2.《燕子》课件（共26张PPT）

(共26张PPT)
燕 子
2
点击小虫子捉住它
活泼
洒落
吹拂
乌黑
偶尔
聚拢
小燕子捉虫
燕子外形图
春光燕子图
燕子飞行图
燕子休憩图
整体感知
自由朗读第3～4自然段，边读边想象画面，在课本上圈画出燕子飞行的地点。
品读课文
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔了沾一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
飞行的轻快、灵巧和快乐。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔了沾一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
自由朗读第4自然段，边读边想象画面。
横飞
横掠
沾
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
水纹慢慢扩散，侧面突出小燕子动作之轻巧
飞行之轻快灵活
碰
这句话这样换一换，好不好？
.你还从哪儿感受到了小燕子飞行的轻快？
燕子横掠水面，是为了捕食悬浮或浮游在水面上的昆虫。为了保持身体平衡，并起到缓冲作用，不致于因速度快、冲力大而使整个身体冲进水里，常常用尾巴或翼尖沾一下水面。
燕子横掠水面时，为什么要用尾巴或翼尖点水？
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔了沾一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
指导朗读
让我们做一只小燕子，读出小燕子轻快飞行的感觉吧！
请同学朗读第5自然段，说说你看到了什么样的画面吧！
品读课文
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
拟人
嫩蓝
蓝得很淡，“嫩”含“初生、娇嫩”之意，契合春刚至
比喻
直抒胸臆，表达对春天、燕子的热情赞颂
优美
恬静
悠闲
自由
嫩蓝的春天
思考：“几痕”可以换成“几根”吗？
“痕”形象地写出了电线很高很远，看上去若有若无的朦胧美；“根”可细数，表明距离近，与下文“线上停着几个小黑点”相悖。
“几痕”是说几根电线看上去很细，好像是几条细细的痕迹。
多么有趣的一幅图画呀！
小黑点
嫩蓝的春天
几痕细线
几支木杆
纤细的电线
燕子们飞累了，休息在电线杆上。嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线，几个小黑点，这是一幅多么（ ）的画面啊。
A.恬静 B.悠闲 C.热闹
AB
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
指导朗读
读短语，想画面，再说几个这样的短语。
剪刀似的尾巴
伶俐可爱的小燕子
光彩夺目的春天
旷亮无比的天空
突出事物特点
争芳斗艳的鲜花
郁郁葱葱的野草
……
麦浪翻滚的田野
迎风绽放的野菊
一（ ）羽毛
一（ ）尾巴
一（ ）歌曲
一（ ）燕子
一、在括号里填上恰当的量词。　　
一（ ）翅膀
一（ ）春雨
一（ ）细线
一（ ）鸣叫
只
声
对
场
根
片
条
首
小燕子为春光增添生趣。
柔柳展开嫩叶。
1.活泼机灵的小燕子为春光增添了许多生趣。
二、缩写句子。
2.千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。
三、读一读，回答问题。
小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
这两段话主要写了__ 。
燕子飞行时的轻快、灵活