15.《最苦与最乐》课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
痛苦就是 ， ， 。
快乐就是 ， ， 。
智者无忧。
——西方哲学
君子有终身之忧。
——孟子
人莫乐于闲。
——张潮
世上最快乐的事情，莫过于为理想而奋斗。
——居里夫人
我们每个人应如何面对“苦”与“乐”，应建立怎样的“苦乐观”呢？
痛苦与快乐，是人类永恒的话题。
最苦与最乐
梁启超
岳池县雷峰小学校
杨雪梅
走近作者
文体知识
议论文三要素
论据
论点
论证
要证明的观点
证明观点的依据
证明论点的方法
道理论据
名言、谚语、经典著作中的精辟见解
事实论据
包括具体事例、概括事实、亲身经历、统计数据等等。
举例论证
道理论证
对比论证
比喻论证
……
文体知识
议论文结构
提出问题
分析问题
解决问题
字词积累
huì
shì
péi
qì
dū
mǐn
lǎn
xiè
恩惠
契约
卸却
如释重负
监督
揽
赔礼
悲天悯人
字词积累
海阔天空：
心安理得：
任重而道远：
死而后已：
仁人志士：
形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。
自信事情做得合理，心里很坦然。
任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。
死了以后才停止。指奋斗到死为止。
有仁爱之心的人；品德高尚，有志向、有抱负的人。
PART.01
由题生疑
Questions arising from questions.
苦
最
与
最
乐
解题
◆初读文章题目，你获得了什么信息？
◆把题目中的两个“最”字去掉好不好？为什么？
“最”是一种“极值”，强调一种典型情况。有了“最”字，文章的论证将更有针对性。
苦
最
解题
在作者笔下，贫而不苦的原因是________，失意而不苦的原因是________，老、病、死不苦的原因是________。作者认为真正的痛苦源自________。
知足
安分
达观
责任
乐
最
解题
什么事最快乐呢 （用原文语句回答）
“责任完了，算是人生第一件乐事。”
PART.02
略读梳理
Skimming and carding
略读时间3分钟，读完后自行批注
思考：作者认为最苦是什么？最乐又是什么？
圈出每段表明作者观点的语句。
略读时间3分钟，读完后自行批注
思考：作者认为最苦是什么？最乐又是什么？
圈出每段表明作者观点的语句。
思考：作者认为最苦是什么？最乐又是什么？
1.人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任
2.自然责任完了，算是人生第一件乐事
我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。
【第一段】
圈出表明作者观点的语句：
所以我说，人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这个更加重的了。
【第三段】
翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。
【第四段】
大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。
【第四段】
人生须知道负责的苦处，才能知道有尽责任的乐处。
【第四段】
不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。
【第四段】
尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。
【第六段】
……
梳理论证思路
论“负责任是人生最大的痛苦”。(分论点1)
【1-3】
论“尽责任是人生最大的快乐”。(分论点2)
【4-5】
“人生当勇于负责任。”(结论)
【6】
方法点拨
略读
读标题
读开头
读段意
略读是根据一定的目的或需要，有选择性地进行阅读以把握作者观点。
PART.03
寻读论据
Looking for evidence
议论文的论据可分为事实论据和道理论据两种，本文的论据是否具备这两种类型，请举例说明。
“答应人做一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人家的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼……”
“那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人……
例1（事实论据）
“古语说得好，‘如释重负’；俗语亦说，‘心上一块石头落了地’。”又如：“孔子所以说，‘无入而不自得”’，“孟子又说‘君子有终身之忧”’。再如：“曾子还说哩：‘任重而道远’，‘死而后已，不亦远乎 ”……
例2（道理论据）
以你找到的事实论据为例，说说举例论证有何优越性。
“答应人做一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人家的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼……”
例1（事实论据）
以具体、常见的事例，更加有力地证明了“身上背着一种未了的责任最苦”的观点，使道理更为浅显易懂，增强了说服力。
尝试：为文章添加事实论据，进行举例论证。
贫吗？不是。（添加事实论据，证明人生若知足虽贫不苦）
人生什么事最苦呢？
老吗？死吗？都不是。（添加事实论据，证明人生最苦的不是老与死）
失意吗？不是。（添加事实论据，证明人生虽失意不苦）
示例：
人生什么事最苦呢？
贫吗？不是。颜回一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，他也不改其乐。
失意吗？不是。杜甫科举落第，仍发出“会当凌绝顶，一览众山小”的强音。
老吗？死吗？都不是。闻一多明知凶险，依然用生命完成了最后一场讲演，怒斥反动派，唤醒麻木者！
作者为何大量引用名言、俗语？在论证上有何作用？
“古语说得好，‘如释重负’；俗语亦说得是，‘心上一块石头落了地’。”
例1
引用古语、俗语，形象生动地论证了尽责任之后轻松愉快的心情和快乐自由的境界，增强了文章的感染力。
作者为何大量引用名言、俗语？在论证上有何作用？
“无入而不自得”（孔子）
例2
引用名言，增强论证的权威性。论证了“从苦中得来的乐才是真正的快乐”。从而得出下文“人生当勇于承担负责”的结论。
PART.04
品读语言
Reading language
纵然不见他的面，睡里梦里都像有他的影子来缠着我。为什么呢？因为觉得对不起他呀，因为自己对于他的责任还没有解除呀！
对比以下两种说理方式，说说哪种更容易接受。
不解除对他人的责任，我们将寝食难安。
亦师亦友
义正辞严
“先生讲到紧要处，便成为表演，手舞足蹈，情不自已，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时叹息；讲到欢乐处，则大笑，声震屋梁；讲到悲伤处，则痛哭，涕泗滂沱。”
——梁实秋
梁启超的演讲与授课，能把他整个的灵魂注入他要讲述的题材或人物，使听者忘倦，身临其境，莫不深受感染。
资料助读：
品读课文语言，思考：为何梁启超的说理易使我们深受感染？
“人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。”
例1
“到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？”
例2
“人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多做分外希望），虽失意不苦；老、病、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。”
例3
设问——亲切
反问——强调
排比——强调
巧用修辞
“责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩!”
例1
“却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。”
例2
“这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。”
例3
感叹句
被动句
否定句
多种句式
运用多种句式、修辞手法，使行文富于变化，或引出下文，发人深思；或风趣幽默，侃侃而谈；或语重心长，思想引领……道理于作者语言文字深入浅出之间，让人知晓，让人接受，文章妙趣横生，浅显易懂，极具感染力。
读一读以下句子：
因为觉得对不住他呀！因为自己对于他的责任还没有解除呀！
曾子不说哩：……
删去语气词再读，体会不同。
增加口语中常见的语气词，使语言更加口语化。如此便把严肃的话题变得亲切，拉近了与读者的距离。
口语化的语言会不会使论证的权威性有所降低呢？
孔子所以说“无入而不自得”，正是这种作用。
梁启超博闻强记，四书五经、历史典籍、诗词歌赋，往往张口即诵。所以他的文章中往往引用古语、俗语、名人语录，充满书卷气，增强论证的可信度和权威性。
孟子又说“君子有终身之忧”。
PART.05
悟读苦乐
Reading bitterness and happiness
悟读苦乐，回顾现实——
我说，人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。因一份责任：
杨绛勇于自我评判，呼唤真正平等的尊重；
……
终南山不顾自身安危，赶赴疫情一线；
……
……
悟读苦乐，回顾现实——
翻过来看，什么事最乐呢？自然责任完了，算是人生第一乐事。
志愿军战士舍己为人，抗美援朝，保家卫国；
……
……
……
本文从最苦和最乐两方面来谈人生的责任，告诫我们：人生在世，必须要对家庭、社会、国家及自己尽到应尽的责任，这样才能得到真正的快乐。
主题概括
谢谢聆听！