青岛版（六三制2017）小学一年级科学上册2.3看一看活动探究（教案）

看一看
一、教学目标
知识目标：
1．使学生知道眼睛的作用和保护眼睛的方法。
2．能够让学生知道观察的概念和方法。
过程与方法：
1．通过动手操作，培养学生的动手操作能力。
2．通过教师引导，学生进行有目的的观察，培养学生的观察能力。
情感、态度、价值观：
1．通过教学活动，培养学生善于观察，热爱观察的情感。
2．能把自己观察到的结果和同学分享。
二、教学重难点
教学重点：知道什么是观察。
教学难点：理解不同的观察方法和观察顺序，知道不同的方法观察到的结果不同。
三、教学准备
学生准备：七巧板、镜子。
教师准备：多媒体课件。
四、教学过程
（一）新课导入
1．谈话：今天我们首先通过视频欣赏一下大自然中的美景。（教师播放视频《朝霞、乌云、海水》）
2．提问：大家觉得朝霞、乌云、海水美不美丽呢？（同学回答：美丽）那大家是用什么看到的这样的美丽的景色呢？（同学回答：眼睛）
3．谈话：那大家有仔细观察过我们的眼睛吗？我们的眼睛有哪些本领呢？我们又应该怎么保护保护我们的眼睛呢？下我们就通过《看一看》这节课来寻找一下这些问题的答案吧！
（二）活动过程
1．提问：下面我们来观察我们的眼睛，我们应该怎样才能看到自己的眼睛呢？
同学回答：
（1）照镜子，在镜子里面可以看到自己的眼睛。
（2）照照片，在照片里可以看到自己的眼睛。
（3）录视频，在视频的镜头里面可以看到自己的眼睛。
……
2．谈话：大家都很聪明，想出了很多的方法，下面我们就通过照镜子的方式来观察一下我们的眼睛，看一看镜子中的我们的眼睛，说一说你的发现。
3．同学进行活动，汇报观察的结果。
学生1：我发现我的眼睛中间有一个黑色的圆圈。
学生2：我发现我的眼睛有黑和白两个颜色组成。
学生3：我发现我的眼睛除了黑色的圆圈之外，是由白色不透明的部分组成的。
……
4．提问：大家观察的非常好，那我们的眼睛有哪些本领呢？你知道吗？在回答这个问题之前，我们先来观察一下我们带来的七巧板，说一说你有哪些发现？
5．同学进行观察，汇报观察结果。
学生1：我发现七巧板的颜色有红色、黄色、绿色、紫色……
学生2：我发现七巧板的形状有正方形、长方形、三角形……
……
6．提问：你是怎么知道七巧板的这些特点的呢？（学生回答：用眼睛看到的）
7．归纳：大家说对了，用眼睛看七巧板的颜色、形状等就是在观察，这就是我们眼睛的本领：观察。
8．谈话：下面我们再来观察一幅图片，看看大家有什么发现？（多媒体展示图片）
9．提问：说一说大家有什么发现？
学生1：前两张图片都是松树，后两张都是花生。
学生2：第2张的松树是对第1张松树的放大，第4张的花生是对第3张花生的放大。
……
10．谈话：第一张松树的图片就像我们在远处看到的，而第二张就像是我们在近处看到的松树的样子，所以这两张图片是我们由远及近观察松树的得到的结果，下面我们再来看一下花生的图片，大家看到的第一张花生的图片，是一个完整的花生的样子，第二张则是花生打开后，它的内部的样子，所以花生的这两张图片我们是按由外到内的顺序观察到的。
11．归纳：观察要按一定的顺序，如由远到近、由外到内等。
12．谈话：既然我们的眼睛这么重要，那怎样保护我们的眼睛呢？
学生1：做眼保健操；
学生2：写字姿势要正确；
学生3：不走路看书；
……
13．归纳：我们保护眼睛的方法有：正确做眼保健操；正确的读写姿势；不要躺着、走路、坐车时看书；看书一小时后要远眺几分钟等。
（三）拓展活动
1．谈话：下面我们通过一个小游戏“考”一下我们的眼力，找一找，图片中有哪几种动物。（多媒体展示图片）
2．同学分组讨论，汇报讨论结果。
3．谈话：大家的观察能力都很强，希望大家以后要好好的保护我们的眼睛，让我们的眼睛每天都能清清楚楚的看到身边的事物。
（四）课堂练习
填空
1．用眼睛看七巧板的颜色、形状等，就是在_______________。
2．观察要按照一定的_______________。如_______________、_______________等。
答案：1．观察 2．顺序、由远到近、由外到内
（五）课堂总结
这节课你收获了什么呢？
（六）板书设计
活动过程
拓展活动