天津市河北区三年（2020-2022）中考语文模拟卷分题型分层汇编-11现代文阅读（含解析）
文档属性
| 名称 | 天津市河北区三年（2020-2022）中考语文模拟卷分题型分层汇编-11现代文阅读（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 65.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-02-27 21:14:18 | ||
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文档简介
天津市河北区三年（2020-2022）中考语文模拟卷分题型分层汇编-11现代文阅读
一、现代文阅读
（2020·天津河北·统考一模）阅读《高科技污染》一文，完成下面小题
高科技污染
①凡是因为技术进步产生的影响人类正常活动的现象都叫作高科技污染。高科技污染可分为无形和有形两类。无形污染指信息、声、光等非实体对人的正常工作和生活的干扰。有形污染指高科技工业产生的新的垃圾(包括固、液、气三种形态)造成的污染，这种垃圾我们也叫作高科技垃圾。由于高科技大大拓展了人对自然的影响范围和程度，所以高科技垃圾的种类日益增多，分布领域也日趋广泛。从太空到海底，凡是人类高科技能影响到的领域，都存在高科技垃圾。
②由于社会的进步和生产力水平的大幅度提高，产品的折旧速度越来越快，大量的耐用产品很快被消费者淘汰，造成垃圾量激增。在发达国家，过时的汽车、家用电器甚至电脑部件等都成了无人要、无人处理的垃圾。这种垃圾填埋成本高，焚烧困难，堆置对环境有破坏。
③还有一些固体废弃物离人们的日常生活很远，危害却很大，如太空垃圾和核垃圾等。太空垃圾是指在近地轨道上运行的遗弃了的航天飞行器及部件。现在，地球周围的太空垃圾已有3000吨左右。在近地轨道上高速环绕飞行的太空垃圾，对单位价值数十亿美元的各种卫星构成了严重的威胁，且直接事故概率越来越大。而由于核电的开发产生的大量核垃圾，一旦没有妥善处理，将大范围危害居民的健康乃至生命安全。这样的垃圾，依靠新技术处理难度较大，目前只能依靠全世界政府组织的力量，订立国际公约，才有可能首先避免数量上的进一步增长。
④高科技带来的气态污染物也直接对人类的生存构成巨大的威胁。如制冷行业、塑料工业的重要原料――氟氯烃(tīnɡ)，对臭氧层已造成严重破坏。近十年来，地球上的臭氧空洞已增至5个之多，总面积近4000万平方公里,接近地球表面积的10分之一。所幸目前这些空洞均在南极、北极、西伯利亚等无人区，否则阳光中的紫外线会使人类和动物遭受灭顶之灾。
1．第①段中画线的“这种垃圾”是指（ ）
A．因为技术进步产生的垃圾
B．太空垃圾和核垃圾
C．高科技工业产生的有形污染物
D．信息、声、光等非实体对人的正常工作和生活的干扰
2．下列对第④段中画线句子的分析中，最恰当的一项是（ ）
A．用举例子和列数字的说明方法，说明高科技垃圾中气态污染物对人类构成的威胁是最大的。
B．用列数字和作比较的说明方法，说明高科技气态污染物对人类还不足以构成太大的威胁。
C．用举例子和列数字的说明方法，说明高科技气态污染物对人类构成了很大的威胁。
D．用列数字和作比较的说明方法，说明氟氯烃是高科技垃圾中对人类威胁最大的。
3．下面对本文的理解分析正确的一项是（ ）
A．越是远离人类日常生活的高科技垃圾对人类的危害越大。
B．第③段内部是“先总说——后分说”的结构。
C．第③④段在数据的表述中，多次出现“左右”“近”“接近”一类的词，从文体特点来看，这表明本文的语言还不够准确、严谨。
D．本文按照逻辑顺序进行说明。
（2020·天津河北·统考一模）阅读下面的文章，完成下面小题。
祖母的烟茶
龙文辉
①祖母在后山坡上种了几十株茶树。我们家的茶叶就是这些树上长出来的。祖母并不在乎什么明前茶或谷雨茶，她采摘的多是些粗粗的叶子，连同茶梗一道弄了下来。看似普通的树叶，经过祖母那双灵巧的手，那叶片就有了新的样式，卷曲得体，有模有样。祖母对茶树很上心，除草，剪枝，施肥。她只施土杂肥。茶树在祖母的细心照料下，茁壮成长，每棵树都长得一样高，枝丫粗壮，叶子浓密。也难怪祖母对那些茶树格外上心，那时，这茶可是全家几口人不可或缺的寻常支用。不仅仅是解决喝茶那点事，祖母还得考虑如何把茶做好了，连同平时攒下的土鸡蛋一起拿到城里卖点钱，再换回些食盐、煤油、肥皂，以及针线、布料之类的日常用品。
②一阵清明雨洗过，茶树上的新芽呈嫩绿色，显露出欣欣向荣的生命力；老叶片呈墨绿色，叶子泛着油亮的光泽，像是打了一层蜡。采摘时节，太阳劲道十足，明晃晃，火辣辣，灼得人皮肤生痛。祖母好像不怕热，她戴个草帽，身上罩着长衣长裤，把自己裹得严严实实，热辣的阳光一般晒不到皮肤，这样一来，人当然会更加闷热，不一会，汗水就湿透了衣背，看得出一块块汗湿的印子，双手则不停地在树枝上翻飞，像在弹钢琴，她要趁着这个时节，赶紧把那些茶叶都摘下来。茶采下来，用水冲洗干净，晾干，然后，架起锅子，灶膛里放把茅草点燃，茶叶在锅里反复翻炒，叫做“炒青”。祖母操作这些程序手法娴熟，时而在热度适中的锅里用手将茶叶团转，打散，再团转，再打散，时而又将茶叶抛起，宛如天女散花，好似在玩杂要。炒得茶叶变软，青气收敛就差不多了，再堆放在竹篾编成的盘子里，不断抱团、搓揉，叶片渐渐揉成了根根卷曲的“纸捻子”，然后再放到锅里慢火烘焙，焙干后用牛皮纸包好，缠上麻绳，挂在灶屋里的铜钩上，任柴火的烟气缓慢渗进纸包，就这样将茶叶熏制成了地道的烟茶。
③那是一种经柴火稍稍熏烤的茶。最好能取回山泉水，用瓦壶、柴火烧开，冲泡，不一会，蜷缩的茶叶在沸水中腰肢伸展，汤色橙黄，一缕淡淡的茶香和着柴火烟香便从茶杯中漫逸出来，若再搁上一两瓣茴香，更是唇齿留香，回味无穷，喝起来清香中带点甜甜的味道，注入泡壶中放凉后的茶水，清冽甘爽，既好喝又解渴。大热天，我从学校跑回家，第一件事就是冲向泡壶，咕咚咕咚，一口气能喝上好几碗。一碗烟茶，盛满了浓浓的乡情和儿时的记忆。这，就是故乡的味道，我把它一并寄放在了一处乡间，大山深处的乡间。
④老家后山坡上有座坟墓，祖母就躺在里面。她忙累了，躺下来，在这静谧、安详的地方歇息。祖母还像从前那样，慈祥的眼神，日夜看护着那个家和那片茶园，深情的目光，时刻遥望着远方的亲人。
⑤清明节前，我又来到了祖母坟前。故土依日，草木芜杂，坟包上像一头披散的乱发，于我，心怀戚戚焉。在这个落寞沉重的日子，我要看看我的祖母，跟她说说话，好让她高兴高兴，看孙儿现在的样子，她应该会放得下心。也许，长眠于此的祖母早已淡忘了尘世的一切，对世事不再抱有任何怀想吧，而我们却正在有意无意间经历着老人的过往。
⑥望向山坡上那片碧绿的茶园，我忽然又想起了祖母做的茶——那种韵足了人间烟火气息的烟茶。
4．祖母的烟茶是怎研制做的？在下面空缺处填写恰当的词语，补全线索。
采摘——______——抱团、揉搓——______——_______
5．请结合语境，从人物描写的角度，对选文第②段画横线的句子进行赏析。
6．下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）
A．第①段写出了祖母制烟茶对家庭生活的重要意义。
B．第②段中，写雨洗过的茶树，新芽老叶交相辉映，意在表达对大自然生命力的赞颂，对自然的讴歌。
C．祖母生长在山野，却是心灵手巧。文中多次写到，茶在祖母手中的美好变化，以及茶汤的好喝，就是对像祖母这样手艺精湛的制茶人表达敬意，这也是本文的写作意图。
D．祖母手中的茶源自于粗粗的叶子，是经过精心炮制才焕发出独特的光彩。作者笔下的祖母用自己的终生勤苦，守护着家园的宁静。祖母制作烟茶的过程，就像她自己的人生。
E．本文作者撷取年少时对祖母制茶的影像片段，于叙述中流露真情，在抒情议论中渗透着对生活的感悟。
7．结合文章内容，说说你对本文以“祖母的烟茶”为题的理解。
（2020·天津河北·统考二模）阅读下文，完成下面小题。
①谈及茶的起源，人们往往会引用“神农尝百草,一日遇七十二毒，得荼(茶)而解”。传说神农为了给人治病，经常到深山野岭采集草药，他不仅要走很多路，而且还要对采集的草药亲口尝试，体会、鉴别草药的功能。有一天，他在采药时尝到了一种有毒的草，顿感口干舌麻、头晕目眩，于是，赶紧找棵树靠着坐下，闭目休息。这时，一阵风吹来几片带着清香的叶子，神农随手捡了两片放在嘴里咀嚼，没想到品出一股清香，感到舌底生津、精神振奋，刚才的不适一扫而空。仔细观察后，他发现这种树叶的叶形、叶脉与一般的树木不同，便采集了一些带回去细细研究，后来将它定名为“茶”。
②我国古籍中，最早记载药茶方剂的是三国时期张揖所著的《广雅》，书中记载:“荆巴间采茶作饼成以米膏出之。若饮，先炙令赤……其饮醒酒，令人不眠。”到唐宋时，药茶也已发展为单方、复方并用，且复方之用多于单方。服用方法也由原来单一的煮饮法变为调服、丸剂、散剂等。明清时期，药茶的应用范围和制作方法不断更新和充实，茶疗处方更是丰富，适用范围几乎遍及内科、外科、妇科、儿科、五官科、皮肤科、骨伤科和养生保健等各个方面，药茶的剂型也进一步发展为散剂、丸剂、冲剂以及以药代茶饮等多种类型，服用方法多样，有饮服、调服、和服、含漱、擦、搽、涂等。此时大量行之有效的茶疗方被广泛应用，如午时茶、枸杞茶、姜茶、八仙茶、珍珠茶等。
③对于茶的药效，成书于春秋战国时期的我国第一部药物学专著《神农本草经》就有记录，历代本草学家和医学家都将茶作为防治疾病、养生保健的良药加以应用和论述。《药书》《华佗食论》《茶谱》等记载了茶的止渴、提神、消食、利尿、治喘、明目益思、消炎解毒、益寿延年等20多项功效。唐代大医药学家陈藏器，甚至在《本草拾遗》中称：“诸药为各病之药，茶为万病之药”，几乎神化了茶的药用价值。茶作为药用的同时也作为食用广为发展。三国时期，张揖在其《广雅》中称饮茶为“煮茗”；西晋时，傅咸在《司隶教》中提到茶，称“茶粥”，反映出魏晋时期的人会将茶的鲜叶采来煮食，并加入米、油、盐、姜、葱、椒、红枣、桔皮、薄荷等作料调味。“煮茶如烹调，吃茶如吃菜”。而“温饮”茶叶的习惯也因此延续至今。白居易的《琵琶行》名句“商人重利轻别离，前月浮梁买茶去”，可以说明唐朝时茶叶生意已相当普遍。我们所熟悉的不加佐料、直接用开水冲泡的方式，也就是“清饮”，在明代就已经出现，并逐渐受到百姓、特别是文人的喜爱，成为中国主要的饮茶方式之一。
④但是，即使作为饮品流传，茶的药用功能也没有被湮灭。中医药中取其药效而发明出来的茶饮方用途非常广泛。随着现代医学的介入，相关研究不断证实茶叶的保健功效，因其三抗（抗肿、抗辐射、抗氧化）、三降（降血脂、降血压、降血糖）的保健作用，更是被西方称为“神奇的东方树叶”，风靡世界。
（选自《百科知识》2020．04A）
8．根据文章内容为本文拟定标题，最适合的一项应该是（ ）
A．《茶叶》
B．《茶道》
C．《茶叶的前世今生》
D．《茶叶，最早是用来治病的》
9．下面对第③段中画线句子的分析中，最恰当的一项是（ ）
A．用举例子和列数字的说明方法，介绍了《神农本草经》对茶的疗效的记载。
B．用分类别和举例子的说明方法，说明迄今为止，茶被广泛应用于医药领域。
C．用作诠释和举例子的说明方法，介绍茶的神奇功效。
D．用举例子和列数字的说明方法，部分地列举了历代医药学家对茶的应用和研究。
10．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．文章第①段所引用的传说，暗示了茶在最初发现时就具有药用功能。
B．第②段按时间顺序介绍了古籍中记载茶的药用情况。
C．第③段引用白居易的诗句，意在表明古代文人素来对茶情有独钟。
D．我国人民对茶的认识和使用由来已久，随着时代的变迁，茶的用途和使用方式也在不断变化。
（2020·天津河北·统考二模）阅读下面的文章，完成下面小题。
第十一筐青菜
吴昌勇
①这是陕西旬阳县吕河镇的险滩村。村里平展展的土地上，一大片时令蔬菜在阳光下泛着油绿的光。
②午饭过后，我戴着口罩走进村子。街道两旁的商铺大门紧闭，负责疫情防控的镇村干部，手持话筒沿街走过，他们嗓音有些沙哑。兴许是听见熟悉的声音，有住户推开窗子和他们招一招手。
③这就算是新年的问候吧，彼此用眼神道一声保重。
④正在村中走着，突然发现，在临近村道的一块菜地里，半蹲着一位老农。
⑤黄色的胶布鞋，裤管沾着泥土，黑色的棉衣拉链敞开，抬起头的那一瞬间，额头淌下的汗水已经浸湿了贴合在鼻梁上的蓝色口罩。见到我们，他直起身子，握着满把青菜的双手在空中对碰了几下，新鲜的泥土从菜根处抖落。
⑥摘菜哩？村干部远远打招呼。
⑦他点点头，没吱声，继续忙活。随行的干部提醒了一句，注意防护啊。
⑧老人又点了点头，依旧没吱声，回头友善地望着我们。
⑨这几天还能上街卖菜？我问。
⑩不卖！不卖！这菜不卖！他一口气重复了三遍，很着急的样子，生怕造成误会。
（11）这青菜，我送人呢！他补了一句。
（12）见我没做声，他索性从园子里走出来，站在离我不远处的田坎上，掰着指头数了数：整整十天了！
（13）这菜到底送到哪儿？安全吗？接触了哪些人？一长串的问号在我脑子里打旋儿。
（14）村干部隔着口罩喊话，说说嘛，没事，你说说嘛。
（15）原来，他的女儿是一名护士，就在离家不远的吕河中心卫生院上班，这些日子护理患者，已经十几天没有回家。尽管女儿闲下来的时候，总不忘向家里报一声平安，但是他和老伴依旧惦念。
（16）老两口心里发慌，于是就想出这个法子。每天从自家菜园摘一大筐青菜，推着小车送到女儿所在的医院门外——想给医院尽点力，是真的；想女儿，也是真的。
（17）怕医院不要，担心这菜不卫生，他就在筐子里写了一个纸条，告诉医院，菜是自己种的，新鲜着呢。
（18）女儿知道吗，知道你每天送菜吗？我问。
（19）没说，怕她担心俺老两口，纸条落款我写着“老菜农”。头天送菜，我和老伴站在街边，看见保安从院子里走出来，看见筐子里的菜，又返回身，好像在打电话请示汇报。我担心他们不敢收，急忙穿过大街，给保安解释，我就是附近的老菜农，我报了自己的姓名和地址。他们怕冷落了我的一番好意，就收下了那筐青菜，还给我鞠了个躬！
（20）这点东西不值钱，是我和老伴的一点心意，只想让那些和我女儿一起忙碌的医生护士们能吃到一口自家园子的青菜。老人诚恳地说。
（21）已经送出第十筐青菜了。加上今天的，就是第十一筐了。老人补充道。
（22）我一时间不知说什么好。要不，我们搭把手，一起将今天的筐子装满吧！我提议。
（23）老人一边装菜，一边念叨，把自己的小日子过好，就是为国家添把力不是？等春暖花开，疫情过去，我和老伴要和女儿一起高高兴兴地吃一顿团圆饭。我得跟她说说，你在医院忙活的那段日子，大家伙儿和我们一样，在医院外面给你们加油鼓劲呢。
（24）那个下午，在暖暖的春光里，第十一筐青菜就这样装满了。
（25）我们站在菜园边，一起目送着老人，看着他推着独轮车，载着满满一筐青菜，渐行渐远……
（选自《人民日报》2020.02.17有删减）
11．本文用插叙的形式交代了老人送菜的事情，梳理信息填空，将线索补充完整。
女儿是护士，护理病人，不能回家—— ① ——写纸条，保证蔬菜新鲜——瞒着女儿—— ② ——③
12．请结合语境，从人物描写的角度，对选文第⑤段画横线的句子进行赏析。
13．下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）（ ）
A．作者一上来先交代地点，强调了故事的真实性。
B．文中对镇村干部疫情防控的巡视也用了不少笔墨，这既是推动故事情节的需要，也侧面突出了全民抗疫的大背景，为塑造人物形象做了衬托。
C．第13段中作者脑海中的多个问号，也正是读者疑惑的地方，这里兼有承上启下和设置悬念，吸引读者注意力的作用。
D．文中的老人和他的老伴，都是勤劳能干的庄稼好手，干起活儿来不怕脏不怕累，对劳动者的赞颂，是本文重要的创作意图。
E．文章结尾处“目送”“满满”“渐行渐远”蕴含着作者对生活的感慨——沉重、压抑、艰难。
14．第24段中加点的“暖暖的春光”蕴含着哪些丰富的内容？结合文章说说你的理解。
（2021春·天津河北·九年级统考学业考试）阅读下面选文，完成后面小题
绚丽的珍珠是如何形成的？
①古人言，“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，珍珠作为一种历史悠久的珠宝，深受人们喜爱。珍珠绚丽多彩、晶莹夺目，一直以来都被视为珍贵的装饰品。此外，珍珠还可入药，《本草汇言》中就记载珍珠有“镇心、定志、安魂、解结毒、化恶疮、收内溃破烂"等功效。
②珍珠集外秀与内涵于一身，它是如何形成的呢？
③具体来说，珍珠的形成可以分为外因和内因两种。
④外因包括两种形成机制。一种是当珍珠贝的外套膜被异物（如沙粒、寄生虫等）侵入时，在贝体的自保机制下，受刺激处的外套膜表皮细胞会以异物为中心陷入外套膜的结缔组织中，陷入的一部分外套膜表皮细胞会不断分裂、包裹，形成以异物为核的囊状结构，也就是珍珠囊。珍珠囊细胞分泌珍珠质并持续包裹异物，随着时间的推移，珍珠质加厚，最终就形成了以异物为核的坚硬宝石——珍珠。这种因异物侵入并以其为核的珍珠，称为“有核珍珠”。而另一种机制是，当珍珠贝外套膜的外表皮细胞受到外来刺激时，表皮细胞发生非正常增殖，并陷入外套膜结缔组织中，表皮细胞持续分裂后形成多个珍珠囊分泌珍珠质，形成珍珠。这种没有异物核的珍珠被称为“无核珍珠”。
⑤内因形成机制与珍珠贝内部发生的病变有关。珍珠贝外套膜的外表皮细胞因发生病理变化而产生有效刺激，受刺激的一部分表皮细胞分裂并游离出去，包裹自身分泌的有机质（角质蛋白）并陷入外套膜结缔组织中。表皮细胞不断分裂形成珍珠囊，并分泌珍珠质，持续覆盖后形成珍珠。这种因病变而形成的珍珠没有异物核，也属于“无核珍珠”。
⑥人们常说“珠光宝气”，这也反映出珍珠具有一定光泽的特性，那么珍珠为何能如此光彩照人呢？这主要是因为珍珠的构造非常精妙。珍珠90%以上的成分是无色透明的霰石，呈玻璃光泽，断口呈油脂光泽，是双光轴晶体，在光的激发下才能发出磷光。而珍珠是由多重薄层组成的，由于霰石具有双折射能力，从珍珠内核和各层反射出来的光，会产生双折射效应，产生无数光束，这些光束在互相干涉下形成了珍珠彩虹，再加上珍珠的玻璃光泽、油脂光泽和光磷光效应，所含水分和具旋光性的多种氨基酸，使珍珠光泽加倍，在灯光下则更加耀眼。
15．下列对全文说明的中心内容概括最准确的一项是（ ）
A．珍珠集外秀与内涵于一体的具体表现。
B．珍珠的形成分为内因和外因两种。
C．珍珠的形成过程及其光彩照人的原因。
D．珍珠的光泽特性及其内部构造。
16．对文章第④段使用的说明方法判断正确的一项是（ ）
A．分类别；作比较 B．举例子；打比方
C．作比较；打比方 D．分类别；举例子
17．下面对本文的理解分析不正确的一项是（ ）
A．本文第①段简单地介绍了珍珠珍贵以及可入药的特点，其与“绚丽的珍珠是如何形成的”没有关联，可以删去。
B．第②段中“它是如何形成的呢”中的“它”指的是这一段开头提到过的“珍珠”。
C．第⑥段中加点的“主要”一词的使用，体现了说明文语言准确，严密的特点。
D．这篇文章篇幅短小，语言精练，其按照逻辑顺序向读者普及了关于珍珠的一些知识。
（2021春·天津河北·九年级统考学业考试）阅读下面文章，回答后面小题
遥望风里的春信
张松枝
①信是消息，是灵犀，是传递一种向往与期冀的气息。从有形与无形的信中可以去读取我们心仪的内容。李清照“雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻”的词句，捎来了雪与梅相遇便是春的信息。春天乍暖还寒，忽而丽日明媚抚暖田野，忽而东风戏谑大闹路街。爱春，探春，当从元春前的暮冬着手，以幽静耐心的姿态迎春，慢慢拆启从羞涩到芳菲的春季。
②“吾诗思在灞桥风雪中驴背上”的刻苦，使文人的雅兴得到了升华。尽管“踏雪寻梅梅未开”，但寒冷挡不住诗人“伫立雪中默等待”的决心和情怀。踏雪寻梅是一种雅兴，也是对春天一种苦尽甘来的渴望，更是寻觅春信的足迹。雪与梅，自古就是脱俗的意境，是雪花来赴约梅花，还是梅花的牵挂终于开成了雪花？不管是“梅须逊雪三分白”，还是“雪却输梅一段香”，只要这两者相遇，便是相得益彰的唯美豪放，足以有震撼人心的力量。冬雪凝练，春雪温婉，雪的诗意便在平仄中抑扬顿挫地生成，生成不同颜色的玲珑。
③也许黄色是最坚强的颜色。腊梅的香还在酣畅淋漓，迎春花便会乍现在绿条上，惊喜着新年的钟声。记得那个大年初一回老家给公婆拜年，去时不曾注意，只踏着满地的大红鞭炮纸屑寒暄进门。拜别时，出门抬头，却有一点星黄相迎，甚是欢心。婆婆家的大门前有两道风景，一道是石榴树，另一道是迎春花。石榴树尚且虬枝不染绿意，墙头上的盆栽迎春花垂枝蔓蔓，却只有对着大门的背阴处开着这样一支俏黄，仿佛是新年送来的春信上的一枚邮票，煞是惊喜！
④上班的路上，沿途绿化带里大面积继迎春花之后开的连翘花也是恣意洒脱，它们伸着缠满黄花的臂膀，越过齐整的小叶女贞护栏招摇，它们摇曳着春风，俯仰有度地回应着过往的行人。就连穿着橘红色工作服的环卫阿姨都感叹春天真好，感叹是看着这些花骨朵儿慢慢孕育，慢慢出生，慢慢展成花瓣。我也感叹，曾是“春江水暖鸭先知”，都市却是“春风信暖人先知”。靓丽的风景自是如诗如画，那些点点晃动的橘黄就像画诗上的印章，提升着魅力城市的形象。
⑤春花接踵而来时，乡下的桃花开在田间地头，不经意的一支锄把便会使桃之花雨洒满泥土，使锄沾香，使足芬芳。杏园里，红萼衬白，似云似雾，联想起孔子杏坛讲学的典故，仿佛“学而不思则罔，思而不学则殆”的圣人之音袅袅环绕。海棠花开了的日子，我最喜欢路边的硬梗海棠，自然中透着坚强，艳丽中裹着端庄，就像我乡间乐土上的玩伴们，有些疯野又有些炸刺儿，坦荡的大笑在红花绿叶间爽朗地绽放。
⑥遥望春信，惜春爱春的感觉更浓，季节变换，花叶轮回，从严寒到渐暖，从萧瑟到嫣然；时时处处都很饱满，在点点滴滴的暮浸朝润下，所有的姹紫嫣红都很惊艳。那时节，“地做琵琶路为弦”，春信在弹，春潮如五线谱，和着时代的节拍，焕发着无限的生机。
（摘自《天津日报》2021.01.05有删改）
18．文中开头两段都引用了包含“雪”和“梅”的诗句，是否重复需删减？说说你的理解。
19．从修辞方法角度对第③段中画线句子进行赏析。
石榴树尚且虬枝不染绿意，墙头上的盆栽迎春花垂枝蔓蔓，却只有对着大门的背阴处开着这样一支俏黄，仿佛是新年送来的春信上的一枚邮票，煞是惊喜！
20．下面对本文相关内容的赏析，不正确的两项是（ ）
A．题目中的“春信”指的是春花，作者在文中描绘了梅花、迎春花、连翘、桃花、杏花、海棠等，或按时间推移，或随地点转换，因为行文有序，所以繁而不乱。
B．作者笔下的花总离不开人，由梅带出诗人等待的决心，连翘引得环卫工人感叹春天美好，桃花使人联想农人的劳作和愉悦，杏花引起对圣人之音的回想，海棠勾起对玩伴的怀念，叙述、描写、抒情就这样有机地融合在一起。
C．作者借对春花、春景的赞颂，表现了自己独爱春天的感情。
D．第④段中的加点词“恣意”和第⑥段中的加点词“疯野”、“炸刺儿”都有贬损之意，意在表明花和人一样，都是大体可爱，但不够完美。
E．作者在描绘春花时引用了大量的诗文，既提升了整体的文雅之气，又有效增加了文章的内涵。
21．简要分析文章结尾段的作用。
（2021·天津河北·统考一模）阅读《植物也要睡觉》一文，完成下面小题。
①植物也要睡觉。合欢树的睡态很美，叶片柔柔地低垂，奔拉着脑袋，不用酝酿，只要叶片低下来，它们很快就会入睡。但并不是所有的植物都用叶子来睡眠。像睡莲，就是叶子醒着花儿睡。黄昏池塘边，白天还是昂首怒放的睡莲，随着晚风飞舞，它将花瓣儿慢慢收拢，紧紧闭合。一朵，两朵，后来所有的花朵全部闭合成了一个个小球儿。
②花儿不劳作，也不创造，它们为什么要睡觉呢？
③一百多年前，英国生物学家达尔文就发现了植物的睡眠现象。他对69种植物的夜间活动进行了长期观察，发现那些积满露水的叶片更容易受伤。他把叶片固定住，也得到同样的结果。达尔文由此断定，叶片睡眠可以保护其不受伤害，并可以抵御夜间寒冷。
④20世纪60年代，科学家们印证了达尔文的观点。植物睡眠可以减少热量散失和水分蒸发。像合欢树，不仅夜晚用睡眠保护自己，当遭遇狂风骤雨时，叶片也会逐渐合拢，以防叶片受到暴风雨的摧残。美国科学家恩瑞特还发现了一个更有趣的现象，他用一根温度探测针在夜间测量多种植物叶片的温度，发现不睡眠的叶子温度总比睡眠的叶子温度低1℃。正是1℃的微小差异，成为阻止或减缓叶子生长的重要因素。因此，结论出来了：在相同环境中，睡眠的植物生长速度较快，比不睡眠的植物具有更强的生存竞争能力。科学家还发现：某些植物不仅夜晚睡觉，白天竟然与人一样还要午睡。它们中午11时至下午2时，关闭叶子气孔，光合作用明显降低，这就可以减少水分散失，增强它们的抗旱能力。
⑤植物夜晚睡眠，可以避免寒露和霜冻侵袭，减少水分蒸发，保持湿度；白天睡眠，可减少水分蒸发，还可避免昆虫骚扰。让人类羡慕的是，人有时候会受情绪或疾病的困扰而失眠，植物却不会受到任何影响，到了该睡觉的时间，无论出现什么情况它们都能准时入睡。第二天再见时，一准儿是神采奕奕，精神抖擞。
22．关于文章内容，下面说法正确的一项是（ ）
A．达尔文认为，叶片睡眠可以保护其不受伤害，并可以抵御夜间寒冷。
B．研究表明，温度高有助于植物睡眠，最佳睡眠时间是下午。
C．睡眠时，植物的光合作用更强，因而有助于植物的生长。
D．植物和人一样，也可能受到失眠的困扰。
23．对第③自然段中画线句子使用的说明方法，分析正确的一项是（ ）
A．举例子 列数字 作比较 B．打比方 列数字 作比较
C．举例子 分类别 列数字 D．列数字 下定义 打比方
24．下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．这是一篇事理说明文，介绍了植物为什么要睡眠（植物睡眠的意义）。
B．从第②自然段开始，作者用设问引出对植物睡眠原因的介绍。
C．本文总体上按照“现象——原理”的逻辑顺序展开，在介绍不同科学家的研究结论时，也兼顾了时间顺序，这就使文章条理清晰。
D．本文说明准确，科学性强，这一点突出体现在文中加点的“睡觉”“入睡”“神采奕奕”“精神抖擞”等词语的使用上。
（2021·天津河北·统考一模）阅读下面的文章，完成下面小题。
一树柿子红
黄海龙
①那天，他路过街头，看到一位老人在卖柿子，通红圆润的柿子看起来很是养眼。他买了几斤柿子回家，迫不及待地拿起一个品尝，却尝不出过去那种香甜、爽口的滋味。他拿着那个咬了一口的柿子在手中翻转着看，看不出与过去的柿子有什么不同。“怎么就尝不出那种味道了呢？”
②他记得，他家那老柿子树在灶房的窗户前，是爷爷种下的。柿子树高，枝繁叶茂，像一片绿云把院落遮掩在其间，露出青色的屋脊。他和邻家的孩子经常在树下游戏，抢山羊、捉迷藏、种莲子，有时他趴在树身上，感觉树皮和爷爷的皱纹一样深，那树似乎和爷爷的手一样温暖。
③自从吃过柿子后，他就喜欢上了柿子的味道。当满树油绿的枝丛中开出无数柿子花的时候，他就开始守着柿子树，也开始了与爷爷的捉迷藏。当树上的柿子长到鸡蛋大的时候，他就急切地想尝一尝。趁着爷爷睡着的时候，他和几个小伙伴找来一根长竹竿，几个人举着往树上一阵乱钩，果子、枝叶就掉了下来，也惊动了屋里的爷爷。爷爷捡起地上的断枝、跌伤的青果，心疼地说：“这些孩子，果子还这么小，怎么能吃啊？”“都这么大了呢，你是小气爷爷。”一群孩子嚷嚷。“不信啊，你们都过来尝尝。”爷爷向着不远处的孩子们招手。看着这群被生柿子酸涩得龇牙咧嘴的孩子们，爷爷笑得胡子一抖一抖的。
④柿子成熟的季节，乡邻们都爱来他家串门，围着这棵老柿树啧啧称赞。这时，爷爷笑起满脸褶子，就像他喝了一点米酒的样子。柿子终于可以摘下了，爷爷一户一户上门，把摘下来的柿子，一小筐一小筐地分给左邻右舍的人家。于是，整条村巷都弥漫了柿子的清香。那时，他不明白，爷爷为什么要把自家的柿子分给别人呢？爷爷刮了一下他的鼻子说：“你吃过根爷爷的野鸡肉，吃过宝叔叔的八月瓜，都忘啦？”他似懂非懂地点了点头。“一条巷弄的，就是一大屋人呢。”爷爷摸着他的头说。
⑤后来，他去外地上学，离开了家。每年柿子成熟的季节，母亲总会托人给他捎来一包柿子，就会让他想起家乡的味道。他的室友在品尝了之后，都说他家的柿子很甜、很脆，很想和他一起去看看他家的柿子树。
⑥那个秋天，他特别想念家，想念那一树的柿子红。他径直回家，带着那个学生式的背包。回到家的时候，他看见爷爷坐在那柿树下，背景是疏落斑驳的枝叶是一树的柿子红；母亲在杂房门口喂鸡。蓦然看到他身影的那一刻，爷爷和母亲的眼里，似乎一下子涌满了欣喜，看向他的目光和门前落下的阳光一样温暖，他感觉心蓬松得像天上的一朵云。
⑦经历工作的辗转奔波后，他已然两鬓斑白。那时，爷爷老了，走了；父母老了，也走了。他忽然感觉，似乎很久没有回去过了，似乎把那个山旮旯的屋子遗忘了。在看到街头那位卖柿子的老人，尝了一口柿子之后，他突然那么强烈地想回家去看看，看看那棵老树。这种渴念，就像醉酒的夜晚，爬起来痛饮家乡满缸清冽山泉时的感觉一样。
⑧他回去了。在他的面前，青苔爬上了墙根，风雨斑驳了窗格，时光烙印在高墙，青色的屋脊粗糙了、也凌乱了，紧闭的大门不再像往日一样打开，哗哗地流泻出一地阳光。他看见，那一树柿子红孤独在夕阳里，一些柿子掉在草窠里，碎了，也乱了，乱了一地的落红。他站在门前，掏了掏荷包，一时怔在那里，他竟遗失了回乡的钥匙。
25．围绕“一树柿子红”，“他”回忆了哪些事？结合文章内容简要概括，补全下面的情节线索。
①和邻家孩子在树下做游戏。
②______________________
③柿子成熟，爷爷把摘下来的柿子分人。
④______________________
⑤那年秋天，因想念柿子，想念家人，回到家乡。
26．结合语境，品析第③段画线句中加点词的表达的效果。
看着这群被生柿子酸涩得龇牙咧嘴的孩子们，爷爷笑得胡子一抖一抖的。
27．下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）
A．第①段提到街头老人卖的柿子尝不出过去的那种味道，是因为这些柿子不够通红圆润、香甜可口。
B．第②段写柿子树“枝繁叶茂”与第⑧段的“乱了一地的落红”形成对比，表现出作者的失落与遗憾。
C．第④段描写爷爷给左邻右舍分享柿子的场景，不仅表现了爷爷的淳朴大方，也展现了人们的睦邻友好。
D．第⑥段中“他感觉心蓬松得像天上的一朵云”运用比喻修辞，突出表现了回到家乡后内心的骄傲与喜悦。
E．本文综合运用记叙、描写、抒情等多种表达方式，意蕴深刻，情感真挚，表达了对亲人和家乡的思念。
28．结合全文，谈谈你对最后一段中“他竟遗失了回乡的钥匙”这一句话的理解。
（2021·天津河北·统考二模）阅读下文，完成下面小题。
睡出来的超能力
王治钧
①加州大学伯克利分校神经科学和心理学教授马修 沃克专注于睡眠对人影响的研究。他发现睡眠不足的人会缺乏生产力与创意。例如NBA篮球运动员一晚睡眠超过8个小时，在球场得分率会提升近30％；人连续19个小时无睡眠之后开车，精神状态和酒驾差不多……
②睡眠为什么会对我们有诸多影响？首先，我们要知道大脑在睡觉的时候都做了什么。通过现代医学，我们知道大脑仅占人体重量的2％，却要消耗人体能量的25％。在人们进入梦乡的时候，身体里20％的血液都会流入大脑。因此，人们睡觉的时间正是大脑内部重新调整组合的时间。
③那么，这个独特的器官是如何汲取营养，如何清除垃圾的呢？原来，垃圾从大脑中出来后，会到达填充在大脑周围空间的脑脊液中，脑脊液和垃圾一起进入血液，就像一个淋巴系统的功能，这是大脑独有的解决办法。
④大脑中这些液体的工作状态只出现在睡眠时，醒着的大脑中几乎没有脑液流动。当大脑休息时，脑脊液才在大脑里快速流动。此外，在大脑神经活动减弱即将睡着的时候，大脑的神经突触会收缩起来，使细胞间产生间隙，从而让脑液得以快速流动，也让垃圾被清除。
⑤我们变困是因为身体发出暗示，告诉我们大脑“累了”，由此嗜睡化学成分上升，使我们进入浅睡眠，并越睡越深。渐渐地，我们的呼吸和心跳变缓，肌肉放松，我们的身体也补充好能量以准备迎接新的一天。
⑥缺少睡眠会对身体健康造成伤害。马修 沃克将被测试者分成“睡眠充足组”和“睡眠不足组”。“睡眠充足组”的被测试者可以睡够八个小时，而“睡眠不足组”的被测试者则在实验室中，在全程监控下不断地被叫醒。第二天，让两组人试着学习一整套的新知识，同时记录下他们的大脑活动情况，结果两组记忆能力呈现40%的显著差距。
⑦睡眠是我们的能力补给站，睡好、睡足，才是最强大的长寿药。
（选自《中学生阅读》2021年，第1期，有删改）
29．下面关于“睡眠”的说法有误的一项是（ ）
A．睡眠时，身体中20%的血液流入大脑，大脑的内部会重新进行调整组合。
B．睡眠时，大脑处于休息状态，脑脊液会快速流动。
C．睡眠很深时，大脑神经突触会收缩起来，细胞间产生间隙，从而清除垃圾。
D．睡眠时，呼吸和心跳会变缓，肌肉放松，身体的能量也得到补充。
30．从说明方法入手对第⑥段内容进行分析，最恰当的一项是（ ）
A．用举例子、打比方和列数字的说明方法，准确说明了人体需要的充足睡眠时间为8小时。
B．用举例子、列数字和作比较的说明方法，有力说明了缺少睡眠对身体健康造成伤害的情况。
C．用列数字、下定义和打比方的说明方法，充分说明了在全程监控条件下，睡眠质量很低。
D．用列数字、摹状貌和下定义的说明方法，具体表现了睡眠充足，记忆力水平较高。
31．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．从马修·沃克教授的实验来看，篮球运动员、驾驶员和学习者是最需要充足睡眠的。
B．文章题目新颖简洁，能够激发读者的阅读兴趣。
C．第④段中加点的词“几乎”表示程度上的限制，去掉则影响语意的表达，它的使用体现了本文语言准确、严密的特点。
D．本文是一篇事理说明文，按照逻辑顺序展开说明。
（2021·天津河北·统考二模）阅读下面的文章，完成下面小题。
园边的木槿花
刘敬福
①木槿花在我的老家被称作母鸡花。大概是“木槿”两字变音的缘故，抑或与其品性有关。木槿花生性泼辣，是木本，但又生长快速，一棵木槿花枝，一年后可以连根长出几棵，时间再长可以长出一道木槿花墙，像极了母鸡的品性。因为容易成活，所以并不显得珍贵。
②老家的木槿花很多，但并不是作为观赏花木而栽植的，多是种在菜园的边上，有的直接夹在园帐栅栏中间，为菜园添了一道绿色的屏障。
③每年过了二月二，家家户户都开始收拾菜园，首先是扎架篱笆，老家称为架园帐。我们家的菜园总是收拾得最早，园帐架得也最结实、最漂亮。母亲干什么活儿都要拔尖，架园帐自然也不例外。每年架园帐，多是母亲带着哥哥姐姐和我起早带晚地干，我年龄最小，只是跟着打下手，仍然感到很苦很累。那时的母亲有如不知疲累的陀螺，别人家都是两三天干完，母亲不舍得第二天再旷工，披星戴月也要当天架完。架完回家，孩子们都累瘫了，母亲还要忙活一家七口人的晚饭。
④母亲干活儿急，要求也高。一样的活计，母亲总能干出与众不同的效果。园帐容易倒伏，为了结实，除了沟要深挖、帐子深插几厘米外，母亲还总是在帐子中间扦插木槿花枝。提前剪好的枝条，隔两步便扦插一棵。木槿花泼辣、易活，扦插到地里，再浇点儿水，几天时间便能长出新根，到了夏天便枝繁叶茂，与帐子浑然一体，再大的风也掀不倒。木槿花稳固了园帐子，又美化了园子边，与园内的菜蔬相映成趣。更重要的，木槿花浑身是宝。叶片和花瓣均可食用，等于种下一片菜树。木槿花也真是泼实耐活，叶子撸了皮剥了照样活，只要根还在，第二年照旧发芽、开花。小时候玉米地瓜是主食，玉米饼子干硬粗糙难以下咽，母亲从园边撸几把木槿花叶子洗净切碎掺进面里，贴出的饼子既软糯又有几分清香，成了孩子们争抢的美食。
⑤过了五月，园帐边上的木槿花便开始绽放。木槿花花瓣层次不多，没有牡丹那般雍容华贵，没有玫瑰那般娇艳浪漫，也缺少月季那种四溢的芳香，看似朴素、简约但却不失大气、奔放，粉白、鲜润的花朵在乌绿绿的枝叶间格外亮丽。小时候见得多了，把它视作园里的菜花一样，没有感到鲜花的娇贵，倒是感到一种如土豆花、芸豆花一般可亲可近的乡土之气。
⑥离家多年后，偶然从公园中看到一株植在木制箱体中的木槿花。这不是家乡的母鸡花吗？摘一片花瓣含进嘴里，甜糯清香，还是小时候的味道。但这时它的身份已经发生了逆转，我知道母鸡花就是大名鼎鼎的木槿花。故乡园边那一丛一丛素朴的母鸡花啊，你竟隐藏了自己如此高贵的身世！母鸡花，木槿花，我顿然明白，这种贵而不娇的气质或许正是木槿花的高贵所在。咀嚼着清甜的花瓣，不自觉地想起老家的园帐，想起带领我们扦插木槿花枝的母亲，母亲的面容竟如木槿花瓣一般鲜艳、清晰。母亲原本也是“金枝玉叶”，乡土生活使她变得平凡而又朴素。上得厅堂下得厨房的母亲，一生都与泥土纠结不休，却能把贫穷、平淡的日子过出花来，聪慧、清丽与素朴、要强，这些精神与品性在乡土的背景下愈显亮丽与可贵，纵使岁月绵长，纵使尘封土掩，仍如木槿之花，在后人的心田上从容绽放。
⑦又逢五月，老家园边的木槿花，此时应该开得正盛！
（选自《人民文学》2020年第 12期，有删改）
32．本文作者以细腻的笔触、丰富的情感对木槿花进行了生动的描绘。仔细阅读文章，说说木槿花具有哪些特点。
①_______ ②_________ ③实用性强，叶片和花瓣可以食用 ④___________
33．结合全文，分析“园边的木槿花”的含义。
34．下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）（ ）
A．第③段中把母亲比作“不知疲累的陀螺”，意在说明母亲当年身体强壮，可以轻松承担繁重的劳动。
B．第④段中画线的句子，运用一连串的动词生动传神地写出了母亲用木槿花熟练地给孩子们做美食的情景，“争抢”写出了孩子们对木槿花做成美食的喜欢，这两点表现了作者对母亲聪慧能干的品质的赞美。
C．第⑤段中将木槿花花瓣与牡丹、玫瑰、月季作比较，主要是为了突出木槿花朴素、简约又不失大气。
D．第⑥段写“母亲的面容竟如木槿花瓣一般鲜艳、清晰”，运用比喻的修辞表现了母亲的脸靓丽光鲜。
E．作者融合描写、抒情、叙述等多种表达方式，将自己从木槿花和母亲身上的感悟抒写得淋漓尽致。
35．从内容和结构两方面分析第⑥段中画波浪线句子的作用。
（2022·天津河北·统考二模）阅读下文，完成下面小题。
①据统计，很多发达国家60％的电力消耗于取暖、制冷和照明。如今，大多数都市居民在室内生活的时间远远超出了在室外活动的时间，人们越来越看重生活和工作环境的舒适度，因此所消耗的能源也与日俱增。
②随着环保理念深入人心，节能方式、节能技术也在不断创新，在建筑材料领域，节能窗就是其中之一。为了降低建筑物能源消耗，技术专家各出高招，在节能窗的材质上下功夫，开发了形形色色的节能窗。
③随着光线变强，玻璃的颜色就会变暗，根据这种需求，研究者开发了光致变色玻璃，简称变色玻璃。在夏季太阳辐射强时，安装了变色玻璃的窗户颜色会变暗，可使室内更加凉爽，减轻空调机的负担。但这种变色玻璃窗有明显的缺点，即在寒冷而阳光很强的日子里也会阻挡阳光进入室内，因而其应用具有很大的局限性。
④吸热玻璃能在一定程度上弥补变色玻璃的不足。吸热玻璃可吸收热辐射线（即红外线），这种玻璃的热辐射线透过率只有20％左右。太阳光中既有可见光又有红外线，吸热玻璃能阻隔大部分红外线，同时却能透过75％的可见光。吸热玻璃有灰色、茶色、蓝色、绿色、古铜色、青铜色、粉红色和金黄色等。在普通玻璃的原料中加入一定量的有吸热性能的着色剂，就可以制成吸热玻璃。
⑤中国南方地区的建筑很适合安装吸热玻璃窗，因为在漫长的夏天，这种窗户不仅能令室内凉爽，也能让可见光射入房间，不影响屋内亮度。为了克服这种玻璃在吸收热辐射之后容易升温爆裂的缺点，生产商往往将其做成夹网玻璃或者双层玻璃。这种玻璃窗多用于航空控制塔台、警亭、特殊仓库和特殊厂房等建筑中。
⑥为了冬季保暖，中国北方的建筑物窗户一般由双层玻璃组成，中间由一层空气隔开，两层玻璃的间隔约为1.2厘米。低E窗便是一种双层玻璃窗。在普通的双层窗户中，室内的热辐射会穿过两层玻璃间的空气层，辐射到外层玻璃，再由此耗散到室外。但是由于低E窗的低辐射涂层使热辐射难以到达空气层，热量在玻璃上聚集起来，最后又辐射回室内，这种现象就是低E窗的热镜效应。低E窗的热镜效应会将热量限制于室内，起到保温作用。
36．下面对全文说明的中心内容概括最准确的一项是（ ）
A．人们对生活和工作环境的舒适度越来越看重，促进了节能窗的创新。
B．节能窗的使用符合环保理念，能够大大降低建筑物的能源消耗。
C．节能窗多种多样，不同材质的节能窗所起到的保温效果各不相同。
D．中国南方地区适合安装吸热玻璃，北方地区则适合安装双层玻璃。
37．下面对文章第④段划线句的分析，判断正确的一项是（ ）
A．用列数字的说明方法，介绍吸热玻璃的吸热、散热功能，这正弥补了变色玻璃的不足之处。
B．用举例子的说明方法，介绍吸热玻璃的吸热、散热功能，这正弥补了变色玻璃的不足之处。
C．用打比方的说明方法，介绍吸热玻璃的吸热、透光功能，这正弥补了变色玻璃的不足之处。
D．用列数字的说明方法，介绍吸热玻璃的吸热、透光功能，这正弥补了变色玻璃的不足之处。
38．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．变色玻璃是根据光线的强弱进行变色，能够使室内冬暖夏凉。
B．第⑤段中的加点词“这种”指代的是前文所提到的吸热玻璃窗。
C．第⑥段中的加点词“约”表估计，体现了说明文语言准确、严密的特点。
D．本文按照逻辑顺序介绍了不同种类的节能窗及其保温效果。
（2022·天津河北·统考二模）阅读下面的文章，完成下面小题。
阳台上的花
黄咏梅
①意识到母亲喜欢花，已是她退休的时候了。记忆中，我们家阳台上花盆里，常种着小葱、小蒜、小辣椒、芫荽等。厨房里，主菜炒起来了，母亲会命我到阳台摘几根小葱或小辣椒，洗洗，直接放到锅里。“物尽其用”四个字，被母亲一辈子奉为人生信条。
②母亲不种花，可能也觉得花不好伺候。我们一家五口人，父母上班，孩子上学，并没有多余的时间来养花。种下的花如果不开花，还不如种小菜。母亲种菜是很积极的。小时候我们家住在一个半山腰的独间平房。房前有一片平地，被母亲用篱笆围成小菜园，里边种了不少蔬菜瓜果，基本上可供应一家人的日常需求。印象最深的是葫芦，藤蔓攀在篱笆上，果实藏在叶子下。我们三个小孩子会挑选出自己喜欢的小葫芦，用一根针，在葫芦瓜上歪歪扭扭地写下自己的名字，然后比赛哪一只长得又快又大，就像比赛自己的身高一样。母亲很懂种菜，在她特别的照顾下，刻有我们几个孩子名字的葫芦瓜，总是长势喜人，最终结出了皆大欢喜的果实。而刻着父亲母亲名字的那几只葫芦，远远落后于我们。我们欢天喜地地将自己的葫芦摘下来，挂在屋角，让它们跟我们的名字一起晒干、变黄，最终成为书桌上的摆设，权当一束不会凋谢的花。
③十七岁那年夏天，父母送我去大学报到。我们住在一个简陋的小旅馆，旅馆对面有一个花坛，母亲在那里第一次看到了一种奇怪的花。小小的五瓣花瓣，组合成一张人的脸谱，有眼睛有鼻子有嘴巴，五官是深紫色，脸膛是浅紫色或嫩黄色。母亲对花的知识匮乏，直接称之为“人脸花”。她指着角落里的一簇花，说，这五朵，像不像我们一家？那五朵花挨得特别近，都快叠到一起了，上边两朵稍微大一些，浅紫色的脸膛上有着近乎墨色的五官，下边三朵大小差不多，嫩黄色的脸膛上，五官是浅浅的紫色。我和父亲都笑了，说像。我点着那些“小脸”数过去，这是我，这是哥哥，这是姐姐。数完，我的眼泪就流了下来。那之后的许多年，离别、想家成为一种习惯。后来，在一些地方，我多次看到过这种“人脸花”，每次都会想起那年小旅馆前的“一家五口花”。
④母亲退休之后，慢慢开始种起了花，阳台上的盆栽从实用转变为审美。种的都是些好养的花，茉莉、海棠、三角梅、芍药、桂花之类，但没有见到过“人脸花”，年份最久的当属那株海棠花。花树不高，却很结实，主干已经比我的拳头还粗，每年过年，它都不辜负花期，准时开起了红艳艳的花朵，仿佛要跟我完成一个共同的约定——每年过年回家后，我会挑一个阳光充足的中午，搬两张小椅子，让父亲母亲坐在这株海棠花下，我一点一点将他们花白的头发染黑。阳光把海棠花照得通红，也将父母的衰老照得纹路清晰。我站在他们背后，既感伤又幸福，虔诚地祈祷年年岁岁都拥有这相同的一幕。
⑤近些年，家乡过年流行一种“年花”——五代同堂果。黄灿灿胖乎乎的果实，浆汁饱满，寓意子孙满堂，老少安康。每到年前母亲总会去花市挑一枝果实多的买回家，养在阳台上，有一次，我用湿布给这些果实“洗澡”时，指着最大的那两只说，这是爸，这是妈，然后又分别按个头指定了我和哥哥姐姐。母亲一听，笑了，看看那两只最大的果实，说，不像，现在我们家里，我和你爸最瘦。我愣了好一会儿，夸张地提高嗓门说，再瘦也是最大的。
⑥今年，在小区散步的时候，突然发现小区围栏下新摆了一溜花盆，花盆里边挤挤挨挨地开满了一朵朵“人脸花”。整齐的五瓣花瓣颜色各异，风一吹，像笑脸。我也笑了，站着看了很久。手机里有一款植物识别软件，几秒钟之后，我得以知道，“人脸花”真正的名字叫三色堇，花语是——请思念我。我用微信把照片发给母亲看，她高兴地说，你们那里也种“人脸花”啊！我暗自偷笑，并没有纠正母亲。这种花，在我们家就叫“人脸花”，早在很多年前，我家这位无暇养花的“花盲”，竟然无师自通，为我正确读出了那些“人脸花”的花语——请思念我。
（选自《人民日报》，有删改）
39．本文②～⑤段叙述了四个与植物有关的故事，其中有两个故事不是发生在阳台上，请找出来并简要概括。
40．从人物描写的角度入手，对第⑤段划线句子进行赏析。
41．下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）
A．第①段列举母亲在阳台上种的多种植物，表现她勤劳俭朴、聪明能干的特点。
B．第②段中的加点词语“皆大欢喜”指的是孩子们因刻着自己名字的葫芦结果丰硕而欢喜，父母也因满足了孩子们的心愿而欢喜。
C．第③段写“我每次都会想起那年小旅馆前的‘一家五口花’”，主要原因是这些花奇怪且美丽，我被它们吸引了。
D．第④段“从实用转变为审美”可以看出，母亲退休后不再关心家务，而是安享幸福的晚年生活。
E．作者综合运用多种表达方式，叙写往事，抒发感悟，语言隽永，感情真挚。
42．本文第③段写母亲命名“人脸花”，结尾点明花名及花语，从写法的角度入手，分析这样写的作用。
（2022·天津河北·统考二模）阅读下面材料，完成下面小题。
【材料一】科学家发现，人的正常睡眠周期分两个时相：正相睡眠（又称慢波睡眠）与异相睡眠（又称快波睡眠），由浅入深，两者交替出现，交替一次称为一个睡眠周期，然后循环往复，成年人每晚通常会有4～5个睡眠周期，每个周期持续90～110分钟。我们日常说的“8小时睡眠”其实是要睡够睡眠周期。
【材料二】
中小学生睡眠情况调查表
学段 总体达标比率 毕业班不足八小时比例
小学 59.9％ 六年级 52.6％
初中 19.6％ 九年级 88.5％
高中 2.3％ 高三年级 98.2％
基于以上调查统计，进行了进一步的数据分析。分性别看，女生睡眠时间少于男生，女生睡眠不足8小时的比例高于男生5.5个百分点；分学校类型看，公立学校的学生睡眠时间总体少于民办学校的学生，公立学校学生睡眠不足8小时的累计比例达76.75％，比民办学校高17.4个百分点。【材料三】睡眠时间不足严重危害我国青少年儿童身心健康。睡眠是机体复原、整合和巩固记忆的重要环节。特别是对于中小学生，其成长发育阶段所需的大部分生长激素都是在睡眠过程中分泌的，睡眠时间不足将导致生长激素的分泌紊乱，对体格发育产生不良影响，导致肥胖等问题。此外，睡眠还影响学习效率。睡眠不足可导致记忆力、注意力、理解力衰退，精神状态变差，长期睡眠不足将导致内分泌、植物神经功能紊乱、心理异常等。
【材料四】2021年召开的全国教育工作会议明确提出，要抓好中小学生的睡眠问题。各级各地教育部门当扎实落实相关要求，真正保障学生的睡眠时间。解决由来已久的孩子睡眠问题，其背后深层次的教育问题、社会心理、家长心态都要逐一对症下药，让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭。相关各方应在认识上找差距、在工作上找短板、在措施上找弱项、在落实上找问题、在合力上找盲点，做好这道综合题，为中小学生睡眠管理提供更加科学的导向、规范的操作、长久的方式。
43．阅读【材料二】的表格，归纳出两点信息。
44．指出下面对四则材料理解和分析不正确的一项，并结合材料内容指出错误所在。
A．人的正常睡眠周期分慢波睡眠与快波睡眠，由浅入深，两者交替出现，交替一次称为一个睡眠周期。
B．睡眠非常重要，它可以促进机体复原、整合和巩固记忆，在睡眠中还会分泌青少年成长发育所需的生长激素。
C．女生睡眠时间少于男生；公立学校学生睡眠时间少于民办学校，睡眠不足8小时的比例也更高——这是需要关注的问题。
D．解决孩子睡眠问题，需要学校为中小学生睡眠管理提供更加科学的导向、规范的操作和长久的支持。
不正确的一项是( )
错误所在：_______________________________________
（2022·天津河北·统考一模）阅读《窗，中国园林的眼睛》一文，完成下面小题。
①春和景明，绿荫满窗。透过一扇扇花窗，春天有了万般风致。
②诗有诗眼，画有醒画，而窗恰是园林空间变换中的点睛之笔。中国园林对窗的设计极为重视，园林至精至微处往往体现在窗的安排上。李渔在《闲情偶寄》中说“吾观今世之人，能变古法为今制者，其惟窗栏二事乎……但造房建宅，与置立窗轩同是一理，明于此而暗于彼，何其有聪明而不善扩乎”。李渔推窗栏之理为园林建筑之基，而整个园林建筑只是窗栏之“扩”而已。
③园林是一门综合艺术，将建筑、书法、绘画，其至文学、戏剧、音乐等艺术集于一体，为精神生活提供了特殊的情境，与中国独有的生活美学一脉相通。而窗是园林的“眼睛”，在满足流通光与风的基本功能之外，更在园林造景中衍生出以下几种用途：一是借景，二是框景，三是对景，四是漏景……形成别样丰富的趣味。汉代刘熙在《释名》中解释“窗，聪也，于内窥见外为聪明也”。可见，除了功能之用，“窗”更是中国人观看方式和审美趣味的巧妙外化。
④欲露还藏是中国园林的游戏，那种开门见山的方式显然不适合中国园林的意境创造。抑是为了放，障是在于开。柳暗花明处，曲径通幽处，别有洞天处，让游览者的心中掀起波澜。窗是园林优美曲线运动中的节点，由于它的存在，曲中增加了含蓄，曲中更富于变化。中国绘画与中国园林异构同心，异曲同工。古代书画中“窗”的元素随处可见，文人的松窗读易、携琴访友，乃至生活中实景、小像等均会以窗为画面背景。
⑤中国古代及近代的花窗，冰梅纹窗棂，花卉人物故事纹窗棂、花鸟纹窗棂等，无不显示了古代工匠的精巧技艺。从花窗的物理结构考察，虽然花窗的制作工艺是对几何原理的应用，但是其中依然能印证中国文化一脉相承的思维方式。“六幂”之美，尽在其中。在规矩中，尽含世间的千变万化。“六幂”是古代花窗制作中应用非常广泛的一种图案，它以两个顶心相对的等边三角形形成的交叉线为基线，有规律地增减损益，形成变化无穷的样式。常见的万字格、龟背锦、蜂窝式等图案都是六幂图案的衍生。
⑥相对于含纳万景而言，中国园林是局促而狭小的，园林建筑及花草布置，假山设立，一窗一亭一桥一廊，都不是纯然的外在设置，它为人心而设。在园林中，可以看出中国人的宇宙观，看出其中所蕴含的人生旨趣。白居易说“天供闲日月，人借好园林”。中国园林除了实用和审美之外，强调的是安顿人心，伸展性灵。而窗的存在，让园中有园，景外有景，将大千世界动的趣味收摄其中，尽收眼底，这也是中国人由近及远，由小见大的哲学思想。
⑦园林是一个鲜活的系统，窗前的风景因时而变，因地而变，时光流转中，窗也成就了每个人的风景，“明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”。
⑧小窗中藏有世界的大观。
（选文有改动）
45．对于文章内容的概括，下面说法正确的一项是（ ）
A．透过一扇扇花窗，春天有了万般风致。 B．窗是园林空间变换中的点睛之笔。
C．园林是一门综合艺术。 D．园林是一个鲜活的系统。
46．第③段中，没有使用到的说明方法是（ ）
A．打比方 B．作诠释 C．作比较 D．引用
47．下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．第②段“园林至精至微处往往体现在菌的安排上”，句中加点词语“往往”体现了说明文语言准确、严密的特点。
B．第⑤段中介绍的“六幂”之美是古代花窗图案中的最高境界，中国园林的窗就大多体现了这种风格。
C．第⑦段引用诗句，一方面为本文语言增添了生动、形象的色彩；同时使文章更有韵味和哲思，带给读者审美的愉悦，增强了文章的可读性：也接上句，进一步印证、突出了“窗成就了每个人的风景”的特点。
D．第⑧段“小窗中藏有世界的大观”，句中加点词语形成鲜明对比，既体现了“由小见大”的哲学思想，又给读者留下深刻印象。
（2022·天津河北·统考一模）阅读下面的文章，完成下面小题。
核桃
田鑫
①一说起核桃，父亲总会提起门前那棵和他年纪一样大的核桃树。
②我经常念想着爬上树去看看村庄，可是一次也没有实现过。主要原因是它过于高大，周身粗且滑溜，根本没办法顺着树干爬上去。
③核桃树的叶子宽大，我经常会拿它撕出我想要的样子，一会儿是蝴蝶，一会儿是扇子，有时候还会把它们连在一起，做成裙子。
④夏天，我们在核桃树下铺上干净的麦草，躺在上面睡觉。核桃叶子挡住太阳，把不多的风也截流了。那时候我就想，如果我家的房子变成高大的核桃树该多好，这样，睡醒了就可以吃核桃。
⑤核桃在莜麦睡醒后，就像花一样开了。分成四瓣的核桃皮“花瓣”，眼看着就要兜不住熟透的核桃。我们眼巴巴地等着它们掉下来，一个梦接着一个梦似的砸在地上。
⑥我没办法爬到树上，我的父亲和叔伯也没办法爬到树上，只能等它们掉下来，或者用杆子打下来。我们采取折中的办法，用短棍子提前让它们变成美味。村子里的夏天是最解馋的，杏子吃了吃梨，梨吃了有核桃，大自然的馈赠让我们贫瘠的童年在味蕾上得到了弥补。
⑦核桃树成了童年的欢乐所在，这棵和我父亲同龄的大树，它的根能感知我们的脉动，它的枝叶盯着我们一家，我们的快乐传染给它，它用无数的叶子将其放大。
⑧就因为依附于叶子，这快乐也有凋谢的时候。第一次凋谢，是因为我们家的骡子伤了祖母。核桃树下就是我们家的牲口槽，坏脾气的骡子自打拴在核桃树下就没消停过，不是啃树皮，就是用蹄子挖地，还时不时攻击靠近的人。一个下雨的午后，祖母就在家里照看我们这些小仔子，兼顾给牲口添草料。骡子拴在原地，雨落下来的时候，就落在它身上，这让它焦躁不安，这狡猾的倔强玩意儿，在缰绳解开的一瞬间，朝祖母的下巴就是一口。疼痛让祖母大惊失色，喷涌的血也让我们大惊失色。骡子的叫声，祖母的叫声，我们的叫声，混在一起，合成雨的悲痛交响曲。
⑨母亲的丧事是在祖母被咬的那年秋天举行的。当时，核桃树上的叶子正在大面积脱落，母亲的棺材就停放在树下，树叶飘落在棺盖上。
⑩大人们正在进行葬礼前的准备，我和妹妹以及叔伯家的孩子们一起，围着核桃树转圈圈。我们把核桃树宽大的叶子围在身上，像原始人围着火一样绕着核桃树转，还唱着歌。
我几乎忘了自己是个没有了母亲的孩子，觉得核桃树像个有糖果的大个子，吸引着我，蛊惑着我，让我忘乎所以，以至于被大伯踢了几脚后，才发现我们的游戏是多么不合时宜。多年以后，想起我在母亲入棺前后的游戏，就觉得自己的无知是多么严重。
后来才知道我这一生最痛苦的事，是在核桃树下经历的，虽然它现在被连根拔起，巨大的核桃树却没死，在我的血液里，恣肆生长着，连同母亲去世带给我的伤痛一起。
有好些年，我基本上想不起核桃树，也没什么机会吃核桃。妻子怀孕的时候，买了核桃，每天陪她吃几颗。剥核桃的时候，童年的记忆也被剥开了，那些伤痛，已经坚硬得像成熟的核桃。我使劲咬它们，牙齿明显感觉到疼痛。我用剥核桃的镊子夹它们，咔嚓一声传来，核桃裂一次，内心坚硬的记忆就碎一次。
（选自《散文海外版》2021.11有删改）
48．结合文中内容简要概括，核桃带给我童年的欢乐有哪些。
49．结合语境，从修辞角度入手，对下面句子进行赏析。
核桃在莜麦睡醒后，就像花一样开了，分成四瓣的核桃皮花瓣，眼看着就要兜不住熟透的核桃……
50．下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）
A．本文记录了“我”成长过程中与核桃树有关的经历，表达了对童年生活的怀念、对故乡的怀念，对核桃树以及像祖母、母亲一样的劳动妇女的赞美和热爱。
B．关于祖母被骡子踢伤和母亲去世的情节，原文还有更详尽的记述，选入试卷时进行了删减，从目前保留的文字来看，这部分内容还是笔墨过重，进一步删减应该不会影响主题的表达。
C．第⑩段画波浪线的句子，既表明母亲去世时“我”年纪尚小，还不能体会失去至亲的悲苦，也照应前文，表明核桃树在“我”童年的世界里是值得倚赖、依附的。
D．文章结尾段画波浪线的句子，生动形象地写出失去亲人的痛苦在“我”内心深处是挥之不去的，即使时间久远，也还容易陷入其中。
E．本文综合运用记叙、描写、抒情等多种表达方式，情感真挚。核桃树就是“我”全部童年生活浓缩性的符号，它引起了“我”复杂的感情回忆。
51．简要分析第⑧段画线句子的作用。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C 2．C 3．D
【分析】1．寻找前文，结合“高科技污染可分为无形和有形两类”“有形污染指高科技工业产生的新的垃圾(包括固、液、气三种形态)造成的污染”可知，“这种垃圾”指高科技工业产生的有形污染物，故选C。
2．本题考查说明方法。“如制冷行业、塑料工业的重要原料――氟氯烃(tīnɡ)，对臭氧层已造成严重破坏”运用了举例子说明方法，“地球上的臭氧空洞已增至5个之多，总面积近4000万平方公里”运用了列数字说明方法，“接近地球表面积的10分之一”运用了作比较说明方法。结合段首句可知，运用三种说明方法是为了证明高科技带来的气态污染物也直接对人类的生存构成巨大的威胁。故选C。
3．本题考查内容分析。
A．结合“还有一些固体废弃物离人们的日常生活很远，危害却很大”可知，这里指出远离人类日常生活的高科技垃圾对人类的危害大，但不是越是远离人类日常生活的高科技垃圾对人类的危害越大，故A错误；
B. 第③段内部是“先分说——后总说”的结构，先分说太空垃圾和核垃圾，然后总结，故B错误；
C. 第③④段在数据的表述中，多次出现“左右”“近”“接近”一类的词，这些词语都表概括和推测，并不绝对，从文体特点来看，这表明本文的语言的准确、严谨，故C错误；
D．文章先介绍了高科技污染的含义和分类，然后介绍了高科技污染的危害、对人类威胁，是逻辑顺序，故D正确；
故选D。
4． 炒青 烘焙 熏制 5．通过对祖母采茶时肖像、动作的描写（包括心理的揣摩），反映出采茶环境的艰苦、工作的艰辛，也表现出祖母采茶的熟练和心情的喜悦，内心的美好憧憬。 6．BC 7．首先，本文较详尽地介绍了祖母的烟茶的制作流程和特色，从这方面来说，题目概括了文章的主体；我们也对制作烟茶的祖母有了大体的了解，她和自己制作的茶有很多相近之处，身世平平，历经百转千回平凡的辗转，以平静的方式终其一生，却也有无穷的回味——从这一方面来说，题目一语双关，有象征意义。
【分析】4．本题考查信息的梳理和筛选。1）结合“茶采下来，用水冲洗干净，晾干，然后，架起锅子，灶膛里放把茅草点燃，茶叶在锅里反复翻炒，叫做‘炒青’”可知，第二步是：炒青。2）结合“然后再放到锅里慢火烘焙”可知，第四步是：烘焙 。3）结合“焙干后用牛皮纸包好，缠上麻绳，挂在灶屋里的铜钩上，任柴火的烟气缓慢渗进纸包，就这样将茶叶熏制成了地道的烟茶”可知，第五步是：熏制。
5．本题考查人物描写赏析。1）方法判断。“她戴个草帽，身上罩着长衣长裤”是外貌描写，“双手则不停地在树枝上翻飞，像在弹钢琴”是动作描写。2）分析。这里运用外貌描写、动作描写，写出了祖母在采摘茶叶时的穿着和动作，“双手则不停地在树枝上翻飞”写出了祖母采茶技术的娴熟，结合“这样一来，人当然会更加闷热，不一会，汗水就湿透了衣背，看得出一块块汗湿的印子”可知，反映出采茶环境的艰苦、工作的艰辛。结合“祖母好像不怕热”“双手则不停地在树枝上翻飞，像在弹钢琴”可知，这里揣摩祖母采茶时的心情，是非常投入的，充满憧憬的，“像弹钢琴”暗示了祖母心情的愉悦。
6．本题考查内容分析。
B．解读拔高，第②段中，写雨洗过的茶树，新芽老叶交相辉映，是为了下文写采茶作铺垫，无意表达对大自然生命力的赞颂和对自然的讴歌，故B错误；
C. 结合“祖母还像从前那样，慈祥的眼神，日夜看护着那个家和那片茶园，深情的目光，时刻遥望着远方的亲人”等句子可知，本文的写作意图是表达对祖母勤劳能干、为家人付出的赞美和感激，对祖母的怀念，故C错误；
故选BC。
7．本题考查文章题目含义。1）表层含义。本文的第一到第三段，写了祖母种植茶树、采茶、制作烟茶的过程，“我”对烟茶的喜爱。祖母和烟茶是本文的写作对象，是本文的主要内容。故文章的题目概括了文章的主要内容。2）深层含义。文章的第四到第六段，写祖母离世，“我”对祖母的怀念。结合“望向山坡上那片碧绿的茶园，我忽然又想起了祖母做的茶——那种韵足了人间烟火气息的烟茶”可知，这里表面是写祖母做的茶有人间烟火气，但实际上是写人，从祖母种茶、采茶、制茶的过程中，展现了一个勤劳、朴实的劳动妇女的形象；结合“也许，长眠于此的祖母早已淡忘了尘世的一切，对世事不再抱有任何怀想吧，而我们却正在有意无意间经历着老人的过往”可知，祖母长眠后，“我”心里认为祖母是非常平静而安详的，这和第三段写的祖母制作的茶的味道相似，世平平，历经百转千回平凡的辗转，以平静的方式终其一生，却也有无穷的回味，从这一方面来说，题目一语双关，有象征意义。
8．D 9．D 10．C
【解析】8．这道题考查对文章题目的理解。
D．通读文章内容可知，第①段介绍茶的起源，和神农治病有关；第②段介绍药茶方剂的发展；第③段介绍茶的药效的发展；第④段介绍茶的药用功能。全文都和茶的药用功能有关。故选D。
9．这道题考查对说明方法及作用的理解。
D．“《药书》《华佗食论》《茶谱》等”属于举例子，“20多项功效”属于列数字，这里以“《药书》《华佗食论》《茶谱》”为代表，具体准确地说明了历代医药学家对茶的应用和研究。故选D。
10．这道题考查对文章内容的分析与理解。
C．“意在表明古代文人素来对茶情有独钟”表述有误。第③段引用白居易的诗句，意在表明唐朝时茶叶生意已相当普遍。故选C。
11．．①每天采自家菜园一大筐青菜 ②向保安解释，留身份地址（与保安接洽）③陆续送菜十天 12．通过对老人采摘青菜时的肖像和动作的描写，生动形象地描绘出老人给女儿和伙伴们采摘新鲜蔬菜，不辞辛苦劳作时的样貌，表现他对女儿的关爱与支持（大爱） 13．DE 14．故事发生时，春天已到，午后的阳光是暖暖的；老人的行为让人感到温暖；抗疫的前景让人憧憬美好的未来，光明而温暖。
【解析】11．这道题考查对文章内容的梳理和概括能力。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。注意题干要求，只梳理插叙部分交代老人送菜的事情。根据“每天从自家菜园摘一大筐青菜，推着小车送到女儿所在的医院门外”可以概括出①的答案：每天采自家菜园一大筐青菜；根据“给保安解释，我就是附近的老菜农，我报了自己的姓名和地址”可以概括出②的答案：向保安解释，留身份地址（与保安接洽）；根据“已经送出第十筐青菜了”可以概括出③的答案：陆续送菜十天。
12．考查用人物描写的方法赏析句子。“黄色的胶布鞋，裤管沾着泥土，黑色的棉衣拉链敞开”，“额头淌下的汗水已经浸湿了贴合在鼻梁上的蓝色口罩”这是对人物的外貌描写，体现了“老菜农”采摘新鲜蔬菜时的辛劳劳累，展现了“老菜农”的朴实，憨厚。“见到我们，他直起身子，握着满把青菜的双手在空中对碰了几下”，这是对人物的动作描写，交代了“老菜农”不辞辛苦劳作时的样貌，表现他对女儿的关爱与支持（大爱）。
13．这道题考查对文章内容的分析与理解。
D．“对劳动者的赞颂，是本文重要的创作意图”表述有误。本文的创作意图是：“老菜农”对女儿浓浓的亲情，以及对抗疫工作的支持（抗疫工作者的赞美和感恩）。歌颂了普通老百姓在疫情面前无私的、伟大的人性之爱；
E．“蕴含着作者对生活的感慨——沉重、压抑、艰难”表述有误。正确理解是：蕴含着作者对“老菜农”的感动和敬佩之情；
故选DE。
14．这道题考查的是对词语含义的理解。理解词语含义：一是弄清楚词语的本意（即字面意思），二是联系上下文理解词语的文本义。如果有比喻、拟人等修辞的，要借助修辞来理解。根据“那个下午，在暖暖的春光里”可知，“暖暖的春光”的表面意思是，春天已到，午后的阳光是暖暖的；根据“每天从自家菜园摘一大筐青菜，推着小车送到女儿所在的医院门外——想给医院尽点力，是真的”可知，“暖暖的春光”的深层含义是老人的行为让人感到温暖；根据“老人一边装菜，一边念叨，把自己的小日子过好，就是为国家添把力不是？等春暖花开，疫情过去，我和老伴要和女儿一起高高兴兴地吃一顿团圆饭”可知，“暖暖的春光”的深层含义还指抗疫的前景让人憧憬美好的未来，光明而温暖。
15．C 16．D 17．A
【分析】15．根据题目“绚丽的珍珠是如何形成的”，和第2段“珍珠集外秀与内涵于一身，它是如何形成的呢”，归纳答案：本文的说明内容是珍珠的形成过程及其光彩照人的原因。
故选C。
16．“外因包括两种形成机制。一种是……而另一种机制是……”,这是分类别。两种形成机制分别举了例子，例如“一种是当珍珠贝的外套膜被异物（如沙粒、寄生虫等）侵入时，在贝体的自保机制下，受刺激处的外套膜表皮细胞会以异物为中心陷入外套膜的结缔组织中，陷入的一部分外套膜表皮细胞会不断分裂、包裹，形成以异物为核的囊状结构，也就是珍珠囊”这是举例子。
故选D。
17．A.本文第①段简单地介绍了珍珠珍贵以及可入药的特点，引出“绚丽的珍珠是如何形成的”的内容，不可以删去。
故选A。
18．写作意图、表达效果都不同，不存在重复的问题。第一段引用诗句重在表达，从雪与梅相遇中读到春天到来的信息，是对开头两句的展开。第二段中引用了多句，都是围绕本段第一句而展开，以踏雪寻梅中的经历和感悟印证“文人的雅兴得到了升华”。 19．用了（对比和）比喻的修辞方法，写出了早春时节迎春花悄然绽放的美好姿态，以及作者据此发现春天已到的喜悦心情。 20．CD 21．从结构上看，将花转称为春信，与题目和开头相照应，结构严谨。从内容上说，总结了前文写到了的各种春花春意，由对具体花的描述和抒情，转为对整个春天的惜与爱，更引申出对身处新时代生机勃勃的豪迈之情，升华了主题。
【解析】18．本题考查对引用诗句的理解。第①段从引用李清照的诗句“雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻”可知，目的是告诉人们“雪与梅相遇便是春的信息”。下雪了，便预示着春天不远了。这是对“信是消息，是灵犀”“从有形与无形的信中可以去读取我们心仪的内容”的具体解析；第②段引用的“踏雪寻梅梅未开”“伫立雪中默等待”“梅须逊雪三分白”等诗句，是对“吾诗思在灞桥风雪中驴背上”的解读，即文人的雅兴是在“风雪中”得到了升华，无论是冬雪也罢，春雪也罢，“雪的诗意便在平仄中抑扬顿挫地生成，生成不同颜色的玲珑”。因此，这两段都引用包含“雪”和“梅”的诗句，写作意图不同，表达的效果不同，故不重复，也不需删减。
19．本题考查语句的赏析。从修辞方法角度看，“仿佛是新年送来的春信上的一枚邮票”运用了比喻的修辞，把迎春花比作“春信上的一枚邮票”；同时“石榴树尚且虬枝不染绿意”与盆栽迎春花“开着这样一支俏黄”形成对比，形象地突出了早春时节迎春花悄然绽放的美好姿态；结合句中的“煞是惊喜”可知，表达了作者突然发现春天已到人间的惊喜之情。
20．本题考查对文章内容的赏析。
C.从文中“冬雪凝练，春雪温婉，雪的诗意便在平仄中抑扬顿挫地生成，生成不同颜色的玲珑”“踏雪寻梅是一种雅兴”“腊梅的香还在酣畅淋漓”等语句可知，作者并不仅仅只是“独爱春天”，对冬雪对冬景同样也喜爱；
D.④段中的加点词“恣意”和第⑥段中的加点词“疯野”、“炸刺儿”并无“贬损之意”。“恣意”是在描写连翘花的盎然生机；“疯野”、“炸刺儿”是在赞美海棠“自然中透着坚强，艳丽中裹着端庄”；
故选CD。
21．本题考查结尾段的作用。可从结构和内容两方面进行分析。从结构上看，文章上几段写到了迎春花、连翘、桃花、杏花、海棠等几种春花，最后一段由春花转到春信，而“春信”指的就是春花，这样就与题目和开头的“信是消息，是灵犀，是传递一种向往与期冀的气息”相照应，使文章结构完整、严谨。从内容上看，这一段是全文的总结，“时时处处都很饱满，在点点滴滴的暮浸朝润下，所有的姹紫嫣红都很惊艳”是对上文梅花、迎春花、连翘等各种春花春意的总结；“遥望春信，惜春爱春的感觉更浓”是由前面的具体描写转为抒情，抒发了作者的“惜春爱春”之情；“春信在弹，春潮如五线谱，和着时代的节拍，焕发着无限的生机”是文章主旨的升华，作者由对春天的赞美与喜爱引申升华到了身处新时代的豪迈之情，赞美了新时代的“无限的生机”。
22．A 23．A 24．D
【分析】22．本题考查对内容的理解。
B.由第3段“达尔文由此断定，叶片睡眠可以保护其不受伤害，并可以抵御夜间寒冷”可知，植物睡眠是为了抵御夜间寒冷，所以选项中“温度高有助于植物睡眠”的说法有误；
C.由第4段“它们中午11时至下午2时，关闭叶子气孔，光合作用明显降低”可知，植物睡眠光合作用明显降低，所以选项中“睡眠时，植物的光合作用更强”说法有误；
D.由第5段“让人类羡慕的是，人有时候会受情绪或疾病的困扰而失眠，植物却不会受到任何影响，到了该睡觉的时间，无论出现什么情况它们都能准时入睡”可知，植物睡眠时不会受到失眠干扰，所以选项中“植物和人一样，也可能受到失眠的困扰”说法有误；
故选A。
23．本题考查说明方法的判断。
A.由“美国科学家恩瑞特还发现了一个更有趣的现象”可知，这句话运用了举例子的说明方法；由“1℃”可知，这句话运用了列数字的说明方法；由“不睡眠的叶子温度总比睡眠的叶子温度低1℃”可知，这句话运用了作比较的说明方法；
故选A。
24．本题考查文章内容的理解与分析。
D. 文中加点的“睡觉”“入睡”“神采奕奕”“精神抖擞”等词语体现了说明文语言的生动形象，所以选项中“说明准确，科学性强”的说法是错误的；
故选D。
25． 和小伙伴儿钩青果，被生柿子酸涩得呲牙咧嘴。 母亲托人捎来柿子，室友品尝后称赞柿子。 26．两个词语都是神态描写。“吡牙咧嘴”写出孩子们被生柿子酸涩到之后的表情；“胡子一抖一抖”写出了爷爷被孩子们的表情逗笑之后开心的样子。这两个词语生动地表现出了孩子们的天真活泼和爷爷对孩子们的宠爱。 27．AD 28．这句话，一方面指的是自己弄丢了老家的钥匙，另一方面表现出了他对自己之前遗忘了家乡以及往日美好回忆的遗憾与反思。
【分析】25．本题考查对文章内容的梳理和概括。解答这类题目，需要认真阅读文章，然后抓住关键句段概括作答。文章第④段写了和邻家孩子在柿子树下游戏，星子明亮时在树下吃晚饭；文章第⑤段写了和小伙伴一起“偷”打柿子；文章第⑥段写了邻里帮忙采摘柿子，爷爷分柿子给邻居；文章第⑦段写了离家母亲托人捎带柿子；文章第⑧段写了那个秋天想念柿子红，回乡看爷爷母亲。
26．体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。文章第3段画线句中“看着这群被生柿子酸涩得龇牙咧嘴的孩子们，爷爷笑得胡子一抖一抖的”中加点词“龇牙咧嘴”运用动作和神态描写，写出孩子们被生柿子酸涩到之后的表情，生动地表现出了孩子们的天真活泼的特点；“胡子一抖一抖的”运用了动作和神态描写，写出了爷爷开心的神情，表现了爷爷对孩子们的宠爱之情。
27．考查对文章内容的理解与分析。依据“那天，他路过街头，看到一位老人在卖柿子，通红圆润的柿子看起来很是养眼”，但柿子却少了“亲情”，所以“尝不出过去的那种味道”。故A项的理解是错误的。D项，第6段中“他感觉心蓬松得像天上的一朵云”运用比喻的修辞，并没有表现其“内心的骄傲”。据此，答案为AD。
28．考查对重点语句的理解。解答句子含意类问题，不要仅浮于语句的表面意义，要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题，从表层含义和深层含义两个角度进行分析。文章的结尾写到“他竟遗失了回乡的钥匙”，表层意思是指自己长时间没能回老家，对家乡的遗忘；深层含义是对自己之前遗忘了家乡，遗失了爷孙情、邻里情、童年情等美好情感的遗憾和深刻的反省。据此理解分析作答。
29．C 30．B 31．A
【分析】29．C. 根据④段“在大脑神经活动减弱即将睡着的时候，大脑的神经突触会收缩起来，使细胞间产生间隙，从而让脑液得以快速流动，也让垃圾被清除”可知，是在即将睡着的时候，而不是“ 睡眠很深时”，选项错误；故选C。
30．B. 第⑥段列举马修 沃克的测试实验，运用举例子的说明方法；“睡够八个小时”“40%的显著差距”，运用列数字的说明方法；将“睡眠充足组”和“睡眠不足组”不同的测试情况进行比较，运用作比较的说明方法，运用这三种说明方法都是为了突出本段的中心句“缺少睡眠对身体健康造成伤害”。选项正确；故选B。
31．A．文章第①段列举篮球运动员、驾驶员的事例，是为了说明“睡眠不足的人会缺乏生产力与创意”，并非特指篮球运动员、驾驶员和学习者，选项错误；故选A。
32． 生长迅速 坚韧、容易成活； 花瓣平凡却亮丽，让人感到亲近（看似朴素简约又不失大气）。 33．表层含义指家乡种在菜园边上或园帐边上的木槿花，深层含义指木槿花高贵却不娇气的品质，同时也指母亲朴素、平淡却聪慧、清丽、要强的美好品质。 34．AD 35．内容上，直接抒情，表现了对木槿花的高贵身世和素朴外表之间反差的惊叹，也为后面对母亲，以及对高贵而质朴的品格的赞美作了铺垫。结构上，与文章首段介绍木槿花又名“母鸡花”形成前后照应之势，使文章结构严谨。
【解析】32．考查对文章内容的梳理与概括。第一空，由第①段“一棵木槿花枝，一年后可以连根长出几棵，时间再长可以长出一道木槿花墙”可概括出木槿花生长迅速；第二空，由第④段“到了夏天便枝繁叶茂，与帐子浑然一体，再大的风也掀不倒”“叶子撸了皮剥了照样活”可概括出木槿花坚韧、容易成活；“木槿花实用性强，叶片和花瓣可以食用”对应第④段“更重要的，木槿花浑身是宝。叶片和花瓣均可食用，等于种下一片菜树”；第三空，由第⑤段“看似朴素、简约但却不失大气、奔放、粉白、鲜润的花朵在乌绿绿的枝叶间格外亮丽”“倒是感到一种如土豆花、芸豆花一般可亲可近的乡土之气”可概括出木槿花花瓣平凡却亮丽，让人感到亲近。
33．考查对标题含义的理解。标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它一种深刻的内涵，甚至还有第三种更深刻、更深远的内涵。学生能理解标题的手法，明确标题的风格特点和作用。此处表层含义，从第②段“多是种在菜园的边上，有的直接夹在园帐栅栏中间，为菜园添了一道绿色的屏障”可知，是指种在菜园边或园帐边的木槿花。深层含义，从第⑥段“偶然从公园中看到一株植在木制箱体中的木槿花”“母鸡花，木槿花，我顿然明白，这种贵而不娇的气质或许正是木槿花的高贵所在”可知，是指木槿花虽高贵但却不娇气的品质，再结合该段“母亲原本也是‘金枝玉叶’，乡土生活使她变得平凡而又朴素”“却能把贫穷、平淡的日子过出花来，聪慧、清丽与素朴、要强”可知，也是在指母亲具有如同木槿花一样的美好品质。
34．考查对文章内容的理解分析。A.错误，由第③段可知园帐容易倒，母亲使用木槿花既稳固了园帐又美化了园子，再结合“母亲不舍得第二天再旷工，披星戴月也要当天架完”，体现出母亲的聪慧、勤劳，A项“身体强壮”“轻松承担”分析有误；D.错误，根据第⑥段“咀嚼着清甜的花瓣，不自觉地想起老家的园帐，想起带领我们插木槿花枝的母亲”可知，这里是作者离家多年后想起母亲的情节，表现出对母亲的思念和赞美之情，D项中“表现了母亲的脸亮丽光鲜”分析有误；故选AD。
35．考查对句子在文中作用的理解。阅读文章内容可知，文章以“木槿花”为线索，介绍木槿花的品性与功用，采用较多笔墨回忆了母亲与木槿花的故事。内容上，结合第⑥段的语境，“我”偶然间公园中看到的木槿花，竟然是家乡的母鸡花，此句直抒胸臆，表达“我”对木槿花贵而不娇的气质或许正是木槿花的高贵品质的惊叹赞美，并巧妙将母亲与木槿花连在一起，赞美了母亲具有如同木槿花一样的美好品质。结构上，与第①段“木槿花在我的老家被称作母鸡花”一句相呼应，首尾圆合，可以使内容更为完整，结构更为紧密，引起共鸣。
36．C 37．D 38．A
【解析】36．考查说明内容。读文可知，本文首段引用数据，说明由于人们越来越看重和生活和工作环境的舒适度，导致所消耗的能源与日俱增，顺势引出第②段人们为了降低能源消耗，开发了形形色色的节能窗；第③段介绍了变色玻璃的优缺点；第④段和第⑤段分别介绍了吸热玻璃的原理，制作工艺和在南方的应用；⑥段介绍了双层玻璃的工作原理和在北方的应用。故本文的说明内容是节能窗多种多样，不同材质的节能窗所起到的保温效果各不相同。故选C。
37．考查说明方法。画线句中的有准确的数字“20％、75％”，所以说明方法是列数字。前一个数字强调了吸热玻璃的吸热功能，后一个数字强调了吸热玻璃的透光功能。联系首句“吸热玻璃能在一定程度上弥补变色玻璃的不足”可知，此处列数字用准确的数字说明吸热玻璃弥补了变色玻璃的不足之处。故选D。
38．A．根据第③段中的“但这种变色玻璃窗有明显的缺点，即在寒冷而阳光很强的日子里也会阻挡阳光进入室内，因而其应用具有很大的局限性”可知，变色玻璃可以让室内在夏天更加凉爽，却不能让室内在冬天更加温暖。故选A。
39．①小时候，孩子在葫芦瓜上刻名字，比赛哪个长得又快又大，最后葫芦瓜结出皆大欢喜的果实。②送我上大学时，母亲为“人脸花”命名，一家人笑谈“一家五口花”。 40．语言描写或神态描写，表现“我”当时心酸（或伤感）的心理，凸显“我”对父母的理解（或：心疼、理解、感激）。
或：语言描写或神态描写，侧面衬托了父母对家庭的付出之多、牺牲之大，凸显“我”对父母的感激（或：心疼、理解、关爱）。 41．CD 42．写法：前后照应（前后呼应、设置悬念，也可以）
作用：①母亲无师自通地读出花语，更突出了母爱；②突出主要人物形象，表现母亲的聪明慈爱；③突出主旨，表达对亲人的思念和对家庭幸福的祝愿；④前后照应，使结构严密圆合；⑤行文增加曲折性，使故事叙述有波澜，增强吸引力；⑥推动情节发展；⑦引发疑问，增强吸引力。（作用写出三点即可）
【解析】39．本题考查对文故事情节的梳理概括。题干限定了段落和地点“不是发生在阳台上”，据此来寻找相关的语句提炼作答。
第一个故事，从第②段“印象最深的是葫芦，藤蔓攀在篱笆上，果实藏在叶子下。我们三个小孩子会挑选出自己喜欢的小葫芦，用一根针，在葫芦瓜上歪歪扭扭地写下自己的名字，然后比赛哪一只长得又快又大，就像比赛自己的身高一样”，可概括出：小时候孩子在葫芦瓜上刻名字，比赛哪个长得又快又大，最后葫芦瓜结出皆大欢喜的果实。
第二个故事，从第③段“十七岁那年夏天，父母送我去大学报到”“母亲对花的知识匮乏，直接称之为“人脸花”。她指着角落里的一簇花，说，这五朵，像不像我们一家”，可概括出：送“我”上大学时，母亲为“人脸花”命名，一家人笑谈“一家五口花”。
40．本题考查描写方法及作用。结合具体语境分析，首先指出描写方法，然后写出表达效果和体现的情感。句中的“愣”是神态描写，“夸张地提高嗓门说……”是对“我”的语言描写，“楞”是因为听到母亲说“现在我们家里，我和你爸最瘦”，我们三个孩子长大成人，而父母在渐渐老去，曾经在家里最高大的他们，如今成了最瘦弱的，他们的生命能量都给了我们，这个“楞”字，写出了“我”当时的伤感；“再瘦也是最大的”表达对父母之爱的理解、感激，对父母的心疼和感恩。
41．C.有误，第③段写“我每次都会想起那年小旅馆前的‘一家五口花’”，主要原因是听到母亲说五朵花就好比我们一家人，而自己那之后的许多年离家在外，睹花思念亲人；
D.有误，第④段“从实用转变为审美”可以看出，母亲热爱生活，富有情趣；
故选CD。
42．本题考查对文章写作手法及作用的理解。写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括：托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应、对比等。
本文第③段写母亲命名“人脸花”，结尾才点明花名及花语，这是运用了设置悬念（或：前后照应）的写法，先写花名“人脸花”，最后才揭示花语的内涵，制造悬念，吊足读者的胃口，营造急于阅读的心理；同时，母亲爱花，能无师自通地读出花语，读懂花的内涵，表现母亲的聪明；
由五朵“人脸花”想到他们一家五口人，喜欢“五代同堂果”，希望子孙满堂、老少安康。“花”是母亲对“我”的思念，突出了母爱；也突出主旨，表达对亲人的思念和对家庭幸福的祝愿，渴望家人安康幸福的美好愿望；
“人脸花”，在文中反复出现，推进故事发展，使情节环环相扣，情节曲折生动，结尾才揭示花语内涵，达到震撼人心的效果。
43．初高中阶段学生睡眠时间严重不达标，毕业班学生睡眠不足八小时的比例普遍较高。（其他能反映出表格中数据规律、特点的结论，也可以得分） 44． D 根据材料四“相关各方应在认识上找差距、在工作上找短板、在措施上找弱项
一、现代文阅读
（2020·天津河北·统考一模）阅读《高科技污染》一文，完成下面小题
高科技污染
①凡是因为技术进步产生的影响人类正常活动的现象都叫作高科技污染。高科技污染可分为无形和有形两类。无形污染指信息、声、光等非实体对人的正常工作和生活的干扰。有形污染指高科技工业产生的新的垃圾(包括固、液、气三种形态)造成的污染，这种垃圾我们也叫作高科技垃圾。由于高科技大大拓展了人对自然的影响范围和程度，所以高科技垃圾的种类日益增多，分布领域也日趋广泛。从太空到海底，凡是人类高科技能影响到的领域，都存在高科技垃圾。
②由于社会的进步和生产力水平的大幅度提高，产品的折旧速度越来越快，大量的耐用产品很快被消费者淘汰，造成垃圾量激增。在发达国家，过时的汽车、家用电器甚至电脑部件等都成了无人要、无人处理的垃圾。这种垃圾填埋成本高，焚烧困难，堆置对环境有破坏。
③还有一些固体废弃物离人们的日常生活很远，危害却很大，如太空垃圾和核垃圾等。太空垃圾是指在近地轨道上运行的遗弃了的航天飞行器及部件。现在，地球周围的太空垃圾已有3000吨左右。在近地轨道上高速环绕飞行的太空垃圾，对单位价值数十亿美元的各种卫星构成了严重的威胁，且直接事故概率越来越大。而由于核电的开发产生的大量核垃圾，一旦没有妥善处理，将大范围危害居民的健康乃至生命安全。这样的垃圾，依靠新技术处理难度较大，目前只能依靠全世界政府组织的力量，订立国际公约，才有可能首先避免数量上的进一步增长。
④高科技带来的气态污染物也直接对人类的生存构成巨大的威胁。如制冷行业、塑料工业的重要原料――氟氯烃(tīnɡ)，对臭氧层已造成严重破坏。近十年来，地球上的臭氧空洞已增至5个之多，总面积近4000万平方公里,接近地球表面积的10分之一。所幸目前这些空洞均在南极、北极、西伯利亚等无人区，否则阳光中的紫外线会使人类和动物遭受灭顶之灾。
1．第①段中画线的“这种垃圾”是指（ ）
A．因为技术进步产生的垃圾
B．太空垃圾和核垃圾
C．高科技工业产生的有形污染物
D．信息、声、光等非实体对人的正常工作和生活的干扰
2．下列对第④段中画线句子的分析中，最恰当的一项是（ ）
A．用举例子和列数字的说明方法，说明高科技垃圾中气态污染物对人类构成的威胁是最大的。
B．用列数字和作比较的说明方法，说明高科技气态污染物对人类还不足以构成太大的威胁。
C．用举例子和列数字的说明方法，说明高科技气态污染物对人类构成了很大的威胁。
D．用列数字和作比较的说明方法，说明氟氯烃是高科技垃圾中对人类威胁最大的。
3．下面对本文的理解分析正确的一项是（ ）
A．越是远离人类日常生活的高科技垃圾对人类的危害越大。
B．第③段内部是“先总说——后分说”的结构。
C．第③④段在数据的表述中，多次出现“左右”“近”“接近”一类的词，从文体特点来看，这表明本文的语言还不够准确、严谨。
D．本文按照逻辑顺序进行说明。
（2020·天津河北·统考一模）阅读下面的文章，完成下面小题。
祖母的烟茶
龙文辉
①祖母在后山坡上种了几十株茶树。我们家的茶叶就是这些树上长出来的。祖母并不在乎什么明前茶或谷雨茶，她采摘的多是些粗粗的叶子，连同茶梗一道弄了下来。看似普通的树叶，经过祖母那双灵巧的手，那叶片就有了新的样式，卷曲得体，有模有样。祖母对茶树很上心，除草，剪枝，施肥。她只施土杂肥。茶树在祖母的细心照料下，茁壮成长，每棵树都长得一样高，枝丫粗壮，叶子浓密。也难怪祖母对那些茶树格外上心，那时，这茶可是全家几口人不可或缺的寻常支用。不仅仅是解决喝茶那点事，祖母还得考虑如何把茶做好了，连同平时攒下的土鸡蛋一起拿到城里卖点钱，再换回些食盐、煤油、肥皂，以及针线、布料之类的日常用品。
②一阵清明雨洗过，茶树上的新芽呈嫩绿色，显露出欣欣向荣的生命力；老叶片呈墨绿色，叶子泛着油亮的光泽，像是打了一层蜡。采摘时节，太阳劲道十足，明晃晃，火辣辣，灼得人皮肤生痛。祖母好像不怕热，她戴个草帽，身上罩着长衣长裤，把自己裹得严严实实，热辣的阳光一般晒不到皮肤，这样一来，人当然会更加闷热，不一会，汗水就湿透了衣背，看得出一块块汗湿的印子，双手则不停地在树枝上翻飞，像在弹钢琴，她要趁着这个时节，赶紧把那些茶叶都摘下来。茶采下来，用水冲洗干净，晾干，然后，架起锅子，灶膛里放把茅草点燃，茶叶在锅里反复翻炒，叫做“炒青”。祖母操作这些程序手法娴熟，时而在热度适中的锅里用手将茶叶团转，打散，再团转，再打散，时而又将茶叶抛起，宛如天女散花，好似在玩杂要。炒得茶叶变软，青气收敛就差不多了，再堆放在竹篾编成的盘子里，不断抱团、搓揉，叶片渐渐揉成了根根卷曲的“纸捻子”，然后再放到锅里慢火烘焙，焙干后用牛皮纸包好，缠上麻绳，挂在灶屋里的铜钩上，任柴火的烟气缓慢渗进纸包，就这样将茶叶熏制成了地道的烟茶。
③那是一种经柴火稍稍熏烤的茶。最好能取回山泉水，用瓦壶、柴火烧开，冲泡，不一会，蜷缩的茶叶在沸水中腰肢伸展，汤色橙黄，一缕淡淡的茶香和着柴火烟香便从茶杯中漫逸出来，若再搁上一两瓣茴香，更是唇齿留香，回味无穷，喝起来清香中带点甜甜的味道，注入泡壶中放凉后的茶水，清冽甘爽，既好喝又解渴。大热天，我从学校跑回家，第一件事就是冲向泡壶，咕咚咕咚，一口气能喝上好几碗。一碗烟茶，盛满了浓浓的乡情和儿时的记忆。这，就是故乡的味道，我把它一并寄放在了一处乡间，大山深处的乡间。
④老家后山坡上有座坟墓，祖母就躺在里面。她忙累了，躺下来，在这静谧、安详的地方歇息。祖母还像从前那样，慈祥的眼神，日夜看护着那个家和那片茶园，深情的目光，时刻遥望着远方的亲人。
⑤清明节前，我又来到了祖母坟前。故土依日，草木芜杂，坟包上像一头披散的乱发，于我，心怀戚戚焉。在这个落寞沉重的日子，我要看看我的祖母，跟她说说话，好让她高兴高兴，看孙儿现在的样子，她应该会放得下心。也许，长眠于此的祖母早已淡忘了尘世的一切，对世事不再抱有任何怀想吧，而我们却正在有意无意间经历着老人的过往。
⑥望向山坡上那片碧绿的茶园，我忽然又想起了祖母做的茶——那种韵足了人间烟火气息的烟茶。
4．祖母的烟茶是怎研制做的？在下面空缺处填写恰当的词语，补全线索。
采摘——______——抱团、揉搓——______——_______
5．请结合语境，从人物描写的角度，对选文第②段画横线的句子进行赏析。
6．下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）
A．第①段写出了祖母制烟茶对家庭生活的重要意义。
B．第②段中，写雨洗过的茶树，新芽老叶交相辉映，意在表达对大自然生命力的赞颂，对自然的讴歌。
C．祖母生长在山野，却是心灵手巧。文中多次写到，茶在祖母手中的美好变化，以及茶汤的好喝，就是对像祖母这样手艺精湛的制茶人表达敬意，这也是本文的写作意图。
D．祖母手中的茶源自于粗粗的叶子，是经过精心炮制才焕发出独特的光彩。作者笔下的祖母用自己的终生勤苦，守护着家园的宁静。祖母制作烟茶的过程，就像她自己的人生。
E．本文作者撷取年少时对祖母制茶的影像片段，于叙述中流露真情，在抒情议论中渗透着对生活的感悟。
7．结合文章内容，说说你对本文以“祖母的烟茶”为题的理解。
（2020·天津河北·统考二模）阅读下文，完成下面小题。
①谈及茶的起源，人们往往会引用“神农尝百草,一日遇七十二毒，得荼(茶)而解”。传说神农为了给人治病，经常到深山野岭采集草药，他不仅要走很多路，而且还要对采集的草药亲口尝试，体会、鉴别草药的功能。有一天，他在采药时尝到了一种有毒的草，顿感口干舌麻、头晕目眩，于是，赶紧找棵树靠着坐下，闭目休息。这时，一阵风吹来几片带着清香的叶子，神农随手捡了两片放在嘴里咀嚼，没想到品出一股清香，感到舌底生津、精神振奋，刚才的不适一扫而空。仔细观察后，他发现这种树叶的叶形、叶脉与一般的树木不同，便采集了一些带回去细细研究，后来将它定名为“茶”。
②我国古籍中，最早记载药茶方剂的是三国时期张揖所著的《广雅》，书中记载:“荆巴间采茶作饼成以米膏出之。若饮，先炙令赤……其饮醒酒，令人不眠。”到唐宋时，药茶也已发展为单方、复方并用，且复方之用多于单方。服用方法也由原来单一的煮饮法变为调服、丸剂、散剂等。明清时期，药茶的应用范围和制作方法不断更新和充实，茶疗处方更是丰富，适用范围几乎遍及内科、外科、妇科、儿科、五官科、皮肤科、骨伤科和养生保健等各个方面，药茶的剂型也进一步发展为散剂、丸剂、冲剂以及以药代茶饮等多种类型，服用方法多样，有饮服、调服、和服、含漱、擦、搽、涂等。此时大量行之有效的茶疗方被广泛应用，如午时茶、枸杞茶、姜茶、八仙茶、珍珠茶等。
③对于茶的药效，成书于春秋战国时期的我国第一部药物学专著《神农本草经》就有记录，历代本草学家和医学家都将茶作为防治疾病、养生保健的良药加以应用和论述。《药书》《华佗食论》《茶谱》等记载了茶的止渴、提神、消食、利尿、治喘、明目益思、消炎解毒、益寿延年等20多项功效。唐代大医药学家陈藏器，甚至在《本草拾遗》中称：“诸药为各病之药，茶为万病之药”，几乎神化了茶的药用价值。茶作为药用的同时也作为食用广为发展。三国时期，张揖在其《广雅》中称饮茶为“煮茗”；西晋时，傅咸在《司隶教》中提到茶，称“茶粥”，反映出魏晋时期的人会将茶的鲜叶采来煮食，并加入米、油、盐、姜、葱、椒、红枣、桔皮、薄荷等作料调味。“煮茶如烹调，吃茶如吃菜”。而“温饮”茶叶的习惯也因此延续至今。白居易的《琵琶行》名句“商人重利轻别离，前月浮梁买茶去”，可以说明唐朝时茶叶生意已相当普遍。我们所熟悉的不加佐料、直接用开水冲泡的方式，也就是“清饮”，在明代就已经出现，并逐渐受到百姓、特别是文人的喜爱，成为中国主要的饮茶方式之一。
④但是，即使作为饮品流传，茶的药用功能也没有被湮灭。中医药中取其药效而发明出来的茶饮方用途非常广泛。随着现代医学的介入，相关研究不断证实茶叶的保健功效，因其三抗（抗肿、抗辐射、抗氧化）、三降（降血脂、降血压、降血糖）的保健作用，更是被西方称为“神奇的东方树叶”，风靡世界。
（选自《百科知识》2020．04A）
8．根据文章内容为本文拟定标题，最适合的一项应该是（ ）
A．《茶叶》
B．《茶道》
C．《茶叶的前世今生》
D．《茶叶，最早是用来治病的》
9．下面对第③段中画线句子的分析中，最恰当的一项是（ ）
A．用举例子和列数字的说明方法，介绍了《神农本草经》对茶的疗效的记载。
B．用分类别和举例子的说明方法，说明迄今为止，茶被广泛应用于医药领域。
C．用作诠释和举例子的说明方法，介绍茶的神奇功效。
D．用举例子和列数字的说明方法，部分地列举了历代医药学家对茶的应用和研究。
10．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．文章第①段所引用的传说，暗示了茶在最初发现时就具有药用功能。
B．第②段按时间顺序介绍了古籍中记载茶的药用情况。
C．第③段引用白居易的诗句，意在表明古代文人素来对茶情有独钟。
D．我国人民对茶的认识和使用由来已久，随着时代的变迁，茶的用途和使用方式也在不断变化。
（2020·天津河北·统考二模）阅读下面的文章，完成下面小题。
第十一筐青菜
吴昌勇
①这是陕西旬阳县吕河镇的险滩村。村里平展展的土地上，一大片时令蔬菜在阳光下泛着油绿的光。
②午饭过后，我戴着口罩走进村子。街道两旁的商铺大门紧闭，负责疫情防控的镇村干部，手持话筒沿街走过，他们嗓音有些沙哑。兴许是听见熟悉的声音，有住户推开窗子和他们招一招手。
③这就算是新年的问候吧，彼此用眼神道一声保重。
④正在村中走着，突然发现，在临近村道的一块菜地里，半蹲着一位老农。
⑤黄色的胶布鞋，裤管沾着泥土，黑色的棉衣拉链敞开，抬起头的那一瞬间，额头淌下的汗水已经浸湿了贴合在鼻梁上的蓝色口罩。见到我们，他直起身子，握着满把青菜的双手在空中对碰了几下，新鲜的泥土从菜根处抖落。
⑥摘菜哩？村干部远远打招呼。
⑦他点点头，没吱声，继续忙活。随行的干部提醒了一句，注意防护啊。
⑧老人又点了点头，依旧没吱声，回头友善地望着我们。
⑨这几天还能上街卖菜？我问。
⑩不卖！不卖！这菜不卖！他一口气重复了三遍，很着急的样子，生怕造成误会。
（11）这青菜，我送人呢！他补了一句。
（12）见我没做声，他索性从园子里走出来，站在离我不远处的田坎上，掰着指头数了数：整整十天了！
（13）这菜到底送到哪儿？安全吗？接触了哪些人？一长串的问号在我脑子里打旋儿。
（14）村干部隔着口罩喊话，说说嘛，没事，你说说嘛。
（15）原来，他的女儿是一名护士，就在离家不远的吕河中心卫生院上班，这些日子护理患者，已经十几天没有回家。尽管女儿闲下来的时候，总不忘向家里报一声平安，但是他和老伴依旧惦念。
（16）老两口心里发慌，于是就想出这个法子。每天从自家菜园摘一大筐青菜，推着小车送到女儿所在的医院门外——想给医院尽点力，是真的；想女儿，也是真的。
（17）怕医院不要，担心这菜不卫生，他就在筐子里写了一个纸条，告诉医院，菜是自己种的，新鲜着呢。
（18）女儿知道吗，知道你每天送菜吗？我问。
（19）没说，怕她担心俺老两口，纸条落款我写着“老菜农”。头天送菜，我和老伴站在街边，看见保安从院子里走出来，看见筐子里的菜，又返回身，好像在打电话请示汇报。我担心他们不敢收，急忙穿过大街，给保安解释，我就是附近的老菜农，我报了自己的姓名和地址。他们怕冷落了我的一番好意，就收下了那筐青菜，还给我鞠了个躬！
（20）这点东西不值钱，是我和老伴的一点心意，只想让那些和我女儿一起忙碌的医生护士们能吃到一口自家园子的青菜。老人诚恳地说。
（21）已经送出第十筐青菜了。加上今天的，就是第十一筐了。老人补充道。
（22）我一时间不知说什么好。要不，我们搭把手，一起将今天的筐子装满吧！我提议。
（23）老人一边装菜，一边念叨，把自己的小日子过好，就是为国家添把力不是？等春暖花开，疫情过去，我和老伴要和女儿一起高高兴兴地吃一顿团圆饭。我得跟她说说，你在医院忙活的那段日子，大家伙儿和我们一样，在医院外面给你们加油鼓劲呢。
（24）那个下午，在暖暖的春光里，第十一筐青菜就这样装满了。
（25）我们站在菜园边，一起目送着老人，看着他推着独轮车，载着满满一筐青菜，渐行渐远……
（选自《人民日报》2020.02.17有删减）
11．本文用插叙的形式交代了老人送菜的事情，梳理信息填空，将线索补充完整。
女儿是护士，护理病人，不能回家—— ① ——写纸条，保证蔬菜新鲜——瞒着女儿—— ② ——③
12．请结合语境，从人物描写的角度，对选文第⑤段画横线的句子进行赏析。
13．下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）（ ）
A．作者一上来先交代地点，强调了故事的真实性。
B．文中对镇村干部疫情防控的巡视也用了不少笔墨，这既是推动故事情节的需要，也侧面突出了全民抗疫的大背景，为塑造人物形象做了衬托。
C．第13段中作者脑海中的多个问号，也正是读者疑惑的地方，这里兼有承上启下和设置悬念，吸引读者注意力的作用。
D．文中的老人和他的老伴，都是勤劳能干的庄稼好手，干起活儿来不怕脏不怕累，对劳动者的赞颂，是本文重要的创作意图。
E．文章结尾处“目送”“满满”“渐行渐远”蕴含着作者对生活的感慨——沉重、压抑、艰难。
14．第24段中加点的“暖暖的春光”蕴含着哪些丰富的内容？结合文章说说你的理解。
（2021春·天津河北·九年级统考学业考试）阅读下面选文，完成后面小题
绚丽的珍珠是如何形成的？
①古人言，“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，珍珠作为一种历史悠久的珠宝，深受人们喜爱。珍珠绚丽多彩、晶莹夺目，一直以来都被视为珍贵的装饰品。此外，珍珠还可入药，《本草汇言》中就记载珍珠有“镇心、定志、安魂、解结毒、化恶疮、收内溃破烂"等功效。
②珍珠集外秀与内涵于一身，它是如何形成的呢？
③具体来说，珍珠的形成可以分为外因和内因两种。
④外因包括两种形成机制。一种是当珍珠贝的外套膜被异物（如沙粒、寄生虫等）侵入时，在贝体的自保机制下，受刺激处的外套膜表皮细胞会以异物为中心陷入外套膜的结缔组织中，陷入的一部分外套膜表皮细胞会不断分裂、包裹，形成以异物为核的囊状结构，也就是珍珠囊。珍珠囊细胞分泌珍珠质并持续包裹异物，随着时间的推移，珍珠质加厚，最终就形成了以异物为核的坚硬宝石——珍珠。这种因异物侵入并以其为核的珍珠，称为“有核珍珠”。而另一种机制是，当珍珠贝外套膜的外表皮细胞受到外来刺激时，表皮细胞发生非正常增殖，并陷入外套膜结缔组织中，表皮细胞持续分裂后形成多个珍珠囊分泌珍珠质，形成珍珠。这种没有异物核的珍珠被称为“无核珍珠”。
⑤内因形成机制与珍珠贝内部发生的病变有关。珍珠贝外套膜的外表皮细胞因发生病理变化而产生有效刺激，受刺激的一部分表皮细胞分裂并游离出去，包裹自身分泌的有机质（角质蛋白）并陷入外套膜结缔组织中。表皮细胞不断分裂形成珍珠囊，并分泌珍珠质，持续覆盖后形成珍珠。这种因病变而形成的珍珠没有异物核，也属于“无核珍珠”。
⑥人们常说“珠光宝气”，这也反映出珍珠具有一定光泽的特性，那么珍珠为何能如此光彩照人呢？这主要是因为珍珠的构造非常精妙。珍珠90%以上的成分是无色透明的霰石，呈玻璃光泽，断口呈油脂光泽，是双光轴晶体，在光的激发下才能发出磷光。而珍珠是由多重薄层组成的，由于霰石具有双折射能力，从珍珠内核和各层反射出来的光，会产生双折射效应，产生无数光束，这些光束在互相干涉下形成了珍珠彩虹，再加上珍珠的玻璃光泽、油脂光泽和光磷光效应，所含水分和具旋光性的多种氨基酸，使珍珠光泽加倍，在灯光下则更加耀眼。
15．下列对全文说明的中心内容概括最准确的一项是（ ）
A．珍珠集外秀与内涵于一体的具体表现。
B．珍珠的形成分为内因和外因两种。
C．珍珠的形成过程及其光彩照人的原因。
D．珍珠的光泽特性及其内部构造。
16．对文章第④段使用的说明方法判断正确的一项是（ ）
A．分类别；作比较 B．举例子；打比方
C．作比较；打比方 D．分类别；举例子
17．下面对本文的理解分析不正确的一项是（ ）
A．本文第①段简单地介绍了珍珠珍贵以及可入药的特点，其与“绚丽的珍珠是如何形成的”没有关联，可以删去。
B．第②段中“它是如何形成的呢”中的“它”指的是这一段开头提到过的“珍珠”。
C．第⑥段中加点的“主要”一词的使用，体现了说明文语言准确，严密的特点。
D．这篇文章篇幅短小，语言精练，其按照逻辑顺序向读者普及了关于珍珠的一些知识。
（2021春·天津河北·九年级统考学业考试）阅读下面文章，回答后面小题
遥望风里的春信
张松枝
①信是消息，是灵犀，是传递一种向往与期冀的气息。从有形与无形的信中可以去读取我们心仪的内容。李清照“雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻”的词句，捎来了雪与梅相遇便是春的信息。春天乍暖还寒，忽而丽日明媚抚暖田野，忽而东风戏谑大闹路街。爱春，探春，当从元春前的暮冬着手，以幽静耐心的姿态迎春，慢慢拆启从羞涩到芳菲的春季。
②“吾诗思在灞桥风雪中驴背上”的刻苦，使文人的雅兴得到了升华。尽管“踏雪寻梅梅未开”，但寒冷挡不住诗人“伫立雪中默等待”的决心和情怀。踏雪寻梅是一种雅兴，也是对春天一种苦尽甘来的渴望，更是寻觅春信的足迹。雪与梅，自古就是脱俗的意境，是雪花来赴约梅花，还是梅花的牵挂终于开成了雪花？不管是“梅须逊雪三分白”，还是“雪却输梅一段香”，只要这两者相遇，便是相得益彰的唯美豪放，足以有震撼人心的力量。冬雪凝练，春雪温婉，雪的诗意便在平仄中抑扬顿挫地生成，生成不同颜色的玲珑。
③也许黄色是最坚强的颜色。腊梅的香还在酣畅淋漓，迎春花便会乍现在绿条上，惊喜着新年的钟声。记得那个大年初一回老家给公婆拜年，去时不曾注意，只踏着满地的大红鞭炮纸屑寒暄进门。拜别时，出门抬头，却有一点星黄相迎，甚是欢心。婆婆家的大门前有两道风景，一道是石榴树，另一道是迎春花。石榴树尚且虬枝不染绿意，墙头上的盆栽迎春花垂枝蔓蔓，却只有对着大门的背阴处开着这样一支俏黄，仿佛是新年送来的春信上的一枚邮票，煞是惊喜！
④上班的路上，沿途绿化带里大面积继迎春花之后开的连翘花也是恣意洒脱，它们伸着缠满黄花的臂膀，越过齐整的小叶女贞护栏招摇，它们摇曳着春风，俯仰有度地回应着过往的行人。就连穿着橘红色工作服的环卫阿姨都感叹春天真好，感叹是看着这些花骨朵儿慢慢孕育，慢慢出生，慢慢展成花瓣。我也感叹，曾是“春江水暖鸭先知”，都市却是“春风信暖人先知”。靓丽的风景自是如诗如画，那些点点晃动的橘黄就像画诗上的印章，提升着魅力城市的形象。
⑤春花接踵而来时，乡下的桃花开在田间地头，不经意的一支锄把便会使桃之花雨洒满泥土，使锄沾香，使足芬芳。杏园里，红萼衬白，似云似雾，联想起孔子杏坛讲学的典故，仿佛“学而不思则罔，思而不学则殆”的圣人之音袅袅环绕。海棠花开了的日子，我最喜欢路边的硬梗海棠，自然中透着坚强，艳丽中裹着端庄，就像我乡间乐土上的玩伴们，有些疯野又有些炸刺儿，坦荡的大笑在红花绿叶间爽朗地绽放。
⑥遥望春信，惜春爱春的感觉更浓，季节变换，花叶轮回，从严寒到渐暖，从萧瑟到嫣然；时时处处都很饱满，在点点滴滴的暮浸朝润下，所有的姹紫嫣红都很惊艳。那时节，“地做琵琶路为弦”，春信在弹，春潮如五线谱，和着时代的节拍，焕发着无限的生机。
（摘自《天津日报》2021.01.05有删改）
18．文中开头两段都引用了包含“雪”和“梅”的诗句，是否重复需删减？说说你的理解。
19．从修辞方法角度对第③段中画线句子进行赏析。
石榴树尚且虬枝不染绿意，墙头上的盆栽迎春花垂枝蔓蔓，却只有对着大门的背阴处开着这样一支俏黄，仿佛是新年送来的春信上的一枚邮票，煞是惊喜！
20．下面对本文相关内容的赏析，不正确的两项是（ ）
A．题目中的“春信”指的是春花，作者在文中描绘了梅花、迎春花、连翘、桃花、杏花、海棠等，或按时间推移，或随地点转换，因为行文有序，所以繁而不乱。
B．作者笔下的花总离不开人，由梅带出诗人等待的决心，连翘引得环卫工人感叹春天美好，桃花使人联想农人的劳作和愉悦，杏花引起对圣人之音的回想，海棠勾起对玩伴的怀念，叙述、描写、抒情就这样有机地融合在一起。
C．作者借对春花、春景的赞颂，表现了自己独爱春天的感情。
D．第④段中的加点词“恣意”和第⑥段中的加点词“疯野”、“炸刺儿”都有贬损之意，意在表明花和人一样，都是大体可爱，但不够完美。
E．作者在描绘春花时引用了大量的诗文，既提升了整体的文雅之气，又有效增加了文章的内涵。
21．简要分析文章结尾段的作用。
（2021·天津河北·统考一模）阅读《植物也要睡觉》一文，完成下面小题。
①植物也要睡觉。合欢树的睡态很美，叶片柔柔地低垂，奔拉着脑袋，不用酝酿，只要叶片低下来，它们很快就会入睡。但并不是所有的植物都用叶子来睡眠。像睡莲，就是叶子醒着花儿睡。黄昏池塘边，白天还是昂首怒放的睡莲，随着晚风飞舞，它将花瓣儿慢慢收拢，紧紧闭合。一朵，两朵，后来所有的花朵全部闭合成了一个个小球儿。
②花儿不劳作，也不创造，它们为什么要睡觉呢？
③一百多年前，英国生物学家达尔文就发现了植物的睡眠现象。他对69种植物的夜间活动进行了长期观察，发现那些积满露水的叶片更容易受伤。他把叶片固定住，也得到同样的结果。达尔文由此断定，叶片睡眠可以保护其不受伤害，并可以抵御夜间寒冷。
④20世纪60年代，科学家们印证了达尔文的观点。植物睡眠可以减少热量散失和水分蒸发。像合欢树，不仅夜晚用睡眠保护自己，当遭遇狂风骤雨时，叶片也会逐渐合拢，以防叶片受到暴风雨的摧残。美国科学家恩瑞特还发现了一个更有趣的现象，他用一根温度探测针在夜间测量多种植物叶片的温度，发现不睡眠的叶子温度总比睡眠的叶子温度低1℃。正是1℃的微小差异，成为阻止或减缓叶子生长的重要因素。因此，结论出来了：在相同环境中，睡眠的植物生长速度较快，比不睡眠的植物具有更强的生存竞争能力。科学家还发现：某些植物不仅夜晚睡觉，白天竟然与人一样还要午睡。它们中午11时至下午2时，关闭叶子气孔，光合作用明显降低，这就可以减少水分散失，增强它们的抗旱能力。
⑤植物夜晚睡眠，可以避免寒露和霜冻侵袭，减少水分蒸发，保持湿度；白天睡眠，可减少水分蒸发，还可避免昆虫骚扰。让人类羡慕的是，人有时候会受情绪或疾病的困扰而失眠，植物却不会受到任何影响，到了该睡觉的时间，无论出现什么情况它们都能准时入睡。第二天再见时，一准儿是神采奕奕，精神抖擞。
22．关于文章内容，下面说法正确的一项是（ ）
A．达尔文认为，叶片睡眠可以保护其不受伤害，并可以抵御夜间寒冷。
B．研究表明，温度高有助于植物睡眠，最佳睡眠时间是下午。
C．睡眠时，植物的光合作用更强，因而有助于植物的生长。
D．植物和人一样，也可能受到失眠的困扰。
23．对第③自然段中画线句子使用的说明方法，分析正确的一项是（ ）
A．举例子 列数字 作比较 B．打比方 列数字 作比较
C．举例子 分类别 列数字 D．列数字 下定义 打比方
24．下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．这是一篇事理说明文，介绍了植物为什么要睡眠（植物睡眠的意义）。
B．从第②自然段开始，作者用设问引出对植物睡眠原因的介绍。
C．本文总体上按照“现象——原理”的逻辑顺序展开，在介绍不同科学家的研究结论时，也兼顾了时间顺序，这就使文章条理清晰。
D．本文说明准确，科学性强，这一点突出体现在文中加点的“睡觉”“入睡”“神采奕奕”“精神抖擞”等词语的使用上。
（2021·天津河北·统考一模）阅读下面的文章，完成下面小题。
一树柿子红
黄海龙
①那天，他路过街头，看到一位老人在卖柿子，通红圆润的柿子看起来很是养眼。他买了几斤柿子回家，迫不及待地拿起一个品尝，却尝不出过去那种香甜、爽口的滋味。他拿着那个咬了一口的柿子在手中翻转着看，看不出与过去的柿子有什么不同。“怎么就尝不出那种味道了呢？”
②他记得，他家那老柿子树在灶房的窗户前，是爷爷种下的。柿子树高，枝繁叶茂，像一片绿云把院落遮掩在其间，露出青色的屋脊。他和邻家的孩子经常在树下游戏，抢山羊、捉迷藏、种莲子，有时他趴在树身上，感觉树皮和爷爷的皱纹一样深，那树似乎和爷爷的手一样温暖。
③自从吃过柿子后，他就喜欢上了柿子的味道。当满树油绿的枝丛中开出无数柿子花的时候，他就开始守着柿子树，也开始了与爷爷的捉迷藏。当树上的柿子长到鸡蛋大的时候，他就急切地想尝一尝。趁着爷爷睡着的时候，他和几个小伙伴找来一根长竹竿，几个人举着往树上一阵乱钩，果子、枝叶就掉了下来，也惊动了屋里的爷爷。爷爷捡起地上的断枝、跌伤的青果，心疼地说：“这些孩子，果子还这么小，怎么能吃啊？”“都这么大了呢，你是小气爷爷。”一群孩子嚷嚷。“不信啊，你们都过来尝尝。”爷爷向着不远处的孩子们招手。看着这群被生柿子酸涩得龇牙咧嘴的孩子们，爷爷笑得胡子一抖一抖的。
④柿子成熟的季节，乡邻们都爱来他家串门，围着这棵老柿树啧啧称赞。这时，爷爷笑起满脸褶子，就像他喝了一点米酒的样子。柿子终于可以摘下了，爷爷一户一户上门，把摘下来的柿子，一小筐一小筐地分给左邻右舍的人家。于是，整条村巷都弥漫了柿子的清香。那时，他不明白，爷爷为什么要把自家的柿子分给别人呢？爷爷刮了一下他的鼻子说：“你吃过根爷爷的野鸡肉，吃过宝叔叔的八月瓜，都忘啦？”他似懂非懂地点了点头。“一条巷弄的，就是一大屋人呢。”爷爷摸着他的头说。
⑤后来，他去外地上学，离开了家。每年柿子成熟的季节，母亲总会托人给他捎来一包柿子，就会让他想起家乡的味道。他的室友在品尝了之后，都说他家的柿子很甜、很脆，很想和他一起去看看他家的柿子树。
⑥那个秋天，他特别想念家，想念那一树的柿子红。他径直回家，带着那个学生式的背包。回到家的时候，他看见爷爷坐在那柿树下，背景是疏落斑驳的枝叶是一树的柿子红；母亲在杂房门口喂鸡。蓦然看到他身影的那一刻，爷爷和母亲的眼里，似乎一下子涌满了欣喜，看向他的目光和门前落下的阳光一样温暖，他感觉心蓬松得像天上的一朵云。
⑦经历工作的辗转奔波后，他已然两鬓斑白。那时，爷爷老了，走了；父母老了，也走了。他忽然感觉，似乎很久没有回去过了，似乎把那个山旮旯的屋子遗忘了。在看到街头那位卖柿子的老人，尝了一口柿子之后，他突然那么强烈地想回家去看看，看看那棵老树。这种渴念，就像醉酒的夜晚，爬起来痛饮家乡满缸清冽山泉时的感觉一样。
⑧他回去了。在他的面前，青苔爬上了墙根，风雨斑驳了窗格，时光烙印在高墙，青色的屋脊粗糙了、也凌乱了，紧闭的大门不再像往日一样打开，哗哗地流泻出一地阳光。他看见，那一树柿子红孤独在夕阳里，一些柿子掉在草窠里，碎了，也乱了，乱了一地的落红。他站在门前，掏了掏荷包，一时怔在那里，他竟遗失了回乡的钥匙。
25．围绕“一树柿子红”，“他”回忆了哪些事？结合文章内容简要概括，补全下面的情节线索。
①和邻家孩子在树下做游戏。
②______________________
③柿子成熟，爷爷把摘下来的柿子分人。
④______________________
⑤那年秋天，因想念柿子，想念家人，回到家乡。
26．结合语境，品析第③段画线句中加点词的表达的效果。
看着这群被生柿子酸涩得龇牙咧嘴的孩子们，爷爷笑得胡子一抖一抖的。
27．下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）
A．第①段提到街头老人卖的柿子尝不出过去的那种味道，是因为这些柿子不够通红圆润、香甜可口。
B．第②段写柿子树“枝繁叶茂”与第⑧段的“乱了一地的落红”形成对比，表现出作者的失落与遗憾。
C．第④段描写爷爷给左邻右舍分享柿子的场景，不仅表现了爷爷的淳朴大方，也展现了人们的睦邻友好。
D．第⑥段中“他感觉心蓬松得像天上的一朵云”运用比喻修辞，突出表现了回到家乡后内心的骄傲与喜悦。
E．本文综合运用记叙、描写、抒情等多种表达方式，意蕴深刻，情感真挚，表达了对亲人和家乡的思念。
28．结合全文，谈谈你对最后一段中“他竟遗失了回乡的钥匙”这一句话的理解。
（2021·天津河北·统考二模）阅读下文，完成下面小题。
睡出来的超能力
王治钧
①加州大学伯克利分校神经科学和心理学教授马修 沃克专注于睡眠对人影响的研究。他发现睡眠不足的人会缺乏生产力与创意。例如NBA篮球运动员一晚睡眠超过8个小时，在球场得分率会提升近30％；人连续19个小时无睡眠之后开车，精神状态和酒驾差不多……
②睡眠为什么会对我们有诸多影响？首先，我们要知道大脑在睡觉的时候都做了什么。通过现代医学，我们知道大脑仅占人体重量的2％，却要消耗人体能量的25％。在人们进入梦乡的时候，身体里20％的血液都会流入大脑。因此，人们睡觉的时间正是大脑内部重新调整组合的时间。
③那么，这个独特的器官是如何汲取营养，如何清除垃圾的呢？原来，垃圾从大脑中出来后，会到达填充在大脑周围空间的脑脊液中，脑脊液和垃圾一起进入血液，就像一个淋巴系统的功能，这是大脑独有的解决办法。
④大脑中这些液体的工作状态只出现在睡眠时，醒着的大脑中几乎没有脑液流动。当大脑休息时，脑脊液才在大脑里快速流动。此外，在大脑神经活动减弱即将睡着的时候，大脑的神经突触会收缩起来，使细胞间产生间隙，从而让脑液得以快速流动，也让垃圾被清除。
⑤我们变困是因为身体发出暗示，告诉我们大脑“累了”，由此嗜睡化学成分上升，使我们进入浅睡眠，并越睡越深。渐渐地，我们的呼吸和心跳变缓，肌肉放松，我们的身体也补充好能量以准备迎接新的一天。
⑥缺少睡眠会对身体健康造成伤害。马修 沃克将被测试者分成“睡眠充足组”和“睡眠不足组”。“睡眠充足组”的被测试者可以睡够八个小时，而“睡眠不足组”的被测试者则在实验室中，在全程监控下不断地被叫醒。第二天，让两组人试着学习一整套的新知识，同时记录下他们的大脑活动情况，结果两组记忆能力呈现40%的显著差距。
⑦睡眠是我们的能力补给站，睡好、睡足，才是最强大的长寿药。
（选自《中学生阅读》2021年，第1期，有删改）
29．下面关于“睡眠”的说法有误的一项是（ ）
A．睡眠时，身体中20%的血液流入大脑，大脑的内部会重新进行调整组合。
B．睡眠时，大脑处于休息状态，脑脊液会快速流动。
C．睡眠很深时，大脑神经突触会收缩起来，细胞间产生间隙，从而清除垃圾。
D．睡眠时，呼吸和心跳会变缓，肌肉放松，身体的能量也得到补充。
30．从说明方法入手对第⑥段内容进行分析，最恰当的一项是（ ）
A．用举例子、打比方和列数字的说明方法，准确说明了人体需要的充足睡眠时间为8小时。
B．用举例子、列数字和作比较的说明方法，有力说明了缺少睡眠对身体健康造成伤害的情况。
C．用列数字、下定义和打比方的说明方法，充分说明了在全程监控条件下，睡眠质量很低。
D．用列数字、摹状貌和下定义的说明方法，具体表现了睡眠充足，记忆力水平较高。
31．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．从马修·沃克教授的实验来看，篮球运动员、驾驶员和学习者是最需要充足睡眠的。
B．文章题目新颖简洁，能够激发读者的阅读兴趣。
C．第④段中加点的词“几乎”表示程度上的限制，去掉则影响语意的表达，它的使用体现了本文语言准确、严密的特点。
D．本文是一篇事理说明文，按照逻辑顺序展开说明。
（2021·天津河北·统考二模）阅读下面的文章，完成下面小题。
园边的木槿花
刘敬福
①木槿花在我的老家被称作母鸡花。大概是“木槿”两字变音的缘故，抑或与其品性有关。木槿花生性泼辣，是木本，但又生长快速，一棵木槿花枝，一年后可以连根长出几棵，时间再长可以长出一道木槿花墙，像极了母鸡的品性。因为容易成活，所以并不显得珍贵。
②老家的木槿花很多，但并不是作为观赏花木而栽植的，多是种在菜园的边上，有的直接夹在园帐栅栏中间，为菜园添了一道绿色的屏障。
③每年过了二月二，家家户户都开始收拾菜园，首先是扎架篱笆，老家称为架园帐。我们家的菜园总是收拾得最早，园帐架得也最结实、最漂亮。母亲干什么活儿都要拔尖，架园帐自然也不例外。每年架园帐，多是母亲带着哥哥姐姐和我起早带晚地干，我年龄最小，只是跟着打下手，仍然感到很苦很累。那时的母亲有如不知疲累的陀螺，别人家都是两三天干完，母亲不舍得第二天再旷工，披星戴月也要当天架完。架完回家，孩子们都累瘫了，母亲还要忙活一家七口人的晚饭。
④母亲干活儿急，要求也高。一样的活计，母亲总能干出与众不同的效果。园帐容易倒伏，为了结实，除了沟要深挖、帐子深插几厘米外，母亲还总是在帐子中间扦插木槿花枝。提前剪好的枝条，隔两步便扦插一棵。木槿花泼辣、易活，扦插到地里，再浇点儿水，几天时间便能长出新根，到了夏天便枝繁叶茂，与帐子浑然一体，再大的风也掀不倒。木槿花稳固了园帐子，又美化了园子边，与园内的菜蔬相映成趣。更重要的，木槿花浑身是宝。叶片和花瓣均可食用，等于种下一片菜树。木槿花也真是泼实耐活，叶子撸了皮剥了照样活，只要根还在，第二年照旧发芽、开花。小时候玉米地瓜是主食，玉米饼子干硬粗糙难以下咽，母亲从园边撸几把木槿花叶子洗净切碎掺进面里，贴出的饼子既软糯又有几分清香，成了孩子们争抢的美食。
⑤过了五月，园帐边上的木槿花便开始绽放。木槿花花瓣层次不多，没有牡丹那般雍容华贵，没有玫瑰那般娇艳浪漫，也缺少月季那种四溢的芳香，看似朴素、简约但却不失大气、奔放，粉白、鲜润的花朵在乌绿绿的枝叶间格外亮丽。小时候见得多了，把它视作园里的菜花一样，没有感到鲜花的娇贵，倒是感到一种如土豆花、芸豆花一般可亲可近的乡土之气。
⑥离家多年后，偶然从公园中看到一株植在木制箱体中的木槿花。这不是家乡的母鸡花吗？摘一片花瓣含进嘴里，甜糯清香，还是小时候的味道。但这时它的身份已经发生了逆转，我知道母鸡花就是大名鼎鼎的木槿花。故乡园边那一丛一丛素朴的母鸡花啊，你竟隐藏了自己如此高贵的身世！母鸡花，木槿花，我顿然明白，这种贵而不娇的气质或许正是木槿花的高贵所在。咀嚼着清甜的花瓣，不自觉地想起老家的园帐，想起带领我们扦插木槿花枝的母亲，母亲的面容竟如木槿花瓣一般鲜艳、清晰。母亲原本也是“金枝玉叶”，乡土生活使她变得平凡而又朴素。上得厅堂下得厨房的母亲，一生都与泥土纠结不休，却能把贫穷、平淡的日子过出花来，聪慧、清丽与素朴、要强，这些精神与品性在乡土的背景下愈显亮丽与可贵，纵使岁月绵长，纵使尘封土掩，仍如木槿之花，在后人的心田上从容绽放。
⑦又逢五月，老家园边的木槿花，此时应该开得正盛！
（选自《人民文学》2020年第 12期，有删改）
32．本文作者以细腻的笔触、丰富的情感对木槿花进行了生动的描绘。仔细阅读文章，说说木槿花具有哪些特点。
①_______ ②_________ ③实用性强，叶片和花瓣可以食用 ④___________
33．结合全文，分析“园边的木槿花”的含义。
34．下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）（ ）
A．第③段中把母亲比作“不知疲累的陀螺”，意在说明母亲当年身体强壮，可以轻松承担繁重的劳动。
B．第④段中画线的句子，运用一连串的动词生动传神地写出了母亲用木槿花熟练地给孩子们做美食的情景，“争抢”写出了孩子们对木槿花做成美食的喜欢，这两点表现了作者对母亲聪慧能干的品质的赞美。
C．第⑤段中将木槿花花瓣与牡丹、玫瑰、月季作比较，主要是为了突出木槿花朴素、简约又不失大气。
D．第⑥段写“母亲的面容竟如木槿花瓣一般鲜艳、清晰”，运用比喻的修辞表现了母亲的脸靓丽光鲜。
E．作者融合描写、抒情、叙述等多种表达方式，将自己从木槿花和母亲身上的感悟抒写得淋漓尽致。
35．从内容和结构两方面分析第⑥段中画波浪线句子的作用。
（2022·天津河北·统考二模）阅读下文，完成下面小题。
①据统计，很多发达国家60％的电力消耗于取暖、制冷和照明。如今，大多数都市居民在室内生活的时间远远超出了在室外活动的时间，人们越来越看重生活和工作环境的舒适度，因此所消耗的能源也与日俱增。
②随着环保理念深入人心，节能方式、节能技术也在不断创新，在建筑材料领域，节能窗就是其中之一。为了降低建筑物能源消耗，技术专家各出高招，在节能窗的材质上下功夫，开发了形形色色的节能窗。
③随着光线变强，玻璃的颜色就会变暗，根据这种需求，研究者开发了光致变色玻璃，简称变色玻璃。在夏季太阳辐射强时，安装了变色玻璃的窗户颜色会变暗，可使室内更加凉爽，减轻空调机的负担。但这种变色玻璃窗有明显的缺点，即在寒冷而阳光很强的日子里也会阻挡阳光进入室内，因而其应用具有很大的局限性。
④吸热玻璃能在一定程度上弥补变色玻璃的不足。吸热玻璃可吸收热辐射线（即红外线），这种玻璃的热辐射线透过率只有20％左右。太阳光中既有可见光又有红外线，吸热玻璃能阻隔大部分红外线，同时却能透过75％的可见光。吸热玻璃有灰色、茶色、蓝色、绿色、古铜色、青铜色、粉红色和金黄色等。在普通玻璃的原料中加入一定量的有吸热性能的着色剂，就可以制成吸热玻璃。
⑤中国南方地区的建筑很适合安装吸热玻璃窗，因为在漫长的夏天，这种窗户不仅能令室内凉爽，也能让可见光射入房间，不影响屋内亮度。为了克服这种玻璃在吸收热辐射之后容易升温爆裂的缺点，生产商往往将其做成夹网玻璃或者双层玻璃。这种玻璃窗多用于航空控制塔台、警亭、特殊仓库和特殊厂房等建筑中。
⑥为了冬季保暖，中国北方的建筑物窗户一般由双层玻璃组成，中间由一层空气隔开，两层玻璃的间隔约为1.2厘米。低E窗便是一种双层玻璃窗。在普通的双层窗户中，室内的热辐射会穿过两层玻璃间的空气层，辐射到外层玻璃，再由此耗散到室外。但是由于低E窗的低辐射涂层使热辐射难以到达空气层，热量在玻璃上聚集起来，最后又辐射回室内，这种现象就是低E窗的热镜效应。低E窗的热镜效应会将热量限制于室内，起到保温作用。
36．下面对全文说明的中心内容概括最准确的一项是（ ）
A．人们对生活和工作环境的舒适度越来越看重，促进了节能窗的创新。
B．节能窗的使用符合环保理念，能够大大降低建筑物的能源消耗。
C．节能窗多种多样，不同材质的节能窗所起到的保温效果各不相同。
D．中国南方地区适合安装吸热玻璃，北方地区则适合安装双层玻璃。
37．下面对文章第④段划线句的分析，判断正确的一项是（ ）
A．用列数字的说明方法，介绍吸热玻璃的吸热、散热功能，这正弥补了变色玻璃的不足之处。
B．用举例子的说明方法，介绍吸热玻璃的吸热、散热功能，这正弥补了变色玻璃的不足之处。
C．用打比方的说明方法，介绍吸热玻璃的吸热、透光功能，这正弥补了变色玻璃的不足之处。
D．用列数字的说明方法，介绍吸热玻璃的吸热、透光功能，这正弥补了变色玻璃的不足之处。
38．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．变色玻璃是根据光线的强弱进行变色，能够使室内冬暖夏凉。
B．第⑤段中的加点词“这种”指代的是前文所提到的吸热玻璃窗。
C．第⑥段中的加点词“约”表估计，体现了说明文语言准确、严密的特点。
D．本文按照逻辑顺序介绍了不同种类的节能窗及其保温效果。
（2022·天津河北·统考二模）阅读下面的文章，完成下面小题。
阳台上的花
黄咏梅
①意识到母亲喜欢花，已是她退休的时候了。记忆中，我们家阳台上花盆里，常种着小葱、小蒜、小辣椒、芫荽等。厨房里，主菜炒起来了，母亲会命我到阳台摘几根小葱或小辣椒，洗洗，直接放到锅里。“物尽其用”四个字，被母亲一辈子奉为人生信条。
②母亲不种花，可能也觉得花不好伺候。我们一家五口人，父母上班，孩子上学，并没有多余的时间来养花。种下的花如果不开花，还不如种小菜。母亲种菜是很积极的。小时候我们家住在一个半山腰的独间平房。房前有一片平地，被母亲用篱笆围成小菜园，里边种了不少蔬菜瓜果，基本上可供应一家人的日常需求。印象最深的是葫芦，藤蔓攀在篱笆上，果实藏在叶子下。我们三个小孩子会挑选出自己喜欢的小葫芦，用一根针，在葫芦瓜上歪歪扭扭地写下自己的名字，然后比赛哪一只长得又快又大，就像比赛自己的身高一样。母亲很懂种菜，在她特别的照顾下，刻有我们几个孩子名字的葫芦瓜，总是长势喜人，最终结出了皆大欢喜的果实。而刻着父亲母亲名字的那几只葫芦，远远落后于我们。我们欢天喜地地将自己的葫芦摘下来，挂在屋角，让它们跟我们的名字一起晒干、变黄，最终成为书桌上的摆设，权当一束不会凋谢的花。
③十七岁那年夏天，父母送我去大学报到。我们住在一个简陋的小旅馆，旅馆对面有一个花坛，母亲在那里第一次看到了一种奇怪的花。小小的五瓣花瓣，组合成一张人的脸谱，有眼睛有鼻子有嘴巴，五官是深紫色，脸膛是浅紫色或嫩黄色。母亲对花的知识匮乏，直接称之为“人脸花”。她指着角落里的一簇花，说，这五朵，像不像我们一家？那五朵花挨得特别近，都快叠到一起了，上边两朵稍微大一些，浅紫色的脸膛上有着近乎墨色的五官，下边三朵大小差不多，嫩黄色的脸膛上，五官是浅浅的紫色。我和父亲都笑了，说像。我点着那些“小脸”数过去，这是我，这是哥哥，这是姐姐。数完，我的眼泪就流了下来。那之后的许多年，离别、想家成为一种习惯。后来，在一些地方，我多次看到过这种“人脸花”，每次都会想起那年小旅馆前的“一家五口花”。
④母亲退休之后，慢慢开始种起了花，阳台上的盆栽从实用转变为审美。种的都是些好养的花，茉莉、海棠、三角梅、芍药、桂花之类，但没有见到过“人脸花”，年份最久的当属那株海棠花。花树不高，却很结实，主干已经比我的拳头还粗，每年过年，它都不辜负花期，准时开起了红艳艳的花朵，仿佛要跟我完成一个共同的约定——每年过年回家后，我会挑一个阳光充足的中午，搬两张小椅子，让父亲母亲坐在这株海棠花下，我一点一点将他们花白的头发染黑。阳光把海棠花照得通红，也将父母的衰老照得纹路清晰。我站在他们背后，既感伤又幸福，虔诚地祈祷年年岁岁都拥有这相同的一幕。
⑤近些年，家乡过年流行一种“年花”——五代同堂果。黄灿灿胖乎乎的果实，浆汁饱满，寓意子孙满堂，老少安康。每到年前母亲总会去花市挑一枝果实多的买回家，养在阳台上，有一次，我用湿布给这些果实“洗澡”时，指着最大的那两只说，这是爸，这是妈，然后又分别按个头指定了我和哥哥姐姐。母亲一听，笑了，看看那两只最大的果实，说，不像，现在我们家里，我和你爸最瘦。我愣了好一会儿，夸张地提高嗓门说，再瘦也是最大的。
⑥今年，在小区散步的时候，突然发现小区围栏下新摆了一溜花盆，花盆里边挤挤挨挨地开满了一朵朵“人脸花”。整齐的五瓣花瓣颜色各异，风一吹，像笑脸。我也笑了，站着看了很久。手机里有一款植物识别软件，几秒钟之后，我得以知道，“人脸花”真正的名字叫三色堇，花语是——请思念我。我用微信把照片发给母亲看，她高兴地说，你们那里也种“人脸花”啊！我暗自偷笑，并没有纠正母亲。这种花，在我们家就叫“人脸花”，早在很多年前，我家这位无暇养花的“花盲”，竟然无师自通，为我正确读出了那些“人脸花”的花语——请思念我。
（选自《人民日报》，有删改）
39．本文②～⑤段叙述了四个与植物有关的故事，其中有两个故事不是发生在阳台上，请找出来并简要概括。
40．从人物描写的角度入手，对第⑤段划线句子进行赏析。
41．下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）
A．第①段列举母亲在阳台上种的多种植物，表现她勤劳俭朴、聪明能干的特点。
B．第②段中的加点词语“皆大欢喜”指的是孩子们因刻着自己名字的葫芦结果丰硕而欢喜，父母也因满足了孩子们的心愿而欢喜。
C．第③段写“我每次都会想起那年小旅馆前的‘一家五口花’”，主要原因是这些花奇怪且美丽，我被它们吸引了。
D．第④段“从实用转变为审美”可以看出，母亲退休后不再关心家务，而是安享幸福的晚年生活。
E．作者综合运用多种表达方式，叙写往事，抒发感悟，语言隽永，感情真挚。
42．本文第③段写母亲命名“人脸花”，结尾点明花名及花语，从写法的角度入手，分析这样写的作用。
（2022·天津河北·统考二模）阅读下面材料，完成下面小题。
【材料一】科学家发现，人的正常睡眠周期分两个时相：正相睡眠（又称慢波睡眠）与异相睡眠（又称快波睡眠），由浅入深，两者交替出现，交替一次称为一个睡眠周期，然后循环往复，成年人每晚通常会有4～5个睡眠周期，每个周期持续90～110分钟。我们日常说的“8小时睡眠”其实是要睡够睡眠周期。
【材料二】
中小学生睡眠情况调查表
学段 总体达标比率 毕业班不足八小时比例
小学 59.9％ 六年级 52.6％
初中 19.6％ 九年级 88.5％
高中 2.3％ 高三年级 98.2％
基于以上调查统计，进行了进一步的数据分析。分性别看，女生睡眠时间少于男生，女生睡眠不足8小时的比例高于男生5.5个百分点；分学校类型看，公立学校的学生睡眠时间总体少于民办学校的学生，公立学校学生睡眠不足8小时的累计比例达76.75％，比民办学校高17.4个百分点。【材料三】睡眠时间不足严重危害我国青少年儿童身心健康。睡眠是机体复原、整合和巩固记忆的重要环节。特别是对于中小学生，其成长发育阶段所需的大部分生长激素都是在睡眠过程中分泌的，睡眠时间不足将导致生长激素的分泌紊乱，对体格发育产生不良影响，导致肥胖等问题。此外，睡眠还影响学习效率。睡眠不足可导致记忆力、注意力、理解力衰退，精神状态变差，长期睡眠不足将导致内分泌、植物神经功能紊乱、心理异常等。
【材料四】2021年召开的全国教育工作会议明确提出，要抓好中小学生的睡眠问题。各级各地教育部门当扎实落实相关要求，真正保障学生的睡眠时间。解决由来已久的孩子睡眠问题，其背后深层次的教育问题、社会心理、家长心态都要逐一对症下药，让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭。相关各方应在认识上找差距、在工作上找短板、在措施上找弱项、在落实上找问题、在合力上找盲点，做好这道综合题，为中小学生睡眠管理提供更加科学的导向、规范的操作、长久的方式。
43．阅读【材料二】的表格，归纳出两点信息。
44．指出下面对四则材料理解和分析不正确的一项，并结合材料内容指出错误所在。
A．人的正常睡眠周期分慢波睡眠与快波睡眠，由浅入深，两者交替出现，交替一次称为一个睡眠周期。
B．睡眠非常重要，它可以促进机体复原、整合和巩固记忆，在睡眠中还会分泌青少年成长发育所需的生长激素。
C．女生睡眠时间少于男生；公立学校学生睡眠时间少于民办学校，睡眠不足8小时的比例也更高——这是需要关注的问题。
D．解决孩子睡眠问题，需要学校为中小学生睡眠管理提供更加科学的导向、规范的操作和长久的支持。
不正确的一项是( )
错误所在：_______________________________________
（2022·天津河北·统考一模）阅读《窗，中国园林的眼睛》一文，完成下面小题。
①春和景明，绿荫满窗。透过一扇扇花窗，春天有了万般风致。
②诗有诗眼，画有醒画，而窗恰是园林空间变换中的点睛之笔。中国园林对窗的设计极为重视，园林至精至微处往往体现在窗的安排上。李渔在《闲情偶寄》中说“吾观今世之人，能变古法为今制者，其惟窗栏二事乎……但造房建宅，与置立窗轩同是一理，明于此而暗于彼，何其有聪明而不善扩乎”。李渔推窗栏之理为园林建筑之基，而整个园林建筑只是窗栏之“扩”而已。
③园林是一门综合艺术，将建筑、书法、绘画，其至文学、戏剧、音乐等艺术集于一体，为精神生活提供了特殊的情境，与中国独有的生活美学一脉相通。而窗是园林的“眼睛”，在满足流通光与风的基本功能之外，更在园林造景中衍生出以下几种用途：一是借景，二是框景，三是对景，四是漏景……形成别样丰富的趣味。汉代刘熙在《释名》中解释“窗，聪也，于内窥见外为聪明也”。可见，除了功能之用，“窗”更是中国人观看方式和审美趣味的巧妙外化。
④欲露还藏是中国园林的游戏，那种开门见山的方式显然不适合中国园林的意境创造。抑是为了放，障是在于开。柳暗花明处，曲径通幽处，别有洞天处，让游览者的心中掀起波澜。窗是园林优美曲线运动中的节点，由于它的存在，曲中增加了含蓄，曲中更富于变化。中国绘画与中国园林异构同心，异曲同工。古代书画中“窗”的元素随处可见，文人的松窗读易、携琴访友，乃至生活中实景、小像等均会以窗为画面背景。
⑤中国古代及近代的花窗，冰梅纹窗棂，花卉人物故事纹窗棂、花鸟纹窗棂等，无不显示了古代工匠的精巧技艺。从花窗的物理结构考察，虽然花窗的制作工艺是对几何原理的应用，但是其中依然能印证中国文化一脉相承的思维方式。“六幂”之美，尽在其中。在规矩中，尽含世间的千变万化。“六幂”是古代花窗制作中应用非常广泛的一种图案，它以两个顶心相对的等边三角形形成的交叉线为基线，有规律地增减损益，形成变化无穷的样式。常见的万字格、龟背锦、蜂窝式等图案都是六幂图案的衍生。
⑥相对于含纳万景而言，中国园林是局促而狭小的，园林建筑及花草布置，假山设立，一窗一亭一桥一廊，都不是纯然的外在设置，它为人心而设。在园林中，可以看出中国人的宇宙观，看出其中所蕴含的人生旨趣。白居易说“天供闲日月，人借好园林”。中国园林除了实用和审美之外，强调的是安顿人心，伸展性灵。而窗的存在，让园中有园，景外有景，将大千世界动的趣味收摄其中，尽收眼底，这也是中国人由近及远，由小见大的哲学思想。
⑦园林是一个鲜活的系统，窗前的风景因时而变，因地而变，时光流转中，窗也成就了每个人的风景，“明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”。
⑧小窗中藏有世界的大观。
（选文有改动）
45．对于文章内容的概括，下面说法正确的一项是（ ）
A．透过一扇扇花窗，春天有了万般风致。 B．窗是园林空间变换中的点睛之笔。
C．园林是一门综合艺术。 D．园林是一个鲜活的系统。
46．第③段中，没有使用到的说明方法是（ ）
A．打比方 B．作诠释 C．作比较 D．引用
47．下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．第②段“园林至精至微处往往体现在菌的安排上”，句中加点词语“往往”体现了说明文语言准确、严密的特点。
B．第⑤段中介绍的“六幂”之美是古代花窗图案中的最高境界，中国园林的窗就大多体现了这种风格。
C．第⑦段引用诗句，一方面为本文语言增添了生动、形象的色彩；同时使文章更有韵味和哲思，带给读者审美的愉悦，增强了文章的可读性：也接上句，进一步印证、突出了“窗成就了每个人的风景”的特点。
D．第⑧段“小窗中藏有世界的大观”，句中加点词语形成鲜明对比，既体现了“由小见大”的哲学思想，又给读者留下深刻印象。
（2022·天津河北·统考一模）阅读下面的文章，完成下面小题。
核桃
田鑫
①一说起核桃，父亲总会提起门前那棵和他年纪一样大的核桃树。
②我经常念想着爬上树去看看村庄，可是一次也没有实现过。主要原因是它过于高大，周身粗且滑溜，根本没办法顺着树干爬上去。
③核桃树的叶子宽大，我经常会拿它撕出我想要的样子，一会儿是蝴蝶，一会儿是扇子，有时候还会把它们连在一起，做成裙子。
④夏天，我们在核桃树下铺上干净的麦草，躺在上面睡觉。核桃叶子挡住太阳，把不多的风也截流了。那时候我就想，如果我家的房子变成高大的核桃树该多好，这样，睡醒了就可以吃核桃。
⑤核桃在莜麦睡醒后，就像花一样开了。分成四瓣的核桃皮“花瓣”，眼看着就要兜不住熟透的核桃。我们眼巴巴地等着它们掉下来，一个梦接着一个梦似的砸在地上。
⑥我没办法爬到树上，我的父亲和叔伯也没办法爬到树上，只能等它们掉下来，或者用杆子打下来。我们采取折中的办法，用短棍子提前让它们变成美味。村子里的夏天是最解馋的，杏子吃了吃梨，梨吃了有核桃，大自然的馈赠让我们贫瘠的童年在味蕾上得到了弥补。
⑦核桃树成了童年的欢乐所在，这棵和我父亲同龄的大树，它的根能感知我们的脉动，它的枝叶盯着我们一家，我们的快乐传染给它，它用无数的叶子将其放大。
⑧就因为依附于叶子，这快乐也有凋谢的时候。第一次凋谢，是因为我们家的骡子伤了祖母。核桃树下就是我们家的牲口槽，坏脾气的骡子自打拴在核桃树下就没消停过，不是啃树皮，就是用蹄子挖地，还时不时攻击靠近的人。一个下雨的午后，祖母就在家里照看我们这些小仔子，兼顾给牲口添草料。骡子拴在原地，雨落下来的时候，就落在它身上，这让它焦躁不安，这狡猾的倔强玩意儿，在缰绳解开的一瞬间，朝祖母的下巴就是一口。疼痛让祖母大惊失色，喷涌的血也让我们大惊失色。骡子的叫声，祖母的叫声，我们的叫声，混在一起，合成雨的悲痛交响曲。
⑨母亲的丧事是在祖母被咬的那年秋天举行的。当时，核桃树上的叶子正在大面积脱落，母亲的棺材就停放在树下，树叶飘落在棺盖上。
⑩大人们正在进行葬礼前的准备，我和妹妹以及叔伯家的孩子们一起，围着核桃树转圈圈。我们把核桃树宽大的叶子围在身上，像原始人围着火一样绕着核桃树转，还唱着歌。
我几乎忘了自己是个没有了母亲的孩子，觉得核桃树像个有糖果的大个子，吸引着我，蛊惑着我，让我忘乎所以，以至于被大伯踢了几脚后，才发现我们的游戏是多么不合时宜。多年以后，想起我在母亲入棺前后的游戏，就觉得自己的无知是多么严重。
后来才知道我这一生最痛苦的事，是在核桃树下经历的，虽然它现在被连根拔起，巨大的核桃树却没死，在我的血液里，恣肆生长着，连同母亲去世带给我的伤痛一起。
有好些年，我基本上想不起核桃树，也没什么机会吃核桃。妻子怀孕的时候，买了核桃，每天陪她吃几颗。剥核桃的时候，童年的记忆也被剥开了，那些伤痛，已经坚硬得像成熟的核桃。我使劲咬它们，牙齿明显感觉到疼痛。我用剥核桃的镊子夹它们，咔嚓一声传来，核桃裂一次，内心坚硬的记忆就碎一次。
（选自《散文海外版》2021.11有删改）
48．结合文中内容简要概括，核桃带给我童年的欢乐有哪些。
49．结合语境，从修辞角度入手，对下面句子进行赏析。
核桃在莜麦睡醒后，就像花一样开了，分成四瓣的核桃皮花瓣，眼看着就要兜不住熟透的核桃……
50．下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）
A．本文记录了“我”成长过程中与核桃树有关的经历，表达了对童年生活的怀念、对故乡的怀念，对核桃树以及像祖母、母亲一样的劳动妇女的赞美和热爱。
B．关于祖母被骡子踢伤和母亲去世的情节，原文还有更详尽的记述，选入试卷时进行了删减，从目前保留的文字来看，这部分内容还是笔墨过重，进一步删减应该不会影响主题的表达。
C．第⑩段画波浪线的句子，既表明母亲去世时“我”年纪尚小，还不能体会失去至亲的悲苦，也照应前文，表明核桃树在“我”童年的世界里是值得倚赖、依附的。
D．文章结尾段画波浪线的句子，生动形象地写出失去亲人的痛苦在“我”内心深处是挥之不去的，即使时间久远，也还容易陷入其中。
E．本文综合运用记叙、描写、抒情等多种表达方式，情感真挚。核桃树就是“我”全部童年生活浓缩性的符号，它引起了“我”复杂的感情回忆。
51．简要分析第⑧段画线句子的作用。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C 2．C 3．D
【分析】1．寻找前文，结合“高科技污染可分为无形和有形两类”“有形污染指高科技工业产生的新的垃圾(包括固、液、气三种形态)造成的污染”可知，“这种垃圾”指高科技工业产生的有形污染物，故选C。
2．本题考查说明方法。“如制冷行业、塑料工业的重要原料――氟氯烃(tīnɡ)，对臭氧层已造成严重破坏”运用了举例子说明方法，“地球上的臭氧空洞已增至5个之多，总面积近4000万平方公里”运用了列数字说明方法，“接近地球表面积的10分之一”运用了作比较说明方法。结合段首句可知，运用三种说明方法是为了证明高科技带来的气态污染物也直接对人类的生存构成巨大的威胁。故选C。
3．本题考查内容分析。
A．结合“还有一些固体废弃物离人们的日常生活很远，危害却很大”可知，这里指出远离人类日常生活的高科技垃圾对人类的危害大，但不是越是远离人类日常生活的高科技垃圾对人类的危害越大，故A错误；
B. 第③段内部是“先分说——后总说”的结构，先分说太空垃圾和核垃圾，然后总结，故B错误；
C. 第③④段在数据的表述中，多次出现“左右”“近”“接近”一类的词，这些词语都表概括和推测，并不绝对，从文体特点来看，这表明本文的语言的准确、严谨，故C错误；
D．文章先介绍了高科技污染的含义和分类，然后介绍了高科技污染的危害、对人类威胁，是逻辑顺序，故D正确；
故选D。
4． 炒青 烘焙 熏制 5．通过对祖母采茶时肖像、动作的描写（包括心理的揣摩），反映出采茶环境的艰苦、工作的艰辛，也表现出祖母采茶的熟练和心情的喜悦，内心的美好憧憬。 6．BC 7．首先，本文较详尽地介绍了祖母的烟茶的制作流程和特色，从这方面来说，题目概括了文章的主体；我们也对制作烟茶的祖母有了大体的了解，她和自己制作的茶有很多相近之处，身世平平，历经百转千回平凡的辗转，以平静的方式终其一生，却也有无穷的回味——从这一方面来说，题目一语双关，有象征意义。
【分析】4．本题考查信息的梳理和筛选。1）结合“茶采下来，用水冲洗干净，晾干，然后，架起锅子，灶膛里放把茅草点燃，茶叶在锅里反复翻炒，叫做‘炒青’”可知，第二步是：炒青。2）结合“然后再放到锅里慢火烘焙”可知，第四步是：烘焙 。3）结合“焙干后用牛皮纸包好，缠上麻绳，挂在灶屋里的铜钩上，任柴火的烟气缓慢渗进纸包，就这样将茶叶熏制成了地道的烟茶”可知，第五步是：熏制。
5．本题考查人物描写赏析。1）方法判断。“她戴个草帽，身上罩着长衣长裤”是外貌描写，“双手则不停地在树枝上翻飞，像在弹钢琴”是动作描写。2）分析。这里运用外貌描写、动作描写，写出了祖母在采摘茶叶时的穿着和动作，“双手则不停地在树枝上翻飞”写出了祖母采茶技术的娴熟，结合“这样一来，人当然会更加闷热，不一会，汗水就湿透了衣背，看得出一块块汗湿的印子”可知，反映出采茶环境的艰苦、工作的艰辛。结合“祖母好像不怕热”“双手则不停地在树枝上翻飞，像在弹钢琴”可知，这里揣摩祖母采茶时的心情，是非常投入的，充满憧憬的，“像弹钢琴”暗示了祖母心情的愉悦。
6．本题考查内容分析。
B．解读拔高，第②段中，写雨洗过的茶树，新芽老叶交相辉映，是为了下文写采茶作铺垫，无意表达对大自然生命力的赞颂和对自然的讴歌，故B错误；
C. 结合“祖母还像从前那样，慈祥的眼神，日夜看护着那个家和那片茶园，深情的目光，时刻遥望着远方的亲人”等句子可知，本文的写作意图是表达对祖母勤劳能干、为家人付出的赞美和感激，对祖母的怀念，故C错误；
故选BC。
7．本题考查文章题目含义。1）表层含义。本文的第一到第三段，写了祖母种植茶树、采茶、制作烟茶的过程，“我”对烟茶的喜爱。祖母和烟茶是本文的写作对象，是本文的主要内容。故文章的题目概括了文章的主要内容。2）深层含义。文章的第四到第六段，写祖母离世，“我”对祖母的怀念。结合“望向山坡上那片碧绿的茶园，我忽然又想起了祖母做的茶——那种韵足了人间烟火气息的烟茶”可知，这里表面是写祖母做的茶有人间烟火气，但实际上是写人，从祖母种茶、采茶、制茶的过程中，展现了一个勤劳、朴实的劳动妇女的形象；结合“也许，长眠于此的祖母早已淡忘了尘世的一切，对世事不再抱有任何怀想吧，而我们却正在有意无意间经历着老人的过往”可知，祖母长眠后，“我”心里认为祖母是非常平静而安详的，这和第三段写的祖母制作的茶的味道相似，世平平，历经百转千回平凡的辗转，以平静的方式终其一生，却也有无穷的回味，从这一方面来说，题目一语双关，有象征意义。
8．D 9．D 10．C
【解析】8．这道题考查对文章题目的理解。
D．通读文章内容可知，第①段介绍茶的起源，和神农治病有关；第②段介绍药茶方剂的发展；第③段介绍茶的药效的发展；第④段介绍茶的药用功能。全文都和茶的药用功能有关。故选D。
9．这道题考查对说明方法及作用的理解。
D．“《药书》《华佗食论》《茶谱》等”属于举例子，“20多项功效”属于列数字，这里以“《药书》《华佗食论》《茶谱》”为代表，具体准确地说明了历代医药学家对茶的应用和研究。故选D。
10．这道题考查对文章内容的分析与理解。
C．“意在表明古代文人素来对茶情有独钟”表述有误。第③段引用白居易的诗句，意在表明唐朝时茶叶生意已相当普遍。故选C。
11．．①每天采自家菜园一大筐青菜 ②向保安解释，留身份地址（与保安接洽）③陆续送菜十天 12．通过对老人采摘青菜时的肖像和动作的描写，生动形象地描绘出老人给女儿和伙伴们采摘新鲜蔬菜，不辞辛苦劳作时的样貌，表现他对女儿的关爱与支持（大爱） 13．DE 14．故事发生时，春天已到，午后的阳光是暖暖的；老人的行为让人感到温暖；抗疫的前景让人憧憬美好的未来，光明而温暖。
【解析】11．这道题考查对文章内容的梳理和概括能力。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。注意题干要求，只梳理插叙部分交代老人送菜的事情。根据“每天从自家菜园摘一大筐青菜，推着小车送到女儿所在的医院门外”可以概括出①的答案：每天采自家菜园一大筐青菜；根据“给保安解释，我就是附近的老菜农，我报了自己的姓名和地址”可以概括出②的答案：向保安解释，留身份地址（与保安接洽）；根据“已经送出第十筐青菜了”可以概括出③的答案：陆续送菜十天。
12．考查用人物描写的方法赏析句子。“黄色的胶布鞋，裤管沾着泥土，黑色的棉衣拉链敞开”，“额头淌下的汗水已经浸湿了贴合在鼻梁上的蓝色口罩”这是对人物的外貌描写，体现了“老菜农”采摘新鲜蔬菜时的辛劳劳累，展现了“老菜农”的朴实，憨厚。“见到我们，他直起身子，握着满把青菜的双手在空中对碰了几下”，这是对人物的动作描写，交代了“老菜农”不辞辛苦劳作时的样貌，表现他对女儿的关爱与支持（大爱）。
13．这道题考查对文章内容的分析与理解。
D．“对劳动者的赞颂，是本文重要的创作意图”表述有误。本文的创作意图是：“老菜农”对女儿浓浓的亲情，以及对抗疫工作的支持（抗疫工作者的赞美和感恩）。歌颂了普通老百姓在疫情面前无私的、伟大的人性之爱；
E．“蕴含着作者对生活的感慨——沉重、压抑、艰难”表述有误。正确理解是：蕴含着作者对“老菜农”的感动和敬佩之情；
故选DE。
14．这道题考查的是对词语含义的理解。理解词语含义：一是弄清楚词语的本意（即字面意思），二是联系上下文理解词语的文本义。如果有比喻、拟人等修辞的，要借助修辞来理解。根据“那个下午，在暖暖的春光里”可知，“暖暖的春光”的表面意思是，春天已到，午后的阳光是暖暖的；根据“每天从自家菜园摘一大筐青菜，推着小车送到女儿所在的医院门外——想给医院尽点力，是真的”可知，“暖暖的春光”的深层含义是老人的行为让人感到温暖；根据“老人一边装菜，一边念叨，把自己的小日子过好，就是为国家添把力不是？等春暖花开，疫情过去，我和老伴要和女儿一起高高兴兴地吃一顿团圆饭”可知，“暖暖的春光”的深层含义还指抗疫的前景让人憧憬美好的未来，光明而温暖。
15．C 16．D 17．A
【分析】15．根据题目“绚丽的珍珠是如何形成的”，和第2段“珍珠集外秀与内涵于一身，它是如何形成的呢”，归纳答案：本文的说明内容是珍珠的形成过程及其光彩照人的原因。
故选C。
16．“外因包括两种形成机制。一种是……而另一种机制是……”,这是分类别。两种形成机制分别举了例子，例如“一种是当珍珠贝的外套膜被异物（如沙粒、寄生虫等）侵入时，在贝体的自保机制下，受刺激处的外套膜表皮细胞会以异物为中心陷入外套膜的结缔组织中，陷入的一部分外套膜表皮细胞会不断分裂、包裹，形成以异物为核的囊状结构，也就是珍珠囊”这是举例子。
故选D。
17．A.本文第①段简单地介绍了珍珠珍贵以及可入药的特点，引出“绚丽的珍珠是如何形成的”的内容，不可以删去。
故选A。
18．写作意图、表达效果都不同，不存在重复的问题。第一段引用诗句重在表达，从雪与梅相遇中读到春天到来的信息，是对开头两句的展开。第二段中引用了多句，都是围绕本段第一句而展开，以踏雪寻梅中的经历和感悟印证“文人的雅兴得到了升华”。 19．用了（对比和）比喻的修辞方法，写出了早春时节迎春花悄然绽放的美好姿态，以及作者据此发现春天已到的喜悦心情。 20．CD 21．从结构上看，将花转称为春信，与题目和开头相照应，结构严谨。从内容上说，总结了前文写到了的各种春花春意，由对具体花的描述和抒情，转为对整个春天的惜与爱，更引申出对身处新时代生机勃勃的豪迈之情，升华了主题。
【解析】18．本题考查对引用诗句的理解。第①段从引用李清照的诗句“雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻”可知，目的是告诉人们“雪与梅相遇便是春的信息”。下雪了，便预示着春天不远了。这是对“信是消息，是灵犀”“从有形与无形的信中可以去读取我们心仪的内容”的具体解析；第②段引用的“踏雪寻梅梅未开”“伫立雪中默等待”“梅须逊雪三分白”等诗句，是对“吾诗思在灞桥风雪中驴背上”的解读，即文人的雅兴是在“风雪中”得到了升华，无论是冬雪也罢，春雪也罢，“雪的诗意便在平仄中抑扬顿挫地生成，生成不同颜色的玲珑”。因此，这两段都引用包含“雪”和“梅”的诗句，写作意图不同，表达的效果不同，故不重复，也不需删减。
19．本题考查语句的赏析。从修辞方法角度看，“仿佛是新年送来的春信上的一枚邮票”运用了比喻的修辞，把迎春花比作“春信上的一枚邮票”；同时“石榴树尚且虬枝不染绿意”与盆栽迎春花“开着这样一支俏黄”形成对比，形象地突出了早春时节迎春花悄然绽放的美好姿态；结合句中的“煞是惊喜”可知，表达了作者突然发现春天已到人间的惊喜之情。
20．本题考查对文章内容的赏析。
C.从文中“冬雪凝练，春雪温婉，雪的诗意便在平仄中抑扬顿挫地生成，生成不同颜色的玲珑”“踏雪寻梅是一种雅兴”“腊梅的香还在酣畅淋漓”等语句可知，作者并不仅仅只是“独爱春天”，对冬雪对冬景同样也喜爱；
D.④段中的加点词“恣意”和第⑥段中的加点词“疯野”、“炸刺儿”并无“贬损之意”。“恣意”是在描写连翘花的盎然生机；“疯野”、“炸刺儿”是在赞美海棠“自然中透着坚强，艳丽中裹着端庄”；
故选CD。
21．本题考查结尾段的作用。可从结构和内容两方面进行分析。从结构上看，文章上几段写到了迎春花、连翘、桃花、杏花、海棠等几种春花，最后一段由春花转到春信，而“春信”指的就是春花，这样就与题目和开头的“信是消息，是灵犀，是传递一种向往与期冀的气息”相照应，使文章结构完整、严谨。从内容上看，这一段是全文的总结，“时时处处都很饱满，在点点滴滴的暮浸朝润下，所有的姹紫嫣红都很惊艳”是对上文梅花、迎春花、连翘等各种春花春意的总结；“遥望春信，惜春爱春的感觉更浓”是由前面的具体描写转为抒情，抒发了作者的“惜春爱春”之情；“春信在弹，春潮如五线谱，和着时代的节拍，焕发着无限的生机”是文章主旨的升华，作者由对春天的赞美与喜爱引申升华到了身处新时代的豪迈之情，赞美了新时代的“无限的生机”。
22．A 23．A 24．D
【分析】22．本题考查对内容的理解。
B.由第3段“达尔文由此断定，叶片睡眠可以保护其不受伤害，并可以抵御夜间寒冷”可知，植物睡眠是为了抵御夜间寒冷，所以选项中“温度高有助于植物睡眠”的说法有误；
C.由第4段“它们中午11时至下午2时，关闭叶子气孔，光合作用明显降低”可知，植物睡眠光合作用明显降低，所以选项中“睡眠时，植物的光合作用更强”说法有误；
D.由第5段“让人类羡慕的是，人有时候会受情绪或疾病的困扰而失眠，植物却不会受到任何影响，到了该睡觉的时间，无论出现什么情况它们都能准时入睡”可知，植物睡眠时不会受到失眠干扰，所以选项中“植物和人一样，也可能受到失眠的困扰”说法有误；
故选A。
23．本题考查说明方法的判断。
A.由“美国科学家恩瑞特还发现了一个更有趣的现象”可知，这句话运用了举例子的说明方法；由“1℃”可知，这句话运用了列数字的说明方法；由“不睡眠的叶子温度总比睡眠的叶子温度低1℃”可知，这句话运用了作比较的说明方法；
故选A。
24．本题考查文章内容的理解与分析。
D. 文中加点的“睡觉”“入睡”“神采奕奕”“精神抖擞”等词语体现了说明文语言的生动形象，所以选项中“说明准确，科学性强”的说法是错误的；
故选D。
25． 和小伙伴儿钩青果，被生柿子酸涩得呲牙咧嘴。 母亲托人捎来柿子，室友品尝后称赞柿子。 26．两个词语都是神态描写。“吡牙咧嘴”写出孩子们被生柿子酸涩到之后的表情；“胡子一抖一抖”写出了爷爷被孩子们的表情逗笑之后开心的样子。这两个词语生动地表现出了孩子们的天真活泼和爷爷对孩子们的宠爱。 27．AD 28．这句话，一方面指的是自己弄丢了老家的钥匙，另一方面表现出了他对自己之前遗忘了家乡以及往日美好回忆的遗憾与反思。
【分析】25．本题考查对文章内容的梳理和概括。解答这类题目，需要认真阅读文章，然后抓住关键句段概括作答。文章第④段写了和邻家孩子在柿子树下游戏，星子明亮时在树下吃晚饭；文章第⑤段写了和小伙伴一起“偷”打柿子；文章第⑥段写了邻里帮忙采摘柿子，爷爷分柿子给邻居；文章第⑦段写了离家母亲托人捎带柿子；文章第⑧段写了那个秋天想念柿子红，回乡看爷爷母亲。
26．体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。文章第3段画线句中“看着这群被生柿子酸涩得龇牙咧嘴的孩子们，爷爷笑得胡子一抖一抖的”中加点词“龇牙咧嘴”运用动作和神态描写，写出孩子们被生柿子酸涩到之后的表情，生动地表现出了孩子们的天真活泼的特点；“胡子一抖一抖的”运用了动作和神态描写，写出了爷爷开心的神情，表现了爷爷对孩子们的宠爱之情。
27．考查对文章内容的理解与分析。依据“那天，他路过街头，看到一位老人在卖柿子，通红圆润的柿子看起来很是养眼”，但柿子却少了“亲情”，所以“尝不出过去的那种味道”。故A项的理解是错误的。D项，第6段中“他感觉心蓬松得像天上的一朵云”运用比喻的修辞，并没有表现其“内心的骄傲”。据此，答案为AD。
28．考查对重点语句的理解。解答句子含意类问题，不要仅浮于语句的表面意义，要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题，从表层含义和深层含义两个角度进行分析。文章的结尾写到“他竟遗失了回乡的钥匙”，表层意思是指自己长时间没能回老家，对家乡的遗忘；深层含义是对自己之前遗忘了家乡，遗失了爷孙情、邻里情、童年情等美好情感的遗憾和深刻的反省。据此理解分析作答。
29．C 30．B 31．A
【分析】29．C. 根据④段“在大脑神经活动减弱即将睡着的时候，大脑的神经突触会收缩起来，使细胞间产生间隙，从而让脑液得以快速流动，也让垃圾被清除”可知，是在即将睡着的时候，而不是“ 睡眠很深时”，选项错误；故选C。
30．B. 第⑥段列举马修 沃克的测试实验，运用举例子的说明方法；“睡够八个小时”“40%的显著差距”，运用列数字的说明方法；将“睡眠充足组”和“睡眠不足组”不同的测试情况进行比较，运用作比较的说明方法，运用这三种说明方法都是为了突出本段的中心句“缺少睡眠对身体健康造成伤害”。选项正确；故选B。
31．A．文章第①段列举篮球运动员、驾驶员的事例，是为了说明“睡眠不足的人会缺乏生产力与创意”，并非特指篮球运动员、驾驶员和学习者，选项错误；故选A。
32． 生长迅速 坚韧、容易成活； 花瓣平凡却亮丽，让人感到亲近（看似朴素简约又不失大气）。 33．表层含义指家乡种在菜园边上或园帐边上的木槿花，深层含义指木槿花高贵却不娇气的品质，同时也指母亲朴素、平淡却聪慧、清丽、要强的美好品质。 34．AD 35．内容上，直接抒情，表现了对木槿花的高贵身世和素朴外表之间反差的惊叹，也为后面对母亲，以及对高贵而质朴的品格的赞美作了铺垫。结构上，与文章首段介绍木槿花又名“母鸡花”形成前后照应之势，使文章结构严谨。
【解析】32．考查对文章内容的梳理与概括。第一空，由第①段“一棵木槿花枝，一年后可以连根长出几棵，时间再长可以长出一道木槿花墙”可概括出木槿花生长迅速；第二空，由第④段“到了夏天便枝繁叶茂，与帐子浑然一体，再大的风也掀不倒”“叶子撸了皮剥了照样活”可概括出木槿花坚韧、容易成活；“木槿花实用性强，叶片和花瓣可以食用”对应第④段“更重要的，木槿花浑身是宝。叶片和花瓣均可食用，等于种下一片菜树”；第三空，由第⑤段“看似朴素、简约但却不失大气、奔放、粉白、鲜润的花朵在乌绿绿的枝叶间格外亮丽”“倒是感到一种如土豆花、芸豆花一般可亲可近的乡土之气”可概括出木槿花花瓣平凡却亮丽，让人感到亲近。
33．考查对标题含义的理解。标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它一种深刻的内涵，甚至还有第三种更深刻、更深远的内涵。学生能理解标题的手法，明确标题的风格特点和作用。此处表层含义，从第②段“多是种在菜园的边上，有的直接夹在园帐栅栏中间，为菜园添了一道绿色的屏障”可知，是指种在菜园边或园帐边的木槿花。深层含义，从第⑥段“偶然从公园中看到一株植在木制箱体中的木槿花”“母鸡花，木槿花，我顿然明白，这种贵而不娇的气质或许正是木槿花的高贵所在”可知，是指木槿花虽高贵但却不娇气的品质，再结合该段“母亲原本也是‘金枝玉叶’，乡土生活使她变得平凡而又朴素”“却能把贫穷、平淡的日子过出花来，聪慧、清丽与素朴、要强”可知，也是在指母亲具有如同木槿花一样的美好品质。
34．考查对文章内容的理解分析。A.错误，由第③段可知园帐容易倒，母亲使用木槿花既稳固了园帐又美化了园子，再结合“母亲不舍得第二天再旷工，披星戴月也要当天架完”，体现出母亲的聪慧、勤劳，A项“身体强壮”“轻松承担”分析有误；D.错误，根据第⑥段“咀嚼着清甜的花瓣，不自觉地想起老家的园帐，想起带领我们插木槿花枝的母亲”可知，这里是作者离家多年后想起母亲的情节，表现出对母亲的思念和赞美之情，D项中“表现了母亲的脸亮丽光鲜”分析有误；故选AD。
35．考查对句子在文中作用的理解。阅读文章内容可知，文章以“木槿花”为线索，介绍木槿花的品性与功用，采用较多笔墨回忆了母亲与木槿花的故事。内容上，结合第⑥段的语境，“我”偶然间公园中看到的木槿花，竟然是家乡的母鸡花，此句直抒胸臆，表达“我”对木槿花贵而不娇的气质或许正是木槿花的高贵品质的惊叹赞美，并巧妙将母亲与木槿花连在一起，赞美了母亲具有如同木槿花一样的美好品质。结构上，与第①段“木槿花在我的老家被称作母鸡花”一句相呼应，首尾圆合，可以使内容更为完整，结构更为紧密，引起共鸣。
36．C 37．D 38．A
【解析】36．考查说明内容。读文可知，本文首段引用数据，说明由于人们越来越看重和生活和工作环境的舒适度，导致所消耗的能源与日俱增，顺势引出第②段人们为了降低能源消耗，开发了形形色色的节能窗；第③段介绍了变色玻璃的优缺点；第④段和第⑤段分别介绍了吸热玻璃的原理，制作工艺和在南方的应用；⑥段介绍了双层玻璃的工作原理和在北方的应用。故本文的说明内容是节能窗多种多样，不同材质的节能窗所起到的保温效果各不相同。故选C。
37．考查说明方法。画线句中的有准确的数字“20％、75％”，所以说明方法是列数字。前一个数字强调了吸热玻璃的吸热功能，后一个数字强调了吸热玻璃的透光功能。联系首句“吸热玻璃能在一定程度上弥补变色玻璃的不足”可知，此处列数字用准确的数字说明吸热玻璃弥补了变色玻璃的不足之处。故选D。
38．A．根据第③段中的“但这种变色玻璃窗有明显的缺点，即在寒冷而阳光很强的日子里也会阻挡阳光进入室内，因而其应用具有很大的局限性”可知，变色玻璃可以让室内在夏天更加凉爽，却不能让室内在冬天更加温暖。故选A。
39．①小时候，孩子在葫芦瓜上刻名字，比赛哪个长得又快又大，最后葫芦瓜结出皆大欢喜的果实。②送我上大学时，母亲为“人脸花”命名，一家人笑谈“一家五口花”。 40．语言描写或神态描写，表现“我”当时心酸（或伤感）的心理，凸显“我”对父母的理解（或：心疼、理解、感激）。
或：语言描写或神态描写，侧面衬托了父母对家庭的付出之多、牺牲之大，凸显“我”对父母的感激（或：心疼、理解、关爱）。 41．CD 42．写法：前后照应（前后呼应、设置悬念，也可以）
作用：①母亲无师自通地读出花语，更突出了母爱；②突出主要人物形象，表现母亲的聪明慈爱；③突出主旨，表达对亲人的思念和对家庭幸福的祝愿；④前后照应，使结构严密圆合；⑤行文增加曲折性，使故事叙述有波澜，增强吸引力；⑥推动情节发展；⑦引发疑问，增强吸引力。（作用写出三点即可）
【解析】39．本题考查对文故事情节的梳理概括。题干限定了段落和地点“不是发生在阳台上”，据此来寻找相关的语句提炼作答。
第一个故事，从第②段“印象最深的是葫芦，藤蔓攀在篱笆上，果实藏在叶子下。我们三个小孩子会挑选出自己喜欢的小葫芦，用一根针，在葫芦瓜上歪歪扭扭地写下自己的名字，然后比赛哪一只长得又快又大，就像比赛自己的身高一样”，可概括出：小时候孩子在葫芦瓜上刻名字，比赛哪个长得又快又大，最后葫芦瓜结出皆大欢喜的果实。
第二个故事，从第③段“十七岁那年夏天，父母送我去大学报到”“母亲对花的知识匮乏，直接称之为“人脸花”。她指着角落里的一簇花，说，这五朵，像不像我们一家”，可概括出：送“我”上大学时，母亲为“人脸花”命名，一家人笑谈“一家五口花”。
40．本题考查描写方法及作用。结合具体语境分析，首先指出描写方法，然后写出表达效果和体现的情感。句中的“愣”是神态描写，“夸张地提高嗓门说……”是对“我”的语言描写，“楞”是因为听到母亲说“现在我们家里，我和你爸最瘦”，我们三个孩子长大成人，而父母在渐渐老去，曾经在家里最高大的他们，如今成了最瘦弱的，他们的生命能量都给了我们，这个“楞”字，写出了“我”当时的伤感；“再瘦也是最大的”表达对父母之爱的理解、感激，对父母的心疼和感恩。
41．C.有误，第③段写“我每次都会想起那年小旅馆前的‘一家五口花’”，主要原因是听到母亲说五朵花就好比我们一家人，而自己那之后的许多年离家在外，睹花思念亲人；
D.有误，第④段“从实用转变为审美”可以看出，母亲热爱生活，富有情趣；
故选CD。
42．本题考查对文章写作手法及作用的理解。写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括：托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应、对比等。
本文第③段写母亲命名“人脸花”，结尾才点明花名及花语，这是运用了设置悬念（或：前后照应）的写法，先写花名“人脸花”，最后才揭示花语的内涵，制造悬念，吊足读者的胃口，营造急于阅读的心理；同时，母亲爱花，能无师自通地读出花语，读懂花的内涵，表现母亲的聪明；
由五朵“人脸花”想到他们一家五口人，喜欢“五代同堂果”，希望子孙满堂、老少安康。“花”是母亲对“我”的思念，突出了母爱；也突出主旨，表达对亲人的思念和对家庭幸福的祝愿，渴望家人安康幸福的美好愿望；
“人脸花”，在文中反复出现，推进故事发展，使情节环环相扣，情节曲折生动，结尾才揭示花语内涵，达到震撼人心的效果。
43．初高中阶段学生睡眠时间严重不达标，毕业班学生睡眠不足八小时的比例普遍较高。（其他能反映出表格中数据规律、特点的结论，也可以得分） 44． D 根据材料四“相关各方应在认识上找差距、在工作上找短板、在措施上找弱项