上海市宝山区三年（2020-2022）中考语文模拟卷分题型分层汇编-02古诗文阅读（含解析）
文档属性
| 名称 | 上海市宝山区三年（2020-2022）中考语文模拟卷分题型分层汇编-02古诗文阅读（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 43.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-02-27 21:26:35 | ||
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文档简介
上海市宝山区三年（2020-2022）中考语文模拟卷分题型分层汇编-02古诗文阅读
一、诗歌鉴赏
（2020·上海宝山·统考一模）阅读下面的诗，完成各题
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1．上述两首诗，诗题中的“湖”都是指______，两首诗都是作者在_____（地名）做官时的创作，都表达了作者__________之情。
2．下列对诗句理解错误的一项是（ ）。
A．“水光潋滟晴方好”一句，侧重写出了水波荡漾、闪闪发光的样子。
B．“水面初平云脚低”一句，侧重写了春水已经涨起与堤相平的状态。
C．“总相宜”表达出景物无论从哪个季节看都很美丽。
D．“行不足”表明了景物非常美丽以致令人流连忘返
3．（2020·上海宝山·统考一模）根据要求完成下列表格。
比较点 诗题 《饮湖上初晴后雨》 《钱塘湖春行》
诗题提供的信息分析 天气情况或者季节 初晴后雨 （1）
作者的行为 （2） 踏春
诗的写作特点 （3） 从远近或高低角度变化，写出景物的特点。
（2021·上海宝山·统考一模）阅读下面的作品，完成小题。
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
4．上述两首作品的作者都是________（朝代）文学家_______ （人名）。
5．完成下列表格。
篇目比较点 《饮湖上初晴后雨》 《江城子·密州出猎》
体裁 七绝 （1）
写作背景 （2） 作者在密州担任地方长官时所作
内容 描写西湖春天的美景 （3）
主旨 抒发对西湖的赞美和热爱 （4）
6．下列理解错误的一项是（ ）A．“潋滟”描写了西湖雨天波光闪闪的水面。
B．“空蒙”描写了西湖雨后迷茫朦胧的山色。
C．“亲射虎，看孙郎”中可见，作者自喻孙郎，表明他想要一显身手的雄心。
D．“持节云中，何日遗冯唐”表达了作者希望朝廷委以重任抗击敌人的决心。
二、课外阅读
（2022·上海宝山·统考二模）阅读下文，完成下面小题
南辕北辙
有人行于大道，方北面而持其驾，告曰：“我欲之楚。”对曰：“君之楚，将奚为北面？”告曰：“吾马良。”曰：“马虽良，此非楚之路也。”告曰：“吾用（钱财）多。”曰：“用虽多，此非楚之路也。”乃曰：“吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。此所谓南其辕而北其辙也。
7．解释文中的加点词。
（1）我欲之楚( ) （2）吾御者善( )
8．下列对文中画线句意思理解最恰当的一项是（ ）
A．您要到楚国去，怎么会是在北面呢？ B．您要到楚国去，为什么向北面走？
C．您的楚国，怎么会是在北面呢？ D．您的楚国，为什么向北面走？
9．行路之人尽管具有________、_________、_______等条件，可是依然无法到达目的地楚国，因为_________________。成语“南辕北辙”现在用来比喻_________________。
（2021·上海宝山·统考二模）阅读下面文段，完成下面小题。
甘戊使于齐，渡河。船人曰：“河水间耳，君不能自渡，能为王者之说乎①？”甘戊曰：“不然，汝不知也。物各有短长，谨愿敦厚②，可事主，不施用兵；骐骥騄駬②，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸④；干将⑤为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下随流，吾不如子；说千乘之君，万乘之主，子亦不如吾矣。”
【注】①君不能自渡，能为王者之说乎：你连自己过河都没有办法，还能给国王讲出些什么道理呢？②谨愿敦厚：指谨慎忠厚的人。③骐骥騄駬：骏马。④狸：野猫。⑤干将：古代宝剑的名称。
10．解释文中的加点词。
（1）甘戊使于齐( )
（2）使之捕鼠( )
（3）置之宫室( )
（4）万乘之主( )
11．用现代汉语翻译文中的画线句，下列正确的一项是（ ）
A．现在拿着浆划船，随波逐流，我比不上你。
B．现在拿着浆划船，进退自如，我比不上你。
C．现在拿着浆划船，随波逐流，我不像你。
D．现在拿着浆划船，进退自如，我不像你。
12．根据甘戊说的意思，“骐骥騄駬”的“长”处是____________，但是在____________这件事上，它们比不上“小狸”；“干将”的“长”处是____________，但是在____________这件事上，它们比不上“斤斧”。由此，我们可以得到的启示是______________。
（2021·上海宝山·统考一模）阅读下文，完成小题
钱大昕观弈
予观弈于友人所。一客数败，嗤①其失算，辄欲易置之，以为不逮己也。顷之，客请与予对局，予颇易之。甫下数子，客已得先手。局将半，予思益苦，而客之智尚有余。竟局数之，客胜予十三子。予赧②甚，不能出一言。后有招予观弈者，终日默坐而已。
【注释】①嗤：讥笑，嘲笑。②赧：因羞愧而脸红。
13．解释文中加点词语。
（1）客请与予对局( ) （2）予思益苦( )
14．用现代汉语翻译文中的画线句，下列正确的一项是（ ）
A．（客）下棋还没有结束就计算。 B．（我）下棋结束多次计算棋子。
C．（客）下棋结束计算对方棋子。 D．（我）下棋结束计算双方棋子。
15．“以为不逮己也”的原因是“____________”，其结果是_____________ （用自己的语言概括回答）
16．对作者“默坐而已”时心理活动的分析，最不恰当的一项是（ ）
A．“予”不再随便小看他人。 B．“予”做事谨慎起来。
C．“予”变得有涵养。 D．“予”心里不服气，嘴上不说。
17．钱大昕观弈的经历启示人们：________________________
（2020·上海宝山·统考一模）阅读下文，完成下面小题
若石遇害
若石隐于冥山之阴，有虎恒蹲以窥其藩①。若石帅其人昼夜警，日出而殷钲，日入而燎辉②，宵则振铎（duó）以望，植棘树墉③，坎山谷以守，卒岁，虎不能有获。一日而虎死，若石大喜，自以为虎死无毒己者矣。于是驰其机，撤其备，垣坏而不修，藩决而不理。无何，有貙④逐麋来止其室之隈⑤，闻其牛、羊、豕之声而入食焉。若石不知其为貙也，叱之不走，投之以块，貙人立而爪之毙。君子谓若石知一而不知二，宜其及也。
[注释]①藩：篱笆。②殷钲：震动金属器；燎辉：点燃火把。③树墉：筑墙。④貙（chū）：一种凶猛的野兽，形似狸。⑤隈（wēi）：墙角。
18．解释文中加点词语。
（1）有貙逐麋来止其室之隈( )（2）闻其牛、羊、豕之声而入食焉( )
19．用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义。
若石隐于冥山之阴
20．下列理解不正确的一项是（ ）。
A．“若石帅其人昼夜警”的原因是“有虎恒蹲以窥其藩”。
B．“若石帅其人昼夜警”的目的是“虎不能有获”。
C．若石“驰其机……而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣”。
D．若石“驰其机……而不理”导致的最终结果是“闻其牛、羊、豕之声而入食焉”。
21．结合故事内容，文末“其一”、“其二”分别指什么？这个故事告诫我们什么？（用自己语言概括回答）
三、对比阅读
（2022·上海宝山·统考模拟预测）阅读下列作品，完成下面小题
【甲】
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
【乙】
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
【丙】
汉董永，千乘人①。父亡，无以葬。主人知其贤，与钱一万，遣之。三年丧毕。欲还主人，供其奴职。道逢一妇人曰：“愿为子妻。”遂与之俱。主人谓永曰：“以钱遗君矣。”永曰：“永虽小人，必欲服勤致力，以报厚德。”主曰：“必尔②者，但令妇为我织缣③百匹。”于是永妻为主人家织……十日而毕。女出门，谓永曰：“我，天之织女也。缘君至孝，天帝令我助君偿债耳。”语毕，凌空而去，不知所在。
（节选自《搜神记》，有删改）
【注】①千乘：地名。②尔：这样，如此。③缣：细绢。
22．【甲】【乙】两篇作品依次选自《_____》《_____》。
23．解释下列句中加点字词
（1）愿为子妻( ) （2）遂与之俱( )
24．用现代汉语翻译下列句子
主人谓永曰：“以钱遗君矣。”
25．联系上下文，【丙】文画波浪线句中“……”处可以用【乙】诗中的“_____________，_____________”来进行补充描写。
26．（1）对三篇作品中的女性形象，下列理解正确的一项是( )
A．【甲】诗塑造了美丽、勇敢的女性形象。
B．【乙】诗塑造了美丽、勤劳的女性形象。
C．【丙】文塑造了勇敢、勤劳的女性形象。
D．三部作品都塑造了文静内敛的女性形象。
（2）三部作品都表达了美好的感情，但情感不尽相同：【甲】诗借“求之”“友之”“乐之”的表现，表达了君子____________；【乙】诗末句“盈盈一水间，脉脉不得语”，表达了主人公____________；【丙】文借织女“天帝令我助君偿债耳”的话语，赞美了____________。
（2022·上海宝山·统考二模）阅读下面的诗文，完成下面小题。
【甲】
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
【乙】
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
27．甲词的作者是宋朝爱国词人___________。乙文的作者是三国时期的__________（人名）。
28．用现代汉语翻译下面的句子。
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
29．乙文“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”具体指_________（用文中语句回答）。用甲词中一句话概括就是作者要为帝王“_______”
30．下列理解不正确的一项是
A．甲词中“可怜白发生”表达了作者报国无门的沉痛、愤慨心情。
B．乙文中“臣本布衣，躬耕于南阳”是诸葛亮向刘禅要求告老还乡。
C．甲词乙文都表达了作者忠君爱国，鞠躬尽瘁，死而后已的思想。
D．甲词乙文的作者在字里行间都流露出对自己才干的充分肯定。
（2022·上海宝山·统考二模）阅读下列作品，完成下面小题。
【甲】
水调歌头
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【乙】
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【丙】
儋耳夜书
己卯上元，余在儋耳①。有老书生数人来过，曰：“良月佳夜，先生能一出乎？”予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂糅②，屠酤纷然，归舍已三鼓矣。舍中掩关熟寝，已再鼾矣，放杖而笑，孰为得失？问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得③，更欲远去，不知钓者未必得大鱼也。
【注释】①己卯上元：宋哲宗元符二年正月十五元宵节。儋耳：今海南省儋县，苏轼曾被贬至此。②民夷杂糅：指汉人和少数民族混杂在一起 。③韩退之：韩愈，字退之。曾写诗《赠侯喜》，述其钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓佳处，暗指自己境遇不好，不得志。
31．上述三部作品的作者都是苏轼，他是_______（朝代）文学家，他因散文成就而位列“______________”之一。
32．解释下列加点的词
（1）归舍已三鼓矣( )
（2）更欲远去( )
33．下列对【乙】文画线句翻译正确的一项是（ ）
A．庭院中的月光宛如积水那样澄澈透明，水中的藻荇纵横交错，大概是竹子和柏树的影子吧。
B．庭院下的月亮像积水那样澄澈透明，“水中”有像藻、荇那样的水草纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。
C．庭院中的月光宛如积水那样澄澈透明，“水中”有像藻、荇那样的水草纵横交错，大概是竹子和柏树的影子吧。
D．庭院下的月亮像积水那样澄澈透明，水中的藻、荇纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。
34．用现代汉语翻译【丙】文中的画线句。
予欣然从之。
35．下列对文章内容理解恰当的一项是（ ）
A．三部作品所述事件均发生在元丰年间，中秋月夜之时。
B．三部作品中，与作者同游之人是子由、怀民和老书生。
C．三部作品都借月下自然美景，抒发赏景时的喜悦之情。
D．三部作品都表达了作者在经历仕途不顺时的复杂情感。
36．阅读选文，回答问题。
（1）【甲】词上阙“____”和“____”两个字，【乙】文末“_______”一词，都可以看到诗人矛盾复杂的内心情感。
（2）【丙】文中写作者“放杖而笑”，请结合全文内容与注释，从不同角度分析其“笑”的原因。
①___________________；②___________________
（2022·上海宝山·统考一模）阅读下面的作品，完成各题
【甲】
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
【乙】
出师表（节选）
诸葛亮
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
【丙】
司马文王与禅宴，为之作故蜀技，旁人皆为之感怆，而禅喜笑自若。王谓贾充曰：“人之无情，乃可至于是乎！虽使诸葛亮在，不能辅之久全，而况姜维邪？”充曰：“不如是，殿下何由并之？”他日，王问禅曰：“颇思蜀否？”禅曰：“此间乐，不思蜀。”
37．【甲】词和【乙】文两部作品，分别是作者写给_________、_________（人名）；【乙】文中的“先帝”是指_________ （人名），他曾经在荆州遇险，【甲】词中名为“_________”的马帮助他成功脱险。
38．【甲】词相关的历史背景是_____；【乙】文相关的历史背景是_________。
39．根据要求完成下列题目。
（1）用现代汉语翻译下列句子。
故临崩寄臣以大事也。_____________
（2）用现代汉语翻译【丙】文中的画线句，下列正确的一项是( )
A．所以，（司马文王请人）为刘禅创作蜀国歌舞杂技。
B．（司马文王请人）为刘禅创作过去的蜀国歌舞杂技。
C．所以，（司马文王请人）为刘禅表演蜀国歌舞杂技。
D．（司马文王请人）为刘禅表演过去的蜀国歌舞杂技。
40．【甲】词中的“梦”指的是_________的场景；【丙】文中加点词语“是”指的是_________（用自己的语言概括回答）
41．诸葛亮在【乙】文中追述了自己_______________，并且表达了__________________，但是【丙】文中刘禅的“__________________________________”的表现，导致的结果会是司马文王所说的“____________________________________________”。
（2021·上海宝山·统考二模）阅读下面文段，完成下面小题。
【甲】
答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
42．按照年代顺序，两文的作者依次是________、________。（人名）
43．用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
44．下列理解或分析正确的一项是（ ）
A．【甲】文、【乙】文中加点的“与”都是“共同，一起”的意思。
B．【甲】文中的四字句和【乙】文中的长句、短句都有音韵的美感。
C．【甲】文写景有高低的变化，【乙】文写景则有动静、远近的变化。
D．【甲】文先发表感慨再写景议论，【乙】文先叙事写景再抒情议论。
45．【甲】文中的“实是欲界之仙都”表达了作者_______之情；【乙】文中的“但少闲人如吾两人者耳”表达了作者_______之情。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1． 西湖 杭州 对西湖的喜爱 2．C
【解析】1．考查对诗歌写作背景和思想感情的把握。《饮湖上初晴后雨》是苏轼于1071年—1074年（宋神宗熙宁四年至七年）任杭州通判时所作。这是一首赞美西湖美景的诗。表达了作者对西湖的喜爱之情。《钱塘湖春行》是白居易被任命为杭州的刺史所作。这是一首描绘西湖美景的名篇。表达了作者对西湖的喜爱之情。
2．考查对诗歌内容的正确理解。“若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜” 用了比喻的修辞手法，把西湖之美与西施之美相比，从西湖的“晴方好”“雨亦奇”，想象西湖是“淡妆浓抹总相宜”， 故“总相宜”不是表现哪个季节都美丽，而是从晴姿雨态来写西湖美丽。故选C。
3．（1）早春；（2）畅游西湖，从早到晚；（3）从晴天雨天写出西湖的姿态，又运用比喻、拟人修辞手法写出景物的美丽，采用借景抒情，寓情于景的写作方法。
【详解】考查诗歌的比较阅读。《钱塘湖春行》这诗处处扣紧环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然，恰到好处。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这是对早春景物的描写。《饮湖上初晴后雨》作者畅游西湖，从早到晚，一边欣赏美丽的湖光山色，一边饮酒构思，意笃八极，神游万仞。于是乎写就了这首传诵一时的佳作。诗的前两句既写了西湖的水光山色，也写了西湖的晴雨时的不同景色。诗的后两句遗貌取神，运用比喻、拟人修辞手法，把西湖之美与西施之美相比，生动形象地写出了西湖的美丽，采用借景抒情，寓情于景，表达了作者对西湖的喜爱之情。
4． 北宋（宋） 苏东坡（苏轼） 5．（1）词
（2）作者担任杭州通判（地方长官）时所作
（3）描写密州出猎时的场景
（4）抒发为国效力的壮志豪情 6．A
【解析】4．本题考查文学常识的识记。《饮湖上初晴后雨首》是北宋文学家苏轼的诗歌，是一首赞美西湖美景的七绝，写于诗人任杭州通判期间。《江城子·密州出猎》是苏轼于密州知州任上所作的一首词。此词表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。
5．本题考查诗歌的比较阅读。
第一空：《江城子·密州出猎》是一首词，“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目。
第二空：苏轼于宋神宗熙宁四年至七年（1071—1074）任杭州通判，曾写下大量有关西湖景物的诗。其中包括《饮湖上初晴后雨》。
第三空：《江城子·密州出猎》上阕叙事。从“左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈”可知描写了密州出猎的盛况。
第四空：上阕叙事，下阙抒情。“持节云中，何日遣冯唐？”运用魏尚的典故，意在希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”运用天狼星的典故，表达了自己要报效国家、抵御入侵者、建功立业的决心。据此概括作答。
6．本题考查对诗歌赏析的辨析。
A.“潋滟”是水波荡漾、波光闪动的样子。根据“晴方好”可知，这是描写西湖晴天的水光：在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽；
故选A。
7． 到，往 好 8．B 9． 马良 用多 御者善 楚国在南面，而他却往北走，犯了方向错误 要实现的目标与实际行动恰好相反
【解析】7．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：我想到楚国去。之：到，往；
（2）句意：我的车夫好。善：好。
8．本题考查文言句子翻译辨析。
重点字词有：之，到、往；奚，为什么；北，向北。故译为：您要到楚国去，为什么向北面走？
故选B。
9．本题考查文言文内容理解。
文中“吾马良”“吾用多”“吾御者善”直接点明行路之人的具备的条件；结尾“数者愈善，而离楚愈远耳。此所谓南其辕而北其辙也”点明行路之人法到达目的地楚国的原因：楚国在南面，而他却往北走，犯了方向错误。“南辕北辙”现比喻要实现的目标与实际行动恰好相反。
【点睛】参考译文：
在大道上有一个人，他正在向北面赶他的车，他告诉我说：“我想到楚国去。”我说：“你要到楚国去，为什么往北走呢？”他说：“我的马好。”我说：“马虽然好，但这不是到楚国去的路！”他说：“我的路费多。”我说：“路费虽然多，但这不是到楚国去的路。”他又说：“我的车夫好。”这几样东西越好，反而会离楚国越远。这就是我们所说的目标在南而行动却向北。
10． 出使 让，派 它们，指那些骏马 的 11．B 12． 足及千里 捕鼠 锋利 治木 物各有所长，人也一样
【分析】10．理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。
（1）“甘戊使于齐”的意思是：甘戊出使到齐国。使：出使。
（2）“使之捕鼠”的意思是：让它们去捕老鼠。使：让、派。
（3）“置之宫室”的意思是：把它们放在家里（房子里）。之：代词，指那些骏马。
（4）“万乘之主”的意思是：有万辆战车的君王。之：助词，的。
11．此题考查翻译文言文句子的能力。语句“今持楫而上下随流，吾不如子”中的“上下”指的是船能进退自如，不是“随波逐流”；“如”是“比得上”，不是“像”。据此可知，正确的答案为B。
12．考查对文章内容的梳理和概括。在整体感知文章内容的基础上，结合语境分析筛选填写作答。依据“骐骥騄駬，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸”可知，好马的“长处”是能“足及千里”；然而，让“骐骥騄駬”去捕捉老鼠，它们就比不上“小狸”。依据“干将为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧”可知，“干将”的“长”处是“利”，但是在“治木（劈削木头）”这件事上，它们比不上“斤斧”。最后又把自己与船夫进行对比，与前面所说的事物进行类比，启示人们：事物都有它的长处和短处，人也不例外。据此可填写作答。
【点睛】参考译文：
甘戊出使齐国，要乘船渡过一条大河。船夫说：“河水间隔很窄，你都不能靠自己的力量渡河，怎样说服齐王呢？”甘戊说：“不是这样的，你不知道这其中的道理。事物各有长处和短处，那种谨慎老实诚恳厚道的臣子，可以辅助君王，用兵打仗不派用处；好马（可以）日行千里，而把它们放在家里，让它们去捕老鼠，还不如野猫；干将可以算是锋利的宝剑，天下闻名，可是工匠用它劈削木头，还不如斧子。现在用桨划船，进退自如，我不如你；说服有千万辆战车的君王，你就比不上我了。”
13． （1）请求 （2）更加 14．D 15． 客数败 和对方的对弈输了十三子 16．D 17．看到别人不足，也要看到自己不足，不应该盲目自我肯定。
【解析】13．这道题考查对文言文实词的理解。作答时，可先理解整句话的大意，结合所学文言文实词知识，来推断加点词的含义。
（1）句大意：客人请求和我下棋；请：请求；
（2）句大意：我思考得更加艰苦；益：更加。
14．本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要回到语境当中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。划线句子是“竟局数之”，“竟”的意思是“结束”，“数”的意思是“计算”，这句话的意思是“（我）下棋结束计算双方棋子”；
A.主语用错，该句的主语不是“客人”，而是“我”；“竟”的意思是“结束”，“下棋还没有结束”的说法错误；
B.“数”的意思理解不当，“数”的意思是“计算”，“多次计算”是错误说法；
C.主语用错，该句的主语不是“客人”，而是“我”；“计算对方棋子”的说法错误，围棋结束需要计算双方棋子判断战绩；
故选D。
15．这道题考查对文言文内容的理解。
阅读原文可知，作者一开始“以为不逮己也”，是因为之前客人连续输了几盘棋，即文中的“客数败”，后来“客请与予对局”而“胜予十三子”，用自己的话回答即是“和对方的对弈输了十三子”。
16．这道题考查对人物心理活动的分析。
阅读原文可知，作者“默坐而已”，是因为之前看到“客数败”而“嗤其失算”，后来与客人下棋却发现“客胜予十三子”，由此我们得出作者的心中已经不敢再随意看轻别人，处事变得更加谨慎，也不会再盲目去评判别人，变得更有涵养了。D选项的说法错误
故选D。
17．本题考查的是文章内容的阅读启示。启示类的题目可以先回答文章要告诉我们什么道理，再联系生活实际回答应该怎么做。
文中钱大昕看人下棋的时候，见客人连续几局都输了，于是讥笑客人，最终自己与客人下棋的时候，却发现自己远不如客人。由此我们可以得出道理：不要只看到别人的不足，却看不到自己的不足，觉得自己一定比别人厉害，有些事情换做自己来做，不一定做得更好。
例：人们总是容易看到别人的缺点，却对自己的缺点视而不见，以为自己就一定比别人厉害，须知“人外有人，天外有天”的道理。
【点睛】译文：
我在朋友家里看下棋。一位客人多次输棋，我讥笑他失算，总是想替他改放棋子，认为他赶不上自己。过一会儿，客人请求和我下棋，我非常轻视他。刚刚下了几个棋子，客人已经取得主动的形势。棋局快到中盘的时候，我思考得更加艰苦，而客人却轻松有余。终局计算双方棋子，客人赢我十三子。我很惭愧，不能说出一句话。以后有人邀请我观看下棋，我便整天默默地坐着罢了。
18． 停止 吃 19．若石隐居在冥山的山北。于：介词，在。 20．D 21．其一指的是“防备老虎的威胁”，其二指的是“防备其他动物的威胁以及防备不同动物应该采取不同的方法”，这个故事告诫我们做事不能只知其一不知其二，应该用长远的目光看待问题，要有忧患意识，否则最终会害了自己。
【解析】18．本题考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。有貙逐麋来止其室之隈，句意：有貙追捕麋鹿来到(这里)，在他家的一角停了下来。止：停止。（2）食：词类活用，名词作动词，吃。
19．考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。注意重点词：隐：隐居；阴：山的北面，水的南面。于：介词，在。
20．考查对内容的正确理解。“若石不知其为貙也，叱之不走，投之以块，貙人立而爪之毙。”意思是若石不知道它是貙，呵叱它，它不跑开，(又)用土块打它，貙像人一样站立起来用爪子抓死了他。故导致的最终结果死亡。故D错误。
21．考查对文言文内容的掌握和主题的感悟能力。解答此题首先疏通文意，根据内容作答。“有虎恒蹲以窥其藩①。若石帅其人昼夜警，日出而殷钲，日入而燎辉②，宵则振铎（duó）以望，植棘树墉③，坎山谷以守，卒岁，虎不能有获。”这句是写若石知道“有虎恒蹲以窥其藩”，然后严加戒备，这是其一。其二指“若石不知其为貙也，叱之不走，投之以块，貙人立而爪之毙。”，不了解貙这种动物，更不知道防备的方法，以致丧命。“一日而虎死，若石大喜，自以为虎死无毒己者矣。于是驰其机，撤其备，垣坏而不修，藩决而不理。”若石得知虎死以为没有了忧患，就放松警惕，撤除防备，最后导致灾祸，这个根据以上内容感悟道理：要有忧患意识，目光要长远，未雨绸缪才能防患于未然。
【点睛】参考译文：
若石隐居在冥山的山北，有老虎经常蹲在他的篱笆外窥视。若石率领他的人昼夜警惕。日出的时候敲响钲，日落就点起篝火，夜晚就敲铃铛守夜。种荆棘灌木、在山谷筑墙来防守。一年过去了，老虎没有得到任何东西。一天老虎死了，若石大喜，自以为老虎死了没有对自己形成威胁的动物了。于是放松了警惕和机谋，撤除了防备。墙坏了不修，藩篱破了不整理。没过多久，有貙追捕麋鹿来到(这里)，在他家的一角停了下来，听到他的牛羊猪的声音就进入并吃它们。若石不知道它是貙，呵叱它，它不跑开，(又)用土块打它，貙像人一样站立起来用爪子抓死了他。君子认为若石是只知一不知二，他遇上这不幸的事是理所当然的。
22． 诗经 古诗十九首 23． 做 一起，在一起 24．主人对董永说：“（我）把钱赠送给你。” 25． 纤纤擢素手 札札弄机杼 26． C
对女子追求的执着 无法见到爱人的悲伤（对爱人的思念） 董永的孝顺
【解析】22．本题考查文学常识。主要包括：识记中国重要作家的时代及代表作，识记外国重要作家的国别与代表作，识记文学体裁常识等。
《关雎》选自《诗经》，《诗经》是中国第一部诗歌总集。它汇集了从西周初年到春秋中期五百多年间的诗歌三百零五篇。又叫《诗三百》，内容分为风、雅、颂三部分。《关雎》是《诗经》中第一篇诗歌。
《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》，《古诗十九首》是中国古代文人五言诗选辑，由南朝萧统从传世无名氏古诗中选录十九首编入《文选》而成。《古诗十九首》是乐府古诗文人化的显著标志，深刻地再现了文人在汉末社会思想大转变时期，追求的幻灭与沉沦、心灵的觉醒与痛苦，抒发了人生最基本、最普遍的几种情感和思绪。
23．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意为：愿意做你的妻子。为，做。
（2）句意为：于是董永就和她一起（到主人家去了）。俱，一起，在一起。
24．本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先要按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语：谓，对……说。以，把。遗，给，赠予。
25．本题考查学生对诗歌内容的理解与。一定要认真阅读原诗，正确理解其意思，然后根据题目的要求，即可作答。丙文“于是永妻为主人家织……十日而毕”的意思是“于是，董永的妻子给主人家织绢……十天织完了”，由此可知，省略的是织女织布的句子。乙诗中“纤纤擢素手，札札弄机杼”，意思是“织女正摆动柔长洁白的双手，织布机札札地响个不停”，写的是织女如何织布，因此可以用乙文中的“纤纤擢素手，札札弄机杼”来补充描写。
26．本题考查学生对人物形象和感情的理解。人物形象要结合诗歌内容，进行分析。理解诗歌中的感情，要结合诗中的景物描写和创作的背景来分析。
（1）A.【甲】诗是写“君子”对“淑女”的追求，写他得不到“淑女”时心里苦恼，翻来覆去睡不着觉；如果得到了“淑女”就很开心，叫人奏起音乐来庆贺，并以此让“淑女”快乐。这当中女性是“美好”的化身，不具备“勇敢”特征。说法错误。
B.【乙】诗借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。突出女性在强权之下的悲惨命运，突出“凄苦”的形象。说法错误。
D.【丙】文织女勇敢地提出做董永妻子的想法，并不“内敛”，因此，三部作品都塑造了文静内敛的女性形象的说法错误。
故选C。
（2）【甲】诗《关雎》中描写了君子对淑女的一种深切思念、一往情深的爱情。雎鸠的阵阵鸣叫诱动了小伙子的痴情，使他独自陶醉在对姑娘的一往深情之中。种种复杂的情感油然而生，渴望与失望交错，幸福与煎熬并存。“求”字是全篇的中心，整首诗都在表现男子对女子的追求过程，即从深切的思慕到实现结婚的愿望。借“求之”“友之”“乐之”的表现，表达了君子对女子追求的执着。
【乙】诗末句“盈盈一水间，脉脉不得语”，意思是“虽然只隔一条清澈的河流，但他们只能含情凝视，却无法用语言交谈”，虽然只是一水之隔，却无法诉说心中的情愫，表达了主人公对爱人的思念和无法见到爱人的悲伤。
【丙】文由“缘君至孝，天帝令我助君偿债耳”可知，因为董永最孝顺，天帝让织女帮助他偿还债务，所以文中借织女“天帝令我助君偿债耳”的话语，赞美了董永的孝顺。
【点睛】参考译文
【丙】汉朝董永是千乘人。父亲死了，没有什么东西埋葬。主人知道他贤能，给了他一万钱，打发他自由地走了。行完了三年守丧之礼，要回到主人家，再去做奴仆。在道上碰见一个女子对他说：“愿意做你的妻子。”于是董永就和她一起（到主人家去了）。主人对董永说：“（我）把钱给了你了。”董永说：“我虽然是贫穷无知的人，一定要勤劳服侍尽心尽力，来报答您的大德。”主人说：“一定要这样的话，只让你的妻子替我织一百匹细绢（就行）。”于是，董永的妻子给主人家织绢……十天织完了。女子出了门，对董永说：“我是天上的织女。因为你最孝顺，天帝让我帮助你偿还债务。”说完升上高空而离去，不知到哪儿去了。
27． 辛弃疾 诸葛亮 28．只想在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中扬名显贵。 29． 五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 了却君王天下事 30．B
【解析】27．本题考查文学常识。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是宋代词人辛弃疾的作品。此词通过对作者早年抗金部队豪壮的阵容和气概以及自己沙场生涯的追忆，表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。
《出师表》出自于《三国志·诸葛亮传》卷三十五，是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。
据此可知，（1）填“辛弃疾”，（2）填“诸葛亮”。
28．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。
重点词语：苟：苟且。全：保全。于：在。求：谋求。闻达：闻名显达。
29．本题考查内容理解。
（1）根据“此”是近指代词，以及“所以报先帝而忠陛下之职分”的表白，找到【乙】“受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”可知，“此”是指“五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。
（2）根据题干“要为帝王”怎么样（或做什么）的提示，找到【甲】表达志向的语句“了却君王天下事，赢得生前身后名”，可知，此处应填“了却君王天下事”。
30．本题考查内容理解。B.理解不正确。根据【乙】“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰”可知，“臣本布衣，躬耕于南阳”是讲述自己出生“卑鄙”而受到了刘备的重用，因此“感激”，以此表明自己“所以报先帝而忠陛下之职分也”的衷心，而非“向刘禅要求告老还乡”。故选B。
【点睛】参考译文
【甲】醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了当年的各个营垒，接连响起号角声。把烤牛肉分给部下，乐队演奏北疆歌曲。这是秋天在战场上阅兵。
战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。(我)一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。可怜已成了白发人！
【乙】我本来是平民百姓，在南阳务农亲耕，只想在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中扬名显身。先帝不因为我身份卑微、见识短浅，而委屈自己，三次去我的茅庐拜访我。征询我对时局大事的意见，由此使我感动奋发，答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。
先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，唯恐先帝托付给我的事不能完成，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。
31． 宋代 “唐宋八大家” 32． 归来、返回 又、还 33．C 34．我高兴地跟随着他们。 35．D 36． 欲 恐 闲人 ①为自己身处逆境的超然洒脱而笑（为自己能放下得失而笑） ②为韩愈不得志无奈远去而笑（为韩愈放不下得失而笑）
【解析】31．考查文学常识。苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，一字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙、坡仙，汉族，眉州眉山（今四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人。为“唐宋八大家”之一。唐宋八大家，又称为“唐宋散文八大家”，是唐代和宋代八位散文家的合称，分别为唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位。
32．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意为：回到住处已经半夜了。归：归来、返回。
（2）句意为：打算到更远的地方去。更：又、还。
33．“庭下如积水空明”意思是庭院中的月光宛如积水那样澄澈透明；“水中藻，荇交横”是比喻句，意思是“水中”有像藻、荇那样的水草纵横交错；“盖”意思是大概是；故选C。
34．本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点。此句中重点的词有：欣然，高兴的样子；从，听从，答应。
35．A.三篇选文中，甲的事件在“丙辰中秋”，是中秋月夜之时；二、三的分别在“元丰六年十月十二日”“己卯上元”，是冬季；
B.三篇选文中，“兼怀子由”表明作者和子由并无同游，两地相思；
C.甲文表达了词人对亲人的思念和美好祝愿，也表达了在仕途失意时旷达超脱的胸怀和乐观的景致； 乙文表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣，表现了他旷达乐观的人生态度；丙文表达了作者身处逆境的旷达之情；
故选D。
36．【甲】词“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，意思是：我想乘着这清风上去，又怕碧瓦红墙、层楼叠榭，我经不住那高处的寒意。“欲”和“恐”一正一反，更表露出词人对人间生活的热爱。这一转折，写出词人既留恋人间又向往天上的矛盾心理。这种矛盾能够更深刻地说明词人留恋人世、热爱生活的思想感情，显示了词人开阔的心胸与超远的志向，因此为歌词带来一种旷达的作风。
【乙】文的“闲人”一词，表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人，闲来无事才出来赏月的，实际上却为自己的行为而自豪——月夜处处都有，却是只有情趣高雅的人能欣赏的，有了人的欣赏才有美，只有此时此地的月夜才是最幸运的，因为有情趣高雅的人来欣赏它。其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，作者在政治上有远大的抱负，但是却被一贬再贬，流落黄州，在内心深处，他也不愿做一个“闲人”。赏月“闲人”的自得只不过是被贬“闲人”的自我安慰罢了。
【丙】文中“盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知钓者未必得大鱼也”，可看出，他一笑自己，二笑韩愈。苏轼应几个老年书生之邀一起游赏灯市，兴尽而归却进不了门，自己不以为意反释然而笑。此时的苏轼已经放弃了无妄追求，放弃了自我苛刻，远离了浮躁狂傲。此时的苏轼正以一颗清静心看世界，以一颗欢喜心过生活。正因为这颗平常心，苏轼才能身处逆境不以为悲，反为之笑。正因为这颗平常心，苏轼才讥笑韩退之只为大鱼不为钓。
【点睛】参考译文：
【甲】丙辰年中秋，通宵畅饮，大醉而归，写了这首词，又有些思念弟弟苏辙。
怎么才能知道月亮圆缺的规律呢？我举杯遥问苍穹。不知道天宫里，现在是何年月？我想乘着这清风上去，又怕碧瓦红墙、层楼叠榭，我经不住那高处的寒意。还不如趁着月光逗弄影子玩耍这样来的有趣？哪里比得上这人间的至味清欢呀。流光瞬息，月儿已轻靠在高楼檐角，又复嵌进雕花的门窗里，独照着我这个失眠的人。月儿啊月儿，我该不会是哪里惹恼了你吧！不然为什么要在我与亲朋分别的时候格外的圆呢？哎！自古以来这人世间的悲欢离合就与月亮的阴晴圆缺一样，难以求全。只希望所有人都平安喜乐，哪怕现在隔着万水千山，沐浴着这清丽的月色，就和我们相聚时一样。
【乙】：元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
【丙】己卯年元宵节，我当时在儋耳，有几个老书生来拜访我，说：“这么好的月夜，先生能不能出去游玩一趟？”我高兴地答应了。走出城西门，进入和尚寺庙，走过小巷，汉人、少数民族混杂，各种店铺商贩很多，回到住处已经半夜了。仆人关门熟睡，已经一觉醒来又睡去了。我放下拐杖大笑，谁有所得谁有所失？问我为什么笑，大概是自己笑自己吧。但是也笑（韩愈）钓不上鱼来，打算到更远的地方去。其实不知道凡是钓鱼的人，未必都能钓得上来大鱼。
37． 陈亮 刘禅 刘备 的卢 38． 南宋抗金 诸葛亮准备出师伐魏 39． 所以（先帝）在临终前把国家大事托付给我。 D 40． 整装待发并且奋力激战 刘禅面对蜀国之亡无动于衷（意思对即可） 41． 南阳往事 兴复汉室的决心报效先帝的忠心（报先帝，忠陛下的思想感情） 喜笑自若 虽使诸葛亮在，不能辅之久全
【分析】37．本题考查文学常识。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是宋代词人辛弃疾写给友人陈亮陈同甫的作品。此词通过对作者早年抗金部队豪壮的阵容和气概以及自己沙场生涯的追忆，表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。
《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。文中的“先帝”是指刘备。历史上的的卢马是在三国时期刘备的坐骑，历史上此马由曹操所赠，后助刘备躲过荆州之劫难。其奔跑的速度飞快，在三国历史中最显眼的一处便是刘备避樊城之难，过檀溪，谓所乘马的卢曰：“今日急，不可不努力。”马达备意，一跃三丈，摆脱了后面的追兵，救了刘备一命。
38．本题考查作品历史背景。
【甲】这首词的历史背景是南宋抗金，这首词是作者失意闲居信州（今江西上饶）时所作。辛弃疾21岁时，就在家乡历城（今山东济南）参加了抗金起义。起义失败后，他回到南宋，当过许多地方的长官。他安定民生，训练军队，极力主张收复中原，却遭到排斥打击。后来，他长期不得任用，闲居近二十年。公元1188年，辛弃疾与陈亮在铅山瓢泉会见，即第二次“鹅湖之会”。此词当作于这次会见又分别之后。
【乙】的历史背景是诸葛亮准备出师伐魏。223年，刘备病死，将刘禅托付给诸葛亮。诸葛亮实行了一系列比较正确的政治和经济措施，使蜀汉境内呈现兴旺景象。为了实现全国统一，诸葛亮在平息南方叛乱之后，于227年决定北上伐魏，拟夺取魏的长安，临行之前上书后主，以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以此兴复汉室；同时也表达自己以身许国，忠贞不二的思想。
39．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。
（1）本句重点字词为：故，所以；临崩，临终；寄，托付。
（2）本句中“作”是“表演”的意思，“故”是“过去”的意思，故排除ABC。
故选D。
40．本题考查对文章内容的理解与分析。
【甲】词中“梦回”是指梦里遇见，说明下面描写的战场场景，不过是作者旧梦重温。由“吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”可知，“梦”指的是整装待发并且奋力激战的场景。“乃可至于是乎”的意思是：竟然可以达到这样的程度。由“旁人皆为之感怆，而禅喜笑自若”可知，“是”指的是刘禅面对蜀国之亡欢乐嬉笑，无动于衷。
41．本题考查对文章内容的理解与概括。
由【乙】文第一段“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”可知，诸葛亮在【乙】文中追述了自己南阳往事。由第二段“攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”可知，诸葛亮表达了报先帝，忠陛下的思想感情。由【丙】文“而禅喜笑自若”可知，刘禅面对蜀国之亡欢乐嬉笑，无动于衷。由“虽使诸葛亮在，不能辅之久全”可知，司马文王认为即使诸葛亮活到这时，也不能辅佐刘禅保全蜀国啊。
【点睛】参考译文：
【甲】醉里挑亮油灯观看宝剑，梦中听到军营的号角声响成一片。把牛肉分给部下享用，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅兵。
战马像的卢马那样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离弦。一心想完成替君收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。可惜壮志难酬，白发已生！
【乙】我本来是个平民，在南阳亲自种地，只希望在乱世里苟且保全性命，不奢望在诸侯中扬名显达。先帝不因为我身份低微，见识浅陋，反而降低身份，委屈自己，三次到草庐来拜访我，向我询问当时的大事，我因此有所感而情绪激动，就答应为先帝奔走效劳。后来正赶上兵败，在军事上失败的时候我接受了重任，在危难紧迫的关头接受命令，至今已有二十一年了。
先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，只怕先帝托付给我的大任不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。
【丙】司马文王宴请刘禅，（司马文王请人）为刘禅表演过去的蜀国歌舞杂技，在旁的人都为刘禅的亡国感到悲伤，而刘禅却欢乐嬉笑，无动于衷。司马文王看见这种情形就对贾充说：“一个人的无情，竟然可以达到这样的程度！即使诸葛亮活到这时，也不能辅佐，何况是姜维呢！”贾充说：“不是如此，殿下您又怎么能吞并他呢。”有一天，司马文王问他说：“是否会思念蜀地？”刘禅回答说：“这里很快乐，不思念蜀国。”
42． 陶弘景 苏轼（苏东坡） 43．庭院中的月光宛如积水那样澄澈透明，“水中”有像藻、荇那样的水草纵横交错，大概是竹子和柏树的影子吧 44．D 45． 赞美、自得、怡然等； 自嘲、旷达、乐观等
【分析】42．考查文学常识的识记。《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。《记承天寺夜游》是北宋著名文学家苏轼创作的一篇散文。
43．考查学生对文言文句子的翻译能力。注意重点词的解释：
空明：形容水的澄澈。在这里形容月色如水般澄净明亮的样子。藻、荇：均为水生植物，这里是水草。交横：交错纵横。盖：大概是。
44．考查对文言文内容的正确理解。
A.“未复有能与其奇者”中的“与”，参与，这里有欣赏领略之意。“相与步于中庭”的“与”是共同，一同的意思；
B.甲文有骈文的特点，句式整齐，节奏感强。乙文自然成文，不事雕琢，散句为主，节奏舒缓，读来散淡自然；
C.甲文“高峰入云，清流见底”，写出了仰观俯察两种视角，白云高山流水三重风物，境界清新。“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”又改用平远、高远的视角极目远眺，青翠的竹木与五彩的山石相映衬，呈现出一派绚烂辉煌的气象。“晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕阳欲颓，沉鳞竞跃”，由静景转入对动景的描写。乙文写景句是“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，运用比喻手法，渲染了景色的幽美肃穆，没有“动静、远近的变化”。
D.正确。甲文“山川之美，古来共谈”，以感慨发端，接着 “高峰入云，清流见底……夕日欲颓，沉鳞竞跃”，作者便以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色，最后“自康乐以来，未复有能与其奇者”，运用议论的表达方式，反映了作者娱情山水的清高思想。乙文“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭”叙事；“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”写景；“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”议论抒情。
故选D。
45．考查对文章情感的理解。甲文，“实是欲界之仙都”意思是这里实在是人间的仙境啊。这是作者对山川美景的赞誉，抒发了他酷爱自然，归隐林泉的志趣，反映了作者娱情山水的清高思想。乙文，“但少闲人如吾两人者耳”中“闲人”一词，表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人，闲来无事才出来赏月的，实际上“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，自比“闲人”，则所有意味尽含其中。对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘，透露出作者在贬谪中虽感慨身微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。表达了作者旷达乐观的胸怀。
【点睛】参考译文：
答谢中书书
山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。
答案第1页，共2页
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一、诗歌鉴赏
（2020·上海宝山·统考一模）阅读下面的诗，完成各题
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1．上述两首诗，诗题中的“湖”都是指______，两首诗都是作者在_____（地名）做官时的创作，都表达了作者__________之情。
2．下列对诗句理解错误的一项是（ ）。
A．“水光潋滟晴方好”一句，侧重写出了水波荡漾、闪闪发光的样子。
B．“水面初平云脚低”一句，侧重写了春水已经涨起与堤相平的状态。
C．“总相宜”表达出景物无论从哪个季节看都很美丽。
D．“行不足”表明了景物非常美丽以致令人流连忘返
3．（2020·上海宝山·统考一模）根据要求完成下列表格。
比较点 诗题 《饮湖上初晴后雨》 《钱塘湖春行》
诗题提供的信息分析 天气情况或者季节 初晴后雨 （1）
作者的行为 （2） 踏春
诗的写作特点 （3） 从远近或高低角度变化，写出景物的特点。
（2021·上海宝山·统考一模）阅读下面的作品，完成小题。
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
4．上述两首作品的作者都是________（朝代）文学家_______ （人名）。
5．完成下列表格。
篇目比较点 《饮湖上初晴后雨》 《江城子·密州出猎》
体裁 七绝 （1）
写作背景 （2） 作者在密州担任地方长官时所作
内容 描写西湖春天的美景 （3）
主旨 抒发对西湖的赞美和热爱 （4）
6．下列理解错误的一项是（ ）A．“潋滟”描写了西湖雨天波光闪闪的水面。
B．“空蒙”描写了西湖雨后迷茫朦胧的山色。
C．“亲射虎，看孙郎”中可见，作者自喻孙郎，表明他想要一显身手的雄心。
D．“持节云中，何日遗冯唐”表达了作者希望朝廷委以重任抗击敌人的决心。
二、课外阅读
（2022·上海宝山·统考二模）阅读下文，完成下面小题
南辕北辙
有人行于大道，方北面而持其驾，告曰：“我欲之楚。”对曰：“君之楚，将奚为北面？”告曰：“吾马良。”曰：“马虽良，此非楚之路也。”告曰：“吾用（钱财）多。”曰：“用虽多，此非楚之路也。”乃曰：“吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。此所谓南其辕而北其辙也。
7．解释文中的加点词。
（1）我欲之楚( ) （2）吾御者善( )
8．下列对文中画线句意思理解最恰当的一项是（ ）
A．您要到楚国去，怎么会是在北面呢？ B．您要到楚国去，为什么向北面走？
C．您的楚国，怎么会是在北面呢？ D．您的楚国，为什么向北面走？
9．行路之人尽管具有________、_________、_______等条件，可是依然无法到达目的地楚国，因为_________________。成语“南辕北辙”现在用来比喻_________________。
（2021·上海宝山·统考二模）阅读下面文段，完成下面小题。
甘戊使于齐，渡河。船人曰：“河水间耳，君不能自渡，能为王者之说乎①？”甘戊曰：“不然，汝不知也。物各有短长，谨愿敦厚②，可事主，不施用兵；骐骥騄駬②，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸④；干将⑤为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下随流，吾不如子；说千乘之君，万乘之主，子亦不如吾矣。”
【注】①君不能自渡，能为王者之说乎：你连自己过河都没有办法，还能给国王讲出些什么道理呢？②谨愿敦厚：指谨慎忠厚的人。③骐骥騄駬：骏马。④狸：野猫。⑤干将：古代宝剑的名称。
10．解释文中的加点词。
（1）甘戊使于齐( )
（2）使之捕鼠( )
（3）置之宫室( )
（4）万乘之主( )
11．用现代汉语翻译文中的画线句，下列正确的一项是（ ）
A．现在拿着浆划船，随波逐流，我比不上你。
B．现在拿着浆划船，进退自如，我比不上你。
C．现在拿着浆划船，随波逐流，我不像你。
D．现在拿着浆划船，进退自如，我不像你。
12．根据甘戊说的意思，“骐骥騄駬”的“长”处是____________，但是在____________这件事上，它们比不上“小狸”；“干将”的“长”处是____________，但是在____________这件事上，它们比不上“斤斧”。由此，我们可以得到的启示是______________。
（2021·上海宝山·统考一模）阅读下文，完成小题
钱大昕观弈
予观弈于友人所。一客数败，嗤①其失算，辄欲易置之，以为不逮己也。顷之，客请与予对局，予颇易之。甫下数子，客已得先手。局将半，予思益苦，而客之智尚有余。竟局数之，客胜予十三子。予赧②甚，不能出一言。后有招予观弈者，终日默坐而已。
【注释】①嗤：讥笑，嘲笑。②赧：因羞愧而脸红。
13．解释文中加点词语。
（1）客请与予对局( ) （2）予思益苦( )
14．用现代汉语翻译文中的画线句，下列正确的一项是（ ）
A．（客）下棋还没有结束就计算。 B．（我）下棋结束多次计算棋子。
C．（客）下棋结束计算对方棋子。 D．（我）下棋结束计算双方棋子。
15．“以为不逮己也”的原因是“____________”，其结果是_____________ （用自己的语言概括回答）
16．对作者“默坐而已”时心理活动的分析，最不恰当的一项是（ ）
A．“予”不再随便小看他人。 B．“予”做事谨慎起来。
C．“予”变得有涵养。 D．“予”心里不服气，嘴上不说。
17．钱大昕观弈的经历启示人们：________________________
（2020·上海宝山·统考一模）阅读下文，完成下面小题
若石遇害
若石隐于冥山之阴，有虎恒蹲以窥其藩①。若石帅其人昼夜警，日出而殷钲，日入而燎辉②，宵则振铎（duó）以望，植棘树墉③，坎山谷以守，卒岁，虎不能有获。一日而虎死，若石大喜，自以为虎死无毒己者矣。于是驰其机，撤其备，垣坏而不修，藩决而不理。无何，有貙④逐麋来止其室之隈⑤，闻其牛、羊、豕之声而入食焉。若石不知其为貙也，叱之不走，投之以块，貙人立而爪之毙。君子谓若石知一而不知二，宜其及也。
[注释]①藩：篱笆。②殷钲：震动金属器；燎辉：点燃火把。③树墉：筑墙。④貙（chū）：一种凶猛的野兽，形似狸。⑤隈（wēi）：墙角。
18．解释文中加点词语。
（1）有貙逐麋来止其室之隈( )（2）闻其牛、羊、豕之声而入食焉( )
19．用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义。
若石隐于冥山之阴
20．下列理解不正确的一项是（ ）。
A．“若石帅其人昼夜警”的原因是“有虎恒蹲以窥其藩”。
B．“若石帅其人昼夜警”的目的是“虎不能有获”。
C．若石“驰其机……而不理”的直接原因是“虎死无毒己者矣”。
D．若石“驰其机……而不理”导致的最终结果是“闻其牛、羊、豕之声而入食焉”。
21．结合故事内容，文末“其一”、“其二”分别指什么？这个故事告诫我们什么？（用自己语言概括回答）
三、对比阅读
（2022·上海宝山·统考模拟预测）阅读下列作品，完成下面小题
【甲】
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
【乙】
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
【丙】
汉董永，千乘人①。父亡，无以葬。主人知其贤，与钱一万，遣之。三年丧毕。欲还主人，供其奴职。道逢一妇人曰：“愿为子妻。”遂与之俱。主人谓永曰：“以钱遗君矣。”永曰：“永虽小人，必欲服勤致力，以报厚德。”主曰：“必尔②者，但令妇为我织缣③百匹。”于是永妻为主人家织……十日而毕。女出门，谓永曰：“我，天之织女也。缘君至孝，天帝令我助君偿债耳。”语毕，凌空而去，不知所在。
（节选自《搜神记》，有删改）
【注】①千乘：地名。②尔：这样，如此。③缣：细绢。
22．【甲】【乙】两篇作品依次选自《_____》《_____》。
23．解释下列句中加点字词
（1）愿为子妻( ) （2）遂与之俱( )
24．用现代汉语翻译下列句子
主人谓永曰：“以钱遗君矣。”
25．联系上下文，【丙】文画波浪线句中“……”处可以用【乙】诗中的“_____________，_____________”来进行补充描写。
26．（1）对三篇作品中的女性形象，下列理解正确的一项是( )
A．【甲】诗塑造了美丽、勇敢的女性形象。
B．【乙】诗塑造了美丽、勤劳的女性形象。
C．【丙】文塑造了勇敢、勤劳的女性形象。
D．三部作品都塑造了文静内敛的女性形象。
（2）三部作品都表达了美好的感情，但情感不尽相同：【甲】诗借“求之”“友之”“乐之”的表现，表达了君子____________；【乙】诗末句“盈盈一水间，脉脉不得语”，表达了主人公____________；【丙】文借织女“天帝令我助君偿债耳”的话语，赞美了____________。
（2022·上海宝山·统考二模）阅读下面的诗文，完成下面小题。
【甲】
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
【乙】
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
27．甲词的作者是宋朝爱国词人___________。乙文的作者是三国时期的__________（人名）。
28．用现代汉语翻译下面的句子。
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
29．乙文“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”具体指_________（用文中语句回答）。用甲词中一句话概括就是作者要为帝王“_______”
30．下列理解不正确的一项是
A．甲词中“可怜白发生”表达了作者报国无门的沉痛、愤慨心情。
B．乙文中“臣本布衣，躬耕于南阳”是诸葛亮向刘禅要求告老还乡。
C．甲词乙文都表达了作者忠君爱国，鞠躬尽瘁，死而后已的思想。
D．甲词乙文的作者在字里行间都流露出对自己才干的充分肯定。
（2022·上海宝山·统考二模）阅读下列作品，完成下面小题。
【甲】
水调歌头
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【乙】
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【丙】
儋耳夜书
己卯上元，余在儋耳①。有老书生数人来过，曰：“良月佳夜，先生能一出乎？”予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂糅②，屠酤纷然，归舍已三鼓矣。舍中掩关熟寝，已再鼾矣，放杖而笑，孰为得失？问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得③，更欲远去，不知钓者未必得大鱼也。
【注释】①己卯上元：宋哲宗元符二年正月十五元宵节。儋耳：今海南省儋县，苏轼曾被贬至此。②民夷杂糅：指汉人和少数民族混杂在一起 。③韩退之：韩愈，字退之。曾写诗《赠侯喜》，述其钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓佳处，暗指自己境遇不好，不得志。
31．上述三部作品的作者都是苏轼，他是_______（朝代）文学家，他因散文成就而位列“______________”之一。
32．解释下列加点的词
（1）归舍已三鼓矣( )
（2）更欲远去( )
33．下列对【乙】文画线句翻译正确的一项是（ ）
A．庭院中的月光宛如积水那样澄澈透明，水中的藻荇纵横交错，大概是竹子和柏树的影子吧。
B．庭院下的月亮像积水那样澄澈透明，“水中”有像藻、荇那样的水草纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。
C．庭院中的月光宛如积水那样澄澈透明，“水中”有像藻、荇那样的水草纵横交错，大概是竹子和柏树的影子吧。
D．庭院下的月亮像积水那样澄澈透明，水中的藻、荇纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。
34．用现代汉语翻译【丙】文中的画线句。
予欣然从之。
35．下列对文章内容理解恰当的一项是（ ）
A．三部作品所述事件均发生在元丰年间，中秋月夜之时。
B．三部作品中，与作者同游之人是子由、怀民和老书生。
C．三部作品都借月下自然美景，抒发赏景时的喜悦之情。
D．三部作品都表达了作者在经历仕途不顺时的复杂情感。
36．阅读选文，回答问题。
（1）【甲】词上阙“____”和“____”两个字，【乙】文末“_______”一词，都可以看到诗人矛盾复杂的内心情感。
（2）【丙】文中写作者“放杖而笑”，请结合全文内容与注释，从不同角度分析其“笑”的原因。
①___________________；②___________________
（2022·上海宝山·统考一模）阅读下面的作品，完成各题
【甲】
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
【乙】
出师表（节选）
诸葛亮
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
【丙】
司马文王与禅宴，为之作故蜀技，旁人皆为之感怆，而禅喜笑自若。王谓贾充曰：“人之无情，乃可至于是乎！虽使诸葛亮在，不能辅之久全，而况姜维邪？”充曰：“不如是，殿下何由并之？”他日，王问禅曰：“颇思蜀否？”禅曰：“此间乐，不思蜀。”
37．【甲】词和【乙】文两部作品，分别是作者写给_________、_________（人名）；【乙】文中的“先帝”是指_________ （人名），他曾经在荆州遇险，【甲】词中名为“_________”的马帮助他成功脱险。
38．【甲】词相关的历史背景是_____；【乙】文相关的历史背景是_________。
39．根据要求完成下列题目。
（1）用现代汉语翻译下列句子。
故临崩寄臣以大事也。_____________
（2）用现代汉语翻译【丙】文中的画线句，下列正确的一项是( )
A．所以，（司马文王请人）为刘禅创作蜀国歌舞杂技。
B．（司马文王请人）为刘禅创作过去的蜀国歌舞杂技。
C．所以，（司马文王请人）为刘禅表演蜀国歌舞杂技。
D．（司马文王请人）为刘禅表演过去的蜀国歌舞杂技。
40．【甲】词中的“梦”指的是_________的场景；【丙】文中加点词语“是”指的是_________（用自己的语言概括回答）
41．诸葛亮在【乙】文中追述了自己_______________，并且表达了__________________，但是【丙】文中刘禅的“__________________________________”的表现，导致的结果会是司马文王所说的“____________________________________________”。
（2021·上海宝山·统考二模）阅读下面文段，完成下面小题。
【甲】
答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
42．按照年代顺序，两文的作者依次是________、________。（人名）
43．用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
44．下列理解或分析正确的一项是（ ）
A．【甲】文、【乙】文中加点的“与”都是“共同，一起”的意思。
B．【甲】文中的四字句和【乙】文中的长句、短句都有音韵的美感。
C．【甲】文写景有高低的变化，【乙】文写景则有动静、远近的变化。
D．【甲】文先发表感慨再写景议论，【乙】文先叙事写景再抒情议论。
45．【甲】文中的“实是欲界之仙都”表达了作者_______之情；【乙】文中的“但少闲人如吾两人者耳”表达了作者_______之情。
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参考答案：
1． 西湖 杭州 对西湖的喜爱 2．C
【解析】1．考查对诗歌写作背景和思想感情的把握。《饮湖上初晴后雨》是苏轼于1071年—1074年（宋神宗熙宁四年至七年）任杭州通判时所作。这是一首赞美西湖美景的诗。表达了作者对西湖的喜爱之情。《钱塘湖春行》是白居易被任命为杭州的刺史所作。这是一首描绘西湖美景的名篇。表达了作者对西湖的喜爱之情。
2．考查对诗歌内容的正确理解。“若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜” 用了比喻的修辞手法，把西湖之美与西施之美相比，从西湖的“晴方好”“雨亦奇”，想象西湖是“淡妆浓抹总相宜”， 故“总相宜”不是表现哪个季节都美丽，而是从晴姿雨态来写西湖美丽。故选C。
3．（1）早春；（2）畅游西湖，从早到晚；（3）从晴天雨天写出西湖的姿态，又运用比喻、拟人修辞手法写出景物的美丽，采用借景抒情，寓情于景的写作方法。
【详解】考查诗歌的比较阅读。《钱塘湖春行》这诗处处扣紧环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然，恰到好处。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这是对早春景物的描写。《饮湖上初晴后雨》作者畅游西湖，从早到晚，一边欣赏美丽的湖光山色，一边饮酒构思，意笃八极，神游万仞。于是乎写就了这首传诵一时的佳作。诗的前两句既写了西湖的水光山色，也写了西湖的晴雨时的不同景色。诗的后两句遗貌取神，运用比喻、拟人修辞手法，把西湖之美与西施之美相比，生动形象地写出了西湖的美丽，采用借景抒情，寓情于景，表达了作者对西湖的喜爱之情。
4． 北宋（宋） 苏东坡（苏轼） 5．（1）词
（2）作者担任杭州通判（地方长官）时所作
（3）描写密州出猎时的场景
（4）抒发为国效力的壮志豪情 6．A
【解析】4．本题考查文学常识的识记。《饮湖上初晴后雨首》是北宋文学家苏轼的诗歌，是一首赞美西湖美景的七绝，写于诗人任杭州通判期间。《江城子·密州出猎》是苏轼于密州知州任上所作的一首词。此词表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。
5．本题考查诗歌的比较阅读。
第一空：《江城子·密州出猎》是一首词，“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目。
第二空：苏轼于宋神宗熙宁四年至七年（1071—1074）任杭州通判，曾写下大量有关西湖景物的诗。其中包括《饮湖上初晴后雨》。
第三空：《江城子·密州出猎》上阕叙事。从“左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈”可知描写了密州出猎的盛况。
第四空：上阕叙事，下阙抒情。“持节云中，何日遣冯唐？”运用魏尚的典故，意在希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”运用天狼星的典故，表达了自己要报效国家、抵御入侵者、建功立业的决心。据此概括作答。
6．本题考查对诗歌赏析的辨析。
A.“潋滟”是水波荡漾、波光闪动的样子。根据“晴方好”可知，这是描写西湖晴天的水光：在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽；
故选A。
7． 到，往 好 8．B 9． 马良 用多 御者善 楚国在南面，而他却往北走，犯了方向错误 要实现的目标与实际行动恰好相反
【解析】7．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：我想到楚国去。之：到，往；
（2）句意：我的车夫好。善：好。
8．本题考查文言句子翻译辨析。
重点字词有：之，到、往；奚，为什么；北，向北。故译为：您要到楚国去，为什么向北面走？
故选B。
9．本题考查文言文内容理解。
文中“吾马良”“吾用多”“吾御者善”直接点明行路之人的具备的条件；结尾“数者愈善，而离楚愈远耳。此所谓南其辕而北其辙也”点明行路之人法到达目的地楚国的原因：楚国在南面，而他却往北走，犯了方向错误。“南辕北辙”现比喻要实现的目标与实际行动恰好相反。
【点睛】参考译文：
在大道上有一个人，他正在向北面赶他的车，他告诉我说：“我想到楚国去。”我说：“你要到楚国去，为什么往北走呢？”他说：“我的马好。”我说：“马虽然好，但这不是到楚国去的路！”他说：“我的路费多。”我说：“路费虽然多，但这不是到楚国去的路。”他又说：“我的车夫好。”这几样东西越好，反而会离楚国越远。这就是我们所说的目标在南而行动却向北。
10． 出使 让，派 它们，指那些骏马 的 11．B 12． 足及千里 捕鼠 锋利 治木 物各有所长，人也一样
【分析】10．理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。
（1）“甘戊使于齐”的意思是：甘戊出使到齐国。使：出使。
（2）“使之捕鼠”的意思是：让它们去捕老鼠。使：让、派。
（3）“置之宫室”的意思是：把它们放在家里（房子里）。之：代词，指那些骏马。
（4）“万乘之主”的意思是：有万辆战车的君王。之：助词，的。
11．此题考查翻译文言文句子的能力。语句“今持楫而上下随流，吾不如子”中的“上下”指的是船能进退自如，不是“随波逐流”；“如”是“比得上”，不是“像”。据此可知，正确的答案为B。
12．考查对文章内容的梳理和概括。在整体感知文章内容的基础上，结合语境分析筛选填写作答。依据“骐骥騄駬，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸”可知，好马的“长处”是能“足及千里”；然而，让“骐骥騄駬”去捕捉老鼠，它们就比不上“小狸”。依据“干将为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧”可知，“干将”的“长”处是“利”，但是在“治木（劈削木头）”这件事上，它们比不上“斤斧”。最后又把自己与船夫进行对比，与前面所说的事物进行类比，启示人们：事物都有它的长处和短处，人也不例外。据此可填写作答。
【点睛】参考译文：
甘戊出使齐国，要乘船渡过一条大河。船夫说：“河水间隔很窄，你都不能靠自己的力量渡河，怎样说服齐王呢？”甘戊说：“不是这样的，你不知道这其中的道理。事物各有长处和短处，那种谨慎老实诚恳厚道的臣子，可以辅助君王，用兵打仗不派用处；好马（可以）日行千里，而把它们放在家里，让它们去捕老鼠，还不如野猫；干将可以算是锋利的宝剑，天下闻名，可是工匠用它劈削木头，还不如斧子。现在用桨划船，进退自如，我不如你；说服有千万辆战车的君王，你就比不上我了。”
13． （1）请求 （2）更加 14．D 15． 客数败 和对方的对弈输了十三子 16．D 17．看到别人不足，也要看到自己不足，不应该盲目自我肯定。
【解析】13．这道题考查对文言文实词的理解。作答时，可先理解整句话的大意，结合所学文言文实词知识，来推断加点词的含义。
（1）句大意：客人请求和我下棋；请：请求；
（2）句大意：我思考得更加艰苦；益：更加。
14．本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要回到语境当中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。划线句子是“竟局数之”，“竟”的意思是“结束”，“数”的意思是“计算”，这句话的意思是“（我）下棋结束计算双方棋子”；
A.主语用错，该句的主语不是“客人”，而是“我”；“竟”的意思是“结束”，“下棋还没有结束”的说法错误；
B.“数”的意思理解不当，“数”的意思是“计算”，“多次计算”是错误说法；
C.主语用错，该句的主语不是“客人”，而是“我”；“计算对方棋子”的说法错误，围棋结束需要计算双方棋子判断战绩；
故选D。
15．这道题考查对文言文内容的理解。
阅读原文可知，作者一开始“以为不逮己也”，是因为之前客人连续输了几盘棋，即文中的“客数败”，后来“客请与予对局”而“胜予十三子”，用自己的话回答即是“和对方的对弈输了十三子”。
16．这道题考查对人物心理活动的分析。
阅读原文可知，作者“默坐而已”，是因为之前看到“客数败”而“嗤其失算”，后来与客人下棋却发现“客胜予十三子”，由此我们得出作者的心中已经不敢再随意看轻别人，处事变得更加谨慎，也不会再盲目去评判别人，变得更有涵养了。D选项的说法错误
故选D。
17．本题考查的是文章内容的阅读启示。启示类的题目可以先回答文章要告诉我们什么道理，再联系生活实际回答应该怎么做。
文中钱大昕看人下棋的时候，见客人连续几局都输了，于是讥笑客人，最终自己与客人下棋的时候，却发现自己远不如客人。由此我们可以得出道理：不要只看到别人的不足，却看不到自己的不足，觉得自己一定比别人厉害，有些事情换做自己来做，不一定做得更好。
例：人们总是容易看到别人的缺点，却对自己的缺点视而不见，以为自己就一定比别人厉害，须知“人外有人，天外有天”的道理。
【点睛】译文：
我在朋友家里看下棋。一位客人多次输棋，我讥笑他失算，总是想替他改放棋子，认为他赶不上自己。过一会儿，客人请求和我下棋，我非常轻视他。刚刚下了几个棋子，客人已经取得主动的形势。棋局快到中盘的时候，我思考得更加艰苦，而客人却轻松有余。终局计算双方棋子，客人赢我十三子。我很惭愧，不能说出一句话。以后有人邀请我观看下棋，我便整天默默地坐着罢了。
18． 停止 吃 19．若石隐居在冥山的山北。于：介词，在。 20．D 21．其一指的是“防备老虎的威胁”，其二指的是“防备其他动物的威胁以及防备不同动物应该采取不同的方法”，这个故事告诫我们做事不能只知其一不知其二，应该用长远的目光看待问题，要有忧患意识，否则最终会害了自己。
【解析】18．本题考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。有貙逐麋来止其室之隈，句意：有貙追捕麋鹿来到(这里)，在他家的一角停了下来。止：停止。（2）食：词类活用，名词作动词，吃。
19．考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。注意重点词：隐：隐居；阴：山的北面，水的南面。于：介词，在。
20．考查对内容的正确理解。“若石不知其为貙也，叱之不走，投之以块，貙人立而爪之毙。”意思是若石不知道它是貙，呵叱它，它不跑开，(又)用土块打它，貙像人一样站立起来用爪子抓死了他。故导致的最终结果死亡。故D错误。
21．考查对文言文内容的掌握和主题的感悟能力。解答此题首先疏通文意，根据内容作答。“有虎恒蹲以窥其藩①。若石帅其人昼夜警，日出而殷钲，日入而燎辉②，宵则振铎（duó）以望，植棘树墉③，坎山谷以守，卒岁，虎不能有获。”这句是写若石知道“有虎恒蹲以窥其藩”，然后严加戒备，这是其一。其二指“若石不知其为貙也，叱之不走，投之以块，貙人立而爪之毙。”，不了解貙这种动物，更不知道防备的方法，以致丧命。“一日而虎死，若石大喜，自以为虎死无毒己者矣。于是驰其机，撤其备，垣坏而不修，藩决而不理。”若石得知虎死以为没有了忧患，就放松警惕，撤除防备，最后导致灾祸，这个根据以上内容感悟道理：要有忧患意识，目光要长远，未雨绸缪才能防患于未然。
【点睛】参考译文：
若石隐居在冥山的山北，有老虎经常蹲在他的篱笆外窥视。若石率领他的人昼夜警惕。日出的时候敲响钲，日落就点起篝火，夜晚就敲铃铛守夜。种荆棘灌木、在山谷筑墙来防守。一年过去了，老虎没有得到任何东西。一天老虎死了，若石大喜，自以为老虎死了没有对自己形成威胁的动物了。于是放松了警惕和机谋，撤除了防备。墙坏了不修，藩篱破了不整理。没过多久，有貙追捕麋鹿来到(这里)，在他家的一角停了下来，听到他的牛羊猪的声音就进入并吃它们。若石不知道它是貙，呵叱它，它不跑开，(又)用土块打它，貙像人一样站立起来用爪子抓死了他。君子认为若石是只知一不知二，他遇上这不幸的事是理所当然的。
22． 诗经 古诗十九首 23． 做 一起，在一起 24．主人对董永说：“（我）把钱赠送给你。” 25． 纤纤擢素手 札札弄机杼 26． C
对女子追求的执着 无法见到爱人的悲伤（对爱人的思念） 董永的孝顺
【解析】22．本题考查文学常识。主要包括：识记中国重要作家的时代及代表作，识记外国重要作家的国别与代表作，识记文学体裁常识等。
《关雎》选自《诗经》，《诗经》是中国第一部诗歌总集。它汇集了从西周初年到春秋中期五百多年间的诗歌三百零五篇。又叫《诗三百》，内容分为风、雅、颂三部分。《关雎》是《诗经》中第一篇诗歌。
《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》，《古诗十九首》是中国古代文人五言诗选辑，由南朝萧统从传世无名氏古诗中选录十九首编入《文选》而成。《古诗十九首》是乐府古诗文人化的显著标志，深刻地再现了文人在汉末社会思想大转变时期，追求的幻灭与沉沦、心灵的觉醒与痛苦，抒发了人生最基本、最普遍的几种情感和思绪。
23．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意为：愿意做你的妻子。为，做。
（2）句意为：于是董永就和她一起（到主人家去了）。俱，一起，在一起。
24．本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先要按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语：谓，对……说。以，把。遗，给，赠予。
25．本题考查学生对诗歌内容的理解与。一定要认真阅读原诗，正确理解其意思，然后根据题目的要求，即可作答。丙文“于是永妻为主人家织……十日而毕”的意思是“于是，董永的妻子给主人家织绢……十天织完了”，由此可知，省略的是织女织布的句子。乙诗中“纤纤擢素手，札札弄机杼”，意思是“织女正摆动柔长洁白的双手，织布机札札地响个不停”，写的是织女如何织布，因此可以用乙文中的“纤纤擢素手，札札弄机杼”来补充描写。
26．本题考查学生对人物形象和感情的理解。人物形象要结合诗歌内容，进行分析。理解诗歌中的感情，要结合诗中的景物描写和创作的背景来分析。
（1）A.【甲】诗是写“君子”对“淑女”的追求，写他得不到“淑女”时心里苦恼，翻来覆去睡不着觉；如果得到了“淑女”就很开心，叫人奏起音乐来庆贺，并以此让“淑女”快乐。这当中女性是“美好”的化身，不具备“勇敢”特征。说法错误。
B.【乙】诗借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。突出女性在强权之下的悲惨命运，突出“凄苦”的形象。说法错误。
D.【丙】文织女勇敢地提出做董永妻子的想法，并不“内敛”，因此，三部作品都塑造了文静内敛的女性形象的说法错误。
故选C。
（2）【甲】诗《关雎》中描写了君子对淑女的一种深切思念、一往情深的爱情。雎鸠的阵阵鸣叫诱动了小伙子的痴情，使他独自陶醉在对姑娘的一往深情之中。种种复杂的情感油然而生，渴望与失望交错，幸福与煎熬并存。“求”字是全篇的中心，整首诗都在表现男子对女子的追求过程，即从深切的思慕到实现结婚的愿望。借“求之”“友之”“乐之”的表现，表达了君子对女子追求的执着。
【乙】诗末句“盈盈一水间，脉脉不得语”，意思是“虽然只隔一条清澈的河流，但他们只能含情凝视，却无法用语言交谈”，虽然只是一水之隔，却无法诉说心中的情愫，表达了主人公对爱人的思念和无法见到爱人的悲伤。
【丙】文由“缘君至孝，天帝令我助君偿债耳”可知，因为董永最孝顺，天帝让织女帮助他偿还债务，所以文中借织女“天帝令我助君偿债耳”的话语，赞美了董永的孝顺。
【点睛】参考译文
【丙】汉朝董永是千乘人。父亲死了，没有什么东西埋葬。主人知道他贤能，给了他一万钱，打发他自由地走了。行完了三年守丧之礼，要回到主人家，再去做奴仆。在道上碰见一个女子对他说：“愿意做你的妻子。”于是董永就和她一起（到主人家去了）。主人对董永说：“（我）把钱给了你了。”董永说：“我虽然是贫穷无知的人，一定要勤劳服侍尽心尽力，来报答您的大德。”主人说：“一定要这样的话，只让你的妻子替我织一百匹细绢（就行）。”于是，董永的妻子给主人家织绢……十天织完了。女子出了门，对董永说：“我是天上的织女。因为你最孝顺，天帝让我帮助你偿还债务。”说完升上高空而离去，不知到哪儿去了。
27． 辛弃疾 诸葛亮 28．只想在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中扬名显贵。 29． 五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 了却君王天下事 30．B
【解析】27．本题考查文学常识。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是宋代词人辛弃疾的作品。此词通过对作者早年抗金部队豪壮的阵容和气概以及自己沙场生涯的追忆，表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。
《出师表》出自于《三国志·诸葛亮传》卷三十五，是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。
据此可知，（1）填“辛弃疾”，（2）填“诸葛亮”。
28．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。
重点词语：苟：苟且。全：保全。于：在。求：谋求。闻达：闻名显达。
29．本题考查内容理解。
（1）根据“此”是近指代词，以及“所以报先帝而忠陛下之职分”的表白，找到【乙】“受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”可知，“此”是指“五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。
（2）根据题干“要为帝王”怎么样（或做什么）的提示，找到【甲】表达志向的语句“了却君王天下事，赢得生前身后名”，可知，此处应填“了却君王天下事”。
30．本题考查内容理解。B.理解不正确。根据【乙】“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰”可知，“臣本布衣，躬耕于南阳”是讲述自己出生“卑鄙”而受到了刘备的重用，因此“感激”，以此表明自己“所以报先帝而忠陛下之职分也”的衷心，而非“向刘禅要求告老还乡”。故选B。
【点睛】参考译文
【甲】醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了当年的各个营垒，接连响起号角声。把烤牛肉分给部下，乐队演奏北疆歌曲。这是秋天在战场上阅兵。
战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。(我)一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。可怜已成了白发人！
【乙】我本来是平民百姓，在南阳务农亲耕，只想在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中扬名显身。先帝不因为我身份卑微、见识短浅，而委屈自己，三次去我的茅庐拜访我。征询我对时局大事的意见，由此使我感动奋发，答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。
先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，唯恐先帝托付给我的事不能完成，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。
31． 宋代 “唐宋八大家” 32． 归来、返回 又、还 33．C 34．我高兴地跟随着他们。 35．D 36． 欲 恐 闲人 ①为自己身处逆境的超然洒脱而笑（为自己能放下得失而笑） ②为韩愈不得志无奈远去而笑（为韩愈放不下得失而笑）
【解析】31．考查文学常识。苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，一字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙、坡仙，汉族，眉州眉山（今四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人。为“唐宋八大家”之一。唐宋八大家，又称为“唐宋散文八大家”，是唐代和宋代八位散文家的合称，分别为唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位。
32．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意为：回到住处已经半夜了。归：归来、返回。
（2）句意为：打算到更远的地方去。更：又、还。
33．“庭下如积水空明”意思是庭院中的月光宛如积水那样澄澈透明；“水中藻，荇交横”是比喻句，意思是“水中”有像藻、荇那样的水草纵横交错；“盖”意思是大概是；故选C。
34．本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点。此句中重点的词有：欣然，高兴的样子；从，听从，答应。
35．A.三篇选文中，甲的事件在“丙辰中秋”，是中秋月夜之时；二、三的分别在“元丰六年十月十二日”“己卯上元”，是冬季；
B.三篇选文中，“兼怀子由”表明作者和子由并无同游，两地相思；
C.甲文表达了词人对亲人的思念和美好祝愿，也表达了在仕途失意时旷达超脱的胸怀和乐观的景致； 乙文表达了他壮志难酬的苦闷及自我排遣，表现了他旷达乐观的人生态度；丙文表达了作者身处逆境的旷达之情；
故选D。
36．【甲】词“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，意思是：我想乘着这清风上去，又怕碧瓦红墙、层楼叠榭，我经不住那高处的寒意。“欲”和“恐”一正一反，更表露出词人对人间生活的热爱。这一转折，写出词人既留恋人间又向往天上的矛盾心理。这种矛盾能够更深刻地说明词人留恋人世、热爱生活的思想感情，显示了词人开阔的心胸与超远的志向，因此为歌词带来一种旷达的作风。
【乙】文的“闲人”一词，表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人，闲来无事才出来赏月的，实际上却为自己的行为而自豪——月夜处处都有，却是只有情趣高雅的人能欣赏的，有了人的欣赏才有美，只有此时此地的月夜才是最幸运的，因为有情趣高雅的人来欣赏它。其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，作者在政治上有远大的抱负，但是却被一贬再贬，流落黄州，在内心深处，他也不愿做一个“闲人”。赏月“闲人”的自得只不过是被贬“闲人”的自我安慰罢了。
【丙】文中“盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知钓者未必得大鱼也”，可看出，他一笑自己，二笑韩愈。苏轼应几个老年书生之邀一起游赏灯市，兴尽而归却进不了门，自己不以为意反释然而笑。此时的苏轼已经放弃了无妄追求，放弃了自我苛刻，远离了浮躁狂傲。此时的苏轼正以一颗清静心看世界，以一颗欢喜心过生活。正因为这颗平常心，苏轼才能身处逆境不以为悲，反为之笑。正因为这颗平常心，苏轼才讥笑韩退之只为大鱼不为钓。
【点睛】参考译文：
【甲】丙辰年中秋，通宵畅饮，大醉而归，写了这首词，又有些思念弟弟苏辙。
怎么才能知道月亮圆缺的规律呢？我举杯遥问苍穹。不知道天宫里，现在是何年月？我想乘着这清风上去，又怕碧瓦红墙、层楼叠榭，我经不住那高处的寒意。还不如趁着月光逗弄影子玩耍这样来的有趣？哪里比得上这人间的至味清欢呀。流光瞬息，月儿已轻靠在高楼檐角，又复嵌进雕花的门窗里，独照着我这个失眠的人。月儿啊月儿，我该不会是哪里惹恼了你吧！不然为什么要在我与亲朋分别的时候格外的圆呢？哎！自古以来这人世间的悲欢离合就与月亮的阴晴圆缺一样，难以求全。只希望所有人都平安喜乐，哪怕现在隔着万水千山，沐浴着这清丽的月色，就和我们相聚时一样。
【乙】：元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
【丙】己卯年元宵节，我当时在儋耳，有几个老书生来拜访我，说：“这么好的月夜，先生能不能出去游玩一趟？”我高兴地答应了。走出城西门，进入和尚寺庙，走过小巷，汉人、少数民族混杂，各种店铺商贩很多，回到住处已经半夜了。仆人关门熟睡，已经一觉醒来又睡去了。我放下拐杖大笑，谁有所得谁有所失？问我为什么笑，大概是自己笑自己吧。但是也笑（韩愈）钓不上鱼来，打算到更远的地方去。其实不知道凡是钓鱼的人，未必都能钓得上来大鱼。
37． 陈亮 刘禅 刘备 的卢 38． 南宋抗金 诸葛亮准备出师伐魏 39． 所以（先帝）在临终前把国家大事托付给我。 D 40． 整装待发并且奋力激战 刘禅面对蜀国之亡无动于衷（意思对即可） 41． 南阳往事 兴复汉室的决心报效先帝的忠心（报先帝，忠陛下的思想感情） 喜笑自若 虽使诸葛亮在，不能辅之久全
【分析】37．本题考查文学常识。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是宋代词人辛弃疾写给友人陈亮陈同甫的作品。此词通过对作者早年抗金部队豪壮的阵容和气概以及自己沙场生涯的追忆，表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。
《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。文中的“先帝”是指刘备。历史上的的卢马是在三国时期刘备的坐骑，历史上此马由曹操所赠，后助刘备躲过荆州之劫难。其奔跑的速度飞快，在三国历史中最显眼的一处便是刘备避樊城之难，过檀溪，谓所乘马的卢曰：“今日急，不可不努力。”马达备意，一跃三丈，摆脱了后面的追兵，救了刘备一命。
38．本题考查作品历史背景。
【甲】这首词的历史背景是南宋抗金，这首词是作者失意闲居信州（今江西上饶）时所作。辛弃疾21岁时，就在家乡历城（今山东济南）参加了抗金起义。起义失败后，他回到南宋，当过许多地方的长官。他安定民生，训练军队，极力主张收复中原，却遭到排斥打击。后来，他长期不得任用，闲居近二十年。公元1188年，辛弃疾与陈亮在铅山瓢泉会见，即第二次“鹅湖之会”。此词当作于这次会见又分别之后。
【乙】的历史背景是诸葛亮准备出师伐魏。223年，刘备病死，将刘禅托付给诸葛亮。诸葛亮实行了一系列比较正确的政治和经济措施，使蜀汉境内呈现兴旺景象。为了实现全国统一，诸葛亮在平息南方叛乱之后，于227年决定北上伐魏，拟夺取魏的长安，临行之前上书后主，以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以此兴复汉室；同时也表达自己以身许国，忠贞不二的思想。
39．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。
（1）本句重点字词为：故，所以；临崩，临终；寄，托付。
（2）本句中“作”是“表演”的意思，“故”是“过去”的意思，故排除ABC。
故选D。
40．本题考查对文章内容的理解与分析。
【甲】词中“梦回”是指梦里遇见，说明下面描写的战场场景，不过是作者旧梦重温。由“吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”可知，“梦”指的是整装待发并且奋力激战的场景。“乃可至于是乎”的意思是：竟然可以达到这样的程度。由“旁人皆为之感怆，而禅喜笑自若”可知，“是”指的是刘禅面对蜀国之亡欢乐嬉笑，无动于衷。
41．本题考查对文章内容的理解与概括。
由【乙】文第一段“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”可知，诸葛亮在【乙】文中追述了自己南阳往事。由第二段“攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”可知，诸葛亮表达了报先帝，忠陛下的思想感情。由【丙】文“而禅喜笑自若”可知，刘禅面对蜀国之亡欢乐嬉笑，无动于衷。由“虽使诸葛亮在，不能辅之久全”可知，司马文王认为即使诸葛亮活到这时，也不能辅佐刘禅保全蜀国啊。
【点睛】参考译文：
【甲】醉里挑亮油灯观看宝剑，梦中听到军营的号角声响成一片。把牛肉分给部下享用，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅兵。
战马像的卢马那样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离弦。一心想完成替君收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。可惜壮志难酬，白发已生！
【乙】我本来是个平民，在南阳亲自种地，只希望在乱世里苟且保全性命，不奢望在诸侯中扬名显达。先帝不因为我身份低微，见识浅陋，反而降低身份，委屈自己，三次到草庐来拜访我，向我询问当时的大事，我因此有所感而情绪激动，就答应为先帝奔走效劳。后来正赶上兵败，在军事上失败的时候我接受了重任，在危难紧迫的关头接受命令，至今已有二十一年了。
先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，只怕先帝托付给我的大任不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。
【丙】司马文王宴请刘禅，（司马文王请人）为刘禅表演过去的蜀国歌舞杂技，在旁的人都为刘禅的亡国感到悲伤，而刘禅却欢乐嬉笑，无动于衷。司马文王看见这种情形就对贾充说：“一个人的无情，竟然可以达到这样的程度！即使诸葛亮活到这时，也不能辅佐，何况是姜维呢！”贾充说：“不是如此，殿下您又怎么能吞并他呢。”有一天，司马文王问他说：“是否会思念蜀地？”刘禅回答说：“这里很快乐，不思念蜀国。”
42． 陶弘景 苏轼（苏东坡） 43．庭院中的月光宛如积水那样澄澈透明，“水中”有像藻、荇那样的水草纵横交错，大概是竹子和柏树的影子吧 44．D 45． 赞美、自得、怡然等； 自嘲、旷达、乐观等
【分析】42．考查文学常识的识记。《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。《记承天寺夜游》是北宋著名文学家苏轼创作的一篇散文。
43．考查学生对文言文句子的翻译能力。注意重点词的解释：
空明：形容水的澄澈。在这里形容月色如水般澄净明亮的样子。藻、荇：均为水生植物，这里是水草。交横：交错纵横。盖：大概是。
44．考查对文言文内容的正确理解。
A.“未复有能与其奇者”中的“与”，参与，这里有欣赏领略之意。“相与步于中庭”的“与”是共同，一同的意思；
B.甲文有骈文的特点，句式整齐，节奏感强。乙文自然成文，不事雕琢，散句为主，节奏舒缓，读来散淡自然；
C.甲文“高峰入云，清流见底”，写出了仰观俯察两种视角，白云高山流水三重风物，境界清新。“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”又改用平远、高远的视角极目远眺，青翠的竹木与五彩的山石相映衬，呈现出一派绚烂辉煌的气象。“晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕阳欲颓，沉鳞竞跃”，由静景转入对动景的描写。乙文写景句是“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，运用比喻手法，渲染了景色的幽美肃穆，没有“动静、远近的变化”。
D.正确。甲文“山川之美，古来共谈”，以感慨发端，接着 “高峰入云，清流见底……夕日欲颓，沉鳞竞跃”，作者便以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色，最后“自康乐以来，未复有能与其奇者”，运用议论的表达方式，反映了作者娱情山水的清高思想。乙文“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭”叙事；“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”写景；“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”议论抒情。
故选D。
45．考查对文章情感的理解。甲文，“实是欲界之仙都”意思是这里实在是人间的仙境啊。这是作者对山川美景的赞誉，抒发了他酷爱自然，归隐林泉的志趣，反映了作者娱情山水的清高思想。乙文，“但少闲人如吾两人者耳”中“闲人”一词，表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人，闲来无事才出来赏月的，实际上“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，自比“闲人”，则所有意味尽含其中。对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘，透露出作者在贬谪中虽感慨身微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。表达了作者旷达乐观的胸怀。
【点睛】参考译文：
答谢中书书
山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。
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