青岛版数学三年级下册 第8单元 谁长得快——数据的收集与整理（二）课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
8 谁长得快
数据的收集与处理（二）
二、合作探索
全班同学身高增长情况怎样呢？
2.调查每个同学去年的身高。
3.算出每个同学身高增长的厘米数。
1.测量出每个同学现在的身高。
讨论：统计活动中，需要收集哪些数据？怎样才能获得这些数据？
小组统计活动要求
要解决这个问题，需要统计。
增长高度（cm） 6及6以下 7 8 9 10及10以上
小数
6及6
以下
7
8
9
10及10
以上
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
你有什么发现？
大部分同学身高增长（ ）厘米。
身高增长（ ）厘米的人数最少。
·
种类 故事书 画报 漫画书 科技书
人数(人) 12 9 6 5
2.喜欢看(　　　)的人数最多，喜欢看(　　　)的人数最少。
科技书
故事书
五
一
星期二卖出几箱苹果？(答案不唯一)
星期二和星期四卖出的苹果同样多。
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
头围 52厘米以下 52厘米 53厘米 54厘米 54厘米以上
人数（人）
个数（个）
人数（人）
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
我发现大部分同学都参加了特长班，最多的参加了……
我发现满意的人数比不满意的人数……不满意的主要原因是……
希望老师和家长多组织我们参加社会实践活动，提高我们的实践能力。
很多社区专门为青少年设立了阅览室、活动室……
要想得到结论，一定要先去调查。
调查的方法很重要，提前设计好调查表可以提高效率。
合理安排双休日对我们的身心健康很重要……
如果社区能组织体育活动就好了。