为了。共：一起。公：表尊称，您。怒：发怒。
9．本题考查内容理解。
1）结合“权于武昌，临钓台，饮酒大醉。昭正色不言，出外车中坐”，可见孙权饮酒失态，张昭生气离开宴会；
2）结合“权遣人呼昭还，谓曰：为共作乐耳，公何为怒乎”，可见孙权虽派人召回张昭，自己却丝毫没有醒悟；
3）结合“昔纣为糟丘酒池长夜之饮，当时亦以为乐，不以为恶也。权默然，有惭色，遂罢酒”,可见，张昭以纣王纵情享乐的历史教训告诫孙权，这才警醒了他，停止了酒宴。
【点睛】译文：
张昭字子布，彭城人（今江苏铜山县治）。自幼好学，博览群书，博览群书，和琅邪赵昱、东海王朗，都有名声，彼此很友善。同州里的才士陈琳等人都称赞他。孙策创立帝业时，任命张昭为长史、抚军中郎将，不论政治或军事，孙策全部托付给张昭办理。
孙策弥留时，把弟弟孙权托付给张昭，张昭率领群臣拥立（孙权为君），加以辅佐。孙权在武昌(今湖北武昌县治)，登钓台，喝酒大醉。孙权命人用水喷洒群臣说：“今天畅快痛饮，只有醉倒台中，才可以停止。”张昭正色不说话，走出去，坐在车里。孙权派人叫张昭回来。说道：“为了一起作乐而已，您为什么发怒呢？”张昭答道：“从前纣王积糟成丘，以酒为池，长夜痛饮，当时也以为很乐，并不认为是坏事呀。”孙权默默无言，脸色惭愧，就停止了酒会。
10． 到 听说 11．现在陛下无缘无故地召见我，这一定是有人拿（用）我来欺骗陛下（妄誉我欺瞒陛下）。 12．季布一针见血地指出，汉文帝在对待他去留这件事上，显得很轻率（一人说好就要委以重任，一人说不好就疏远），这暴露了文帝在用人上的软弱，进而会被质疑他作为君王的执政能力。
【分析】10．理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“至”是动词，“到”；“闻”是古今异义词，“听说”的意思。
11．此题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“无故（没有原因）、召（召见）、以（用）、欺（欺骗）”的意思，必须翻译出来。
12．考查对文章内容的理解与分析。在整体感知文章内容的基础上，结合语境分析作答。本文叙写了汉文帝召见季布的经过。从文章季布所说的话“臣无功窃宠，待罪河东，陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。今臣至，无所受事罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之，有以窥陛下也”，直接说出了文帝在用人方面只听片面的言辞，在季布去留问题上的优柔寡断，实际上是指出了对汉文帝作为君王的执政能力的怀疑。因此汉文帝表现出“上默然惭”——皇上默然不作声，觉得很难为情。据此理解分析作答。
【点睛】季布做了河东郡守，汉文帝的时候，有人说他很有才能，汉文帝便召见他，打算任命他做御史大夫。又有人说他很勇敢，但好发酒疯，难以接近。季布来到京城长安，在客馆居留了一个月，皇帝召见之后就让他回原郡。季布因此对皇上说：“我没有什么功劳却受到了您的恩宠，在河东郡任职。现在陛下无缘无故地召见我，这一定是因为有人不符合实际地夸奖我来欺骗陛下；现在我来到了京城，没有接受任何事情，就此作罢，遣回原郡，这一定是有人在您面前毁谤我。陛下因为一个人赞誉我就召见，又因为一个人的毁谤而要我回去，我担心天下有见识的人听了这件事，就窥探出您为人处事的深浅了。”皇上默然不作声，觉得很难为情，过了很久才说道：“河东对我来说是一个最重要的郡，好比是我的大腿和臂膀，所以我特地召见你啊！”
13． 不久 少 14．又建学馆（学堂），带领他的年轻后辈中优秀的人教导县民。 15．顾方到任初期，关心百姓和境内之事；注重民风教化，德行修养；修建学堂，亲自讲学，引导百姓积极向善。
【分析】13．考查对文言实词的翻译。解答时，要注意词语在特定的语言环境中的意思，及词语古今意义的联系和变化。①该句翻译为：不久他就生病了。俄而：不久；②该句翻译为：很少有对百姓进行教化并有成效的。鲜：在这里读“xiǎn”，译为“少”。
14．考查文言文翻译的能力。解答此类题目时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的得分点，首先要找出关键实词、虚词，有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。该句“秀者”译为“优秀的人”，“教”译为“教导”。
15．考查对文章内容的理解。解答此类题目是要了解文章的主旨大意，在此基础上结合文章内容作答。阅读文章，该文主要讲述了顾方在做县令时的事迹。由文中“视事之初，召邑中父老，询问民间利害及境内士民之善恶”可知，在他初任期间，主动询问百姓和境内的情况，可见他对百姓安危的关心；由“善者访而亲劝之，使勿怠；恶者喻而戒之，使自修”可知，他关注百姓的品德修养，主动教化百姓积极向善；由“又建学舍，率其子弟之秀者教之。暇日亲为讲说，掖诱进于善”可知，关注百姓的教育，并亲自教化百姓，深得民心，从而深受百姓的爱戴。据此分析作答即可。
【点睛】参考译文：
丹阳的顾方，是一位学以致用，认真履行的君子。皇祐末年，考中了进士，然后调到了明州象山当县令。他刚履职的时候，就召集县里的父老乡亲，询问民间的利害和境内士民的好坏。善良的人他就亲自拜访安抚，让好人不要倦怠；不好的人他就会进行劝诫，让他们自我调整。他又建设学堂，并带领他子弟中优秀的人才教导县民。空闲的日子亲自进行讲学，扶持引诱学生积极向善。过了一年，很多百姓都被感化。不久他就生病了，老百姓一个接一个出钱到寺庙里去搭庙祈祷，竟有千百人之多，为他割股疗疾的人有十三个。但是顾方最终重病不起。百里之内的百姓，哭泣思念，就好像失去了父母一般。给顾方修了祠堂，并且按时进行祭祀。我看近年来担任县令的人，大多数只是把公文俗事放在最要紧的位置，很少有对百姓进行教化并有成效的，而顾方独自一人用仁义教化治理他的百姓，使老百姓这般爱戴他。
16． ①攻打（“讨伐”给分） ②下雨 17．它们俩谁也不肯放开（放弃），渔夫发现了，把它俩一块捉走了。 18．苏代巧借寓言的形式（生动形象的方式，“鹬蚌相争，渔翁得利”）为赵惠王分析，攻打燕国将会两败俱伤；赵惠王也接受了苏代的观点。
【解析】16．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：赵国将要进攻燕国。伐，进攻，讨伐。
（2）句意：今天不下雨。雨，下雨。
17．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：舍，舍弃；得，发现；禽，同“擒”，捉住。
18．考查对文本内容的理解。“今者臣来，过易水……”苏代用“鹬蚌相争渔翁得利”的寓言故事来喻事明理，具体形象，简单直白。由“今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也”可知，让赵惠王能够清楚地明白如果不放弃攻打赵国的念头，强大的秦国就会渔翁得利。最后，“惠王日‘善！'乃止”，赵惠王打消了念头，接受了苏代的观点。
【点睛】译文：
赵国将要进攻燕国，苏代为燕国去跟赵惠王说：“这次我来，路过易水，一只蚌刚好出来晒太阳，而一只鹬一下就叼住了蚌的肉，蚌立即合住壳夹住了鹬的嘴。鹬说：‘今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌。’蚌也对鹬说：‘你的嘴今天不拿出去，明天不拿出去，就会有死鹬。’两个都不肯放掉对方。（一个）打渔人把它们一起捉住了。现在赵国马上要起兵进攻燕国，燕赵两国长期互相攻战，而使民众劳苦贫困，我深恐强大的秦国会成为那个打渔人。希望大王您再仔细考虑考虑!”惠王说：“好！”于是中止了这件事。
19． 听从，同意 都 20．苏峻率步兵、骑兵一万多人四面围攻，未能攻克。 21．陶侃作为统帅，能总揽全局，清晰地判断形势，善于听取部下建议，以待战机消灭叛军，并在一年后最终消灭了叛军。
李根在久攻不下，无所建树的情况下，建议修筑白石垒，起到了稳固防守阵营的作用。
孙坦在众人听闻敌军击鼓整队，非常恐惧的时候，冷静分析敌军军情，从而稳定了军心，为后边坚守白石垒打下基础。
【解析】19．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：陶侃同意。从：听从，同意。（2）句意：众将都惧怕他们前来攻击。咸：都。
20．本题考查翻译语句的能力。直译为主，意译为辅。重点词：帅，率领；步骑，步兵和骑兵；克，攻克。
21．本题考查文章内容的理解。分析陶侃、李根和孔坦在战事中各自发挥了怎样的作用。首先要分析战争形式，其次要点明他们做了什么，最后阐述其作用。根据“诸军初至石头，即欲决战”可知，各路军队刚到石头城，就想和敌人决战。根据“陶侃曰：‘贼众方盛，难与争锋，当以岁月，智计破之’”可知，陶侃阻止，认为应当待以时日，用智谋战败他们。由此可见陶侃作为统帅，头脑冷静，对形势有清晰地判断，善于把握作战时机；根据“既而屡战无功，监军部将李根请筑白石垒，侃从之”“侃使庚亮以二千人守白石”可知，陶侃善于听取部下建议，坚守营垒，以待战机。根据链接材料中“在荆州刺史陶侃联兵讨伐下，叛乱于329年2月得以平定。苏峻因轻敌出战阵亡”，可知陶侃率联兵，用了一年稍多的时间就平定了苏峻，可见陶侃的用兵策略是完全正确的。根据“既而屡战无功，监军部将李根请筑白石垒”，可知李根在诸军久攻不下、无所建树的情况下，建议修筑白石垒，用来稳固防守阵营。根据“闻峻军严声，诸将咸惧其来攻。孔坦曰：‘不然，若峻攻垒，必须东北风急，令我水军不得往救；今天清静，贼必不来。所以严者，必遣军出江乘，掠京口以东矣’”，可知孔坦在众人听闻敌军击鼓整队之声非常恐惧的情况下，冷静全面地分析了当前形势，认为敌军必定不会前来侵犯，从而稳定了军心，为后边坚守白石垒打下基础。
【点睛】参考译文：
各路军队刚到石头城，就想和敌人决战。陶侃说：“叛贼气势正盛，难以与之争锋。应当待以时日，用智谋战败他。”此后，多次交战无所建树，监军部将李根请求修筑白石垒，陶侃同意。连夜筑垒，至天明即成。传来苏峻敌军击鼓整队的声音，众将都惧怕他们前来攻击。孔坦说：“不会。如果苏峻进攻石垒，必须等待东北风大，使我方水军无法来救。今天天晴无风，贼寇必定不来。他们之所以整队，定是派军队由江乘出击，攻掠京口以东地区。”结果真如此。陶侃派庾亮率二千人据守白石。苏峻率步兵、骑兵一万多人四面围攻，未能攻克。
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